有關(guān)國學(xué)作文集合六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的國學(xué)作文6篇,希望對大家有所幫助。
國學(xué)作文 篇1
國學(xué),如夜空中的一顆明星,照亮整片大地;如沙漠中的一片綠洲,滋養(yǎng)一方生靈;如春夜里的一陣細(xì)雨,滋潤世間萬物。
我能體會(huì)到“國破山河在,城春草木深。”的憂國憂民;能體會(huì)到“本是同根生,相煎何太急?”的悲憤;能體會(huì)到“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”的崢崢傲骨;能體會(huì)到“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!钡臐嵣碜院茫荒荏w會(huì)到“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!钡膼蹏模荒荏w會(huì)到“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”的孤獨(dú)寂寞……
如果說國學(xué)是片汪洋,那么我就只是一滴牛毛細(xì)雨罷;如果說國學(xué)是片森林,那么我只是其中的一片葉子而已;如果說國學(xué)是浩瀚無垠宇宙,那么我只不過是一只渺小的螞蟻而已。其實(shí)我對于國學(xué)還是解甚少,我所接觸的只不過是它的冰山一角罷。
第一次看國學(xué)經(jīng)典的書,是那本百看不厭的《三國演義》。那時(shí)我八歲,處于擁有極強(qiáng)好奇心的年齡段,我不知道這本書為什么這么多年來仍然被譽(yù)為名著,所以打算“探究竟”剛開始看的時(shí)候,我覺得這本書內(nèi)容煩瑣,毫無趣味,可是我看著看著,對它產(chǎn)生極大的興趣,對它愛不釋手:吃飯拿著,上學(xué)帶著,連走路都想著。另外本書,是我們中華民族之國粹:《論語》第一次接觸它是在六年級時(shí),爸爸推薦的,我自然也讀,只是沒有那么用心去讀就是。但它還是給我的生活帶來極大的影響。其中說的:“己所不欲,勿施于人!边@句話我記得最清楚,給我的印象也最深刻!墩撜Z》使我們修身養(yǎng)性,德行人生,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈,怎樣才能攀上人生的高峰,怎樣才能體會(huì)到人生的義,怎樣才是真正地對人有“仁愛”之心,怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。《菜根潭》教會(huì)我們要在普通的生活中尋找快樂的影子,在榮譽(yù)面前保持警醒,在挫折面前學(xué)會(huì)堅(jiān)持,它充滿哲理的味道,充滿富于通變的處世哲學(xué),充滿無窮趣味。教會(huì)我怎樣面對生活,面對人生。
讀書好似爬山,爬的越高,望的越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流的多,收獲越滿。讓我們多讀這些書,讓國學(xué)和我們一起長大吧!
國學(xué)作文 篇2
《大學(xué)》原是《禮記》中的一篇,相傳是孔子弟子曾參所作,在宋代時(shí)才獨(dú)立成書。它是一部重要的儒家經(jīng)典,也是我國封建時(shí)代中后期科舉選官考試的考試用書之一。
這本是我剛看時(shí),覺得好無聊?催@么一小段,都好像腦子炸了,實(shí)在塞不進(jìn)去,感覺時(shí)間過去得如此慢,并無時(shí)間飛逝,而是像蝸牛一般在走路。但是,再看了一些后,我便興味盎然。因?yàn)槠渲兄v的都是人生的哲理,這些人生哲理使我受益匪淺。
尤其是這段:所謂誠其意者,毋自欺也。如惡惡臭,如好好色,此之謂自謙。故君子必慎其獨(dú)也。小人閑居為不善,無所不至,見君子而后厭然掩其不善而著其善。人之視己,如見其肺肝然,則何益矣!此謂誠于中,形于外,故君子必慎其獨(dú)也。曾子曰:“十目所視,十手所指,其嚴(yán)乎!”富潤屋,德潤身,心廣體胖,故君子必成其意。這當(dāng)中所蘊(yùn)含的道理最主要的就一個(gè)字:誠。之所以是誠,是
因?yàn)檎\是做人的`根本。不誠,便是自欺。
從這段中,我悟出了這樣的道理:不要做個(gè)雙面人。在有些地方,無法無天,從不拘束,而在另一些地方,才拘束起來,想把自己好的一面展現(xiàn)給人,做個(gè)虛偽的人。要做個(gè)正大光明的人。在任何地方都以誠為主,別自欺呀!
