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國學作文

時間:2022-03-03 10:48:57 國學 我要投稿

【精選】國學作文集合10篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的國學作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】國學作文集合10篇

國學作文 篇1

  當五星紅旗冉冉升起的時候,嘹亮的歌聲響徹寰宇。從此,真正的中國人民站起來了。封建、帝國不堪回首,特色社會主義蒸蒸日上。奮發(fā)圖強的勞動人民辛勤勞作,建設著幸福家園。

  貧窮沒有好出路,富裕才是真正的社會主義。一個落后的國家、民族,必將受到挨打與蔑視。然而,隨著改革開放,與是俱進,科學發(fā)展,祖國正走向富裕的康莊大道?,祖國變了。城市奇跡般地崛起一幢幢高樓大廈;鄉(xiāng)鎮(zhèn)化的港灣,綠樹成蔭,映襯著鮮花艷麗無窮;新農(nóng)村的面貌煥然一新:茅草房不見了,嬌俏的小樓房點綴著茫茫大地,道路縱橫交錯于田間地頭。一幕幕多么壯闊的美景!

  科學技術的飛速發(fā)展,舉世矚目。人們走向信息化,實現(xiàn)現(xiàn)代化。雄鷹展翅熬翔天空,神舟載人,嫦娥奔月不是神話,而是充滿現(xiàn)實,凝聚希望的征程。

  建國60年,團結(jié)60年,奮進60年。祖國政治體制的完善,經(jīng)濟的迅速發(fā)展,科技的日新月異,不得不使人驚嘆:“中國!了不起!”民族的團結(jié),祖國的統(tǒng)一,離不開每個中華兒女。祖國需要更多維護團結(jié)的有志于建設特色社會主義的勞動者。

  崛起的中華民族,一定要與祖國共奮進,攜手創(chuàng)造更輝煌更美好的明天。

國學作文 篇2

  一、一個民族的文化的核心內(nèi)容是什么呢?不是唱歌,不是繪畫,也不是建筑形式、服裝頭飾、風俗習慣,這些都是外在的表現(xiàn)。文化的核心內(nèi)容,是語言和哲學。有自己的語言,方可為民族,有自己的哲學核心概念,方可為有世界影響力的文化。我們生而為中國人是幸福的,因為漢語獨特而富于生命力,中國哲學也獨特而富于生命力,我們擁有對全人類都有影響而又獨特的世界觀和哲學概念,比如“道”,比如“仁”,比如“和”。這是中國對世界、對人類的貢獻,是我們中國人的立身之本。

  然而,我們自己的年輕人卻對自己的文化不甚了了,知道的、追求的,都是西方或日韓的流行。如果真能學到西方文化的精髓真諦,也還則罷了,關鍵是學到的大都是西方的皮毛,甚或垃圾,甚或西方莫須有的東西。中不中,西不西,四不像,無厘頭。當然這也不能全怪年輕人,是我們的教育出了問題。

  目前我們的教育,于中國傳統(tǒng)哲學幾乎談不上,沒有系統(tǒng)的傳授,而系統(tǒng)傳授的,往往是藝術、技術之類,總而言之,是技能,不是思想精神。對待西方文化也是同樣,只教技能,不講思想精神。于是國人之無信仰、無理想、無幸福、無聊可知矣。只有一個漢語,還在代代相傳,是為中國人的凝聚力之根。但是破壞漢語的現(xiàn)象也是比比皆是。漢語語感的喪失,也是頗可擔心之事。古典詩詞文賦,而用西方現(xiàn)代的朗誦法讀之,是為一例。古詩有音韻之美,有平仄、長短、高下、清濁、輕重、疾徐等等相間之妙;有平水一百零六韻各韻情緒之別;有唇、齒、舌、喉、鼻各聲母風格之異;有平上去入各分陰陽八調(diào)神態(tài)之分,種種美妙神韻,如今有誰還講?只把文學當文字看待,只解釋語詞的內(nèi)容,分析社會的背景,于形式之意,全然不顧。那還是文學嗎?試想為什么現(xiàn)代白話文很少有人背得過?如今信息爆炸,每天的白話文如塵埃滿世,但哪個能讓人記住?因為我們對漢語的音韻之美、文學的形式之妙已經(jīng)不講究了。

