精選海洋作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的海洋作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海洋作文600字 篇1
這個(gè)暑假我真是爽透啦！我去了山東半島的很多海濱城市旅行，有青島，煙臺(tái)，威海，乳山，蓬萊，長島，日照。每個(gè)地方都有獨(dú)特的風(fēng)景，下面我就給大家分一個(gè)讓我回味無窮的地方吧——蓬萊海洋世界。
蓬萊海洋世界是亞洲最大的海洋世界，國家aaaa級(jí)風(fēng)景區(qū)。那里有憨憨的北極熊，白鯨，海豚等等稀有動(dòng)物，還有世界最大的圓柱缸，它的玻璃非常厚，比香港海洋世界的那個(gè)還要厚幾厘米呢。里面有很多海洋魚類，我還給它們拍了很多照片呢�？破震^，我了解了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)以及要怎樣保護(hù)動(dòng)物；海龜館里的千年老龜是不是成神了呀，有的懶懶的趴在那里巋然不動(dòng)，有的在水里漫游；鯊魚館，人鯊共舞，我的心都害怕的快要跳出來了，萬一那鯊魚一下子……極地動(dòng)物館有北極熊，企鵝，海象，海獺，那里有很多的冰塊，溫度很低，適宜那些動(dòng)物生存。我突然想到了動(dòng)物世界里冰天雪地的北極；海豹島上有很多海豹，我們可以很近距離的觀看，它們一起游過來的場(chǎng)面真壯觀，還有跳起了水上芭蕾…… 我觀看了海豚表演。這是我第三次觀看了，我發(fā)現(xiàn)那些海豚真聰明，懂得馴養(yǎng)師的話語和動(dòng)作，不停的做各種難度的動(dòng)作給我們欣賞，游泳比賽，起跳吃食物，水上芭蕾，穿圈等等，真神奇呀！讓我感受了海洋動(dòng)物的智慧與熱情。穿過海底隧道，兩邊有成千上萬種海洋生物，就在眼前，觸手可及，美麗的海底風(fēng)光盡收眼底。此時(shí)，我真想自己變成一只魚，自由的遨游在神秘的海底世界。
大家聽了我的介紹都入迷了吧?快和你的爸爸媽媽一起去看看可愛的動(dòng)物們吧。
海洋作文600字 篇2
食物提供我們身體上的需求，而書籍則提供我們精神上的滿足。好書會(huì)使我們心曠神怡，讓我們感到無比興奮。
圖書館是知識(shí)的海洋。在知識(shí)的海洋里，有著無窮的樂趣。在這里，我會(huì)忘記一切煩惱，沉浸在書的海洋里。我在書的海洋茁壯成長，吸取海洋的精華，是書養(yǎng)育了我，海洋就是我的搖籃。我對(duì)書籍有一種深深地渴望，渴望把自己埋在書的海洋里，埋在書的世界里，忘記一切煩惱、一切不愉快的事。
書的海洋一片浩瀚、一片汪洋，它容得下愛看書的人但永遠(yuǎn)不可能容下討厭看書的人。如同在圖書館，愛看書的人進(jìn)去時(shí)內(nèi)心是渴望的；出來時(shí)內(nèi)心是滿足的。而那些不愛看書的人則進(jìn)也不想進(jìn)去，似乎那是什么可怕的地方似的。
而我，面對(duì)書的芳香，是最不能抗拒的。書的芳香飄蕩在每一個(gè)角落，它雖然沒有花香調(diào)嬌氣，也沒有玫瑰的艷麗，但它對(duì)我來說卻是非常有益的。
在知識(shí)的海洋里，我感覺自己就像是這知識(shí)海洋中的一條小雨，在海洋里自由自在地遨游著。
