關(guān)于國學(xué)作文600字匯總10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的國學(xué)作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
國學(xué)作文600字 篇1
《三國演義》既是一部政治小說,又是一部戰(zhàn)爭小說。講述是當(dāng)時魏、吳、蜀三國鼎立,互相并吞,互不相讓。這本書里繪聲繪色的描繪了近200人的形象:足智多謀、有著呼風(fēng)喚雨和神機妙算的奇異本領(lǐng)的諸葛亮、重情重義的關(guān)羽、剛強不阿的張飛和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國;能干的蔣干和疑心重重的曹操丞相是魏國將士;忠厚樸實的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜都督是共守吳國的將領(lǐng)。經(jīng)過近百年的抗戰(zhàn),最后三國終于統(tǒng)一了。
其中使我印象最深的是關(guān)羽的重情重義。一次,劉備帶領(lǐng)張飛和關(guān)羽,還有一些軍人隊伍去攻打魏國。他明知他們攻不下魏國,但劉備他們還是抱有自信心理的去打魏國。最后他們?nèi)吮徊懿俅虻盟纳⑻优,最后,關(guān)羽沖不出曹操的包圍圈,只能向曹操投降?墒顷P(guān)羽說:“我是劉備的兄弟,只要一聽到他的消息,我就會馬上去找他!焙髞恚P(guān)羽得知劉備的下落,馬上去和他見面。曹操很佩服關(guān)羽的功夫,想把他留下,連忙下令擋住關(guān)羽?申P(guān)羽的喜悅心情十分強烈,他過五關(guān),斬六將,最終傷痕累累地回到了劉備的身邊。
在當(dāng)今社會,這樣重情重義的人早已所剩無幾了。一些人為了眼前的利益,把他好朋友傳給他的好主意,換成了自己的主意,讓老板給他無限的待遇;一些人找到了有錢的人,竟忘了以前救過他的好朋友,對他十分冷落,而對有錢人甜言蜜語,緊緊地跟在他后面當(dāng)“跟屁蟲”;一些人因好朋友名聲不好,家里很窮,拋棄了他,參加了咒罵朋友的隊伍,使朋友難堪……這些事舉不勝舉。想一想,由于科技發(fā)達了,人類的心也變得殘忍了,不認朋友,他們是多么的可惡、可恥!
關(guān)羽精神不再流傳,從此間斷,也不知人們以后生活是怎么樣,真是無法想象。∪藗,從此振作起來吧,讓我們齊心協(xié)力,讓重情重義留在人間,留在每一個人的心里,世界竟會變得更加豐富多彩,變得更加幸福美滿!
國學(xué)作文600字 篇2
《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》……這些都是國學(xué)的精華,我們從小到大都與國學(xué)在一起,他們無不每時每刻影響著我們?鬃拥娜寮宜枷氩┐缶,他影響著我們每一位中國人,我們也把他一代一代傳承下去。如果說文學(xué)是一個華麗的王冠,那么國學(xué)就是王冠上最璀璨的明珠。
明珠也要久遠的時間才形成,國學(xué)也是有悠久的歷史。從《詩經(jīng)》到《楚辭》;從樂府詩到唐詩;從宋詞到元曲到明清小說,證明了國學(xué)有著兩千多年的歷史。只不過發(fā)展到今朝,變成了現(xiàn)代詩歌、散文等文學(xué)體裁。
國學(xué)這顆明珠每時每刻都在我們身邊。當(dāng)我們在牙牙學(xué)語時,就已經(jīng)開始學(xué)“床前明月光,疑是地上霜”“一去二三里,煙村四五家”這些唐詩宋詞。上學(xué)了,《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》也時刻教育著我們做個好孩子。大一些了,四大名著就成為我們愛不釋手的讀物。我們同諸葛亮一起與曹操斗智斗勇;我們與齊天大圣一起去西天取經(jīng);我們?nèi)ソ?jīng)歷賈寶玉與林黛玉轟轟烈烈的愛情故事;我們和一百零八將結(jié)為兄弟……
國學(xué)經(jīng)典的背后也有不一樣的故事。就拿《紅樓夢》來說吧。大家都知道,《紅樓夢》原名《石頭記》,作者曹雪芹,但大家都不知道它還有個作者。這個人就是《長生殿》的作者——洪昇。它死去錢把草稿留在曹寅那里。后來曹家也出了一系列的事,曹寅便沒有時間把這本書付印。后來也許曹雪芹在自己祖父的遺物中翻到了那部手稿,和他的身世很像,便“批閱十次,增刪五次”而不是寫了十載。不過,后四十回出自他手。洪昇因為《長生殿》一事,便不在書稿上署名,后事輾轉(zhuǎn)相傳,便以為曹雪芹是真正的作者。也許你不一定接受,但書中那么多江湖之事,在京城出生的曹雪芹哪里見過?他是曹家獨子,那里來那么多姐姐妹妹?當(dāng)時正開始文字獄,他哪里敢寫這么反清復(fù)明的東西?