  二、國學教育需要從耳學回到目學。要讓學生背誦大量的經(jīng)典。如今六部委聯(lián)合下文在全國開展的“中華經(jīng)典誦讀”活動,就是非常好的嘗試。只是如今的篇目,還不夠系統(tǒng),不能使思想精神完整傳承。背誦的最好方法,就是吟誦。吟誦便于記憶,這是公認的經(jīng)驗。吟誦也便于理解。傳統(tǒng)文化或者經(jīng)典詩文,如果除了解釋字義,還要分析主題、結(jié)構(gòu)、寫法、背景、意象、意境等等,會花費大量的時間,而學生年紀幼小,多半不能記住,更難得理解。而古代老師,除了解釋字義以外,講解不多,而多半通過吟誦把自己的理解灌注其中,教給學生。學生會記住吟誦,其中如句讀、語氣、聲調(diào)、情緒等等,一起記下,等到年長,自有豁然開朗的一天。是以古人記的多,悟的也多,F(xiàn)在講解太多,背誦太少,講的記不住,背的無神韻,自然竹籃打水。

  三、吟誦只論其神態(tài),中正平和,精氣內(nèi)斂,可蕩滌乖戾之氣,養(yǎng)成君子之風。學習傳統(tǒng)文化,最重要的是學習內(nèi)在的精神。形式和內(nèi)容不統(tǒng)一,精神自然難尋到。吟誦是為學習傳統(tǒng)文化的有效手段。

國學作文 篇3

  古典詩詞是我國文學寶庫的珍寶。四言詩經(jīng),五言古風,唐詩宋詞,構(gòu)成了詩歌國度中無比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊,是我們祖先智慧的結(jié)晶,是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句,恢弘奇?zhèn);遨游詩海,美不勝收?/p>

  古詩是什么?要讓兒時的我來說,那就是一些稀奇古怪,難以理解的句子。而這些難以理解的句子,在考卷上是再熟悉不過的了。在低年級時,背古詩對我來說是最復雜不過的了,背個詩簡直比登天還難吶!可當我今天看了《國學小名士》后,我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度,實在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩,都是祖先留下的財產(chǎn),這一份份財產(chǎn),是古人智慧的結(jié)晶,是中華燦爛文化的啟明燈,照亮了我們對古詩熱愛的激情。

  古詩句的境界也很高,不只是字面上的描寫風景、人物、心情等,更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義。盛年不重來,一日難再晨這句詩句提醒我們要珍惜時間,不要虛度光陰,時間是不會倒回來的。"千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。"這句詩告訴我們要像竹子一樣堅強,頑強。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉,不斷磨礪,才能取得成功。少壯不努力,老大徒傷悲這句詩是勸告我們小時候要努力,不然長大了想后悔也來不及了

  古詩句的意境也很多,讀著讀著,眼前就出現(xiàn)了一幅幅動人的畫面。落花人獨立,微雨燕雙飛伊人獨立花下,落英繽紛,一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫,在下真是佩服。水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖,水上波光蕩漾,閃爍耀眼,正好展示著那美麗的風貌;雨天的西湖,山中云霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!

  可是自從有了電腦、手機這些高科技的東西后,人們有什么問題就會使用它們查詢,可以搜到很多的滿意答復。正是因為如此,人們才變得很少去通過書籍查找資料。那就更沒有多少人會去在意故事詞了。

  我通過看《國學小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了,古詩詞是每個中國人必須了解的文化,古詩詞有著悠久的歷史,其中也包含了我們祖先的智慧。

  中國,隨著時間的流逝,語言也發(fā)生了多次的變化,從古人說的文言文到現(xiàn)在說的白話文,文言文現(xiàn)在也成了學習的一種,它們都被挖掘了新的價值,這種價值是無價的。

  我對《國學小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口,我要向他們學習,多積累古詩詞,多了解祖國文化,多看些好書,多儲存有用的知識。

  同學們,讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩詞的方向前進吧!