在生活中有著許多雙面人,但同時(shí)也有許多光明正大之人,再照亮雙面人的缺點(diǎn),以致改進(jìn)。所以,從現(xiàn)在開始,讓我們大家都做一個(gè)以誠為本的人吧!
國學(xué)作文 篇3
“人之初,性本善……溫故而知新,可以為師矣……”伴著郎郎的讀書聲,學(xué)校開始了每天必修的課程——國學(xué)。所謂國學(xué),就是一些古人的名人名言,但是可別小看了這些古文,它所表達(dá)的道理卻對現(xiàn)代人很有幫助。
就比如“二人同心,其力斷金”這句話。它告訴那些不團(tuán)結(jié)的人:團(tuán)結(jié)就是力量。如果兩人意氣投合,就有切金斷玉的力量。再如“差若毫厘,謬以千里!边@句話,它告訴我們要注意細(xì)節(jié),不能粗心,差了一點(diǎn)點(diǎn),損失就很大。就像查里國王一樣,因?yàn)樯籴攤(gè)馬掌,就失了一個(gè)國家,最后飲恨自殺!
《論語》,《三字經(jīng)》,《莊子》,《孟子》,《墨子》……匯集了哲理的精華,濃縮了智慧的結(jié)晶,這是中國多么燦爛的文化呀!
從前,我一直有一個(gè)壞毛病——考試成績好就驕傲自大。但書上講“是君子,就要謙虛,不要高傲自大!蔽铱刹幌胱鰝尉,經(jīng)過學(xué)習(xí)《論語》,我就時(shí)常約束自己不要驕傲自滿。
有一次考試我英語得了第一名,我非常高興,抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),高傲自大的毛病又展現(xiàn)出來,在課堂上總認(rèn)為自己英語已經(jīng)學(xué)的很好,不再努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講,而別的同學(xué)還在不斷進(jìn)步。
使我在第二次考試中得了第三名,與第一僅相差2分。那次考試,是對我高傲自大毛病的沉重打擊。因此,我學(xué)的謙虛起來,成績也在穩(wěn)步提升,經(jīng)常保持第一名;還有,我原喜歡斤斤計(jì)較,有時(shí)跟同學(xué)合不來;自從學(xué)了“做事斤斤計(jì)較,會(huì)失去所有的朋友時(shí)!蔽覍W(xué)會(huì)努力控制自己。也是,本性難移嘛!有時(shí)會(huì)控制不住。但我不會(huì)氣餒,我會(huì)更加努力做到!
中國現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)展中國家,如果一個(gè)民族不從自己的歷史中吸取“營養(yǎng)”,怎么發(fā)展進(jìn)步。就像美國這樣高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代國家還要回過頭來學(xué)習(xí)沙士比亞,海倫……因?yàn)樗麄冏约簺]有歷史,他們要尋找歷史,要從歷史中尋找智慧。
人類幾千年的文化并非簡單的能夠被精華和璀璨來形容的,只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。忘記歷史就是忘記未來。
讀書好似爬山,爬的越高,望的越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流的多,收獲越滿。讓我們多讀這些書,讓國學(xué)和我們一起長大吧!
以前我是一個(gè)很驕傲、很愛炫耀的孩子,從不懂什么叫謙虛,就拿一個(gè)故事來說吧!
一次,我的作文被刊登在校級刊物上,我高興地告訴了父母讓父母分享我的快樂。他們聽了后不住地夸我,但也不住告誡我:“不能驕傲喲!”我哪里能聽進(jìn)去,因?yàn)槲以缫驯或湴两o“駕馭”了!
就在我興奮的同時(shí),我的性格也有了極大的變化——變得更加驕傲、暴躁了。一有在比誰的作文寫得好時(shí),我就在他們比面前炫耀,若不順心便“發(fā)揮”出我暴躁的脾氣;和同學(xué)們聊天時(shí)也會(huì)炫耀我的“光輝”史……我就和同學(xué)們比了下去,最后到了一個(gè)朋友都沒有了,我心里卻想:不就是妒忌我作文寫的好嗎?
