精選國(guó)學(xué)作文600字錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的國(guó)學(xué)作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
國(guó)學(xué)作文600字 篇1
大家好,我叫周怡臻,來(lái)自大馬路小學(xué)一年級(jí)一班。在校園吉尼斯達(dá)人秀中我成功申報(bào)了“國(guó)學(xué)小達(dá)人”。我的媽媽是“國(guó)學(xué)粉”,從我的名字里大家就能看出媽媽對(duì)我的希望。“怡,和也;臻,達(dá)到美好的程度”。媽媽說(shuō)希望我可以像國(guó)學(xué)中倡導(dǎo)的“中庸”文化一樣,始終保持溫和、美好的性格。從弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓開(kāi)始接觸,到唐詩(shī)宋詞、道德經(jīng)、黃帝內(nèi)經(jīng)、聲律啟蒙……國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我著迷。
曾多次參加國(guó)學(xué)班學(xué)習(xí),記憶最深的是:剛滿六歲的時(shí)候媽媽送我參加了“明德私塾20天國(guó)學(xué)班”,當(dāng)時(shí)我是班里年齡最小的一個(gè),但是《周易》里說(shuō)過(guò):“天行健,君子以自強(qiáng)不息!蔽也豢梢砸?yàn)樽约耗挲g小就不求進(jìn)步,從小就養(yǎng)成懶惰的性格。當(dāng)時(shí)看到身邊十幾歲的大哥哥、大姐姐們都那么的優(yōu)秀,我在心里暗自對(duì)自己說(shuō):“周怡臻,你要堅(jiān)持,做一個(gè)最棒的孩子。”在國(guó)學(xué)班里,老師們教我們做到了例行弟子規(guī),不僅僅會(huì)背誦,更要踐行。我們到孔子廟祭拜了古圣先賢,學(xué)會(huì)了敬畏。我參加了120分鐘的勇往直前突破,咬牙堅(jiān)持,獲得了“最佳突破獎(jiǎng)”。
從國(guó)學(xué)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了愛(ài)、責(zé)任、付出、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。國(guó)學(xué)在我幼小的心靈里種下了一顆閃亮的種子,它讓我開(kāi)始體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,讓我感受到中國(guó)傳統(tǒng)道德的重要性。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年志則國(guó)志,少年雄于歐洲則國(guó)雄于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!苯窈笪覍⒗^續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),用我的行動(dòng)去弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精神。我們要牢記孔子的教導(dǎo)“己所不欲勿施于人”,不亂丟果皮紙屑,不說(shuō)臟話,不破壞公共設(shè)施,共同為我們的家園創(chuàng)建文明城市添磚加瓦。
國(guó)學(xué)作文600字 篇2
我們的祖國(guó)幅員遼闊,歷史悠久,人文薈萃,文學(xué)瑰寶似滿天繁星,數(shù)不勝數(shù)。而中國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,孔子,其學(xué)說(shuō)不僅影響了中國(guó)幾千年的發(fā)展進(jìn)程,還深刻地影響著每一個(gè)中國(guó)人的思想與行為模式。
《老子》作為國(guó)學(xué)的精粹,它像春風(fēng)細(xì)雨絲絲入地,慢慢的滲透我們的心田,讓我們感悟到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
《老子》是一部智慧之書(shū)。無(wú)論是其宇宙論還是其人生觀,無(wú)不放射著照耀四海的理性光芒,充滿了一種徹察徹悟的大智慧,體現(xiàn)出人類從原始崇拜時(shí)代走入理性思考時(shí)代的文化進(jìn)步。而且,正如多數(shù)中國(guó)古代圣賢一樣,其思維的焦點(diǎn)在于人生。雖然老子對(duì)宇宙本原、宇宙生成、宇宙運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律都作了深刻的追問(wèn)與解答,創(chuàng)造了獨(dú)特而且自洽的形而上體系,但他所最關(guān)心的,仍是人生和政治問(wèn)題。他敬畏自然、尊重規(guī)律,強(qiáng)調(diào)人要“道法自然”,都是在啟發(fā)人們從“天道”體察“人道”,引導(dǎo)人們順從規(guī)律而少犯錯(cuò)誤。
道,這一課告訴我們:可以用語(yǔ)言表達(dá)的“道”就不是真正意義上的“道”;可以用概念來(lái)表達(dá)的“名”,不是永恒不變的“名”,“常無(wú)”與“常有”同出于道,名稱卻不同,同樣叫做微妙。
國(guó)學(xué)世界的知識(shí)是無(wú)限的,是永不泯滅今后,今天我們正處在一個(gè)知識(shí)快速更新的時(shí)代,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),要多讀書(shū),讀好書(shū),讀自己感興趣的書(shū),“工欲善其事,必先利其器;士欲宣其義,必先讀其書(shū)。我要多加學(xué)習(xí),讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光,引領(lǐng)自己走出迷茫,使自己的人生輕松而灑脫。作為中國(guó)人,我們應(yīng)該以此為驕傲,也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化,使其在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭,國(guó)學(xué),必將世代相傳!