國學作文 篇4

  在我家的餐桌上,經(jīng)常會發(fā)生我和爸爸之間的“戰(zhàn)爭”,它不僅能增進我們父子之間的感情,也能促進我們的知識。不信的話,你就看看吧,一場“戰(zhàn)爭”又在悄悄地拉開了序幕。

  吃飯的時候,我想看電視?蓩寢尣蛔專谑俏医杩诘顾瘸脵C看一會。這不,媽媽又在一旁不停地催了我好幾遍,可我光答應,不見動靜。

  爸爸忍不住發(fā)話了,“兒子,你不是正學著國學嗎?還記得里面這樣一句話嗎?父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。”

  我一聽,心想:呵,老爸又要進攻了,我的國學也不是白學的,看我怎么對付你。于是我一邊看著電視,一邊不滿地回答道:“不是還有這么一句:彼說長,此說短。不關己,沒閑管!蔽野蛋档叵,看你怎么回答。

  沒想到爸爸馬上回敬了我一句:“尊長前,聲要低;低不聞,卻非宜。進必趨,退必遲,問起對,視勿移!

  “人不閑,勿事攪;人不安,勿話擾。人有短,切莫揭;人有私,切莫說!蔽乙膊皇呛萌堑,我反駁道。

  “養(yǎng)不教,父之過;教不嚴 師之惰。”爸爸厲聲答道。

  原以為爸爸會被我卡住,可沒想到爸爸還真懂得不少呢。我還是有點不服氣,說道:“勢服人,心不然,理服人,方無言!

  爸爸停了一下,口氣變得溫和了,說:“父母教,須敬聽;父母責,須順承!

  我在心底里暗暗佩服爸爸,其實我也知道自己有錯,此時的我也無話可說了。見我不語了,這時爸爸又繼續(xù)說道:“無心非,名為錯,有心非,名為惡。過能改,歸于無,倘掩飾,增一辜!

  “知道,知道了,老爸!蔽益移ばδ樀貙Π职终f道。

  “孺子可教也!卑职忠残χf。

  我和爸爸相互看了一眼,哈哈大笑起來,我們的這場“戰(zhàn)爭”就在笑聲中結(jié)束了。

國學作文 篇5

  山東省青少年經(jīng)典誦讀節(jié)目豐富多彩:有瑯瑯上口的傳統(tǒng)蒙學讀物《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》,有激人奮進的愛國名篇《少年中國說》,有代代傳誦的唐詩宋詞,還有千年流韻的名篇雅言等種種被稱之為國學的文化經(jīng)典。這些節(jié)目借助音樂、舞蹈、美術、服裝的藝術魅力,輔以聲、光、色的現(xiàn)代舞臺渲染,化成了一場見證我省“國學熱”的視聽盛宴,演繹出了國學經(jīng)典的獨特魅力,唐風宋雨的古典風雅。

  其中讓我感受最深的是梁啟超先生的《少年中國說》。雖然朗誦的只是其中的節(jié)選段落,但是每一個字都那么的擲地有聲!吧倌戟毩t國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!”通過他們的朗誦,我仿佛看見了中國少年的磅礴氣勢,屹立于世界之巔!渡倌曛袊f》給了我莫大的鼓舞,它的每一字、每一句都深深地印在我的腦海中,對中國少年的諄諄教誨震撼人心。

國學作文 篇6

  寒假里,焦作日報社為校園記者舉辦了有意義、值得回味的“讀經(jīng)典寫美文”活動,這讓我們了解了更多的中國古代經(jīng)典文化。

  “弟子規(guī),圣人訓,首孝悌,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學文!边@鏗鏘有力、瑯瑯的讀書聲,是同學們在專心致志地讀《弟子規(guī)》!兜茏右(guī)》中蘊藏著豐富的人生道理!拔鸹,勿搖髀”。任曉光老師告訴我們:人要站有站相,坐有坐相,站如松,行如風,坐如鐘,睡如弓。

