關(guān)于海洋作文400字9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的海洋作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海洋作文400字 篇1

　　上海海洋水族館真是一個(gè)讓人流連忘返地好地方！

　　一走進(jìn)大門(mén)，就乘上電梯參觀各種可愛(ài)的小魚(yú)們！那里有上萬(wàn)種觀賞魚(yú)，它們有的活靈活現(xiàn)、嬌小可愛(ài)，有的如同萬(wàn)朵銀花在水中飄動(dòng)，有的來(lái)勢(shì)洶洶，殺氣騰騰……還有一些魚(yú)可供人們喂食，游客們紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的食物丟在魚(yú)缸中，簇?fù)砩蟻?lái)?yè)屖车聂~(yú)群就像一朵朵盛開(kāi)的花朵。

　　我們一群人順著扶梯緩緩地向前移動(dòng)，不一會(huì)兒來(lái)到了鯊魚(yú)區(qū)。頓時(shí)，我覺(jué)得一股寒氣從頭頂上方傳來(lái)。抬頭一看，哇！原來(lái)鯊魚(yú)正我的頭頂上方游來(lái)，游客們不約而同的高聲尖叫：“鯊魚(yú)！鯊魚(yú)！” 鯊魚(yú)的牙齒十分尖利，如同一把尖利無(wú)比的箭從遠(yuǎn)處向我沖來(lái)。我嚇得緊緊抱住了媽媽?zhuān)�躲在媽媽的身后。“沒(méi)事的，鯊魚(yú)碰不到我們的。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我慢慢的探出了頭仔細(xì)觀察它們。有的躲在角落里一動(dòng)不動(dòng)，有的兩兩做伴慢吞吞地游來(lái)游去，有的貼近玻璃露出了白白的肚皮。漸漸的我不再那么緊張，好奇的觀察它們。我暗暗思忖：“如果玻璃碎掉了，我們豈不是都要被鯊魚(yú)吃了�！币幌氲竭@里我冒出了一身冷汗。伴隨著緊張的心情，好不容易參觀完鯊魚(yú)區(qū)。

　　想想它們也真可憐，為了供人們觀賞被關(guān)在了魚(yú)缸里。那些海洋生物的家應(yīng)該在廣闊無(wú)垠的大海里吧，在那里它們才能自由自在。

海洋作文400字 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三早上，我和爸爸，澄仔來(lái)到香港的海洋公園里玩。

　　一進(jìn)海洋公園，我們就來(lái)到了亞洲生物館，最先印入我眼睛的是兩只揚(yáng)子鄂在打架，然后又看了三只小淙熊和一只大淙熊在津津有味地吃著草，還有一只懶惰的小熊貓趴在石頭上睡覺(jué)，還不時(shí)地向我們笑一笑，樣子可愛(ài)極了！可是為什么少了樂(lè)樂(lè)和盈盈呢？爸爸說(shuō)它們?nèi)ミ^(guò)生日了，我很開(kāi)心，終于見(jiàn)到了真正的熊貓了。

　　后來(lái)我們又去看金魚(yú)，最引人注目的是一種身體奇形怪狀的魚(yú)，它的眼睛旁邊的水泡比身體還要大，像兩個(gè)大雞蛋。金魚(yú)寶殿里有兩只青梅竹馬的小金魚(yú)，一只金魚(yú)跑到哪，另一只就會(huì)跟到哪，它們是永遠(yuǎn)不分開(kāi)的。真有趣！

　　走不遠(yuǎn)，我看到了一只鯊魚(yú)趴在石頭上無(wú)精打采地睡覺(jué)，我想它一定是一只很懶的鯊魚(yú)吧。還有一條世上最大的魔魚(yú)，它的身體有我們的睡床這么大，還生了可愛(ài)的孩子呢，它的孩子也有電腦屏幕那么大，真神奇！

　　海洋公園里還有驚險(xiǎn)刺激的海上過(guò)山車(chē)和世界上最慢的跳樓機(jī)等你來(lái)玩哦！

海洋作文400字 篇3

　　今天，我們學(xué)校組織我們幾個(gè)人去圖書(shū)館參觀和學(xué)習(xí)，我們真的學(xué)到了許多知識(shí)，比如圖書(shū)管理、分類(lèi)等等，真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神��！

　　我們上午出發(fā)的時(shí)候我還以為很無(wú)聊呢，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，一進(jìn)到門(mén)口，幾個(gè)叔叔阿姨在門(mén)口迎接我們，他們一個(gè)個(gè)笑的興高采烈，看到他們真感到親切啊！一進(jìn)去，我們先到了兒童閱覽室，里邊的書(shū)籍一本本的按著條形碼的標(biāo)號(hào)排列著，真整齊。我們就仔仔細(xì)細(xì)的看了每一列的書(shū)，真好！