國學(xué)就是這樣,是中華人民智慧的結(jié)晶,是文學(xué)王冠上的明珠。而這顆明珠需要我們呵護,發(fā)揚光大!
國學(xué)作文600字 篇3
《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子的言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
《論語》中有許許多多的有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句,其中有一句讓我感受頗深,就是“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!
這句話的意思是:只重學(xué)習(xí)而不注重思考,就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑;只重思考而不注重學(xué)習(xí),就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險。
我覺得,在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中,也會遇到這樣的情況:一味的讀書,而不動腦筋思考,就會茫然不解。為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),缺少必要的思考,大腦卻一片空白。有的人只讀“死書”,而不去深入理解書中的含義,這樣就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不扎實;只憑空思考而不學(xué)習(xí),就會疑惑不解。學(xué)習(xí)只為了追求數(shù)量,而不在乎質(zhì)量,結(jié)果那就可想而知了。學(xué)習(xí)在于思考,也在于吸收,二者缺一不可。
還有一句讓我感觸最深。就是:三人行,必有我?guī)熝伞K囊馑季褪菐讉人走在一起,那么其中一定有可以當(dāng)“我”老師的人。
這句話告訴我們:能者為師。敏而好學(xué),不恥下問。敏捷而努力地學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請教為恥。在我們?nèi)粘I钪校刻於家佑|的人甚多。每個人都有一定的優(yōu)點,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。多向我們身邊的這些人學(xué)習(xí),就像置身于萬綠叢中的小樹苗吸收著豐富的養(yǎng)分;山之所以高,是因為它從不嫌棄每一塊小石子;海之所以闊,是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博,就必須善于從平凡的人身上匯集他們點滴之長。我們必須具有積極向上的進取精神、在逆境中不怨不怒的平和心態(tài),并且運用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,只有這樣,才能夠?qū)κ澜缬行碌牡恼J識,新的發(fā)現(xiàn),并且有所領(lǐng)悟,有所感動。
國學(xué)作文600字 篇4
