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海洋作文

時(shí)間:2021-11-29 11:17:13 海洋 我要投稿

【精華】海洋作文匯編5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的海洋作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】海洋作文匯編5篇

海洋作文 篇1

  水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái),始自涓涓細(xì)流,在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪,還是地底清泉,相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起,嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。

  水加快了前進(jìn)的步伐,在茂密的林間左沖右突,橫沖直撞,肆無(wú)忌憚地延續(xù)跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念,他毫不顧及天空的臉色、山的表情,甚至連樹枝友好的招呼都懶于理睬。自恃美艷的花瓣悄然飄落水的胸膛,卻纏繞不住水前進(jìn)的方向,反而自己陷入空前的迷亂。陽(yáng)光尖銳而強(qiáng)烈地直刺水的脊梁,然而水清澈得無(wú)隙可擊,它絲毫不在乎這遍野的燥熱,他藐視鳴蟬耐不住寂寞的俗套語(yǔ)言,忘情地奔跑,直至抵達(dá)懸崖邊。

  空蕩的谷底是未知的命運(yùn),連風(fēng)也不曾透露半點(diǎn)秘密,水會(huì)聽下來(lái)嗎?就在這里仰望白云幻化的自在,傾聽風(fēng)過(guò)枝丫的逍遙?不!水不會(huì)停止向目標(biāo)奔跑的腳步,它拒絕被囚禁在懸崖上。水曾經(jīng)忘情奔流因?yàn)樾南颠h(yuǎn)方,曾經(jīng)風(fēng)雨兼程也是情牽浩海。水的理想是海洋,它曾想變成大海里一朵小小的浪花,悄悄地?fù)P起美麗,它也想起成為瀚洋里洶涌的波濤,盡情地演繹壯闊,水以堅(jiān)毅的步伐,勇敢地邁過(guò)懸崖,以最美的姿勢(shì)朝命運(yùn)的深處縱身一躍,在耀眼的瞬間水支離破碎,飛濺的水滴如同雙雙鮮活的眼眸,透露出智慧的靈感和生命的火花,水的靈魂絢爛中得到升華。

  紛飛飄揚(yáng)的水重新聚攏,再次踏上漫漫征途,谷底只余下水四散的芬芳,彌漫了整個(gè)山岡。

  水永無(wú)止境地往前跑動(dòng),它心靜卻也鏘然作響,跑的過(guò)程中它不斷成長(zhǎng),白浪滔滔奔騰向海洋,即使有天蒸發(fā)后重回原點(diǎn),依然會(huì)再才向它的理想奮力奔跑,那不是宿命的輪回,那是一次重生!

  水還在往前不住地奔跑,它的理想永不擱淺、觸礁,如同旗幟的飄揚(yáng),我仿佛看見了青春的本質(zhì),在于奔跑的同時(shí)帶上理想,自信而敢于展露,堅(jiān)強(qiáng)而意志飽滿。

海洋作文 篇2

  海洋是什么?是千萬(wàn)條小河匯聚成的。

  小河是什么?是千萬(wàn)條消息凝聚成的。

  小溪是什么?是無(wú)數(shù)棵不起眼的小水珠連接成的。

  海洋一片蔚藍(lán)色,是我無(wú)法忘懷,是它的洶涌,是它的澎湃,是它的浩浩蕩蕩,讓我深深的為之陶醉。

  我認(rèn)為我與他是有緣的,從一出生我就喜歡水,我拍打著水花,盡情地在水中肆虐的游來(lái)游去。

  長(zhǎng)大后,我仍然與水有著不解之緣,我第一次來(lái)到海邊時(shí),心情無(wú)比興奮,以風(fēng)一般的速度沖入海中。它流進(jìn)我的嘴中,“是咸的`”我疑惑的說(shuō),只聽見一陣大笑。這更使我無(wú)比疑惑。

  我曾經(jīng)記得在希臘神話中有海神波塞冬,我甚至?xí)J(rèn)為我會(huì)不會(huì)是他的兒子那?有太多太多的幻想從我腦中冒出來(lái)。

  我也想和冒險(xiǎn)家一樣,有一艘屬于我的輪船,我是這艘輪船的船長(zhǎng),我們穿梭在五大洋之中,如魯濱孫一樣冒險(xiǎn),那可是太有趣了,沒準(zhǔn)還能碰上美人魚什么的。

  有時(shí)我想在這海中一定還有另一個(gè)世界,那有許多寶藏,等著人們來(lái)探索,我想有成為探險(xiǎn)家,在海地尋找寶藏,找到一處屬于自己的寶藏。