　　接著，我們又去了冰心陳列室，那里真的是充滿著知識(shí)的地方，有冰心小時(shí)候的書(shū)，還有冰心去國(guó)外留學(xué)時(shí)的照片，還有冰心寫(xiě)的毛筆字，真是美不勝收�。�

　　之后，我們又去了多媒體電腦室，閱覽室。那里真是好干凈、好整齊呀，我們以后也要把圖書(shū)整理的整整齊齊的，讓大家以后看書(shū)也能有一個(gè)好心情。

　　回來(lái)之后，大家的感受紛紛涌上心頭，一時(shí)半會(huì)兒是說(shuō)不完的。這次活動(dòng)，讓我對(duì)圖書(shū)館有了更深的了解，我們還填了志愿者的報(bào)名表，能夠?yàn)榇蠹曳��?wù)是快樂(lè)的，而且還能和借書(shū)的人交朋友，真是個(gè)兩全其美的辦法。我這次去了圖書(shū)館，不僅學(xué)到了借書(shū)的程序，還學(xué)習(xí)到了管理圖書(shū)的知識(shí)。我希望同學(xué)們到圖書(shū)館按規(guī)定借書(shū)，方便大家就是方便自己。

海洋作文400字 篇4

　　有一年寒假，爸爸帶我去上海玩，讓我印象深刻的，就是參觀海洋館。

　　進(jìn)入館內(nèi)，首先先看見(jiàn)了一只“大海星”在我面前，它是用塑料做的，上面不平整的小棱角也刻出來(lái)了，真是栩栩如生。

　　接著，我們參觀了魚(yú)館，里面有許多魚(yú)類(lèi)，咦？這牌子上不是寫(xiě)了“石頭魚(yú)”幾個(gè)字嗎，那為什么沒(méi)有魚(yú)呢？在一旁的爸爸見(jiàn)了，指著一塊“大石頭”笑問(wèn)：“這是什么呀？”我瞄了一眼，失望地說(shuō)：“除了石頭還是什么呢？”爸爸輕輕敲了敲玻璃，突然，“石頭”動(dòng)了，我定睛一看，呀！石頭魚(yú)！原來(lái)它吸在了石頭上，所以讓我看不見(jiàn)。

　　海洋館里不僅有魚(yú)兒，還有海洋里的大型動(dòng)物呢！來(lái)到“海洋長(zhǎng)廊”，頭頂游過(guò)一只大海龜，它游到海藻邊，一大口一大口地啃海藻，哈！一只大鯊魚(yú)從我頭上游過(guò)，它兇相畢露，露出了一大口白牙，真讓人害怕。

　　最有趣的是小企鵝們，它們頂著白白的小肚皮，身披長(zhǎng)長(zhǎng)的西裝，黑黑的小眼睛，可愛(ài)極了。飼養(yǎng)員來(lái)給它們放小魚(yú)了，小魚(yú)跳來(lái)跳去，一不小心將水灑到一只在岸上睡覺(jué)的小企鵝，它站了起來(lái)，“怒發(fā)沖冠”，一下子跳了下去，最后，它嘴里含著3條小魚(yú)，將它們“扔”到岸上，好像在說(shuō)：“你們敢打擾本大人睡覺(jué)！不可原諒，判死刑！吃！”然后，就一只吞了它們，然后繼續(xù)睡它的覺(jué)了。

　　這次參觀讓我認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物，也讓我知道了一個(gè)道理：我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，不能為了美味而大量捕殺它們！

海洋作文400字 篇5

　　小詩(shī)《礁石》左右，很短很短，小詩(shī)《礁石》卻又很長(zhǎng)很長(zhǎng)，里面的道理可以一直傳下去，只要人類(lèi)在發(fā)展，這道理也就存在。究竟是什么道理能與日月共存呢？說(shuō)出來(lái)也并不復(fù)雜：堅(jiān)持不懈地追求下去。

　　把知識(shí)比作汪洋大海，這首小詩(shī)的作者不是第一個(gè)了。人類(lèi)自從原始社會(huì)過(guò)渡到文明社會(huì)，就已經(jīng)開(kāi)始注意到了知識(shí)的浩淼，知識(shí)的無(wú)盡，知識(shí)的偉大……可是，古今中外不少人，都不約而同地用浩瀚的大海來(lái)比喻無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