世界各國的朋友們,你們了解我們偉大的中國嗎?你們觀賞過我國的大好河山嗎?這就讓我給你介紹一下吧! 首先,我要帶你們?nèi)ビ^賞雄偉壯觀的人民大會堂,人民大會堂是全國人民代表大會開會的地方,它始建于1959年,全部建筑面積達171,800平方米比故宮的全部建筑面積還要大。人民大會堂,壯觀巍峨,黃綠相間的琉璃瓦屋檐,高大魁偉的廊柱,以及四周層次分明的建筑,構(gòu)成了一幅天安門廣場整體的莊嚴(yán)絢麗的圖畫。
然后,我要帶你們?nèi)ビ^賞神秘的布達拉宮,布達拉宮位于西藏自治區(qū)首府拉薩市的一座小山上。它始建于公元7世紀(jì)藏王松贊干布時期距今已有1300多年的歷史。布達拉宮重重疊疊,迂回曲折,同山體融合在一起,高高聳立,壯觀巍峨。它是拉薩城的標(biāo)志。 接著,我要帶你們?nèi)サ木褪潜粯s譽為天下第一的桂林。桂林是世界著名的風(fēng)景游覽城市,有著舉世無雙的喀斯地貌。這里的山平地拔起,千姿百態(tài);漓江的水,蜿蜒曲折,明潔如鏡;山多有洞,洞幽景奇,瑰麗壯觀。 其次,我們來到的就是世界著名的長江三峽。長江三峽是長江上最神奇,最壯觀的一段峽谷。它由瞿塘峽,巫峽,西陵峽三段峽谷組成截流以后的新三峽。風(fēng)光將更婀娜秀麗。 再次,我要帶你們來到的就是,被譽為五岳之首的泰山。泰山古時稱岱山,又稱岱宗。位于山東省中部,為中國五岳之一。
它山勢雄偉壯麗,氣勢磅礴,名勝古跡眾多,有著“五岳獨尊”之譽。 最后,我要帶你去的就是風(fēng)景如畫的西湖。西湖位于浙江省杭州市。西湖水面面積約是5,66平方公里,是我國著名的旅游勝地,被譽為“人間天堂”。西湖景區(qū)由.兩堤.三島.十景構(gòu)成。 中國有名熟話說:“耳聽為虛,眼見為實!比绻阏嫦肴タ匆豢吹脑,我可以做的游伴,一定會讓你不虛此行,流連忘返。
國學(xué)作文600字 篇5
我們九江小學(xué)最有文化氣息的是融人文與自然景觀于一體的國學(xué)長廊。走進長廊,我立刻被它那濃厚的國學(xué)氛圍給迷住了。
國學(xué)長廊位于學(xué)校逸夫樓和體藝樓之間的東北角。進入長廊,第一眼就可以看見一尊熟悉的雕像,那可是我們的大圣人孔子,雕像下面的大理石上刻有孔子的簡介:“孔子,名丘,字仲尼,一位著名的教育家、思想家、政治家!痹诳鬃拥暮竺嬗11根翠綠的竹子,它們枝繁葉茂,就好像孔子的學(xué)生一樣,陪伴在他的身后。
長廊左邊的石牌上雕刻著“仁、義、禮、智、信”五個字,這是孔子的基本思想!叭省北硎局覀円P(guān)愛需要幫助的人;“義”表示一個人要講正義;“禮”表示每個人都要講理;“智”是表示每個人都要有自己的才智;“信”表示每個人都要講誠信不能騙人。這樣幾個簡單的字卻蘊含著這么多深刻的道理,讓我受益匪淺。
長廊中間有一座涼亭,涼亭頂部的木板是倒斜著裝飾的,像一個倒放著的梯形,里面還有一排排木頭做的長椅,那是我們同學(xué)看書的好地方。在涼亭的中間有一棵參天大樹,大樹真高啊!它挺立在涼亭里,像一位強壯有力的士兵,守衛(wèi)著我們的安全。大樹真壯。∥液托』锇閭儑@棵樹,需要兩個人才能合抱。大樹真綠呀!像是給樹干穿著一條綠色的長裙子,一陣風(fēng)吹來,樹葉就翩翩起舞,美麗極了。
長廊的右邊有一排排宣傳欄,上面展示了毛主席寫的《沁園春·雪》,他是我國著名的政治家、軍事家和文學(xué)家。緊挨著的是大作家冰心奶奶寫的詩《紙船》,這首詩非常有名,我也讀過她寫的作品呢!