  海洋就是這么神秘,才使我有太多的幻想,也就是因?yàn)檫@是我愛上了海洋。

海洋作文 篇3

  星期六上午,我和媽媽到后山上買了一包海洋球養(yǎng)的玩;氐郊遥揖桶芽蓯鄣暮Q笄蚍旁谟兴谋永。不到一分鐘,海洋球就開始膨脹了。

  星期天,我起了個(gè)大早去看海洋球,我吃驚的說(shuō):“啊!都這么大了!敝灰姾Q笄蛴执笥謭A。我看見這一堆五顏六色的海洋球,手癢癢了,我忍不住伸出了手,把它輕輕的拿出來(lái),感覺海洋球軟軟的,胖胖的。我又把海洋球放回去,我相信,它們會(huì)長(zhǎng)的更好。

  星期一,我又去觀察海洋球,卻發(fā)現(xiàn)海洋球有的斷了,忽然,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海洋球,這是為什么呢,我去查資料才知道海洋球生寶寶了。

  現(xiàn)在,我的海洋球都比過(guò)乒乓球了,我特別高興。

  我最喜歡我家的海洋球了。

海洋作文 篇4

  假期里,我看了一部電影,名字叫《海洋奇緣》,看完后感覺受益匪淺。

  電影從祖母講故事開始。在一個(gè)海洋小島上,居住著一個(gè)部落,部落酋長(zhǎng)有一個(gè)獨(dú)生女叫莫阿娜,爸爸一心想讓她成為合格的接班人,但莫阿娜從小就向往大海。在島上居民生活開始困難的時(shí)候,在祖母的鼓勵(lì)下,莫阿娜為了完成祖母的遺愿,偷偷劃船溜出島,去尋找祖母故事中的島嶼,來(lái)拯救全部落人民。

  莫阿娜是一個(gè)聰明伶俐、堅(jiān)持不懈的人,印象較深的是電影中的一個(gè)情節(jié):勇敢的莫阿娜戰(zhàn)勝了心中的恐懼,找到了故事里的超級(jí)英雄毛伊,又憑借自己的勇敢和智慧幫助毛伊找到了魔法魚鉤。半路上,毛伊不想再去了,想半途而廢,只剩下莫阿娜一個(gè)人,但她沒有退卻,反而更堅(jiān)強(qiáng)了,之前的失敗讓她吸取了教訓(xùn),到了火山惡魔那里,她先把火山惡魔引到另一邊去,趁火山惡魔不注意時(shí),就從另一邊出去了,火山惡魔惱羞成怒,扔了一個(gè)大火球過(guò)去,把她炸到了一個(gè)小島上。最終,毛伊被莫阿娜感動(dòng),重新回來(lái)幫助她,并告訴她,那顆心就放在漩渦里,可她到達(dá)山頂時(shí),發(fā)現(xiàn)漩渦不見了,后來(lái)看見火山惡魔身上有旋渦時(shí),明白了一切,最后,她讓火山惡魔變回了原樣,世間萬(wàn)物,又變回了原來(lái)的樣子了。在經(jīng)歷了一系列兇險(xiǎn)之旅后,莫阿娜真的完成了傳說(shuō)故事中的任務(wù),拯救了地球和人類。

  看完電影,我的心久久不能平靜,小女孩莫阿娜勇敢堅(jiān)強(qiáng)、心地善良,為了心中的理想,能夠不懈地去奮斗,即便是她一個(gè)人,也在努力堅(jiān)持。我想這種精神就是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方吧!

海洋作文 篇5

  十二年的寒窗苦讀付之一炬,回想過(guò)去,應(yīng)該是自己的不夠努力吧!我讀書只是粗淺地看一下知識(shí)點(diǎn),想著自己知道了,明白了,認(rèn)識(shí)了。其實(shí)那只是空想,自己并沒有真正明白書中究竟寫的是什么!

  到考試,做習(xí)題的時(shí)候,那種模棱兩可的感覺便時(shí)常發(fā)生。所以,看書便要認(rèn)真的去看,去思考。在通往知識(shí)海洋的道路上,要少走彎路,便要腳踏實(shí)地,人人真真地看你的書,走你自己的路,讓別人去說(shuō)吧!

  因?yàn)楹脤W(xué),所以咎由自取了屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神。便有了“頭懸梁,錐刺股”的典故。有人問(wèn)我讀書有什么感覺。告訴他,讀書是一件很艱苦的事情,不要以為讀書人很請(qǐng)松,因?yàn)樽x書人所耗費(fèi)的精神不是吃或睡可以補(bǔ)充回來(lái)的。由此可見十二年的寒窗,那是一種怎樣的折磨!

  有朋友說(shuō),你現(xiàn)在才醒悟是不是太遲了一點(diǎn)?不,十二年的讀書生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是沒有用處,而是收獲很大。在這十二年中,我零碎地學(xué)了一大堆東西,所以在這復(fù)讀的一年中顯得至關(guān)重要。讓知識(shí)歸納,之后做最后的沖刺。

  我明白讀書人的時(shí)間是靜止的,要365日如一日地去學(xué),不要因?yàn)闀r(shí)間而放棄!

  記!記在腦海里的東西才是自己的,沒有記住的東西還是別人的。所以,在探求知識(shí)的海洋的路上,

  要勇往直前,盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),去探索,便無(wú)愧于心!

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