實(shí)用的海洋作文匯總五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的海洋作文5篇，希望能夠幫助到大家。

海洋作文 篇1

　　三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了課文趕海、海底世界這兩篇課文，讓我產(chǎn)生了進(jìn)一步了解的大海的愿望。老師便給我推薦了走向海洋這本書。我滿懷期待地讀完了走向海洋。這本書分別從“海洋與人類”、“海洋與中華民族”和“海洋與未來(lái)”三大方面介紹的。

　　海洋中的寶藏?cái)?shù)不勝數(shù)，世界八大寶藏，其中就有兩個(gè)沉在深海之中。另外，海洋還是一個(gè)大藥房呢!一個(gè)面臨死亡的人，醫(yī)師讓他每天吃沙丁魚，結(jié)果兩年之后病就痊愈了，養(yǎng)成了吃沙丁魚的習(xí)慣，一直活到了83歲。海帶可以治療高血壓，日本醫(yī)生給高血壓病人口服，4小時(shí)就降到了21.5毫升水銀柱。而且海底美麗的珊瑚，在李時(shí)珍的本草綱目中定為有明目、安神、鎮(zhèn)驚的功效，珊瑚骨還與人骨十分相似，是修復(fù)人骨的最佳材料，被各國(guó)醫(yī)學(xué)廣泛使用。海中的食品可都是高蛋白食品呢Ｔ人體很有幫助。

　　海洋里不僅有高蛋白食品，還有許多石油、煤、天然氣等許多礦產(chǎn)資源，看來(lái)海洋真是一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)。

　　這本書告訴了我一個(gè)又一個(gè)海洋的故事，講訴了一個(gè)又一個(gè)人類的進(jìn)步。我相信，在不久的將來(lái)，海事業(yè)會(huì)更加強(qiáng)大、興榮！

海洋作文 篇2

　　海洋孕育了生命，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，海洋是生命之源，是我們所有人的母親，海洋對(duì)于人類而言高深莫測(cè)。

　　書中說(shuō)：人類形成海洋意識(shí)經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一階段是對(duì)海洋的恐懼；第二階段是對(duì)海洋的探索；第三階段則是占有與開(kāi)發(fā)。我不以為然，我認(rèn)為，人類現(xiàn)在處于的階段更“高等”，那便是對(duì)海洋的破壞與掠奪。

　　先不討論說(shuō)我這樣說(shuō)是否過(guò)于偏激，我們可以從現(xiàn)實(shí)中得出結(jié)論。

　　1950年，日本水俁灣村民突然患上了一種怪�。皇紫仁且恍┴堊咂鹇穪�(lái)晃晃悠悠，四肢不斷抽筋，最后竟自己跳進(jìn)海里淹死，人和貓的情況也大同小異，先是口齒不清，走路東倒西歪，繼而肌肉哆嗦，身體蜷曲，發(fā)瘋似的喊叫，最后在極其痛苦中死去，這種怪病的起因只是一家氮肥公司向近海中排放含汞的污水。

　　這只是人類破壞海洋行為的一個(gè)極小的縮影，而人類對(duì)海洋資源的掠奪更是不言而喻。

　　海洋蘊(yùn)藏豐富的生物資源，于是人類瘋狂捕殺，加速了物種滅絕；海底分布著富饒的油氣田，于是人類又動(dòng)了歪腦筋，鉆探海底石油引起石油泄漏，污染了大片海域，嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境………這樣類似的情況層出不窮。

　　所以我們要仰望海洋！仰望海洋就要敬畏海洋。自然的力量是我們無(wú)法想象的，當(dāng)人類正沾沾自喜，自認(rèn)為自己征服了自然，殊不知，自然對(duì)于每一次我們這樣的無(wú)知都進(jìn)行了報(bào)復(fù)。海嘯的頻繁發(fā)作就是其中的表現(xiàn)之一。

　　仰望海洋，就要正確衡量它給人類帶來(lái)的巨大利益。媒體常說(shuō)，“21世紀(jì)是人類爭(zhēng)奪海洋的世紀(jì)”，也是人類認(rèn)識(shí)海洋的時(shí)代，海洋自古以來(lái)就是各國(guó)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)……，只因?yàn)槿藗冊(cè)诤Ｑ笊砩习l(fā)現(xiàn)自己的利益，掌握了海上運(yùn)輸線也就掌控了海上運(yùn)輸貿(mào)易。海洋更直接的利益表現(xiàn)在它豐富的資源，現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到陸地資源即將枯竭，生存遇到危機(jī)，既而把目光投向海洋。