遨游在書的海洋中，我懂得了“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀書百遍，其義自見”。遨游在書的海洋中，我知道了書有好有壞，有的精彩、有的枯乏。遨游在書的'海洋中，我明白了讀書的好處，知識(shí)的用處。
我愛看書，我愛圖書館。自從我愛上了看書之后，我便愛上了圖書館。每天，圖書館都會(huì)在我的腦子里時(shí)時(shí)刻刻都徘徊著，趕也趕不走。所以。幾乎每天我都會(huì)去圖書館看書。
在圖書館這知識(shí)的海洋里遨游，我的心情總是特別愉快。我覺得圖書館就是讓我成長的神圣之地。
海洋作文600字 篇3
十年后，大海不再是魚兒的天地，因?yàn)檫@里又搬來了一個(gè)大住戶，那就是人類朋友。隨著科技的不斷創(chuàng)新，人類生活水平也越來越高，陸地不再滿足人類，人類開始向海洋進(jìn)發(fā)。
“還有多久才到我們的新家呀?”我坐在魚型潛水艇里不耐煩地問海洋開發(fā)人員�！熬涂斓搅耍憧�，那個(gè)發(fā)亮的漸筑，就是你的新家!”海洋開發(fā)人員興奮地對(duì)我說。哇，那不是只有在動(dòng)畫片里才能看到的水晶宮嗎?原來我的新家那么漂亮呀�！按龝�(huì)下潛水艇時(shí)不要亂跑，你要跟著我走，不然你可會(huì)有危險(xiǎn)!”海洋開發(fā)人員說，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“到站嘍!”我大聲叫道。我跑下潛艇，跟著海洋開發(fā)人員走去我的新家。真神奇，在這里不用配戴氧氣瓶，因?yàn)楹Ｑ箝_發(fā)人員早在海洋里在灌輸了無數(shù)氧氣，海地空氣比陸地空氣還要清新。突然，我被眼前的情景嚇了一跳，前方不遠(yuǎn)處竟有一群鯊魚�！斑�不快跑，鯊魚就快來了!”我被嚇地魂不守舍�！靶∨笥眩憧春脕砹�，鯊魚對(duì)我們并沒有惡意呀，它們還笑著呢。政府早就“收買”了它們，我們只需每天按時(shí)送給它們食物，它們便不會(huì)來傷害我們了�！甭犃撕Ｑ箝_發(fā)人員的解釋，我才有點(diǎn)方心。
終于來到了“水晶宮”，我迫不及待地跑了進(jìn)去。原來老爸老媽早就來到了這里。老爸正坐在珊瑚礁沙發(fā)上悠閑地看著水電視，看到我的到來，老爸把我?guī)У搅恕昂蠡▓@”。真沒想到，才來海洋不久，老爸就買新車了。這是一款全新的龍蝦Q5，我坐上了龍蝦車舒適的坐椅上，慢慢地被疲勞帶入了夢(mèng)境……
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正睡在我現(xiàn)實(shí)中的床上，原來，那美好的一切都只是夢(mèng)呀，但我相信，在未來，這不再是幻想。
海洋作文600字 篇4
分明是用了乾坤大挪移，暑假的一天，我被瞬間轉(zhuǎn)移到了蓬萊的“海洋極地世界”，與魚兒玩了一下午。
成群的參天大樹，讓我感覺仿佛置身于亞馬孫流域。這里被管理員裝扮得像原始森林，透著無限的神秘，甚至讓人覺得恐懼。就這樣，我開始了海底之行！
首先，映人眼簾的是一個(gè)個(gè)嵌在大樹上的玻璃缸，好像一顆顆耀眼的鉆石。里面的魚兒五顏六色，最吸引人眼球的是一條大約40厘米長、全身烏黑的電鰻。隨著它緩慢地游動(dòng)，裝在玻璃缸上面的電流表發(fā)出“吱吱”的聲音，擊得上面的霓虹燈不時(shí)地閃爍。
接著，我們來到了海豚館和鯨館。那些海豚做出各種優(yōu)美的動(dòng)作，惹得觀眾頻頻拍照。我本以為它們會(huì)怕人，誰知它們不但不怕人，還特別愛表現(xiàn)，隨著音樂的節(jié)拍一會(huì)兒躍起，一會(huì)兒翻騰，一會(huì)兒又鉆入水底，逗得周圍的人都鼓掌叫好。
