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國(guó)學(xué)與我同行作文800字

時(shí)間:2022-01-28 09:11:49 國(guó)學(xué) 我要投稿
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國(guó)學(xué)與我同行作文800字

  在無(wú)數(shù)個(gè)春秋里,我與國(guó)學(xué)相伴,我與國(guó)學(xué)同行!小編收集了國(guó)學(xué)與我同行的作文,歡迎閱讀。
 

國(guó)學(xué)與我同行作文800字

  第一篇:國(guó)學(xué)與我同行

  是什么,如深邃的夜空,我們所能見到的只是小小的方寸?是什么,似無(wú)垠的大海,我們所能采擷的只是幾朵浪花?……是語(yǔ)文,語(yǔ)文以其“魔力”創(chuàng)造著神話,傳播著知識(shí),人類不可沒有語(yǔ)文,世界不可沒有語(yǔ)文。可以說(shuō):交流因語(yǔ)文而精彩,世界因語(yǔ)文而美麗。

  小時(shí)候,我對(duì)身邊的一切都感到很新鮮,學(xué)一點(diǎn)知識(shí)就愛賣弄。那天,我和媽媽一起在外公家吃晚飯,電視上突然打出了這樣一條標(biāo)語(yǔ):請(qǐng)勿闖紅燈。天曉得,我哪來(lái)的勇氣,居然大聲讀道:請(qǐng)勿馬紅燈!大家先一愣,接著哄堂大笑。我丈二的和尚摸不著腦袋,好一會(huì)兒才明白原來(lái)是孤陋寡聞的我把“闖”讀成了“馬”!真沒想到,字讀半邊讓我尷尬不已。從那以后,我下定決心要學(xué)好語(yǔ)文,我要做一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人。

  后來(lái),我上學(xué)了。第一次聽到老師用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和我們交談,第一次看到老師在黑板上寫下遒勁有力,方方正正的漢字,我的心中涌起一種莫名的興奮,這時(shí)我明白了,老師是在講述、在描繪那奇妙的:語(yǔ)文。我那樣驚嘆漢字的神奇。從那時(shí)起,我對(duì)我語(yǔ)文就有了一種說(shuō)不出的喜愛。一個(gè)個(gè)整整齊齊的方塊字,一篇篇工整的字體連成的文章,一本本有趣的文章連成的書總讓我如癡如醉,于是,一代代大師的形象通過生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪而躍然紙上,我感動(dòng)于鄭板橋的“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。”我敬佩于文天祥對(duì)宋朝的赤膽忠心“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。語(yǔ)文真實(shí)的.文字讓我看到了歷史的興衰,深切感受其中人物的悲歡離合.雖然我很少涉足山山水水,但是一段段優(yōu)美的文字將祖國(guó)的大好山河栩栩如生地展現(xiàn)在我面前,使我有身臨其境的感受。我愛語(yǔ)文,語(yǔ)文使我越過時(shí)空,跨過地域,看到了更為廣闊的世界……

  我愛語(yǔ)文,它伴隨著我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。從牙牙學(xué)語(yǔ)到會(huì)遣詞造句,既而能寫出一篇令我滿意的文章。這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,總會(huì)讓我欣喜不已。兒時(shí)的我嘗試著寫一篇篇日記,用稚嫩的手握著筆,漢字里夾著拼音記錄下幼小的我一串串心聲,短短幾行卻是我成長(zhǎng)的足跡,F(xiàn)在,已步入六年級(jí)的我每每翻閱著孩提時(shí)代的故事,總會(huì)感慨萬(wàn)千。到了三、四年級(jí),語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō),越來(lái)越重要,閱讀能力領(lǐng)悟能力,寫作能力……樣樣離不開語(yǔ)文。讀題需要語(yǔ)文,交流需要語(yǔ)文……生活無(wú)處無(wú)語(yǔ)文。不知不覺,在這樣的潛移默化中,語(yǔ)文已在我心中占據(jù)了重要位置。五、六年級(jí)更是不言而喻。在我人生的樂章里,語(yǔ)文是閃動(dòng)的,最美的音符,她為我?guī)?lái)的太多太多……

  成長(zhǎng)之路,充滿了酸甜苦辣,喜怒哀樂。在曲折漫長(zhǎng)的生命旅途中,無(wú)論如何,語(yǔ)文總是一束溫暖的光,不斷照耀著我昂首行進(jìn)在大路上。每當(dāng)有習(xí)作被老師作為佳作評(píng)講時(shí),我感謝語(yǔ)文,因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文,我的學(xué)習(xí)生活變得精彩;每當(dāng)我在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光時(shí),我感謝語(yǔ)文,語(yǔ)文給了我施展才華的天地,給了我放飛夢(mèng)想的空間……

  語(yǔ)文學(xué)習(xí),讓人逐漸形成了一種氣質(zhì),是由內(nèi)而外的,它會(huì)浸透在你的身體里,飄撒到你的周圍。語(yǔ)文,讓我在知識(shí)的世界里流連、陶醉。噢,語(yǔ)文伴我飛翔!