國(guó)學(xué)作文600字 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這是杜甫對(duì)讀書(shū)的真實(shí)評(píng)價(jià)。書(shū)有許多類,其中讓我印象最深刻的是——國(guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)經(jīng)典至今流傳了百年之久,誰(shuí)都會(huì)為作者的才華橫溢而贊嘆,國(guó)學(xué)經(jīng)典是石,敲出星星之火;國(guó)學(xué)經(jīng)典是火,照亮前行的路;國(guó)學(xué)經(jīng)典是路,引領(lǐng)我們走向黎明;國(guó)學(xué)經(jīng)典是窗,讓我們呼吸“新鮮空氣”。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們的良師益友,我們會(huì)在閱讀的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新的東西,理解新的詞句。小時(shí)候,躺在床上,媽媽在一旁給我們講故事,那時(shí)還小,我們只懂得孫悟空的勇敢機(jī)智;唐三藏的心腸很軟;劉備、張飛、關(guān)羽的情意深厚;諸葛亮的足智多謀。隨著年齡的增長(zhǎng),我們學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。那時(shí)我們會(huì)覺(jué)得國(guó)學(xué)經(jīng)典是在你絕望無(wú)助時(shí),給你希望;在你難過(guò)傷心時(shí),給你安慰;在你失敗受挫折時(shí),給你勇氣。人們常說(shuō)活到老,學(xué)到老。你在閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典時(shí),就是學(xué)習(xí),它會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè),它會(huì)讓你的閱讀能力提高,它會(huì)讓你的寫(xiě)作內(nèi)容變得豐富多彩。因?yàn)殚喿x國(guó)學(xué)經(jīng)典,所以我的曾被老師在講臺(tái)上朗讀,我看著本上那一條條波浪線,心里不只是喜悅,它讓我感受到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。
孔子曾說(shuō)過(guò),知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。懂它的人,不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人,又不如以它為樂(lè)的人。只要你以國(guó)學(xué)經(jīng)典為樂(lè),它就會(huì)經(jīng)你為伙伴,更多源源不斷的知識(shí)就會(huì)向你跑來(lái)。雖然你有很多知識(shí)了,但需要堅(jiān)持,錢(qián)學(xué)森也曾說(shuō),不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的。做事只你堅(jiān)持,就一定會(huì)成功。包括讀書(shū)也一樣。每天哪怕只讀一點(diǎn),你天天讀就會(huì)受益終身。國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們學(xué)習(xí)之路上必不可少的一個(gè)部分,讓我們有樂(lè)趣、堅(jiān)持閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典吧。
國(guó)學(xué)經(jīng)典陶冶了我們的情操。國(guó)學(xué)經(jīng)典是水,澆灌成功之樹(shù);國(guó)學(xué)經(jīng)典是光,照亮前行之路;國(guó)學(xué)經(jīng)典是土,培育成功之苗。讓我們攜手閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典成為我們永遠(yuǎn)的心靈之窗!