國學(xué)長廊的每一處文化,給我們學(xué)校增添了許多的生機,我也一定要按照“仁、義、禮、智、信”的準(zhǔn)則,去做一位品德高尚的人。
國學(xué)作文600字 篇6
國學(xué)經(jīng)典是中國傳統(tǒng)文化中最重要、最具活力的部分,是中華傳統(tǒng)文化的精髓,生活在這片土地上的我們,是沐浴在經(jīng)典中長大的。
記得小時候,家里很重視我的`成長,經(jīng)常買書給我,但父母的寵愛也讓我更加任性。我常讀的經(jīng)典就是《論語》,其中有許多孔子說的名言讓我記憶猶新。記得一次,我從《論語》上得到了一句話“己所不欲,勿施于人”。這句話是什么意思呢?年幼的我感到十分不解,我便去問媽媽,媽媽說:“只有自己領(lǐng)悟的東西,才能記得清楚,你自己領(lǐng)悟吧!”吃晚飯時,我無意之中夾了一塊油膩膩的肥肉,咦————我夾起來聞了聞,皺著眉頭跑到媽媽那里夾給媽媽吃,媽媽意味深長地說:“這就是你問我的‘己所不欲,勿施于人’吶!”,哦,這不就是我一直思索的嗎:自己所不想要的,不能強加在別人身上。
《論語》就像是我們的好朋友一樣,陪伴著我成長。這本影響了中國兩千多年的儒家記得著作之一也深深地影響著我,當(dāng)我不知怎么學(xué)習(xí)時,它就告訴我“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”;當(dāng)我受到別人誤會時,它就會告訴我“人不知不慍,不亦君子乎”;當(dāng)我玩了一整天,玩的忘乎所以時,它就會告訴我“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”當(dāng)我……
人生猶如一條漫漫長路,會面臨著許多岔路,當(dāng)我一不小心走進了岔路,這時它就會提醒我,它就會國學(xué)經(jīng)典。它是中華民族幾千年來的文化瑰寶,是祖祖輩輩們用智慧和汗水凝聚起來的。它陪伴著每一個中華兒女的成長,如同知己一樣,指引這我們前進的方向。
我們就像一顆顆小樹苗,需要充足的營養(yǎng),而國學(xué)經(jīng)典就像陽光、雨露一樣澆灌這我們,讓我們茁壯成長,中華文化是源遠流長的,是博大精深的,需要我們新一代的青少年去挖掘,去發(fā)現(xiàn),去將它發(fā)揚光大。它的魅力與智慧將伴隨著我們的一生。
國學(xué)作文600字 篇7
《國學(xué)小名士》這檔節(jié)目我以前看過,上次看過后我長了很多知識,原來含這個字的詩句有這么多,原來那個字還可以這樣用等等,今天下午我看了最新一期的《國學(xué)小名士》,選手們那叫一個針尖對麥芒,誰也不讓誰。
第一環(huán)節(jié)是“初露鋒芒”,選手根據(jù)給出的字來說詩句。給出的字是家和國,一看到題目,我立刻想到“霜葉紅于二月花”和“家事國事天下事,事事關(guān)心”這兩句。
“萬國希可親”“唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城”“中歲頗好道,晚家南山陲……”這些詩句我們連聽都沒聽說過,看來看這個節(jié)目真是長知識!
第一環(huán)節(jié)很快結(jié)束了,已經(jīng)淘汰了一部分選手。第二環(huán)節(jié)是“舞文弄墨”,根據(jù)提示來按搶答器書寫成語。第一題是“古人云:不信不立,不信不誠,自古以來……這是一個關(guān)于誠信的成語!贝鸢甘恰耙恢Z千金”,我想成了“信誓旦旦”,看來我還差點“火候”啊!
