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【精選】海洋作文600字32篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的海洋作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海洋作文600字 1
人們都說(shuō)大海是變化莫測(cè)的，有時(shí)候，微波蕩漾；有時(shí)候，波濤起伏；有時(shí)候，卻洶涌澎湃。
我坐在金燦燦的沙灘上，來(lái)觀賞午時(shí)的大海與沙灘的美麗，碧藍(lán)碧藍(lán)的大海一眼望不到邊，與藍(lán)天和沙灘融為一體。此時(shí)，太陽(yáng)露出紅彤彤的臉，把陽(yáng)光盡情揮灑在柔軟的沙灘上，沙灘有了太陽(yáng)的溫暖，也有了太陽(yáng)的溫度。我坐在這柔軟的沙灘上，感覺(jué)沙灘仿佛是一張柔軟的`大床，好想一下子倒在沙灘上，睡一個(gè)甜甜的覺(jué)。近處，有浪花輕輕地沖刷著礁石，就像一位媽媽在給自己的孩子梳妝打扮。遠(yuǎn)處，群山環(huán)繞，這是一幅多么溫馨的畫(huà)卷�。�
到了下午，太陽(yáng)那金燦燦的光芒，打破了整個(gè)大海的寧?kù)o。在 灑滿陽(yáng)光的海面上，像鋪上了一層金色的輕紗。礁石離開(kāi)了“大海媽媽”的懷抱，和小朋友們一起嬉戲，玩耍。他們捧著一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，給小朋友留作紀(jì)念呢！
一群雪白的海鷗在海面上，飛翔著、旋轉(zhuǎn)著、鳴叫著，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾聲動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這些海鷗有時(shí)候飛到小島上，有時(shí)候飛到我的腳下，有時(shí)候飛到了樹(shù)上。我心想：這些海鷗們?yōu)槭裁蠢鲜秋w來(lái)飛去呢？真讓人捉摸不透哇！突然，有一只海鷗快速地飛向海面，好像離弦的箭，我還沒(méi)有看清楚，這只小海鷗就從海面上飛了起來(lái)，嘴里叼著一只銀光閃閃的小魚(yú)，原來(lái)海鷗們?cè)诘群驎r(shí)機(jī)捕魚(yú)呢！
天色慢慢地昏暗了，沙灘上的人群也漸漸地散去了。我坐在沙灘上，天空中云霧迷蒙，但是還能隱隱約約地看見(jiàn)一閃一閃的星星，好像在對(duì)我眨眼睛。勞累了一天的太陽(yáng)，也悄悄地沉入海底入睡了。波浪輕輕蕩漾，時(shí)而吹來(lái)一陣清涼的海風(fēng)，好舒服��！
我向海面慢慢走去，海水可真涼呀！雖然，我看不見(jiàn)海底的小魚(yú)，但是我覺(jué)得海底肯定有許多五彩斑斕的小魚(yú)在睡覺(jué)。此時(shí)，大海又恢復(fù)了寧?kù)o，“大海媽媽”點(diǎn)亮了一盞盞的海燈，為過(guò)往的船只引路。
海洋作文600字 2
斑斕的小丑魚(yú)排著大長(zhǎng)隊(duì)散步于鹿角般的珊瑚礁旁，推開(kāi)一層層海波，穿過(guò)一群群斑駁的珊瑚叢，來(lái)到一座水晶般剔透的大宮殿前。棲息在這里的人們談笑著，赤足踩在柔軟的沙地上，頸上的海螺項(xiàng)鏈閃爍著耀眼的光芒。
在未來(lái)，科學(xué)的腳步已經(jīng)拓展到了海洋深處。人們?cè)诤５滋剿鞯搅艘惶幣c陸地土壤極其匹配的沙地。于是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)晝夜的開(kāi)發(fā)、建設(shè)，一座龐大的海洋之城赫然而出，你看到的水晶宮殿便是海之都——“亞特蘭蒂斯”
“亞特蘭蒂斯”是全城供氧的核心地段，在這座海之都的中央，矗立著一個(gè)巨大的空殼海螺。海螺的底座簇?fù)碇鴶?shù)不清的水草，水草呼出的氣體通過(guò)海螺過(guò)濾出新鮮的氧氣。生活于海底的人家中都安置了一個(gè)小海螺，大海螺過(guò)濾出的氧氣便傳送到小海螺中，再由小海螺釋放出氧氣，人們出行在外戴著的.小海螺用法也與此相同。經(jīng)過(guò)海螺過(guò)濾的空氣干凈、清新，且富含有助于人體健康的物質(zhì)，所以居住在海里的人們不易生病。
分布在大海螺周?chē)氖桥排帕辛械男∩痰辏@些建筑物是用蚌殼做的，統(tǒng)稱為“海洋集市”。沒(méi)錯(cuò)，這里售賣(mài)的商品全都是用海洋生物制成的。比如那五顏六色的服裝，就是用海藻和海帶為原料加工而成。海藻具有柔韌度，海帶則能增加衣服的彈性，故即使身材不同的人，也能穿著同樣碼數(shù)的衣服。而面料的顏色則是從不同種、不同色的珊瑚蟲(chóng)上提取的。集市上還有烏賊分泌的墨汁、蝦須織成的毛刷、海獺毛編做的地毯……
當(dāng)然，除此之外，人們還立志于創(chuàng)造更多的海底工廠，不僅只有生活品的生產(chǎn)，包括電子產(chǎn)品的創(chuàng)造，也將會(huì)適用于人們的海洋生活。畢竟，海洋還有無(wú)數(shù)奧秘等待人類(lèi)去探索、去鉆研呢!