　　讓我們走向海洋，加強(qiáng)對(duì)海洋的合理開(kāi)發(fā)與利用，因?yàn)檫@是國(guó)家發(fā)展的`重要途徑；讓我們感恩海洋，加強(qiáng)對(duì)海洋的保護(hù)，因?yàn)楹Ｑ箅m大，資源雖多，但也總有消耗殆盡的一天，注意可持續(xù)發(fā)展才是人類的出路。

　　讓我們仰望海洋，用我們的心、我們的行，感受它的博大、偉岸與寬容！

海洋作文 篇3

　　我對(duì)大海充滿了向往，希望能去大海見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。終于，我有幸可以到大海里到處遨游、探索。

　　我?guī)е�語(yǔ)言翻譯片，乘坐著特制的小船來(lái)到了海底。我在海底四處游蕩，轉(zhuǎn)了半天，也沒(méi)看見(jiàn)一條魚。它們都到哪里去了？難道它們知道我要來(lái)，都走了？不可能，不可能！我不相信！我繼續(xù)尋找著，天無(wú)決人之路，終于，我在“海帶林”旁邊發(fā)現(xiàn)了一只正在睡覺(jué)的烏龜�！盀觚敶蟛�, 烏龜大伯，你快醒醒！”我叫道。“噢 ,”龜大伯伸了一個(gè)懶腰，說(shuō)道：“小朋友，你叫劉晗宇吧！你一定很納悶，海里的魚都那去了？告訴你把，我們?cè)缇椭�道你要�?lái)，所以大家都去準(zhǔn)備歌舞會(huì)了，留下我在這兒等你。” “哦!”我恍然大悟�！白�，我?guī)�你四處逛逛，然后就去參加歌舞�?huì)！”“那我們走吧！”

　　烏龜大伯馱著我，在海底遨游著。這時(shí)，我們碰到了一群小紅魚，它們圍在我身邊。我問(wèn)烏龜大伯：“大伯，您不是說(shuō)，魚兒們都去準(zhǔn)備歌舞會(huì)了嗎？怎麼......”“那是因?yàn)樗鼈兲��?了，幫不上忙。和它們一樣大小的魚兒，也都出來(lái)玩了�！� “哦！”

　　不一會(huì)兒，我們來(lái)到了珊瑚從中，這里的珊瑚美麗極了！有圓形的，有方形的，還有說(shuō)不出形狀的；有白色的，有米黃色的，有粉色的，五彩繽紛。珊瑚上的每一個(gè)地方都造的很仔細(xì)，我真不敢相信這些都是珊瑚蟲造的。

　　一路上，我交了好多好朋友（都是幫不上忙的小朋友），有海馬、小銀魚、鱸魚、帶魚、飛魚......我和它們?cè)谏汉鲝睦锿孀矫圆�，玩的可開(kāi)心了！不一會(huì)兒，烏龜大伯告訴我，歌舞會(huì)差不多開(kāi)始了，我們應(yīng)該走了。于是，我們出發(fā)了。

　　來(lái)到歌舞會(huì)場(chǎng)上，魚兒們把我團(tuán)團(tuán)圍住，向我問(wèn)這問(wèn)那的，差點(diǎn)兒沒(méi)把我擠死。烏龜大伯對(duì)大家說(shuō)：“你們別把她擠傷了！”大家立刻散了開(kāi)來(lái)。這時(shí)，音樂(lè)響起，我們隨著節(jié)拍跳起了舞。舞跳完了，大家又爭(zhēng)著表演節(jié)目。歌舞會(huì)結(jié)束了以后，烏龜大伯把我送回了陸地，它希望我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)在海底再見(jiàn)面。

海洋作文 篇4

　　這個(gè)暑假，我參加了由梅州日?qǐng)?bào)社組織的海洋少年游學(xué)夏令營(yíng)。這次夏令營(yíng)之旅讓我深深的體會(huì)到外面的生活和家里的不一樣，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和自信。