第三環(huán)節(jié)是“棋逢對手”,就是先答題,答題正確放棋子,以五子棋的行式進行。最后卻只有兩名選手進入最終的冠軍爭奪戰(zhàn)。
冠軍戰(zhàn)的題目是楹聯(lián)對決,依據(jù)所提供上聯(lián),兩位選手寫出下聯(lián),誰寫的好,寫的準(zhǔn)確,誰就能奪得冠軍。第一回合謝亦晨暫時領(lǐng)先,第二回合劉康寧不甘示弱趕上了。最后一回合上聯(lián)有難度,但是絲毫沒有難住兩位選手;最后劉康寧的下聯(lián)獲得了兩票,劉康寧獲得了冠軍。
場上的選手為什么那么厲害?關(guān)鍵在于他們的知識面很廣,如果我們能多了解一些詩句,多看一些類似的這種節(jié)目,一定會有很多同學(xué)從中受益。
國學(xué)作文600字 篇8
我們的祖國幅員遼闊,歷史悠久,人文薈萃,文學(xué)瑰寶似滿天繁星,數(shù)不勝數(shù)。而中國古代偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,孔子,其學(xué)說不僅影響了中國幾千年的發(fā)展進程,還深刻地影響著每一個中國人的思想和行為模式。
《老子》作為國學(xué)的精粹,它像春風(fēng)細雨絲絲入地,慢慢的滲透我們的心田,讓我們感悟到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
《老子》是一部智慧之書。無論是其宇宙論還是其人生觀,無不放射著照耀四海的理性光芒,充滿了一種徹察徹悟的大智慧,體現(xiàn)出人類從原始崇拜時代走入理性思考時代的文化進步。而且,正如多數(shù)中國古代圣賢一樣,其思維的焦點在于人生。雖然老子對宇宙本原、宇宙生成、宇宙運動變化規(guī)律都作了深刻的追問和解答,創(chuàng)造了獨特而且自洽的形而上體系,但他所最關(guān)心的,仍是人生和政治問題。他敬畏自然、尊重規(guī)律,強調(diào)人要“道法自然”,都是在啟發(fā)人們從“天道”體察“人道”,引導(dǎo)人們順從規(guī)律而少犯錯誤。
道,這一課告訴我們:可以用語言表達的“道”就不是真正意義上的“道”;可以用概念來表達的“名”,不是永恒不變的“名”,“常無”和“常有”同出于道,名稱卻不同,同樣叫做微妙。
國學(xué)世界的知識是無限的,是永不泯滅今后,今天我們正處在一個知識快速更新的時代,更應(yīng)該加強學(xué)習(xí),要多讀書,讀好書,讀自己感興趣的書,“工欲善其事,必先利其器;士欲宣其義,必先讀其書。我要多加學(xué)習(xí),讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光,引領(lǐng)自己走出迷茫,使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人,我們應(yīng)該以此為驕傲,也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學(xué)文化,使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭,國學(xué),必將世代相傳!
國學(xué)作文600字 篇9
聞名中外的儒家代表人孔子曾說過這樣的話:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
正是這樣,學(xué)了,又經(jīng)常復(fù)習(xí),不是很高興嗎?有朋友從遠方來了,不是很快樂的嗎?人家不了解我,我也不怨恨,不也是君子嗎?是啊,國學(xué)博大精深,我們并不陌生,拿起它,將學(xué)到很多知識!都t樓夢》中說林黛玉拿起《大學(xué)》《中庸》看了十六出具都能連吃飯都忘了?赐曛,又默默記誦,可見《大學(xué)》《中庸》詞藻警人,余香滿口。連看完之后都回味無窮。∥易鳛橐幻迥昙壍男W(xué)生,我也將把我自己懂得的國學(xué)知識和之間的趣事向大家來說一說。
起先,我認為國學(xué)知識很枯躁、很無趣,但由于老師說人人參與,我也準(zhǔn)備充分地來到網(wǎng)上報名參賽。在家中,我預(yù)習(xí)了相當(dāng)多的資料,老爸為了讓我取得更優(yōu)異的成績,全家都開始了國學(xué)大學(xué)習(xí)之中。有一次,爸爸說:“咱們試試吧,看看那題難不難!蔽倚南耄嚎隙ú皇呛茈y的。就試了一次。沒想到可把我和爸爸給難住了。很多《詩經(jīng)》中的內(nèi)容我都沒思考出來。爸爸是負責(zé)《大學(xué)》《中庸》這一塊的,我看見爸爸的額頭上冒出了汗,就說:“沒想到這題還挺難!