海洋作文600字 3
昨天，我們一家人去了成都海昌極地海洋世界遊玩，我非常興奮因?yàn)槲乙呀?jīng)盼望這天盼了好久好久了。
到了門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，多么精致的建筑啊，進(jìn)了大門(mén)一看這個(gè)令我驚嘆的建筑的名稱，我更期待進(jìn)去看看了——鯨豚表演館，進(jìn)去之后我真后悔沒(méi)有早早的進(jìn)來(lái)占位置，這里人山人海，想必都是和我一樣喜愛(ài)動(dòng)物的吧。
在開(kāi)始表演以前我看到了聰明伶俐的'海豚，全身潔白的白鯨，還有虎頭虎腦的偽虎鯨。哇，表演開(kāi)始的時(shí)間進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，我們觀眾席也沸騰了。只見(jiàn)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的馴養(yǎng)員露出上半身，以非�？斓乃俣鹊搅饲懊娴谋硌菖_(tái)，我猜測(cè)底下一定騎了什么動(dòng)物，果然不出我所料，偽虎鯨伸出腦袋跟大家打招呼，然后訓(xùn)養(yǎng)員給了它們幾條魚(yú)吃，它們表演得更賣(mài)力了。
隨后訓(xùn)養(yǎng)員從桶里拿了一條魚(yú)給其中一條偽虎鯨但是它搖了搖頭，然后訓(xùn)養(yǎng)員拿了兩條魚(yú)給它，它還是不要，最后飼養(yǎng)員把裝魚(yú)的那個(gè)小桶放到它頭上，它終于點(diǎn)頭了，然后訓(xùn)養(yǎng)員把桶蓋揭開(kāi)往它的嘴巴里倒，結(jié)果沒(méi)有一條魚(yú)只有水，于是把它氣著了，想要報(bào)復(fù)他，于是等訓(xùn)養(yǎng)員轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候偽虎鯨包了一點(diǎn)水在嘴里吐到訓(xùn)養(yǎng)員身上，訓(xùn)養(yǎng)員回過(guò)頭來(lái)只是給了它一個(gè)警告，然后偽虎鯨顯得更不樂(lè)意了，又吐了一次隨后就謝幕了。
“接下來(lái)是聰明伶俐的海豚為大家表演”主持人報(bào)著幕。話音剛落四個(gè)訓(xùn)養(yǎng)員騎著海豚飛速趕來(lái)。先是挺起身子鼓掌，接著還有真正的海豚音，隨后，有海豚最擅長(zhǎng)的魚(yú)躍，最后還有用尾巴再見(jiàn)呢！
不一會(huì)兒我們就到了新聞報(bào)道過(guò)的觸摸池，可是由于一些沒(méi)有公德心人把它們帶回家了，所以我沒(méi)有親手摸到海洋生物，真遺憾啊！
上午的時(shí)間一晃就過(guò)了，這里也被我們逛完了，最后在出門(mén)以前看到了一個(gè)紀(jì)念品屋，于是我就進(jìn)去挑了一只白色的中等大小的海豚，就當(dāng)作“到此一游”吧！
海洋作文600字 4
在沈撫交界處，皇家極地海洋世界拔地而起，為撫順增添了一個(gè)“微型”海。它不如大海廣闊，卻把各個(gè)海的精華濃縮在了一個(gè)個(gè)如大海似的，卻比大海美麗的展廳中。
那是，我剛剛上學(xué)，就有幸目睹了海洋世界的風(fēng)貌。剛一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一尊海神波賽東石像，衣服、頭發(fā)的紋理清晰可辨，連面部也與常人差不多！周?chē)邆�(gè)噴水管不停地趄石像噴射水柱，可水柱都在離石雕三四十厘米處散成小水滴，落入清澈的水池中。
走進(jìn)海洋世界，周?chē)鷰缀醵际俏邓{(lán)色，讓人覺(jué)得置身于海中。這里的生物從四五厘米的“微型”生物到體長(zhǎng)接近三米的鯊魚(yú)，樣樣俱全。有的喜歡在水中玩耍，有的喜歡在水中穿梭，還有的喜歡“觀賞“外面的風(fēng)景……換句話說(shuō)，這里的每一種動(dòng)物都很美。但讓我最難忘的還是企鵝。
一雙圓溜溜的眼睛，一對(duì)有趣的翅膀，加上白白的肚皮和烏黑光亮還夾雜著紅色色帶的背，湊成了活潑可愛(ài)的小企鵝。
你也許會(huì)問(wèn)了，為什么說(shuō)企鵝有一對(duì)有趣的翅膀呢？有兩個(gè)原因。其一是因?yàn)樗鼖尚〉某岚蚝头蚀T的身軀根本不成比例。至于其二，下面的文章告訴你。
別看它在陸地上笨拙，一下水就變得靈活，甚至可以說(shuō)“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤“。我五次搶拍，全部以失敗告終。又有一只企鵝躍入水中，它的翅膀上居然不停的冒著泡泡！泡泡搖晃著越升越高，越來(lái)越大。最后在水面綻開(kāi)，使水面泛起陣陣波紋。
，我再次踏進(jìn)海洋世界的.大門(mén)。海洋世界已不再是孤零零的一座建筑。因?yàn)�，二期工程—世紀(jì)叢林和三期工程—海獸城堡已經(jīng)竣工。
顧名思義，世紀(jì)叢林的重點(diǎn)一定是熱帶雨林里的生物。這并不全對(duì)，因?yàn)槿藗冴P(guān)注的是土著人的表演。你看了一定會(huì)覺(jué)得很精彩。不信？那你就抽時(shí)間看看吧！
至于海獸城堡，不是我不想介紹，而是那里太豐富了，我介紹不了。對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)四期工程—室內(nèi)沙灘沖浪館會(huì)竣工，期待這一天的到來(lái)。
海洋作文600字 5
我們大家都來(lái)自21世紀(jì)，但是今天，就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀一下25世紀(jì)的海洋世界。
來(lái)自21世紀(jì)的我們都知道，現(xiàn)在海洋污染極其嚴(yán)重，可是25世紀(jì)可不同了�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，科學(xué)家們通過(guò)不斷的研究，終于發(fā)明了一個(gè)叫“克灰塵“的機(jī)器，顧名思義，它可算得上是海洋污染的克星了，海洋污染反應(yīng)是極為靈敏的，當(dāng)它們預(yù)感到“克灰塵”那五彩繽紛的強(qiáng)烈光芒正向它們射來(lái)時(shí)，那海洋污染早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
今天的`海洋，也是人類(lèi)的家園，全球百分之八十的人，現(xiàn)在都已移居到海洋里生活了，海洋里高樓大廈鱗次櫛比，這時(shí)，一名游客便忍不住發(fā)問(wèn)了：“那么，人類(lèi)在海洋里怎么呼吸呢？”“哈哈，其實(shí)嘛”，我神秘兮兮地說(shuō)，“海洋里有一座"氧氣吧"，氧氣從這里制作出來(lái)，再通過(guò)"氧氣筒"傳送到海洋每一個(gè)角落，人們都能吸進(jìn)新鮮的氧氣，排出二氧化碳后，二氧化碳再由"氧氣吧"接收，又制造出氧氣……就這樣來(lái)回地循環(huán)，多么簡(jiǎn)便又實(shí)用！。
“HI！”“咦，是誰(shuí)在說(shuō)話啊”大家都驚奇地問(wèn)道。我忙解釋?zhuān)骸皠e慌，別慌，你們聽(tīng)這是NIMO（小丑魚(yú)）在說(shuō)話呢！”大家聽(tīng)后驚的目瞪口呆，一位游客發(fā)話了：“你就別忽悠我們了，NIMO怎么會(huì)說(shuō)話呢？”哎呀，對(duì)了，我忘了跟大家說(shuō)了，現(xiàn)在25世紀(jì)的海洋里呀，魚(yú)兒們都是會(huì)說(shuō)話的，有的魚(yú)還會(huì)好多中語(yǔ)言呢！而且，他們也能聽(tīng)懂人們?cè)谡f(shuō)什么，所以現(xiàn)在，你即使一個(gè)人在家里，也不會(huì)寂寞了，因?yàn)橛羞@么多可愛(ài)的又會(huì)說(shuō)話的小丑魚(yú)們伴你左右！“我大聲地說(shuō)道！
就這樣，一天過(guò)去了，奇特、美妙的海洋世界參觀完了，如何？相信你們一定會(huì)感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。
海洋作文600字 6
暑假的一天早晨，蔚藍(lán)的天空飄浮著幾朵白云，太陽(yáng)公公今天也格外恩賜，收起刺熱的光芒，露出了笑臉慈祥地望著大地。我和媽媽參加了親子夏令營(yíng)活動(dòng)——參觀海洋館
海洋館真大呀!我們一進(jìn)入口就是十幾米高的玻璃幕墻，里面的海洋生物可真多呀!有珊瑚、海龜、小魚(yú)……它們都愉快地游來(lái)游去。雖然這里人流如潮，但并不嘈雜，人們都靜靜地觀賞這奇妙的海洋世界。
順著觀賞通道，來(lái)到了近距離觀賞區(qū)。我還是第一次這么近距離接觸海底世界。哇!那么多色彩斑斕、千奇百怪的水生動(dòng)物，令我目不暇接。這時(shí)一條長(zhǎng)著翅膀的魚(yú)朝我游過(guò)來(lái)。盡管隔著玻璃我仍情不自禁地?fù)崦骸拔?你叫什么名字?長(zhǎng)得這么奇怪，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀?”魚(yú)兒好像聽(tīng)懂了我的話，沖我直擺尾巴，歡快地游來(lái)游去，一會(huì)兒潛入海底;一會(huì)兒浮向水面。旁邊的`大海龜似乎也聽(tīng)見(jiàn)我們的對(duì)話，背著沉重的盔甲，揮動(dòng)著肥厚有力的四肢，向我招手問(wèn)好。那條短小的尾巴不停地?cái)[動(dòng)著，顯得格外憨態(tài)可掬。我想：這只大海龜怎么向我招手示好呢!難道它認(rèn)識(shí)我?前世和我是好朋友?真奇怪!