我還不想和你們在一起呢!從此我驕傲成了癮,暴躁成了性,一發(fā)不可收拾。直到有一天,我徹底改變了。那次測驗(yàn),我原本以為只要一動(dòng)筆,就能寫出一篇文章,可是我錯(cuò)了,上午兩節(jié)課,我居然才寫出了一個(gè)題目幾句話,結(jié)果可想而知,我不僅受到了老師的批評,還受到了父母的教育。其實(shí),他們都語重心長地對我說:“孩子呀!記住一句話‘滿招損,謙受益’千萬不能驕傲啊!”我就不名其中的含義。
自從我校掀起了“誦讀《國學(xué)經(jīng)典誦讀》”的活動(dòng),我也積極地參加活動(dòng)并被《國學(xué)經(jīng)典誦讀》里的一樁樁,一件件動(dòng)人的故事所陶醉感染。特別是馮異的謙遜把我給震撼住了。他被大家稱為“大樹將軍”,他自幼好學(xué),率領(lǐng)的軍隊(duì)有規(guī)矩,為人謙遜。特別是每次將軍們圍坐爭功領(lǐng)賞時(shí),只有他從不居功自傲,總是只身一人坐在大樹下思考戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),正是因?yàn)樗c眾不同的作風(fēng),才有了“大樹將軍”的美名。而劉秀發(fā)現(xiàn)他的行為習(xí)慣與作風(fēng)之后,就更器重他了。我從這個(gè)故事中明白了許多道理,如:“滿招損,謙受益,時(shí)乃天道也!薄吧仙迫羲,水善利萬物而不爭!
“天下興亡,匹夫有責(zé)!边@些道理不但使我學(xué)會(huì)了戒驕戒躁,而且還讓我學(xué)會(huì)了要厚物載德,更要有一顆赤子之心。
這本書不僅使我從一個(gè)“游手好閑的小皇帝”,變成了一個(gè)勤勞的“忠仆”,還讓我明白了中國的一句古語“百善孝為先”的含義:只有“孝”才能推進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展,做一個(gè)讓人尊敬的人。
現(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶,為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯,并且學(xué)會(huì)了做飯,洗衣等家務(wù)活,為父母減輕了一半的負(fù)擔(dān)。
《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書使我與驕傲絕交,與暴躁斷絕,最后又讓我走上了正直、謙虛、誠實(shí)與愛國的人生征途,大家都來從這本書里感悟真諦吧!
國學(xué)作文 篇4
儒家文化融合百家兒為國學(xué)我們的中國是個(gè)文明國度,中國有很多歷史文化。唐詩宋詞三字經(jīng)百家姓千字文。這些都是中華文化的精髓。
國學(xué)就如一杯茶,淡雅幽香。茶是要品的。國學(xué)是要讀的。讀懂了自然就理解了?鬃釉,三人行必有我?guī)熝。墨子曰“人人之所以為事者,必興天下之利,除天下之害!边@些先輩們的智慧為后人留下了彌足珍貴的精神食糧,也讓我們受益匪淺。
國學(xué)是先輩們用一生經(jīng)歷總結(jié)出的人生哲理,是畢生智慧的精華。
國學(xué)還有歷史的痕跡,生命的真諦,如《三字經(jīng)》中的“”子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為?”意思是,小孩時(shí)不愿學(xué)習(xí)是不對的,年幼時(shí)不肯勤奮,學(xué)習(xí)等年老了還能有什么成就呢?“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。”這句話教導(dǎo)我們一塊玉石,如果不經(jīng)打磨雕刻,那就成不了有用的器物。人也是一樣的。假如不學(xué)習(xí)就不能明白為人處世的道理。難以有所建樹,有所成就。三字經(jīng)就是中華文明中使用最久影響最廣的啟蒙書籍。