國(guó)學(xué)作文600字 篇4
國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承著悠悠古國(guó)多少千年的殘暴文化記錄了神州大地高低五千年的常識(shí)精華,它替炎黃子孫書(shū)寫(xiě)沒(méi)最自豪的一筆。
聽(tīng)媽媽說(shuō),在我剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,就跟奶奶學(xué)了第一首古詩(shī):床前亮月光,信是地上霜。舉頭看明月,低頭念家鄉(xiāng)。當(dāng)我奶聲奶氣地朗誦這首古詩(shī)時(shí),全家人樂(lè)得折不攏嘴,媽媽抱著我,左親一口左疏一口,爸爸的.眼睛笑成了“一線天”,奶奶更是激動(dòng),不停地說(shuō):“咱孫父成詩(shī)人了!”眼睛里還噙著淚花呢!我始終不結(jié):奶奶怎么會(huì)沖動(dòng)成那樣?起初奶奶告知我,她感到本人特殊巨大,把我領(lǐng)上講了。從那當(dāng)前,別的孩子愛(ài)好學(xué)唱歌、舞蹈,而我卻愛(ài)背古詩(shī),《詠鵝》《春曉》《江南》……每天,給大家背誦古詩(shī)就成了我家的“飯后小點(diǎn)口”。
一個(gè)烈日炎炎的半夜,齊野己圍臥在一訖吃午飯。我饑不擇食地把飯吃完,剛籌備走,這時(shí)媽媽走過(guò)去啼瞇瞇地說(shuō):“咱們家的小詩(shī)我,能不能把《鋤禾》這首詩(shī)給我朗讀一遍?”“這還不簡(jiǎn)略!”我即搖頭擺尾地向了伏去:“鋤禾日該午,汗滴禾下洋。誰(shuí)知盤(pán)中餐……”腹著背著,我突然望看法上撒降的一些米粒登時(shí)感到臉上火辣辣的,實(shí)想找個(gè)地縫鉆出來(lái)。媽媽苦口婆心地說(shuō):“孩子經(jīng)典不單單要違誦,更主要的是從中學(xué)到點(diǎn)什么。”我抬頭不語(yǔ)。
當(dāng)初,我對(duì)這些經(jīng)典如癡如醉,天天一有時(shí)光,我就會(huì)捧著《增廣賢文》《古詩(shī)文讀標(biāo)》大聲地朗誦。春天到了,當(dāng)我跟小搭檔們?cè)谝黄鹛_子,我就會(huì)不由自主地吟誦:“草長(zhǎng)鶯飛仲春天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)回來(lái)早,忙趁春風(fēng)置紙鳶!毕牡氐搅,當(dāng)瞅到池塘面的荷花亭亭玉破,我就會(huì)脫心而出:“交天蓮葉無(wú)限碧,映日荷花別樣紅。”應(yīng)我碰到艱苦要退縮時(shí),耳邊就會(huì)傳來(lái)“只有工夫深,鐵棒磨成針。”……
國(guó)學(xué)經(jīng)典,你是我性命里一盞晶瑩的燈,照明了我前言的路,我信任,您會(huì)暖和我一輩子。
國(guó)學(xué)作文600字 篇5
“叮玲玲……”班主任謝老師走進(jìn)教室了,我們看見(jiàn)她的左手抱著一摞白紙,接著她小心翼翼地用右手抽出了一張輕輕地放在講桌上。
那紙上寫(xiě)的是什么呢?我們想。是回執(zhí)單?不對(duì),這么長(zhǎng)。是試卷?不對(duì)吧!五、六單元還沒(méi)學(xué)完呢!
過(guò)了一小會(huì)兒,見(jiàn)老師還不開(kāi)口,我們開(kāi)始小聲議論起來(lái)。終于,老師把白紙發(fā)了下來(lái),我拿到了那張紙,故意把背面朝上,再一點(diǎn)點(diǎn)地打開(kāi)。
第二屆國(guó)學(xué)經(jīng)典大賽?當(dāng)這幾個(gè)字映入我的眼簾時(shí),我內(nèi)心激動(dòng)起來(lái)。太棒了!
老師張開(kāi)嘴巴大聲喊了幾句安靜,全班一下子又鴉雀無(wú)聲了。
老師接著又嚴(yán)肅地說(shuō):“國(guó)學(xué)經(jīng)典大賽每班參加三到四個(gè)人,星期五第四節(jié)語(yǔ)文課我們投票競(jìng)選!”老師話音剛落,同學(xué)們又興奮地討論起誰(shuí)會(huì)參加比賽。我卻看了看要背的內(nèi)容,看得我都驚呆了。去年只考《弟子規(guī)》,現(xiàn)在還要考《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》………看得我的腦子都懵了,我能背完嗎?
不管背不背得完,我都要去試試!我暗暗對(duì)自己說(shuō)。
星期五第三節(jié)課剛下,同學(xué)們就開(kāi)始討論著選誰(shuí)。四個(gè)名字在班上響起。“李青宸、李?yuàn)W童、周芷涵、胡陽(yáng)菲菲……”知道同學(xué)們?nèi)绱酥С治,我暗自高興:我一定會(huì)參加的!