跟著觀賞人群我們來(lái)到珊瑚區(qū)，這是一片神奇的海域，無(wú)數(shù)千奇百怪的紅珊瑚把海底映襯得金碧輝煌。一群群小魚(yú)在珊瑚叢里快樂(lè)地玩耍。有指頭一般大的;有麥粒一般大的。它們有的排著隊(duì)或上或下;有的嘴對(duì)嘴，好像在說(shuō)悄悄話。
不知不覺(jué)中返程的時(shí)間到了，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)海洋館。今天雖然有點(diǎn)累，但通過(guò)這次活動(dòng)既讓我增長(zhǎng)了很多科學(xué)知識(shí)又激發(fā)了我以后更深入的探索海底世界的興趣。
海洋作文600字 7
春姑娘踏著那歡快的腳步一路走來(lái)，我們迎來(lái)了一年一度的春游活動(dòng)。
坐上大客車(chē)，我們的心情頓時(shí)變得舒暢的，覺(jué)得小鳥(niǎo)唱的歌是那么動(dòng)聽(tīng)，好像一首美妙的樂(lè)曲，周?chē)幕ú輼?shù)木那么得光彩有力，像保衛(wèi)杭州的“士兵”。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的`一個(gè)半小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地。
伴隨著花香，我們陸續(xù)走進(jìn)了太子灣公園，首先映入眼簾的是一叢叢五彩繽紛的郁金香，我們女孩子禁不住誘惑，都去觀賞郁金香了。
走到一片翠綠的草坪上，周?chē)际鞘㈤_(kāi)的郁金香，萬(wàn)紫千紅，我們好像沉浸在了“花海”之中。
首先登場(chǎng)的是“序曲”郁金香，它的花瓣為粉紅色，可瓣尖卻呈白色，看起來(lái)十分優(yōu)雅�！靶『谌恕庇艚鹣悴淮笠俗⒁猓钭仙幕ò瓯换鹄崩钡奶�(yáng)曬焦了。接下來(lái)出場(chǎng)的是“克迪那娜”郁金香，它的花瓣是耀眼的金黃色，但每片花瓣上都有一些零亂的大紅色來(lái)搭配。然后輪到“莫林”郁金香，只見(jiàn)它身穿雪白色連衣裙，在微風(fēng)中搖擺著身子，跳著歡快的舞蹈�？汕f(wàn)別忘了“門(mén)童”郁金香噢！它像一個(gè)大方的小男孩，向人們伸出那桃紅色的臉蛋，對(duì)著我們微笑。還有“哈密爾頓”呢！它像個(gè)害羞的小姑娘，把那美麗的臉蛋藏在那金黃色的連衣裙里，久久不愿露出。太子灣公園還有很多郁金香，光光品種就已經(jīng)有兩百多種，看也看不完，說(shuō)也說(shuō)不盡。但每朵都是那么惹人喜愛(ài)，讓人陶醉其中。
杭州因?yàn)橛辛宋骱狞c(diǎn)綴才更加美麗，而西湖卻因有了太子灣這顆明珠，而顯得更加耀眼、迷人。
海洋作文600字 8
我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，每次都能發(fā)現(xiàn)許多晶瑩剔透的鉆石知識(shí)，書(shū)本總是慷慨的提供給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，這是它給我們的恩賜，目睹著精神財(cái)富的不斷積累，我心里十分開(kāi)心。
我經(jīng)常仰望星空，看群星璀璨，有時(shí)我就會(huì)把它們看成一個(gè)個(gè)和藹可親的面孔。望向月亮，又仿佛能看到那勁挺的桂花樹(shù)。
書(shū)的海洋無(wú)邊無(wú)際，倘若很長(zhǎng)時(shí)間不讀書(shū)，那么腦子里的知識(shí)就會(huì)逐漸枯竭。書(shū)的功能十分神奇，古人說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀參天大樹(shù)，體會(huì)到的是它在肆虐的沙塵暴面前的無(wú)所畏懼。
靜下心來(lái)，細(xì)品一本好書(shū)，它能讓我們變得沉靜，不驕不躁，無(wú)論何時(shí)，書(shū)總會(huì)和我們風(fēng)雨同舟。望著把種樹(shù)當(dāng)作他生命歸宿的瘦小的老頭兒，用自己的'行動(dòng)把自己的形象變得如臂如股。
通過(guò)書(shū)，我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學(xué)佳作，都或多或少的揭露了人性的丑陋。書(shū)，就如一個(gè)鐵鍬，打開(kāi)了我們心靈的另一扇窗戶。我們從中能學(xué)到什么？是盡知人間溫暖不容易，更加發(fā)奮圖強(qiáng)。此時(shí)，聽(tīng)厭了的蟈蟈叫也會(huì)顯得格外親切。
從書(shū)中，我們能了解國(guó)家大事，讓我們從書(shū)中吸收精神食糧，很多移民基地之類(lèi)的事物三番五次在科幻小說(shuō)中上演。從中，我們又悟出了不加節(jié)制，不顧后果地破壞大自然，我們將無(wú)法生存
在書(shū)的海洋中遨游，只有目標(biāo)，沒(méi)有終點(diǎn)。路在我們腳下，書(shū)，在我們心中。
海洋作文600字 9
學(xué)完海洋—２１世紀(jì)的希望？這篇課文，我坐在課桌前，不禁浮想聯(lián)翩——未來(lái)的海洋會(huì)是什么樣呢？
蔚藍(lán)的海面水平如鏡，在陽(yáng)光的照耀下閃著銀光，微風(fēng)拂過(guò)，泛起一圈圈漣漪。海是那么得藍(lán)，那么得清澈，一眼望去，只見(jiàn)成群的魚(yú)兒自在地游來(lái)游去，讓人心曠神怡。一座座充滿金屬質(zhì)感的平臺(tái)矗立在海濤之中，一艘艘輪船駛向大海深處。海洋就是個(gè)聚寶盆，有取之不竭的能源和高蛋白食品，能為我們?nèi)祟?lèi)提供許多資源。
未來(lái)，就連在在水中呼吸、參觀海洋也不是夢(mèng)想。我眺望海面，咦？那是什么？一個(gè)個(gè)透明的、想滑梯一樣的通道和一座平臺(tái)連在了一起，那些通道會(huì)通向那？。我乘船上到那座平臺(tái)，一位工作人員介紹到：“這些是水下通道，全部通向海底。在海里，通道會(huì)向四處蔓延，大家可以參觀到各種海中的動(dòng)物、植物，每人只要吃一顆避水丸，就可以在水下呼吸……”
我咽下有股青草味兒的避水丸，進(jìn)了通道�！昂簟�，先是一陣風(fēng)聲在耳邊，緊接著就是“嘩啦啦”的.水聲，真是神奇，我真的可以在水下呼吸了。通道一點(diǎn)點(diǎn)地變平，等完全變平后我往深處走去。沒(méi)走一會(huì)，我便看到了大片大片的珊瑚，在水中婀娜多姿地起舞；接著又看見(jiàn)了一大群小丑魚(yú)…。
“叮鈴鈴”，一陣急促的上課鈴大響，我揉了揉眼睛，慢慢地清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)剛剛只是夢(mèng)��？
海洋作文600字 10