你們讀過四大名著嗎?看完《西游記》,我想像孫悟空那樣機(jī)智勇敢。他為保護(hù)唐僧西天取經(jīng)不辭辛勞。有時(shí)會(huì)因?yàn)樘粕荒苊鞅媸欠嵌鴳嵟5K究因?yàn)樾拍畹膱?jiān)定,師徒間的包容與磨合,使得取經(jīng)路途雖然艱險(xiǎn),但他們都一一化險(xiǎn)為夷。我年幼時(shí)以為真的有孫悟空,他是我心目中的英雄。讀完《三國演義》,我又想像諸葛亮那樣上知天文,下曉地理,神機(jī)妙算。諸葛亮的智慧,對于劉備的成就舉足輕重。他的忠勇果敢智慧無雙,讓我無比欣羨。我也想像他一樣。做一個(gè)智慧的,受人敬仰的人。他是我的偶像。
國學(xué)把我們帶到了一個(gè)全新世界,讓我們從中看到中國歷史文化長河是如何源遠(yuǎn)流長,奔騰不息的。讓我們分析美丑,辨明是非。
國學(xué)需要我們用心去學(xué)習(xí),用情去體會(huì)。國學(xué)中的精華,我們是一輩子也學(xué)不完的。論語教我們修身養(yǎng)性。比如論語中“君子坦蕩蕩,小人常戚戚“”等都交給我們要做人需坦蕩。這樣的事例不勝枚舉。
品國學(xué)就是在品人生讀國學(xué)就是在讀人生。讓我們一起來品國學(xué),讀人生。讓我們的青少年生活有所獲有所得。
國學(xué)作文 篇5
今天下午,是我們的中隊(duì)會(huì)時(shí)間,今天我們中隊(duì)會(huì)的主題是—學(xué)國學(xué)經(jīng)典,做美德少年。
我們先進(jìn)行了幾個(gè)環(huán)節(jié),唱隊(duì)歌,報(bào)告人數(shù)。一切都準(zhǔn)備完畢后,我們又開始了小組討論環(huán)節(jié)。老師說:“可以有多種多樣的方式來展現(xiàn),可以是詩詞朗誦,小故事……”輪到我們了,賈金博是提問題,我是背誦論語。當(dāng)我們都展示完時(shí),老師說;“這次都很好,都八仙過海—各顯神通!蓖旰螅蠋熡纸o我們準(zhǔn)備了國學(xué)經(jīng)典的一些難題,如:床前明月光,疑是地上霜,這一句話里的床是指什么?有人說是窗戶,有人說是現(xiàn)在睡的床,可是答案卻是窗前的籬笆。這一問,把我們都問傻了,為什么是床前的籬笆呢?還有紅樓夢的原名是什么,我聽后,也想不出來,最后,有人一透露答案,我們才知道它的原名是石頭記。
這一節(jié)課我很開心,因?yàn)槲沂斋@到了許多,并知道了許多知識。
國學(xué)作文 篇6
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸早心,報(bào)得三春暉。
讀完這首詩,我有很多感觸,或許,大家認(rèn)為母親為兒女操勞是應(yīng)該的,確實(shí),世界上最無私最溫暖的莫過于母愛!但是,大家發(fā)現(xiàn)了嗎?母親為我們操勞時(shí),皺紋已悄悄爬上了她的臉頰,那烏絲般的黑發(fā)以快被那白發(fā)慢慢取代,母親對我們的愛是永遠(yuǎn)無限的,對我們的恩情我們是永遠(yuǎn)無法報(bào)答的。
母親,一個(gè)神圣的名字;母親,一個(gè)光榮的稱呼;當(dāng)母親為你精心準(zhǔn)備飯菜,為一家人默默奉獻(xiàn)的時(shí)候,你是不是也會(huì)對母親充滿深深的感激之情,當(dāng)你生病了,是不是母親第一個(gè)把你送到醫(yī)院,可母親生病了呢?她是一推再推,一個(gè)勁兒的說:“沒事沒事,一會(huì)兒就好了&hllip;&hllip;”難道真的沒事嗎?不!母親只是不想讓你擔(dān)心罷了,她害怕你擔(dān)心她自己,會(huì)影響學(xué)習(xí)。當(dāng)母親責(zé)備你時(shí),你會(huì)心中不滿嗎?會(huì)認(rèn)為她管得太多嗎?不!她是在愛你!沒有一個(gè)母親愿意責(zé)備自己的孩子。就算是在責(zé)備你,但她的心會(huì)比你更難受&hllip;多關(guān)心關(guān)心自己的母親吧!不要只是口頭上說說而已,哪怕是幫她洗洗碗也好!
親愛的母親,用任何詞語也形容不了你對她的愛!
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