投票了!謝老師突然讓所有同學(xué)都站在講臺(tái)上,最終只選兩個(gè)人參加。什么?兩個(gè)人!完了!班長(zhǎng)周芷涵和第一屆前五十強(qiáng)的胡陽(yáng)菲菲被選定了!天,那天老師明明不是說(shuō)四個(gè)人的嗎?此時(shí)我失望地低下了頭。
我垂頭喪氣的,知道自己絕對(duì)不能去了。
果不其然,最終胡陽(yáng)菲菲、周芷涵以二十九、十五票取勝,我也只能安慰一下自己:沒(méi)關(guān)系,四年級(jí)再參加比賽吧!
雖然落選,但是從現(xiàn)在起我就開(kāi)始努力得背,四年級(jí),絕對(duì)可以贏得勝利!
國(guó)學(xué)作文600字 篇6
兒時(shí),媽媽常用國(guó)學(xué)來(lái)教我做人的道理,F(xiàn)在,媽媽又經(jīng)常用國(guó)學(xué)來(lái)教我勤奮學(xué)習(xí)的方法;從小到大,國(guó)學(xué)給了我許許多多的幫助;在無(wú)數(shù)個(gè)春秋里,我與國(guó)學(xué)相伴,我與國(guó)學(xué)同行!
六年時(shí)光,匆匆而去,國(guó)學(xué)不僅給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí),還給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè),每當(dāng)我遇到困難而膽怯的時(shí)候。我會(huì)用“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@句格言來(lái)鼓勵(lì)自己,不退縮、堅(jiān)持下去就是勝利!每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),窗外的嬉戲誘惑我時(shí),我會(huì)用“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!边@句諺語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己,繼續(xù)學(xué)習(xí)下去;每當(dāng)我在學(xué)業(yè)方面有所成就時(shí),我往往會(huì)想到“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@句格言,它控制住了我的自滿情緒、讓我更加虛心地學(xué)習(xí)。
小時(shí)候,媽媽曾經(jīng)教過(guò)我“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!边@句詩(shī)詞,但那時(shí)我還太小,不懂得這是什么意思。但隨著時(shí)間的推移,我漸漸長(zhǎng)大了。有一年夏天,媽媽帶著我去爬泰山。在上山的途中,我們停停歇歇,費(fèi)了九牛二虎之力才到了山頂。站在山頂,眺望遠(yuǎn)方,密密麻麻的人們像螞蟻似得,其它山峰也變得很渺小。此時(shí)我的腦海里突然浮現(xiàn)出了這句詩(shī)詞,就在這時(shí),我終于明白了這句話的含義,不禁脫口而出:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”
元宵節(jié)時(shí),我們一家老少團(tuán)聚在一起,歡慶節(jié)日的到來(lái)。這時(shí),我望了望窗外皎潔的月光,電視里正唱著蘇軾的《水調(diào)歌頭》:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!备杪暠瘺銎嗲,這讓我想起了不久前去世的姥爺……想著他那慈祥的面孔,想著想著,不覺(jué)得鼻子一酸,眼淚就像一串串珠子似地流了下來(lái)……
我愛(ài)國(guó)學(xué),因?yàn)閲?guó)學(xué)能給我更多的啟迪;我愛(ài)國(guó)學(xué),因?yàn)閲?guó)學(xué)更能突出我們國(guó)家的特色;我愛(ài)國(guó)學(xué),因?yàn)閲?guó)學(xué)是我們中華民族數(shù)千年智慧的結(jié)晶!
國(guó)學(xué)作文600字 篇7
“富強(qiáng),民主,誠(chéng)信,和諧,從中國(guó)到世界,自由,平等,公正,法治,越長(zhǎng)久越堅(jiān)持!边@首“世紀(jì)的約定”寫(xiě)出了中華兒女熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
我們是中華兒女,要學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó),敬業(yè),誠(chéng)信,友善這些要生長(zhǎng)在我們的心里。終于經(jīng)過(guò)了百年盛況,天下復(fù)興,在時(shí)代不斷的變遷的面前我們的中華兒女不懼前行。
俗話說(shuō):不經(jīng)風(fēng)雨又怎能見(jiàn)到彩虹。中國(guó)經(jīng)歷的大事件,大戰(zhàn)爭(zhēng),小戰(zhàn)爭(zhēng)給中華人民多大的打擊?中國(guó)簽訂的那些不平等又喪權(quán)辱國(guó)的不平條約又給中華人民帶來(lái)了多少災(zāi)難?