我心中未來(lái)的海洋是平靜的，是風(fēng)韻猶存的。海洋生物沒(méi)有消失，海水沒(méi)有受到任何的污染，海平面沒(méi)有上升。我心中的海洋必須要符合這幾點(diǎn)，否則在海洋中建造的高樓大廈，研究的各種高科技，那都是毫無(wú)意義的事情。因?yàn)橹挥凶尯Ｑ蟊３衷谠鷳B(tài)的情況下，才能更好地建設(shè)它，開(kāi)發(fā)并利用它給人類(lèi)造福。
我心中未來(lái)的海洋是和陸地一樣可以讓人在里面生活，甚至比在陸地更美麗，更愜意。生活在海洋中的人們不需要氧氣，因?yàn)樗麄兎昧艘环N藥，這種藥的保質(zhì)期是人存作用存，人亡藥性無(wú)。富有智慧的科學(xué)家們安裝先進(jìn)的`設(shè)備在海洋中，讓一座座海洋城市更易建設(shè)，活動(dòng)也方便。人們?cè)诤Ｑ笾心芎退袆?dòng)物互動(dòng)，不用懼怕它們。因?yàn)橛幸环N衣服穿在人體上，對(duì)人類(lèi)有攻擊意識(shí)的動(dòng)物咬到或碰到就會(huì)立刻昏死去，有毒的和兇殘的生物都一樣，但不會(huì)對(duì)它們的身體直接造成傷害，醒來(lái)后照樣生龍活虎。海里還可以使用不需要汽油和有害的能量作為交通工具的燃料；科研發(fā)出一種坐很多人的自動(dòng)行走的車(chē)子，其燃料就是海水的成份。今后的海洋也是生產(chǎn)食物的盛地，在區(qū)域性的海中養(yǎng)殖可食用的魚(yú)蝦類(lèi)和植物類(lèi)，人們想吃則可到養(yǎng)殖戶那里購(gòu)買(mǎi)。
以后海洋的繁榮將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)陸地，任何人都可以在海洋中生活，且不需要耗費(fèi)大量的財(cái)力與精力。
海洋作文600字 11
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，而每個(gè)夢(mèng)都是五彩的。就是這樣，在天涯海角，有一個(gè)夢(mèng)的海洋。海洋里有一個(gè)神，名叫夢(mèng)神，是玉帝派來(lái)掌管所以夢(mèng)的神�？墒�，在一片又覺(jué)得大森林里，有一群小夢(mèng)妖。小夢(mèng)妖是靠吃夢(mèng)生存的每當(dāng)太陽(yáng)剛剛掛起，小夢(mèng)妖們就知道了，夢(mèng)最甜的時(shí)候來(lái)了。
這天，我剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就遇到了小夢(mèng)妖。小夢(mèng)妖身穿黑皮襖，手拿大網(wǎng)，輕輕地走進(jìn)我們家的大門(mén)。小夢(mèng)妖悄悄的.來(lái)到了我的房間，迫不及待地拿起網(wǎng)，慢慢的靠近我。這時(shí)，夢(mèng)神來(lái)了，帶我離開(kāi)了這。一起飛進(jìn)夢(mèng)的海洋，躲著小夢(mèng)妖。我進(jìn)了夢(mèng)的海洋，發(fā)現(xiàn)每一顆小水珠都是每個(gè)生物的夢(mèng)，這么多的夢(mèng)，才組成了夢(mèng)的海洋。我在海里自由游動(dòng)，看看這，看看那，尋找自己的夢(mèng)。這時(shí)，夢(mèng)神對(duì)我說(shuō)：“每當(dāng)你們找到了自己的夢(mèng)，夢(mèng)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)�！边@時(shí)的我便更想找到自己的夢(mèng)了。這時(shí)，我看到一個(gè)夢(mèng)，這是魚(yú)兒的夢(mèng)，我一點(diǎn)，魚(yú)兒的夢(mèng)就像圖畫(huà)一樣展現(xiàn)了出來(lái)。我一看：看到了無(wú)數(shù)的垃圾淹沒(méi)了水世界，成千上萬(wàn)的魚(yú)兒莫名其妙的死去；看到了無(wú)數(shù)的雙手捉起魚(yú)兒······這時(shí)，我一驚，讓夢(mèng)神把我?guī)Щ厝ァ?/p>
回到了家，夢(mèng)神怕小夢(mèng)妖再來(lái)?yè)寜?mèng)，給了我一粒水珠，便走了。我立刻呼吁人們保護(hù)魚(yú)兒，將水粒中的畫(huà)給他們看。于是，有成千上萬(wàn)的人們保護(hù)魚(yú)兒。我回了家，雖不見(jiàn)了夢(mèng)神，但看著水珠，我知道，夢(mèng)神來(lái)過(guò)。
海洋作文600字 12
書(shū)是知識(shí)的海洋，我們每個(gè)人都要愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)要做到四到：眼到、心到、口到、手到。做到這四到才算是讀書(shū)。
我們要做到愛(ài)讀書(shū)�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)讀書(shū)呢？”我會(huì)不假思索的回答：“因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，如果沒(méi)有書(shū)，我們的祖國(guó)就不會(huì)強(qiáng)大；如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有今天美好的世界。”
記得四五歲的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)要父母買(mǎi)上幾本。我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)那些帶拼音的童話讀物產(chǎn)生了濃濃的興趣，每天都愛(ài)不釋手。記得有一次周末，媽媽叫我睡覺(jué)，我卻躲在被窩里偷偷看書(shū)。到了四年級(jí)，我已經(jīng)不滿足看那些書(shū)了。于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在我正看《水滸傳》呢！當(dāng)然，書(shū)要讀得進(jìn)還要出得來(lái)。上課時(shí)只要有關(guān)那些書(shū)，我都能侃侃而談。下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的知識(shí)又使我大顯身手。
書(shū)，不僅讓我知識(shí)豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的'真諦。讀一本好書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，使人的境界更高一成。
讀科技書(shū)，讓我和那些科學(xué)家們“相處”。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車(chē)到?jīng)_上云霄的“神六”，這短短幾千年間，有多么大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦和汗水！天文學(xué)家布魯諾為了推廣和堅(jiān)持哥白尼的“日心說(shuō)”，不顧宗教對(duì)他的陷害，依然站在真理一邊。結(jié)果被愚昧的宗教活活燒死。