　　在夏令營(yíng)期間，我去了很多著名的旅游景點(diǎn)，其中，最讓我難忘的是鼓浪嶼海底世界參觀之旅。

　　7月25日上午，小記者們乘坐輪船前往福建廈門的鼓浪嶼，眼看就要到鼓浪嶼了，小記者們對(duì)未知的海底世界充滿了好奇，在船上嘰嘰喳喳地討論著，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，我仿佛也感受到大海在歡迎我們的到來(lái)，海鳥們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，悠揚(yáng)而輕快；涼快的海風(fēng)、翻騰的浪花，讓小記者們感受到海洋的魅力。隨后，小記者們登上了氣候宜人、鳥語(yǔ)花香的鼓浪嶼，飄香的特色美食、彎彎的石板路、精美的工藝品和金黃色的沙灘，偶爾還會(huì)聽(tīng)到一陣陣“美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)”。中午，小記者們前往鼓浪嶼的海底世界。在海底世界，我看到了許多千奇百怪的海洋生物，我最喜歡的海洋生物是蝙蝠魚，為什么它要叫蝙蝠魚呢？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察，終于知道了答案，原來(lái)它兩旁的“翅膀”像蝙蝠的翅膀，又扁又大，它的嘴巴張?jiān)趦芍谎劬Φ南旅�，看起�?lái)很恐怖，但是它性情很溫和，小記者們把手放在玻璃上，她就會(huì)圍著玻璃繞來(lái)繞去的，它的尾巴又長(zhǎng)又粗，就像一條鞭子，當(dāng)有人拍照的時(shí)候，它就會(huì)做出優(yōu)美的動(dòng)作，讓大家看到很喜歡，都驚嘆不已。

　　最令我難忘的是海洋時(shí)空隧道，我第一次進(jìn)去的時(shí)候感覺(jué)很恐怖，頭頂上的海水像是隨時(shí)都有可能沖下來(lái)一樣，把我們淹沒(méi)，鯊魚隨時(shí)都有可能撞破玻璃，把我們吃進(jìn)肚子里······第二次進(jìn)去的時(shí)候，感覺(jué)我在海洋的世界里，奇幻又美麗，想伸手去摸一摸那些千奇百怪的魚，我在海洋的世界里輕快而又放松，我還想去擁抱大海，讓大海感受到我對(duì)它的愛(ài)和陶醉~

　　鼓浪嶼的的海洋之旅，讓我更加了解和認(rèn)識(shí)海洋生物和海洋知識(shí)，讓我更加想去探索未知的海底世界！

海洋作文 篇5

　　早晨，我從床上醒來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)窗外下著雨，又聞到濃濃的橙汁味，心想：難道媽媽在做橙汁？最癡迷于橙汁的我一個(gè)鯉魚打挺，準(zhǔn)備翻下身去看個(gè)究竟，卻被眼前的情景嚇呆了——屋里變成了一個(gè)黃色的海洋，我的床也漂浮著，東搖西蕩。我站起來(lái)想去開(kāi)個(gè)門，卻搖晃著掉進(jìn)了水里，盡管水只摸到我的腰，但我這只旱鴨子在慌亂之中還是被灌進(jìn)了一口水。不對(duì)呀？這誰(shuí)怎么是甜的，像橙汁一樣，我有些詫異，壯著膽子再喝了幾口，沒(méi)錯(cuò)，是橙汁味兒，我興奮的猛喝了幾口，真香！

　　我推開(kāi)臥室的門來(lái)到客廳�！把�，水里還有魚！”我尖叫起來(lái)，伸手抓住了魚兒。可是，魚兒在我手中并沒(méi)有動(dòng)，我也沒(méi)聞到魚腥味兒，卻聞到了一股巧克力的味道。我仔細(xì)一瞧，呀，是一條巧克力魚，上面還有奶油魚、面包魚等，我吃了一個(gè)特別的早餐就跟伙伴們一起去玩了。

　　當(dāng)我們敬請(qǐng)享受這橙汁的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管，原來(lái)是太陽(yáng)公公也在品嘗呢！忽然，媽媽叫醒了我，我才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)，真希望這是真的呀！

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