但經(jīng)過(guò)了這些風(fēng)雨之后,中國(guó)迎來(lái)了彩虹。耀眼的彩虹,令人終身難忘的彩虹。這片彩虹是中華兒女辛苦得來(lái)的,他們付出了汗水,鮮血甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這些人是英雄,為了祖國(guó)不屑一切,中華民族的今天是英雄們用“不惜一切”換來(lái)的,是多么的來(lái)之不易呀。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切。
學(xué)會(huì)了珍惜還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不僅是單方面的學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。找出自己的短處,用行動(dòng)去改正。同時(shí)要對(duì)自己有一定的信心,但也不要太過(guò)自信。
在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
還要在生活中學(xué)習(xí),改正自我,F(xiàn)在的我們有些叛逆,要科學(xué),正確的克制住自己的叛逆。在生活中學(xué)會(huì)尊重父母、長(zhǎng)輩,也要尊重老師。對(duì)他們有禮貌,在他們面前更要學(xué)會(huì)謙虛。
中華的人民要學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó),還要學(xué)會(huì)自強(qiáng)。這樣我們的國(guó)家才會(huì)變得更強(qiáng),我們國(guó)家的人民才會(huì)變得團(tuán)結(jié),我們的國(guó)家才會(huì)變得更完美。對(duì)祖國(guó)我們不應(yīng)該是傷害,而應(yīng)該是熱愛(ài)。
國(guó)學(xué)作文600字 篇8
世界上任何一個(gè)民族,要想有自己的特點(diǎn),都需要有自己獨(dú)特的文化。而中國(guó)的國(guó)學(xué)就是中國(guó)獨(dú)特的文化。國(guó)學(xué)蘊(yùn)藏著中華五千年歷史智慧的精華,他們構(gòu)造了精神生活的環(huán)境,是中華民族歷史的見(jiàn)證。
“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎? 朋友交而不信乎? 傳不習(xí)乎?” 這是曾子說(shuō)過(guò)的一句話。意思是:每天多次反省自己,替人家出謀劃策,而不忠誠(chéng)嗎?和朋友交往不夠誠(chéng)信嗎?老師傳授的知識(shí)復(fù)習(xí)了嗎?這句話告訴我們,在日常生活中我們要多次反省自己這樣我們才能逐漸養(yǎng)成良好的品格和不屈不撓的人格成為一個(gè)優(yōu)秀的人。“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎? 有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎? 不知而不慍,不亦君子乎?” 告訴我們學(xué)習(xí)知識(shí)必須要虛心和要有求知精神,還告訴我們需要持之以恒來(lái)鞏固知識(shí)。這些經(jīng)典的句子告訴了我的許多的道理。
論語(yǔ)是孔子智慧的結(jié)晶。他將一生的感悟都傳給了學(xué)生。他的學(xué)生也沒(méi)有辜負(fù)他的期望。將格言收錄下來(lái),編成了論語(yǔ),流傳后世?鬃拥乃枷胍矎拇藗鞒邢聛(lái),推動(dòng)中華民族的發(fā)展,對(duì)后人起著指導(dǎo)和警示的作用。他始終都在傳遞的是一種生活態(tài)度,一種樸素的中庸的生活態(tài)度?鬃右簿褪怯眠@樣的生活態(tài)度。在生活中用點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)影響他的他的第子。論語(yǔ)的好處還有很多,他不但教你如何為人處事,還教你怎樣樹(shù)立自己的人生觀和價(jià)值觀?鬃拥木瘢灾纹綖楸,以仁為核心,他的思想是中華民族精神的源頭,是價(jià)值觀練是非的標(biāo)準(zhǔn),是倫理道德的規(guī)范所以是中華民族文化的基本精神。
經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)典伴我成長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)經(jīng)典,他不但給我們生活學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助,還讓我們知道做人道理。你也讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí),也在潛移默化地塑造我們的思想,行為,讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典一直伴隨我們健康的成長(zhǎng)。讓我們多讀這些書(shū),讓國(guó)學(xué)和我們一起長(zhǎng)大。
國(guó)學(xué)作文600字 篇9
有人說(shuō),學(xué)習(xí)就要端正態(tài)度,好比“知之為知之,不知為不知,是知也”;有人說(shuō),學(xué)習(xí)就要講究學(xué)習(xí)方法,好比“學(xué)而實(shí)習(xí)之”、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。一切學(xué)習(xí)的好方法盡在于此。