朋友們，記住這句話吧：讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。書(shū)使我終生受用。
海洋作文600字 13
“快樂(lè)”是一個(gè)使用頻率極高的詞語(yǔ)，每一個(gè)人一生中都在尋覓著它。有的人找著了，有的人苦覓了一生，卻一無(wú)所獲。
有的人以工作為快樂(lè)；有的人以助人為快樂(lè)；有的人以玩耍為快樂(lè)；有的人卻以克服困難為快樂(lè)……
我卻以“知識(shí)”為快樂(lè)。也許有的人會(huì)問(wèn)：知識(shí)為什么會(huì)帶來(lái)快樂(lè)？在這些人的思想里，也許只擁有財(cái)富才是最快樂(lè)的，但財(cái)富總會(huì)有用完的時(shí)候。知識(shí)是無(wú)限的，在知識(shí)的海洋中獲得知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)。當(dāng)我放下學(xué)習(xí)了一天的課本，拿起一本書(shū)慢慢地看起來(lái)，我總舍不得放下這本書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得它是一道美味的菜，讓人流連忘返。
我是一個(gè)每天都在忙碌的學(xué)習(xí)中度過(guò)的人。學(xué)習(xí)雖然緊張、忙碌，但我總會(huì)在晚上拿出1到2小時(shí)的.時(shí)間去看一些課外書(shū)，提高自己的寫(xiě)作能力，豐富自己對(duì)課外的知識(shí)。在書(shū)中，我忘記了上課的勞累、緊張，忘記一天中所發(fā)生所有不愉快的事；在書(shū)中，我找到了快樂(lè)，它是一條寬闊的海洋，讓我在其中游玩，讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)、道理。
我的老師曾說(shuō)過(guò)：“在知識(shí)的海洋中，人可以忘記憂愁，盡情地享受快樂(lè)”。我現(xiàn)在終于明白了這個(gè)道理。我也曾是一個(gè)不會(huì)寫(xiě)的孩子，在書(shū)中，它教會(huì)了我如何寫(xiě)作。我也曾是一個(gè)不了解自己祖國(guó)的人，它帶我走遍了祖國(guó)的萬(wàn)水千山，了解了祖國(guó)的輝煌歷史！
知識(shí)使我快樂(lè)，知識(shí)使我了解了人生的價(jià)值。你找到了你的快樂(lè)了嗎？若是沒(méi)有，請(qǐng)你到知識(shí)的海洋去看看吧！相信你也會(huì)找到你的快樂(lè)！
海洋作文600字 14
隨著科技的飛速發(fā)展，到海洋中去定居已不是夢(mèng)想。2090年的人類(lèi)將移居到海洋深處，生活在“海底城鎮(zhèn)”中，與魚(yú)蝦為群，鯨鯊為伍，生活無(wú)拘無(wú)束，安逸舒適。
清晨，人們一打開(kāi)窗戶，就會(huì)看見(jiàn)小魚(yú)、小蝦從身邊游過(guò)，機(jī)器保姆早已準(zhǔn)備好了早餐，洗漱之后就可以吃到營(yíng)養(yǎng)而又美味的高蛋白食品，什么魚(yú)啊，蝦啊，藻類(lèi)啊……應(yīng)有盡有，可是地地道道的“海味”。到了七八點(diǎn)鐘，海底城鎮(zhèn)的居民們都陸陸續(xù)續(xù)地走向街頭，登上“鯨魚(yú)公交車(chē)”向各自的目的地出發(fā)。學(xué)生們背起書(shū)包坐在巴士上，前往珊瑚叢中的海底學(xué)校學(xué)習(xí)，與小丑魚(yú)為伴，自由自在地嬉戲。
未來(lái)的海底將是綠油油的，一派勃勃生機(jī)。每一棵植物都是從陸地上移植過(guò)來(lái)的，有粗實(shí)的大樹(shù)，有美麗的鮮花……它們?cè)诤５自L(zhǎng)得枝繁葉茂，形成一片片無(wú)邊無(wú)際的森林。小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜻蜓快樂(lè)地飛翔在林間，形成一幅和諧而美妙的風(fēng)景畫(huà)。
晚上，“天空中”出現(xiàn)了無(wú)數(shù)閃爍的.“星星”——那是游動(dòng)在“海底城鎮(zhèn)”防水罩外的發(fā)光海生物。它們比陸地上夜空中的星星更加美麗，更加引人遐想，孩子們都會(huì)仰望這些“星星”做著一個(gè)又一個(gè)美麗的猜想：今天是燈眼魚(yú)在開(kāi)PARTY，還是燭光魚(yú)在搞聚會(huì)？每天，都有無(wú)數(shù)的孩子要枕著這濃濃的“海意”安然入睡……
海洋，人類(lèi)未來(lái)美好的希望！
海洋作文600字 15
今天是星期五，正好趕上清明節(jié)放假。雖然天氣不怎么好，但是，爸爸、媽媽還是帶我到了花卉公園游玩、賞花。早晨大概10點(diǎn)多鐘時(shí)，我們就騎車(chē)到了花卉公園。一跨進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。呈現(xiàn)在你眼前的是一大片油菜花，金燦燦的。許多游客正在和油菜花合影、留念。往里走，花就更多了，有郁金香，有桃花兒，有牡丹，還有一些我不知道名字的花……走了沒(méi)一會(huì)兒，就到了盛開(kāi)郁金香的地方。哇，郁金香的顏色可真多呀：有紅色的，有粉色的，有黃色的，有橙色的，有玫紅色的，還有的在一朵花上面有兩三種顏色呢……顏色多的數(shù)不清，真是所謂的五彩斑斕呀！再往里走，就到了桃花林里，一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣兒紛紛灑落下來(lái)，讓人仿佛置身于仙境一般。這樣，你就會(huì)真正領(lǐng)略到了什么叫作“花瓣雨”了。
繼續(xù)往里面走，就來(lái)到了“牡丹島”。牡丹是我們中國(guó)的國(guó)花，因?yàn)楦哔F、嬌美。有的牡丹還是含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的.已經(jīng)綻開(kāi)了所有的花瓣兒，露出了它那金黃金黃的花蕊。這么多的牡丹花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一片牡丹花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。花兒雖美，但在觀賞的過(guò)程當(dāng)中也要愛(ài)護(hù)環(huán)境。不要踐踏或采摘，讓花兒們開(kāi)得更嬌艷。
海洋作文600字 16
書(shū)是知識(shí)的海洋，它是多么得寬廣，它需要我們深入海底世界慢慢探索。