  第二篇:國(guó)學(xué)與我同行

  記得讀中學(xué)時(shí)老師講《孔雀東南飛》一文,文章并不算太長(zhǎng),我們學(xué)了一個(gè)星期,卻一點(diǎn)不感到累。在這一周里我們被故事的內(nèi)容深深吸引著,作者的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美,用詞是那樣的精辟,凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹鴦?dòng)容。后來(lái)在課外,讀了王勃的《藤王閣序》,更是愛不釋手,其文章情文并茂,奔放自然之勢(shì),讀來(lái)攝人心魄,其中名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”真是千古絕唱,讓我感山川是那么的壯美,意境是那樣的深遠(yuǎn),有一種想投身于大自然中,去過閑云野鶴般生活的沖動(dòng)。

  后來(lái),我成了一名語(yǔ)文老師,把我喜愛的文學(xué)知識(shí)傳授給我的學(xué)生們,讓他們?nèi)ハ硎苓@份美,不斷地陶冶著自己的情操,真好。當(dāng)我有孩子后,那時(shí)社會(huì)上掀起了學(xué)《論語(yǔ)》的高潮,提出半部《論語(yǔ)》走天下,孩子五歲時(shí),我和她一起聽《論語(yǔ)》的光碟,她雖聽不懂,但多聽?zhēng)妆楹缶湍鼙痴b,而且背得抑揚(yáng)頓挫,有滋有味,我一邊聽她誦讀,一邊看文中注釋,我深感古人是那么充滿智慧,它把普通百姓的為人之道,君臣之道,帝王之道講得那樣精深、透徹,充滿哲理,我真是佩服得五體投地,這些道理不僅適用于古,也同樣適用于當(dāng)今,乃至于永遠(yuǎn)。

  學(xué)校我們又開展了“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳華夏文明的”的誦讀活動(dòng)。而中華文明是世界古代文明中始終沒有中斷,連續(xù)5000多年發(fā)展至今的文明,中華民族在漫長(zhǎng)歷史發(fā)展中形成的獨(dú)具特色的文化傳統(tǒng)。深深影響了了古代中國(guó),也深深影響著鼓舞我們不斷前進(jìn)的精神力量。而我教的學(xué)生還小,我給他們推薦的是《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》。早讀時(shí),我和孩子們一起拍手誦讀,班會(huì)課上。我們選一些淺顯易懂的典故如:《孔融讓梨》、《昔孟母擇鄰處》等來(lái)講或看這一類的'故事碟,進(jìn)一步了解中華民族的傳統(tǒng)美德。有些句子深?yuàn)W,我也不明白其中的意思,就上網(wǎng)查資料,自己消化后再講給孩子們聽,一學(xué)期下來(lái),我覺得自己的身心又一次受到了洗禮,讓我不自覺地規(guī)范著自己的行為。真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  我想只有自己融入進(jìn)去是不夠的,我也應(yīng)該讓我的學(xué)生通過對(duì)國(guó)學(xué)的誦讀與理解,然后在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去規(guī)范自己的行為,學(xué)會(huì)知書達(dá)禮。謙讓、勤儉、善良等。這是我們中華民族的優(yōu)秀美德,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,只有不斷地學(xué)習(xí)優(yōu)秀的東西,不斷地糾正自己,完善自己,我們所培養(yǎng)出的學(xué)生才具有華夏的風(fēng)范,要讓我們的優(yōu)秀文化和民族精神代代相傳下去,而學(xué)校教育是最好的途徑,只有讓國(guó)學(xué)走進(jìn)課堂,大家共同學(xué)習(xí),共同受到洗禮,才可能使我們的民族精神成為我們的信仰

  第三篇:國(guó)學(xué)與我同行

  兒時(shí),媽媽常用國(guó)學(xué)來(lái)教我做人的道理;現(xiàn)在,媽媽又經(jīng)常用國(guó)學(xué)來(lái)教我勤奮學(xué)習(xí)的方法。從小到大,國(guó)學(xué)給了我許許多多的幫助;在無(wú)數(shù)個(gè)春秋里,我與國(guó)學(xué)相伴,我與國(guó)學(xué)同行!

  六年時(shí)光,匆匆而去。國(guó)學(xué)不僅給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí),還給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂。每當(dāng)我遇到困難而膽怯的時(shí)候,我會(huì)用“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句格言來(lái)鼓勵(lì)自己,不退縮,堅(jiān)持下去就是勝利!每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),窗外的嬉戲誘惑我時(shí),我會(huì)用“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”這句諺語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己,繼續(xù)學(xué)習(xí)下去;每當(dāng)我在學(xué)業(yè)方面有所成就時(shí),我往往會(huì)想到“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這句格言,它控制住了我的自滿情緒,讓我更加虛心地學(xué)習(xí)。

  小時(shí)候,媽媽曾經(jīng)教過我“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”這句詩(shī)詞,但那時(shí)我還太小,不懂得這是什么意思。但隨著時(shí)間的推移,我漸漸長(zhǎng)大了。有一年夏天,媽媽帶著我去爬泰山。在上山的途中,我們停停歇歇,費(fèi)了九牛二虎之力才到了山頂。站在山頂,眺望遠(yuǎn)方,密密麻麻的人們像螞蟻似得,其它山峰也變得很渺小。此時(shí)我的腦海里突然浮現(xiàn)出了這句詩(shī)詞,就在這時(shí),我終于明白了這句話的含義,不禁脫口而出:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”

  元宵節(jié)時(shí),我們一家老少團(tuán)聚在一起,歡慶節(jié)日的到來(lái)。這時(shí),我望了望窗外皎潔的月光,電視里正唱著蘇軾的'《水調(diào)歌頭》:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”歌聲悲涼凄切,這讓我想起了不久前去世的姥爺……想著他那慈祥的面孔,想著想著,不覺得鼻子一酸,眼淚就像一串串珠子似地流了下來(lái)……

  我愛國(guó)學(xué),因?yàn)閲?guó)學(xué)能給我更多的啟迪;我愛國(guó)學(xué),因?yàn)閲?guó)學(xué)更能突出我們國(guó)家的特色;我愛國(guó)學(xué),因?yàn)閲?guó)學(xué)是我們中華民族數(shù)千年智慧的結(jié)晶!

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