　　然而，把孜孜不倦的學(xué)者比作大海中的礁石，我相信本詩(shī)的作者還是第一個(gè)。古往今來(lái)，文人們不是把求學(xué)者喻成海邊的`弄潮兒，就是比作泱泱大海中的一粟。把求學(xué)者比作大海中的礁石，想象是何等新奇，比喻又是何等確切。

　　礁石每天都置身于大海之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受海水的洗禮；好學(xué)的人們每天都置身于知識(shí)的海洋中，貪婪地吸取著知識(shí)的滋養(yǎng)。我們也要做這種“海中的礁石”，每天都讓知識(shí)的海浪沖擊自己的心靈，讓自己的思想在這撞擊中得到啟迪。

　　知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不盡的，我們不但要學(xué)習(xí)，還要堅(jiān)持不懈地學(xué)。礁石為了讀懂大海這部書(shū)，讀瘦了身體，讀出了“滿臉皺紋”。我們也要學(xué)它，讓知識(shí)陪伴我們一生一世，那將是一件多快樂(lè)的事�。�歲月在流逝，而我們卻越來(lái)越充實(shí)， 像那海中之礁，任憑斗轉(zhuǎn)星移，循環(huán)往復(fù)無(wú)窮，仍在海中頑強(qiáng)地讀著海之書(shū)。

海洋作文400字 篇6

　　海洋精神是一種無(wú)私的精神，它像大海一樣寬闊無(wú)邊，在我們的身邊，一些最普通的小事也能體現(xiàn)出海洋精神。

　　8月24日，我在CCTV里看到了一則“浦東救人哥”的新聞。有一位老爺爺臉朝地昏倒在小區(qū)門(mén)口，他的眼鏡碎了，滿臉都是血，幾位小區(qū)公民圍在旁邊，撥打了120急救電話，可就是沒(méi)有人能扶老人起來(lái)。因?yàn)樽罱��?jīng)常發(fā)生老人昏倒的事件，有些好心人扶起老人，卻被說(shuō)成他們是推倒老人的“禍?zhǔn)帧�。但是生活中的好心人還是很多，一位后來(lái)被稱(chēng)為“浦東救人哥”的小伙立馬跑過(guò)去翻轉(zhuǎn)老人，讓他呼吸暢通。剛好見(jiàn)旁邊有個(gè)人在錄像，便請(qǐng)求他把事情從頭為尾都錄下來(lái)，以此證明人不是他推倒的。

　　我覺(jué)得這位“浦東救人哥”見(jiàn)義勇為，第一時(shí)間想到的是老人的生命，而不是自己會(huì)不會(huì)被旁人誤為推倒老人的罪魁禍?zhǔn)�。我們一個(gè)小小的舉動(dòng)都可以決定那老人的生命，若無(wú)人扶老人起來(lái)，可能救護(hù)車(chē)趕到時(shí)，他已一命嗚呼了。

　　無(wú)數(shù)的水滴組成了湖泊，無(wú)數(shù)的湖泊也就組成了無(wú)邊無(wú)際的大海。讓我們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，放歌海洋精神。

海洋作文400字 篇7

　　今天，我和媽媽去海洋生物展覽會(huì)游覽。

　　到了那里，我看到了最不像魚(yú)的魚(yú)：海馬；像樹(shù)葉一樣的動(dòng)物：海龍；海洋中的活化石：鱟；海洋刺猬：海膽；會(huì)游泳的蝴蝶：獅子魚(yú)；還有……

　　我最喜歡的還是最像植物的海洋生物：珊瑚蟲(chóng)、貌似花朵的可怕殺手：�？�。

　　我們知道�？�有許多種，如：紫海葵、長(zhǎng)須�？�、公主葵、千手葵、地毯�？�、櫻花�？�……我最喜歡紫�？�了，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的、紫色的觸手，還有那美麗的身姿，好似一位亭亭玉立的少女�。�

　　那小巧的珊瑚蟲(chóng)，多么美�。。�！原來(lái)我以為他只是一些小蟲(chóng)子，沒(méi)想到……

　　珊瑚蟲(chóng)身微小，口周?chē)�長(zhǎng)著許多小觸手，用來(lái)捕獲海洋中微小生物。它們能夠吸收海水中礦物質(zhì)來(lái)建造外殼，以保護(hù) 身體。他們以水螅型的個(gè)體，呈中空的圓柱形，下端附著在物體的表面上，頂端有口，圍以一全圈或多圈觸手。觸手用以收集食物，可作一定程度的伸展，上有特化的細(xì)胞（刺細(xì)胞），刺細(xì)胞受刺激時(shí)翻出刺絲囊，以刺絲麻痹獵物。