我記得在五六歲時(shí)，我第一次接觸了書(shū)，那是一本童話，是世界上人人都知曉的《白雪公主》，當(dāng)時(shí)我被書(shū)中的故事深深吸引住了，陶醉在其中，幻想著如果我也是公主該多好，覺(jué)得童話是多么的美好！
隨著我升入小學(xué)，讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的'《笨女孩安琪兒》后，才讓我“名副其實(shí)”地愛(ài)上了閱讀。我在一年級(jí)時(shí)，因?yàn)闀?shū)看得少，詞匯量比別人少得多，所以作文總是比別人寫(xiě)得差，寫(xiě)起來(lái)總是像“流水賬”，都是“先”什么“后”什么，“最后”再怎么。而自從我愛(ài)上了閱讀，因?yàn)榕龅搅嗽S多好詞好句，把它們運(yùn)用到作文上面，作文一下就提高了許多，字?jǐn)?shù)也寫(xiě)得比原來(lái)多了，這都讓我興奮不已。
閱讀是我每天生活的一部分，無(wú)論是童話還是小說(shuō)、文學(xué)、名著，我都愛(ài)讀。我如饑似瀑，書(shū)讀得非�？�，有些時(shí)候就會(huì)顯得不求甚解，但是我會(huì)把一些書(shū)全部再讀幾遍，直到把書(shū)全部讀懂。每當(dāng)看到精彩的片段，腦子里仿佛就出現(xiàn)了一幅幅精彩的畫(huà)面，讓人如癡如醉。我在書(shū)的海洋里暢游。在那里，我看到了遼闊的大海，蔚藍(lán)的天空，浩瀚的宇宙，神奇的大自然……就好像我也成了科學(xué)家，去探索未解之迷，讓我感到前所未有的快樂(lè)。
書(shū)中那片無(wú)盡的海洋，隱藏著世上最寶貴的無(wú)價(jià)之寶。
海洋作文600字 17
學(xué)了《海洋——21世紀(jì)的希望》這篇課文后，我不由得浮想聯(lián)翩。
我想出了未來(lái)海洋的樣子，未來(lái)的海洋將會(huì)是人類(lèi)的家園，人類(lèi)的度假勝地，那該有多么奇妙��！
在未來(lái)的海洋里里，人可以無(wú)拘無(wú)束的生活，不用擔(dān)心沒(méi)有氧氣，每家每戶都裝有氧氣凈化器，那可以使海水變成新鮮的空氣，人們可以在海底世界里自由自在地玩耍。早上，一打開(kāi)門(mén)，便能看到湛藍(lán)的'海，還可以輕撫可愛(ài)的小魚(yú)，也可以捉幾只小魚(yú)或海豚當(dāng)寵物，和他們做朋友，帶著它們?nèi)ド⒉�。在海底世界里，人們可以騎大魚(yú)去想去的地方，只需要將2元人民幣投入大魚(yú)的嘴里，說(shuō)出想去哪，大魚(yú)就會(huì)帶你去，你只需要坐在它的背上，這樣既方便，又可以不污染環(huán)境。
“海水淡化裝置”可以為我們提供每天需要的淡水�！昂５拙W(wǎng)絡(luò)超市”是一個(gè)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)，每家每戶都有一個(gè)，只要在上面選擇你需要的物品，物品就會(huì)從陸地上寄過(guò)來(lái)，貨到付款就可以了。通過(guò)“四季循環(huán)裝置”，人們可以感受到春天的春暖花開(kāi)，夏日的烈日炎炎，秋天的秋高氣爽以及冬天的寒氣逼人。只要有了這幾個(gè)神奇的裝置，在海底的生活就和陸地的差不多了，人類(lèi)就可以在海底生活了。
未來(lái)的海洋是人類(lèi)的生存地。我們現(xiàn)在就要保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，這樣未來(lái)才會(huì)有美麗的海底家園了！
海洋作文600字 18
學(xué)了《海洋——21世紀(jì)的期望》這篇課文后，我不由得浮想聯(lián)翩。
我想出了未來(lái)海洋的樣貌，未來(lái)的海洋將會(huì)是人類(lèi)的家園，人類(lèi)的度假勝地，那該有多么奇妙��！
在未來(lái)的海洋里里，人能夠無(wú)拘無(wú)束的生活，不用擔(dān)心沒(méi)有氧氣，每家每戶都裝有氧氣凈化器，那能夠使海水變成新鮮的空氣，人們能夠在海底世界里自由自在地玩耍。早上，一打開(kāi)門(mén)，便能看到湛藍(lán)的海，還能夠輕撫可愛(ài)的小魚(yú)，也能夠捉幾只小魚(yú)或海豚當(dāng)寵物，和他們做朋友，帶著它們?nèi)ド⒉健Ｔ诤５资澜缋�，人們能夠騎大魚(yú)去想去的地方，只需要將2元人民幣投入大魚(yú)的嘴里，說(shuō)出想去哪，大魚(yú)就會(huì)帶你去，你只需要坐在它的背上，這樣既方便，又能夠不污染環(huán)境。
“海水淡化裝置”能夠?yàn)槲覀児┙o每一天需要的淡水�！昂５拙W(wǎng)絡(luò)超市”是一個(gè)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)，每家每戶都有一個(gè)，只要在上頭選擇你需要的物品，物品就會(huì)從陸地上寄過(guò)來(lái)，貨到付款就能夠了。經(jīng)過(guò)“四季循環(huán)裝置”，人們能夠感受到春天的春暖花開(kāi)，夏日的烈日炎炎，秋天的秋高氣爽以及冬天的寒氣逼人。只要有了這幾個(gè)神奇的.裝置，在海底的生活就和陸地的差不多了，人類(lèi)就能夠在海底生活了。
未來(lái)的海洋是人類(lèi)的生存地。我們此刻就要保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，這樣未來(lái)才會(huì)有美麗的海底家園了！
海洋作文600字 19
靜謐的夜晚，繁星滿天。我坐在金色的沙灘上，手托下巴，對(duì)著廣闊無(wú)垠的大海，不由得浮想聯(lián)翩……
未來(lái)的海洋里，也許會(huì)出現(xiàn)一顆顆閃爍的星星，有拳頭一般大小，能發(fā)出一道道亮光。生活在這里的人們會(huì)把它當(dāng)作電燈使用，既美觀實(shí)用，又節(jié)約能源。海洋成了人類(lèi)的水底居所，一條條堅(jiān)硬、透明的玻璃管道，從陸地一直通到海底。人們沿著這條玻璃管道可直接進(jìn)入海底。一路上，奇異的水底動(dòng)物、植物便可進(jìn)入你的眼簾。海底寵物園里，海馬、鯊魚(yú)、海豚……應(yīng)有盡有。你既可以觀賞，也可以購(gòu)買(mǎi)，當(dāng)然，價(jià)格相當(dāng)昂貴；隔壁的植物園里，同樣可見(jiàn)琳瑯滿目的海洋植物，你既可觀賞，也可買(mǎi)回去養(yǎng)著。不過(guò)別忘了，一定要用海水養(yǎng)著喲。
海底有一所科技開(kāi)發(fā)站。人們利用海洋里豐富的礦物、稀有金屬等資源，開(kāi)發(fā)出許許多多的高科技產(chǎn)品。這不，人們又發(fā)明了一種藥水，擦在身上，不必穿潛水衣，也不必通過(guò)玻璃管道就能在水中自由活動(dòng)。如果你的`寵物是鯊魚(yú)、海豚的話，還可以像騎馬一樣坐在它們身上轉(zhuǎn)圈呢。
未來(lái)的海洋成了人們居住的好地方，這里出現(xiàn)了一座座海底城市。美麗的珊瑚搭建的房子看上去真像一件件藝術(shù)品，成群的魚(yú)兒在你身邊游玩，使你覺(jué)得自己也成了它們的一員。