  “事勿忙,忙多錯,勿畏難,勿輕略。”這句話告訴我們:做事情不要慌亂,慌亂容易出錯。不要害怕困難,也不要馬虎草率。

  “冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切”告訴我們:在日常生活中,我們要穿著整潔,不要拖拖拉拉的.,要時刻給人們一種利落的感覺。

  《弟子規(guī)》告訴我們:做人要有原則!斑^能改,歸于無,倘掩飾,增一辜”。如果犯了錯誤,能夠改過,就等于沒有過錯;如果犯了錯誤還要去掩飾,那就是錯上加錯了。

  《弟子規(guī)》引導我們怎樣對待父母、師長;怎樣處事、為人;怎樣學習。誦讀中國古代經(jīng)典文化,真使我醍醐灌頂,受益匪淺!

國學作文 篇7

  捧起國學經(jīng)典詩文的那刻,你便占據(jù)我的整個心靈。從此,你時時刻刻地陪伴在我的身邊。

  國學,你從中華文化寶庫中像流水一樣嘩啦啦地流出來,氤氳成乍暖還寒時候草木的笑臉。親愛的,你禁錮在歲月的沙漠里太久,早就該有一次靈魂的放逐,在干干凈凈的黃色臉龐上,綻放禮儀之邦的燦爛笑容,在干干凈凈的白紙上,像小樹苗簌簌地長大,長成一大堆茂盛的枝干和葉子——那葉不是綠色,而是千年不褪的中國紅,同樣溫暖動人。

  國學,你在經(jīng)典書籍上交錯繾綣,交匯成我心中的溫暖。我們是一體的,你觸摸到那塊微熱的地方嗎?親愛的,我?guī)銜裉柸。我們安靜地看看蹀躞的流云去流浪,聽聽華夏大地的脈絡里忙碌的心跳,然后我們相顧微笑。

  我們在時光中穿梭,你陪我成長。日子好像老電影,播放我們自導自演的喜劇!氨衤曋幸粴q除”的除夕夜里,你我一起歡度;“燈樹千光照”的元宵夜里,()你我一道逛燈;“皓魄當空寶鏡升”的中秋夜里,你我共同賞月。親愛的,你只是陪我長大,卻不會變老,我們一起尋找殷實的不懈的向上的幸福,像一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個渺遠的終點。

  若干年以后,我將帶你去北京,去敦煌。我們?nèi)タ撮L城,我們?nèi)タ茨呖,我們穿過“大漠孤煙直,長河落日圓”的地帶,探尋前人的足跡,萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏,仰望圣潔高遠的天空,讓心變成瓦藍瓦藍的顏色。順便梳個藏族小伙子的發(fā)型。親愛的,你不知道,我那樣子會有多么帥。我要那么帥地去參拜布達拉宮。親愛的,在如此圣潔的空氣里,活躍在紙上的你會比我更加嫵媚。

  你從遠古走來,博大是你的風采;你向未來奔去,磅礴是你的氣概。國學文化,炎黃子孫永遠陪伴在你的身邊。

國學作文 篇8

  國學是一杯水,純凈你的靈魂;國學是一杯茶,溫暖你的心靈;國學是一杯酒,驅(qū)散你的憂愁;國學是……

  國學伴隨著我的一生。在我牙牙學語之時,國學就給我上了”緊箍咒“,”鵝鵝鵝,曲項向天歌“”床前明月光,疑是地上霜“對我來說都不在話下,這讓我在幼兒園受到過老師的多次表揚,我也很洋洋得意。