一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子,一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子,一個(gè)食不厭精、懂得生活樂(lè)趣的孔子。他從自身的經(jīng)驗(yàn)中體會(huì)出這些學(xué)習(xí)的好方法。
打開(kāi)《論語(yǔ)》去讀,像是穿越幾千年的時(shí)光隧道,看到群雄逐鹿,爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期?鬃,一個(gè)20xx多年前的學(xué)者,他的思想、教育理論、教育方法、他的言行在今天看來(lái)依然是那么先進(jìn),那么貼切。讀完《論語(yǔ)》,才知道“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”“不在其位,不謀其政國(guó)學(xué)經(jīng)典作文500字作文!薄暗啦煌,不相為謀”這些平時(shí)我們常說(shuō)的語(yǔ)句竟然出自《論語(yǔ)》
子曰:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼!币簿褪歉改傅哪昙o(jì),不可不知道并且常常記在心里。一方面為他們的長(zhǎng)壽而高興,一方面又為他們的衰老而恐懼。
可是,這樣偉大的天才,竟然被一個(gè)年幼無(wú)知的小孩給難道了,這難道不是很好笑嗎?也許是因?yàn)槟菚r(shí)侯人們的知識(shí)還不夠豐富,對(duì)大自然研究得還不夠透徹吧。可我們呢,生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì),不僅隨這古人的腳步往前走,還可以上網(wǎng)查閱資料,還可以翻閱書(shū)籍,如果我們碰上一個(gè)小朋友也問(wèn)了個(gè)問(wèn)題,可自己也答不出來(lái),那不就成為了自己人生的一大笑柄嗎?
我們現(xiàn)在正值學(xué)齡期,應(yīng)該多學(xué)習(xí)知識(shí),少玩電腦游戲,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
國(guó)學(xué)作文600字 篇10
國(guó)學(xué)經(jīng)典,是一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌,唱不盡人性是非善惡,喜怒哀樂(lè);國(guó)學(xué)經(jīng)典,是一杯香茗,茶淡雅幽香,寧?kù)o至此升華;國(guó)學(xué)經(jīng)典,是一幅畫(huà)卷,繪不盡人間悲歡離合。
每當(dāng)我手里捧著《唐詩(shī)》時(shí),都仿佛置身于其中,千百年前古老的畫(huà)卷在我眼前展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。
那是您嗎?迎著春風(fēng)彼岸而來(lái)。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”,鮮花是您那絕麗的笑容;“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,翠色流欲的小草是您那靈動(dòng)的雙眸!按猴L(fēng)又綠江南岸”,和煦的春風(fēng)是您烏潤(rùn)和順的發(fā)絲;“春來(lái)江水碧如藍(lán)”,碧水是您那俊麗的櫻桃小嘴。
春之美,即是唐詩(shī)之美。
每當(dāng)我的手中捧著《宋詞》時(shí),這些膾炙人口的名句被我翻開(kāi),我感受到了它那永不磨滅的豪情壯志,并被深深地鼓舞著。仿佛是一首歌。
那是您嗎?踏著秋風(fēng)落葉而來(lái)。
“寂寞梧桐深院鎖清秋”,寂寞梧桐是您那難言的凄涼;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,滿月是您對(duì)親人的思念;“無(wú)可奈何花落去”,落花是那對(duì)沉默的無(wú)奈;“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”,北燕是您思鄉(xiāng)的苦澀。
秋之悲,即是宋詞之悲。
每當(dāng)我的手中捧著《元曲》時(shí),我都仿佛品到了一杯香茗,在寧?kù)o中感受它徐徐升起的芳香。
那是您嗎?迎著瑞雪豐年而來(lái)。
“天將暮,雪亂舞,半梅花半飄柳絮”,雪花是您那凄涼的情感;“自修官清煞陶家,為調(diào)羹俗了梅花”,寒梅是您那人情中的冷與暖;“雪粉華,舞梨花,再不見(jiàn)煙村四五家”,梨花是您那憔悴的痕跡;“絮飛飄白雪,口香荷葉風(fēng)”瑞雪是您那善良的根本。
冬之嘆,即是元曲之嘆。
走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,如暢飲沁人心脾的甘露,我們的內(nèi)心會(huì)變得澄澈而明亮;走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,如感受熏人心醉的海風(fēng),我們的內(nèi)心會(huì)變得純凈而寬敞;走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,如領(lǐng)略令人心折的“白雪”,我們的內(nèi)心會(huì)變得安靜而平和……
走進(jìn)您,我看到了唐詩(shī)之美,宋詞之悲,元曲之嘆。
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