海洋作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的海洋作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

海洋作文 篇1

　　放暑假了，我和爸爸媽媽來(lái)到了海邊，我們一家三口要來(lái)一次海洋之旅－去潛水。我爸爸媽媽帶好裝備就下了水。

　　我和爸爸媽媽就像只歡快的小魚兒一樣，在水里自由自在的穿梭著，可開心了。

　　在海里有著各種各樣的魚兒、巖石、海藻，光是我們不知道的生物就有成千上萬(wàn)個(gè)，可以想一想，海內(nèi)到底是多么的神奇。

　　唉，這是什么？我看見了一條小魚，它是透明的，它的頭和貓的頭一樣，隱隱約約帶著幾個(gè)斑點(diǎn)，但是，它真好像隱形了一般不仔細(xì)看是看不到的，像是以為一張會(huì)游泳的小貓臉在海里游泳哩！

　　爸爸告訴我：“這條小魚的名字叫玻璃貓魚，也叫幽靈魚，大魚看不見，它就不會(huì)被大魚吃掉了！”哦，我微笑著向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊紅色的巖石，還咕嚕咕嚕的冒著泡泡，像剛燒好的開水。而我，在巖石中間的洞里穿梭著，可歡快了。

　　忽然我看見了一條身上長(zhǎng)滿斑紋的小魚兒，它看著我，我看著它，似乎對(duì)對(duì)方都很好奇呢！

　　我游著游著，看見一條小魚在巖石旁邊一動(dòng)不動(dòng)。唉，它在干嘛呢？我好奇的游了過(guò)去，哦，原來(lái)它睡覺了呀，魚沒有眼皮，所以它們是睜著眼睛睡覺的，不細(xì)看的話還真不知它已經(jīng)睡了呢！

　　我不敢靠近，害怕把它嚇走了，于是我只好游到一邊兒去，上下打量著它，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它的魚頭那一塊是墨綠色的`，這是怎么回事？正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候老媽喊了我一聲：“快過(guò)來(lái)，我們要去別的地方看看了�！庇谑俏抑缓脩賾俨簧岬碾x開了那條小魚。

　　這時(shí)，我們又來(lái)到了另一塊巖石旁，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小洞，很小但很深，我剛要把手伸進(jìn)去看看里邊有啥東西時(shí)，爸爸卻阻止了我，說(shuō)；“別碰它，里面都是很小很小的魚，這個(gè)小洞就是它們的住處，你把手伸進(jìn)去把它們都會(huì)嚇跑的�！迸叮�好吧，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)玩去了。

　　這時(shí)，我忽然覺得腳指頭好癢呀，低頭一看，哦！原來(lái)是你這個(gè)小家伙在啃我的腳趾頭呀，怪不得呢，肯定是你把我的腳指頭當(dāng)食物在吃呢，呵呵！

　　不知不覺，天色已晚，我們是時(shí)候要回家了，說(shuō)實(shí)話我真的真的不想走，最后，我還是依依不舍的走了，魚的天堂真美，下次，我還要來(lái)！

海洋作文 篇2

　　我們美麗的地球由兩部分組成，有海洋和陸地。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球表面積大約是5。1億平方千米，海洋面積是3。61億平方公里，是地球表面積的70。8％。我越來(lái)越對(duì)這個(gè)巨大的海洋有不解的問(wèn)題和強(qiáng)大的好奇心了。

　　我不知道海水為什么是呈藍(lán)色的呢？我們剛剛學(xué)過(guò)一篇文章《海水為什么是藍(lán)色的》，我從中找到了答案。海水之所以呈藍(lán)色，是因?yàn)樯⑸淞颂炜盏念伾�，這一理論出自印度科學(xué)家拉曼。

　　為什么別人說(shuō)海洋是藍(lán)色的寶藏呢？海洋里蘊(yùn)含著豐富的生物資源。海洋生物資源的數(shù)量占地球生物資源數(shù)量的80％，素有“富饒的地球第六大洲”之稱。海洋是人類最大的淡水庫(kù)。地球的南極是一個(gè)冰雪世界，冰川總面積1603萬(wàn)平方千米。冰蓋面積1398萬(wàn)平方千米。冰山經(jīng)過(guò)蒸發(fā)過(guò)濾之后，淡水總儲(chǔ)水量為2760萬(wàn)立方千米，占全球淡水總量的90％。

　　為什么海洋埋藏了形形色色的“發(fā)財(cái)夢(mèng)”？這是因?yàn)楹Ｑ筮@個(gè)藍(lán)色聚寶盆不但儲(chǔ)存了大量的石油和天然氣，也沉睡著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的沉船，沉船中埋藏了數(shù)不清的金銀財(cái)寶和珍貴的歷史文物。