  上了小學,國學則換了一身行頭,變作名言警句和古詩文來”折磨“我們,這讓很多同學敗在了國學的腳下,不愿去記不愿去背,最終一無所獲。但我卻在這個時候愛上了國學,愛上了背古詩,不再把它認為是背負的枷鎖,選擇了與國學成為朋友。這讓我的語文成績在班里名列前茅,我自己也比較滿意。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是初中生了,科目的增多使我倍感壓力。國學這個時候便化言文來給我加油打氣,讓我放松心情。我要努力學好文言文,這是給國學朋友最好的回報。

  但是,國學僅僅只教給我們知識嗎?不是的,她還教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  《論語》中”君子坦蕩蕩,小人長戚戚“告訴我們?yōu)槿艘,要胸懷寬廣;《莊子》中”精誠所至,金石為開“告訴我們要講誠信;詩句”只要功夫深,鐵杵磨成針“告訴我們要堅持不懈;名言“不管一個人多么有才能,但是集體常常比他更聰明更有力”告訴我們要團結(jié)——

  國學的魄力如此強大,她是我們?nèi)松斜匦薜囊婚T課程,讓我們一起走進她,讀懂她吧!

國學作文 篇9

  今天,我從爺爺?shù)募魣笾凶x到一條新聞《蘇州初中生拍的實驗圖片被牛津大學出版社看中啦》。

  新聞講的是立達中學初二(5)班學生沈于藍去年10月11日下午,在發(fā)展性綜合實踐課程班“生物大發(fā)現(xiàn)”的課堂上進行“觀察小魚尾鰭血液的流動”的實驗時,在用低倍物鏡進行觀察的同時,她用手機一一拍下照片,并上傳在學校網(wǎng)站的社團實踐展示板塊中。

  牛津大學出版社(中國)的科學部編輯Shirley通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)現(xiàn)了這些圖片,認為“這些照片對教育出版非常有用”。隨后,她通過校園網(wǎng)站上的校長信箱,電郵費校長,希望批準牛津大學出版社使用這些照片,作為配圖錄入牛津大學出版物《新高中掌握生物學(第二版)》中。她還告訴費校長,這本生物教材預計將在今年年內(nèi)出版,使用對象主要是香港的高中學生。

  征得沈于藍和指導老師的同意之后,學校最后決定免費提供照片。在《新高中掌握生物學(第二版)》出版時,立達中學和學生沈于藍的名字都將會出現(xiàn)在該教科書中啦。

  這是沈于藍和立達中學的光榮,也是中國學生的光榮.

國學作文 篇10

  茶藝是我國在全世界最早擁有的一項學問。它,富有香氣;它,富有文化;它,富有一個國家的精神文明,是國之文學。

  在冬令營的幾天中,我們跟著老師學到了許多關于茶的知識,讓我們開闊了視野,陶冶了性情,增長了知識,收獲頗豐。

  在第一節(jié)課,老師先講了茶的基本知識:先是茶分六大種,有紅茶、黃茶、綠茶、白茶、黑茶與烏龍茶。再是茶的吸味性很強,不能和有異味的東西放在一起,不然異味會代替茶香。然后是茶的四個禮:鞠躬禮,分九十度鞠躬、六十度鞠躬與三十度鞠躬;伸手禮,右手五指自然相并,手從胸部伸出,示意客人用茶;點頭禮,如果客人正在說話,可以點頭示意客人用茶;扣手禮,兩指相并在桌子上扣一下,寓意對主人倒茶的感謝。最后是倒茶鳳凰三點頭,寓意三點:對來賓的尊重、沖出茶香、看到茶在杯中上下翻飛。最后,老師講了綠茶泡法:在玻璃杯里,用八十五度水泡,使用中投法,綠茶一泡是精華。

  第二節(jié)老師先講了烏龍茶泡法:在紫砂壺里,用一百度水,烏龍一泡養(yǎng)茶壺,二泡喝茶,三泡四泡是精華。又講了紫砂壺一生都只能泡一種茶,以養(yǎng)茶壺。最后倒清水也有清香。

  茶,是我國獨有的精神文化,是一種獨特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。啊,我愛茶!

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