現(xiàn)在的海底世界如此美麗，我想，未來(lái)的海底世界一定會(huì)更加絢麗多姿！
海洋作文600字 20
早晨，太陽(yáng)剛剛從地平線上升起，將它那橘黃的光芒和溫暖撒向海洋，清澈的海水，像透明的玻璃能見(jiàn)到海的一切，三三兩兩穿著花衣裳的小魚(yú)，在花草叢里追逐嬉戲。小丁魚(yú)、小爽魚(yú)、小英魚(yú)就生活在這個(gè)美麗的海底世界。
今天，小丁魚(yú)、小爽魚(yú)、小英魚(yú)將到海冰宮去表演節(jié)目。一路上，它們?nèi)齻�(gè)嘻嘻哈哈，說(shuō)個(gè)不停，可開(kāi)心了。小丁魚(yú)抓抓腦袋說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏的游戲，好嗎？”小英魚(yú)擺擺尾巴，看了一眼小爽魚(yú)說(shuō)：“好��！你就是藏到洞里，我也能找到你，你去藏吧！”小丁魚(yú)和小爽魚(yú)搖動(dòng)尾巴，一會(huì)兒就消失在海藻叢中。小英魚(yú)找了半天，才找到了小爽魚(yú)，可小丁魚(yú)呢，就是找不到。小英魚(yú)嘆了口氣說(shuō)：“難道它變沒(méi)了？奇怪？”就在這時(shí)，藏在紅色海藻邊的`小丁魚(yú)大聲地說(shuō)：“我在這兒呢！你找不到了吧！”小英魚(yú)這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小丁魚(yú)把外衣脫掉了，身上穿的衣服與身邊的海藻一樣紅色，怪不得找不到了呀！
不知不覺(jué)，三個(gè)人已來(lái)到了海冰宮。海冰宮可真熱鬧，小英魚(yú)說(shuō)：“小爽魚(yú)，為什么今天這么多人呢？”小爽魚(yú)說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓切瞧谔煅�！很多小朋友都�?huì)來(lái)看我們表演節(jié)目的。”演出開(kāi)始了，小丁魚(yú)、小爽魚(yú)、小英魚(yú)分別表演了水上芭蕾、單人舞、跳圈等節(jié)目，獲得了小朋友們一陣又一陣熱烈的掌聲。
天色漸晚，它們告別了海冰宮的小朋友，迎著秋日的夕陽(yáng)，一路歌唱著回家去了。
海洋作文600字 21
今天學(xué)校組織全體師生去參觀我最喜歡的圣亞海洋世界！因?yàn)槊看挝叶加胁煌氖斋@。
走進(jìn)圣亞海洋世界，仿佛進(jìn)入了一艘遠(yuǎn)航的透明潛水艇。透過(guò)玻璃，我看見(jiàn)了海中之王的鯊魚(yú)，晶瑩透明的水母，可愛(ài)的小海龜，調(diào)皮的小丑魚(yú)·····我的眼睛都忙不過(guò)來(lái)了！接下來(lái)我們?nèi)タ赐踝优c人魚(yú)公主的表演，開(kāi)始由一位大哥哥扮演的'王子與海豚在水中快樂(lè)地嬉戲游來(lái)游去。接著一位大姐姐裝扮的美人魚(yú)與海豚在水池共舞，游著游著淘氣的海豚竟然在水中一躍而起，用它有力的尾巴尖擊中了掛在高空中的皮球，落下后濺起高高的水花，我和同學(xué)們不約而同的都大喊：“真厲害小海豚！”然后老師又帶我們?nèi)タ戳撕＊{和海豹的精彩表演�？赐旰笪腋杏X(jué)這些水中的精靈都太聰明也太可愛(ài)了！時(shí)間過(guò)得可真快，感覺(jué)一會(huì)兒就到了中午。老師帶我們坐在一棵樹(shù)的下面，讓大家把帶來(lái)的好吃的都拿出來(lái)一起聚餐。
同學(xué)們你吃我一口，我咬你一塊，嘻嘻哈哈不知不覺(jué)就給我自己撐到了。吃完午餐后，老師又帶我們做起了游戲。下午我們又坐了旋轉(zhuǎn)木馬，仿佛置身童話世界當(dāng)中；驚險(xiǎn)的摩天輪，讓我們經(jīng)歷一場(chǎng)奇妙刺激的冒險(xiǎn)······ 再回來(lái)的車(chē)上，我和同學(xué)們都在講著回味著···，奇妙的海洋世界我還會(huì)再來(lái)看你的！
海洋作文600字 22
我這個(gè)人郁悶慣了，所以對(duì)什么都想不沒(méi)那么敏感。
今天沒(méi)事到文化藝術(shù)中心去逛了一下，因?yàn)榇巳ツ抢飫偨ê�，一些系統(tǒng)的東西還不完善，但是我看見(jiàn)了那里有好多我喜歡和可以追求的，所以閑來(lái)也想去走走，就是感受一點(diǎn)氣氛也罷。
加班多了老是給自己找借口說(shuō)沒(méi)時(shí)間，現(xiàn)在不過(guò)也還是多，休息了一下子還得要去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就算是調(diào)節(jié)心情吧，人嘛：累一點(diǎn)，是好是壞我暫時(shí)不知，就算是認(rèn)命也行。
我這個(gè)人好像太認(rèn)真了，對(duì)什么都想要一點(diǎn)進(jìn)展，自己如果有點(diǎn)不進(jìn)取的話，我也常常感到不安，于是就想好好的把握自己和所處的環(huán)境，有時(shí)可能真不是我自己所想，但是我好象從來(lái)不曾放棄般去追尋，我不知道我這是不是在努力，而且說(shuō)我是不是我真的可以把握，至少現(xiàn)在是這樣。
生活的藝術(shù)我可能有好多是不能理解的，包括人也一樣，我總是真的，純的，而世界是浮躁的，夸大的，還有我們世人的眼光的時(shí)不時(shí)的'都一樣有些世俗的東西，好象入這個(gè)社會(huì)太久了就越來(lái)越染得太深，要怎么去洗也洗不清年少的清純。
說(shuō)了這么多好象都沒(méi)有進(jìn)入到主題：我的歡樂(lè)海洋。是的，這是一片歡樂(lè)海洋。
走在寬廣的廣場(chǎng)，晚上的燈光是暈眩的，不那么徹底的刺眼，也不是那么燈紅酒綠，這必競(jìng)只是廣場(chǎng)，但我們可以在高空灑下的燈光的看到這片天地的歡樂(lè)：成雙成對(duì)的散步，擺弄各種玩兒的，時(shí)而穿梭于人群中間溜冰的，還有好多少圈起來(lái)跳各種探戈的，等等。
海洋作文600字 23
書(shū)是梯子，是人通向幸福的必經(jīng)之路。在閱讀中，人們可以找到精神寄托，找到內(nèi)心的快樂(lè)。所以他們有李白“讀書(shū)壞了，寫(xiě)字如神”的寫(xiě)照，有“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的說(shuō)法，也正因?yàn)槿绱耍麄儾庞辛俗x書(shū)快樂(lè)的感覺(jué)！
當(dāng)你被誤解時(shí)，不妨讀讀《愛(ài)的教育》。
一個(gè)男孩看到父親工作到很晚，他決心為父親分擔(dān)痛苦，于是開(kāi)始了父親的.工作——寫(xiě)作（父親不知情）。就這樣，他工作到很晚的時(shí)候，因?yàn)樵缟掀鸩粊?lái)床，被父親罵了一頓，而且工作堅(jiān)決莽撞。有一天，他在工作的時(shí)候，被父親發(fā)現(xiàn)了，父親很討厭，兩個(gè)人都淚流滿面。