“海豚！”突然，一個(gè)小女孩兒大聲叫道。我順著她手指的方向看去，只見海豚把教練頂在額頭上，輕輕一躍，教練以優(yōu)美的姿勢(shì)落入水中。海豚，是一種極聰明的動(dòng)物，頂球、跳躍，甚至載人都是它的強(qiáng)項(xiàng)。海豚的聲音更是悅耳動(dòng)聽，高昂、清脆，仿佛天籟，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”��！
海獅更是可愛！我們一過去，一只海獅立刻游了過來，媽媽還隔著玻璃“摸”它的鼻子，我趕緊按下快門記錄下這精彩的瞬間。
瞧，一列海獅大搖大擺地先出場(chǎng)了！它們光滑的肚皮在地上蹭來蹭去，真不知道疼不疼。海獅們不但會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)算數(shù)。真是多才多藝！它們鼓掌的姿勢(shì)更是搞笑，這一幕深深印在我腦海里。
在海底隧道里，我看見了各式各樣的魚穿梭在石縫與珊瑚礁里，心想：如果我是一條魚就好了，天天自由自在，美美地享用著小蝦米，躺在無限靜謐的海底，多舒服�。�
海洋作文600字 篇5
暑假里媽媽和我去北京海洋館游玩。
一進(jìn)大門，迎面是一大片熱帶雨林。走入雨林，就進(jìn)入了魚的世界。這里的魚種類繁多、千姿百態(tài)、五彩繽紛。有銀龍、射水魚、壽星魚、鸚鵡......看得我眼花繚亂。每種魚都從生活水域、生活習(xí)性等方面做了詳細(xì)的介紹，使我大開眼界，學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。
穿過雨林，我們就開始了“海底環(huán)游”。在這里我認(rèn)識(shí)了從全世界各個(gè)水域來的奇形怪狀的魚，大多是我從來沒有見過的，我激動(dòng)地穿梭在魚兒們之間。走在“海底長廊”上，各種魚在我四周游來游去，感覺自己真的置身于海底了。
我最喜歡的是“海底劇場(chǎng)”里的動(dòng)物表演了。首先上場(chǎng)的是海獅吉姆和麗麗。在馴獸員的帶領(lǐng)下它們搖搖擺擺的走上舞臺(tái)，那憨態(tài)可拘的樣子逗得觀眾哈哈大笑。吉姆和麗麗在馴獸員叔叔的指揮下做出了鼓掌、敬禮、轉(zhuǎn)圈等動(dòng)作，都博得了觀眾的陣陣掌聲。最讓我感嘆的是它們竟能準(zhǔn)確無誤的接住觀眾拋過去的塑料環(huán)。我想這得讓馴獸員叔叔付出多少心血呀。海豚樂樂和阿麥來了，它們躍出水面跟觀眾打招呼，在空中畫出美麗的弧線。觀眾都不由得起立歡迎。樂樂和阿麥表演了拿手絕活“高空頂球”和“空中飛人”。半空中懸掛著兩個(gè)皮球，馴獸員一聲令下，樂樂和阿麥一躍而起，準(zhǔn)確的用頭頂?shù)搅似で�，它們的�?dòng)作整齊又漂亮�？罩酗w人開始了，馴獸員站在樂樂和阿麥頭上，它們突然加速前進(jìn)，一下子把馴獸員頂?shù)桨肟�，太精彩�?全場(chǎng)一片歡呼。聽，樂樂和阿麥也唱起了動(dòng)聽的歌，它們也為自己感到驕傲呢。
走出海洋館，我想：我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓美麗的魚兒永遠(yuǎn)快樂!
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