　　除了這些我知道海上英雄——鄭和。

　　公元1405-1433年的28年間，鄭和曾經(jīng)統(tǒng)領(lǐng)龐大的船隊(duì)，浩浩蕩蕩的下西洋，不僅創(chuàng)造了中國(guó)船海使的奇跡，也成為世界上船海使的里程碑。運(yùn)船過(guò)程中，鄭和的船隊(duì)訪問(wèn)了東南亞以及印度沿岸的國(guó)家和地區(qū)，探測(cè)考察的地理范圍之廣，在當(dāng)時(shí)的世界上絕無(wú)僅有。

　　海洋就像一本書，要慢慢讀才能深知其中的奧秘。

海洋作文 篇3

　　書是知識(shí)的海洋，我們每個(gè)人都要愛讀書。

　　讀書要做到四到：眼到、心到、口到、手到。做到這四到才算是讀書。

　　我們要做到愛讀書。可能有人會(huì)問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆獝圩x書呢？”我會(huì)不假思索的回答：“因?yàn)闀�是知識(shí)的海洋，如果沒有書，我們的祖國(guó)就不會(huì)強(qiáng)大；如果沒有書，就沒有今天美好的世界。”

　　記得四五歲的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時(shí)不時(shí)要父母買上幾本。我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)那些帶拼音的童話讀物產(chǎn)生了濃濃的興趣，每天都愛不釋手。記得有一次周末，媽媽叫我睡覺，我卻躲在被窩里偷偷看書。到了四年級(jí)，我已經(jīng)不滿足看那些書了。于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。現(xiàn)在我正看《水滸傳》呢！當(dāng)然，書要讀得進(jìn)還要出得來(lái)。上課時(shí)只要有關(guān)那些書，我都能侃侃而談。下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的知識(shí)又使我大顯身手。

　　書，不僅讓我知識(shí)豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦。讀一本好書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，使人的境界更高一成。

　　讀科技書，讓我和那些科學(xué)家們“相處”。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車到?jīng)_上云霄的“神六”，這短短幾千年間，有多么大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦和汗水！天文學(xué)家布魯諾為了推廣和堅(jiān)持哥白尼的“日心說(shuō)”，不顧宗教對(duì)他的陷害，依然站在真理一邊。結(jié)果被愚昧的宗教活活燒死。

　　朋友們，記住這句話吧：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。書使我終生受用。

海洋作文 篇4

　　所謂“趣聞”就是有趣、新鮮的見聞。《海洋趣聞》這本書，用書信的方式寫了不少有關(guān)海洋的有趣知識(shí)。讀起來(lái)津津有味、引人入勝，同時(shí)，我也知道了一些寫信的知識(shí)。

　　書里最新鮮的要數(shù)《海水的顏色》這封信了。提起海水的顏色，也許你會(huì)毫不猶豫地回答“蔚藍(lán)色”。我起初也是這樣想的，等我看完《海水的顏色》一文后，才知道這個(gè)不假思索的回答是不完整的。

　　其實(shí)，海水的顏色都是無(wú)色透明的。

　　那么，為什么我們看見的海水的顏色有桃紅、金黃、灰白、淡青、碧綠、墨黑等許多種顏色呢？主要是太陽(yáng)光照射的結(jié)果。如果我們拿一個(gè)三棱鏡對(duì)著太陽(yáng)光，墻上就會(huì)呈現(xiàn)出七種顏色，這說(shuō)明太陽(yáng)光是由紅、黃、橙、綠、藍(lán)、靛、紫七種光線組成的。各種光線的波長(zhǎng)不一樣，當(dāng)太陽(yáng)光照射到海面時(shí)，一部分被吸收了，另一部分卻被海水反射出水面。海水對(duì)各種光線的吸收量不同。它喜歡吸收光波較長(zhǎng)的紅和黃，很少吸收綠和藍(lán)，沒有吸收的就被反射和散射出來(lái)，使海水的顏色成為綠和藍(lán)了。這和我們自然課所講的知識(shí)一樣。

　　可我還有一個(gè)問(wèn)題不明白，就是“紅�！��！凹t海”水肯定是紅色的，但不是說(shuō)海水反射藍(lán)色和綠色嗎？怎么會(huì)出來(lái)個(gè)紅海？后來(lái)看下去才恍然大悟。原來(lái)，紅海聚生著大量紅色浮游生物，它們迅速繁殖著，生活著，長(zhǎng)年累月，一代代生死交替，越繁殖越多，把海水都染紅了。我想，紅海的名字，也許是由此而來(lái)的吧。

　　現(xiàn)在我知道了，海水的顏色有好多種，使海水顏色起變化的也有好多種原因。

　　此外，這本書還介紹了許多有趣的知識(shí)，如南極、日界線、辨方向、過(guò)赤道等等。內(nèi)容豐富，文筆生動(dòng)活潑，還配有彩色插圖，我越讀越覺得有趣，越讀越愛讀。

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