看來咱們的水平還不高,以后要加油努力哦!”事實證明,我和老爸才得到了29。5分,結(jié)果真好不痛苦啊!不過經(jīng)過這次教訓(xùn),我知道了什么事情都是要學(xué)了再學(xué),正如孔子所說:“溫故而知新!边@才可以學(xué)到更多的知識。在后來的幾次測試中,雖然沒有拿到良,但通過自己不斷的努力,終于每次都有所進步,都增加了許多分?jǐn)?shù)。從一開始的29。5分到最后的56分,都經(jīng)過自己的努力,從一開始的不喜歡國學(xué),到后來的熱愛國學(xué),喜歡那些還讀不懂的詞句。
通過這一點,我們可以看出,國學(xué)對人的吸引力還是很大的,畢竟他是中國古代文學(xué)中優(yōu)秀的著作。讀了幾部書,我覺得自己的知識似乎豐富了很多,雖然有些我還不是那么懂,但我相信總有一天,是可以派上用場的!國學(xué)知識是多么有趣呀!
國學(xué)作文600字 篇10
我有一個溫順、漂亮、仁慈、嚴(yán)格的老師,她就是我的班主免——王曉晴老師。王老師有一單晶瑩的眼睛,不大不小的鼻子靈活的嘴巴,漆黑的頭領(lǐng)。
王老師對待我們就像媽媽看待從未的孩子一樣。有一句話說:“父母給了孩子性命,老師給了孩子一個有常識的靈魂!蓖趵蠋煶私探o了爾們書標(biāo)上的知識,還教我們許多其余的課外知識比方:牛頓的故事、周總理的故事、怎么做個好學(xué)生等等,都是王老師教的。記得一次早讀課上,王老師對我們說:“昨天我們來學(xué)邦學(xué)經(jīng)典,首先我們?nèi)プx一下總序,請跟我讀:‘弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而疏仁。有余力,則學(xué)文!比喙矊W(xué)隨著思地整潔而洪亮。她不僅教我們腹誦,而且還把《兄子規(guī)》的意念告知我們。她說:“這是圣人的訓(xùn)導(dǎo),我們做學(xué)生的的應(yīng)當(dāng)遵照的規(guī)則。首先咱們做長輩的在家要孝順父母在外點要愛弟長,在學(xué)校面要和同窗們賴惡地相處。作事談話要嚴(yán)厲請求本人還要十分道信譽。要有一顆愛口,要親熱有賢德的人。最后有時光跟精神要美佳教習(xí)迷信文明知識,多望書才干成為一個有用的己。”從這當(dāng)前我們齊班同學(xué)都照著王老師說的往做,皆盼望以后成替一個有用的人。此外,還給我們講了很多典故,好比《斷織學(xué)子》、《黃臭暖席》、《孔融讓梨》等等讓大野清楚了良多干我的情理。
王老師仍是一個嚴(yán)厲的老師,她批駁人時固然表面看訖來很嚴(yán)厲,可是在我心目中依然是最美麗的。該她表彰我們的時候,她的實在心靈就浮現(xiàn)沒來了,溫柔的聲音,微啼的臉龐瞅伏來更添美麗。有人蒙傷了,她那擔(dān)憂同學(xué)的表情更加讓我們激動。有同學(xué)生病了,王老師一邊忙著擊電話慰勞,一邊籌備上課的內(nèi)容,忙得不可啟接。
王老師是我心綱中最棒的老師,也是我最尊重的老師。我要祝王老師永遙健康、俏麗!
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