　　軟珊瑚、角質(zhì)珊瑚及藍(lán)珊瑚為群體生活。群體中的每個(gè)水螅體各有8條觸手，胃循環(huán)腔內(nèi)有8個(gè)隔膜，其中6個(gè)隔膜的纖毛用以將水流引入胃循環(huán)腔，另兩個(gè)隔膜的纖毛用以將水引出胃循環(huán)

　　腔。骨骼為內(nèi)骨骼。

　　活珊瑚是生長(zhǎng)在死珊瑚的珊瑚蟲(chóng)最為罕見(jiàn)。

　　這兩個(gè)海洋生物是我最喜歡的，你呢？

　　下次有時(shí)間我一定帶你們?nèi)ヅ叮　?^__^*》 嘻嘻……

海洋作文400字 篇8

　　今天老師讓大家介紹海洋生物，我就先給大家講講“海下戰(zhàn)車(chē)”吧。

　　“海下戰(zhàn)車(chē)”就是海龜，它是世界上最長(zhǎng)壽的動(dòng)物了。海龜媽媽在天晴時(shí)，爬上海灘，在沙子細(xì)的地方挖一個(gè)坑，把蛋產(chǎn)在坑里，再埋好，就又要回大海了，它一邊爬一邊用尾巴把腳印抹去，以免別的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，海龜很聰明吧。

　　不久小海龜就出世了，頭不大，眼睛也很小，像亮晶晶的寶石，它的嘴巴看上去小，張開(kāi)后卻比頭還要大。海龜慢慢長(zhǎng)大，它的殼不像烏龜?shù)臍ど厦嬗性S多規(guī)則的花紋，為了適合劃水，它的腳像船槳一般，尾巴很短。主要吃小魚(yú)和小蝦。

　　還有一種海底動(dòng)物叫墨魚(yú)，它頭很圓，有兩把“扇子”幫助它游動(dòng)，手上有許多吸盤(pán)可以吸小魚(yú)或小蝦，身體又光又滑。別的魚(yú)來(lái)吃它3，它就噴出墨汁迷住吃它的動(dòng)物，趁機(jī)逃跑。它每次捉小魚(yú)時(shí)，先用自己的保護(hù)色靠近小魚(yú)，然后伸出長(zhǎng)須將小魚(yú)卷起來(lái)放進(jìn)嘴里。

　　海洋生物還有很多很多，我要多觀察多研究，將來(lái)為保護(hù)海洋生物做貢獻(xiàn)。

海洋作文400字 篇9

　　今天上午，我們一家人坐上廠車(chē)去海洋館參觀。

　　我們一進(jìn)入海洋館的大廳，這里就像置身于廣闊無(wú)邊的海洋之中。連空氣也變成咸咸的了，我們都成了一條條五彩斑斕的小魚(yú)。大廳的展柜上擺放著許多種不同形狀、顏色的珊瑚。那些珊瑚非常 漂亮，有白色的、紅色的、粉紅色……色彩繽紛，讓我們大開(kāi)眼界。接著我們走到一個(gè)巨大的石洞里，發(fā)現(xiàn)許多悠閑自得的小魚(yú)在石壁上的玻璃罩里快樂(lè)地游來(lái)游去。有石斑魚(yú)、金槍魚(yú)、三文魚(yú)等。我 們還觀賞了“人魚(yú)共舞”和“美人魚(yú)表演”呢。這些表演都很精彩。

　　最后，我們來(lái)到另一個(gè)屋子里。那里是海獅表演的地方。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)一頭可愛(ài)的海獅從屋子里滑出來(lái)。吃了幾條魚(yú)就乖巧地按照飼養(yǎng)員的指揮，做出各種各樣優(yōu)美的動(dòng)作，敏捷地做了幾個(gè) 俯臥撐。又做了一個(gè)倒立，腳上還靈活地頂著一個(gè)小皮球。我們每個(gè)人都發(fā)出了一陣歡呼。后來(lái)，飼養(yǎng)員取了一個(gè)呼啦圈。我很奇怪：這是要干什么呢？原來(lái)，海獅要表演鉆圈呀。我心里犯嘀咕：它能 不能鉆過(guò)去呢？這個(gè)難度太大了！只見(jiàn)海獅鉆入水池中。我正在找海獅在哪里呢，那里海獅就躍出水面鉆過(guò)飼養(yǎng)員手中的呼啦圈了。水池里頓時(shí)水花四濺。把我嚇了一跳。

　　這次來(lái)到海洋館使我受益匪淺、終身難忘。

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