擊球手出局了嗎心情一下子放開(kāi)了，感覺(jué)很開(kāi)心！
當(dāng)你窮的時(shí)候，不妨讀讀陶淵明的《五柳老師傳》，感受一下黔婁夫人那句“不愁富貴，不講究富貴”的意思。
擊球手出局了嗎心情不再浮躁，感覺(jué)很開(kāi)心！
當(dāng)你覺(jué)得自己的知識(shí)足夠豐富的時(shí)候，不妨把握一下。芬奇的話：
一知半解讓人驕傲，一知半解讓人卑微，于是空心的耳朵驕傲地仰望天空，而飽滿的耳朵總是向著大地和母親低頭。
讀書(shū)之所以快樂(lè)，不僅僅是因?yàn)樽x書(shū)表面的快樂(lè)，更是因?yàn)椤皶?shū)有自己的精神食糧，有自己的生活品質(zhì)，有自己的審美滋養(yǎng)”。
在閱讀中獲得快樂(lè)，讓我們展開(kāi)“翅膀”，一起飛向美好的夢(mèng)想！
海洋作文600字 24
早在一千多年前，人們就把書(shū)當(dāng)成了寶貝，書(shū)是不可毀滅的知識(shí)，只有讀書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)，可以說(shuō)裝得下全世界。不僅是這些，有的書(shū)能激發(fā)每個(gè)人心里的一顆種子，讓我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，走向一個(gè)無(wú)邊廣闊的舞臺(tái)，成功的舞臺(tái)。
《風(fēng)雨哈佛路》就是一本這樣的.書(shū)，主人翁莉絲從黑暗的地獄走向了美麗的天堂，這樣的過(guò)程是誰(shuí)也無(wú)法想到的。莉絲一家生活在平民窟中，盡管父母吸毒，但是莉絲依然愛(ài)著他們。莉絲的姐姐莉莎經(jīng)常欺負(fù)她，但是莉絲沒(méi)有怨恨莉莎，反而因?yàn)槔蛏拿懒w慕她。莉絲頭上的虱子讓她們?cè)趯W(xué)校里難堪，因而經(jīng)常逃課，被送進(jìn)女童院。在這段時(shí)間里她的生活十分坎坷。15歲時(shí)，莉絲的家破碎了，莉絲開(kāi)始流浪，生活得很痛苦。后來(lái)莉絲的母親得艾滋病去世。這激發(fā)了莉絲，莉絲開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，在這個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間中，惡魔困擾著她，讓她無(wú)法安然，各種壓力使莉絲崩潰。兩年的努力下，莉絲終于考上了哈佛大學(xué)。
莉絲爬出了深淵，沐浴到了陽(yáng)光。莉絲的信念值得佩服！夢(mèng)想尚在，莉絲她有夢(mèng)想，她堅(jiān)持夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，最后她沖破逆境，迎接光明！
從莉絲的故事中，我們?cè)摲词∽约海蚪z面對(duì)困難，她不屈不撓，她相信自己。反而我們，遇到困難當(dāng)逃兵，不去面對(duì)困難，不去考驗(yàn)自己，這樣怎么面對(duì)成長(zhǎng)的道路？我們可以捫心自問(wèn)：你自己盡力了嗎？自己努力了嗎？
只要信念不倒，只要夢(mèng)想尚在，我就有力量，我就不會(huì)停，一直向前！
海洋作文600字 25
一波又一波，那溫柔的海浪如飄逸的裙擺，永遠(yuǎn)不退潮流，日日夜夜不停在湛藍(lán)海水中舞蹈。美妙的舞蹈盛會(huì)，如巨大的強(qiáng)力磁鐵，日日吸引著人山人海的游客，贊嘆它婀娜多姿的舞步和華麗的衣裳。
是誰(shuí)招惹了它?使它火冒三丈，掀起那洶涌又瘋狂的海浪。此時(shí)的它，如那令人聞之色變、毛骨悚然的妖魔鬼怪，亦如一位狂野的音樂(lè)家，正在演奏一首激烈的《海之狂響曲》嚇得大家退避三舍，逃之夭夭!之后，它的心情從憤怒轉(zhuǎn)為悲傷。數(shù)以萬(wàn)顆的`淚水，化為晶瑩剔透珍珠，沉入海中。而后，漸漸的平息……現(xiàn)在大海的裙子上，點(diǎn)綴著一圈圈大小不一的漣漪，更增添了幾分花樣，驕傲的太陽(yáng)和溫柔的月亮兄妹，探出頭來(lái)欣賞，欣賞那獨(dú)一無(wú)二的美麗衣裳。
欣賞了一整天，太陽(yáng)累了，泡在一望無(wú)際的浴缸——大海里，盡情玩耍，它那閃亮的夕陽(yáng)余暉，宛如均勻分散的金粉，灑在一望無(wú)際的大海上，真是美不勝收，使人目瞪口呆、流連忘返!當(dāng)夜幕低垂，大海成為催眠家，它哼著柔和的搖籃曲，哄著人們?nèi)胨�，哄著花草仙子入睡，哄著星星王子入睡，哄著月亮姑娘入睡，哄著蝦兵蟹將入睡……使大地一夜好眠，有著平安、寧?kù)o的夜晚。
大海呀大海!它永不停息的哼著，那溫柔又夢(mèng)幻的旋律，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
海洋作文600字 26
目前陸地上許多地方“能源危機(jī)”，人類(lèi)面臨食物匱乏的威脅。于是，在科學(xué)專(zhuān)家們的呼吁下，人類(lèi)開(kāi)始充分地開(kāi)發(fā)和利用海洋，各種計(jì)劃逐步由幻想變成了現(xiàn)實(shí)。海洋成了人類(lèi)生存的新天地！
浩瀚無(wú)邊的海洋是個(gè)聚寶盆。它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等，取之不盡，用之不竭。人類(lèi)充分利用了海洋資源，建設(shè)海底城市，制造了許多由水力驅(qū)動(dòng)的交通工具，從而開(kāi)拓了這片生存的“新天地”！于是，在海底生存的人類(lèi)每人穿戴一套輕薄貼身的潛水服，頭盔上有個(gè)自動(dòng)氧氣采集管，一旦氧氣不足，就從海洋生物里利用化學(xué)反應(yīng)自動(dòng)分離出氧氣，以確保人類(lèi)隨時(shí)呼吸。
長(zhǎng)期居住海底的人類(lèi)，幫助科學(xué)家們不斷發(fā)現(xiàn)新生物。他們的日常生活和更奇妙的深海未知領(lǐng)域的'涉及，更有利于科學(xué)家們對(duì)整個(gè)深海領(lǐng)域的研究。隨著科學(xué)探索的深度越深，人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)知越來(lái)越廣。人類(lèi)甚至有可能揭開(kāi)地心的秘密。說(shuō)不定，在深海還會(huì)發(fā)現(xiàn)有蟲(chóng)洞，通往宇宙各地，這對(duì)人類(lèi)進(jìn)一步探究宇宙奧秘可有很大的幫助哦！
未來(lái)的海洋，完全不用擔(dān)心人類(lèi)的海底生活。人類(lèi)依然可以享受到甚至比陸地上更優(yōu)質(zhì)的生活品質(zhì)。動(dòng)物園、超市、餐廳、學(xué)校以及圖書(shū)館等樣樣俱全。人類(lèi)的餐桌上擺著高蛋白的海鮮，家里用著水力自動(dòng)發(fā)電的電器，靠浮力如魚(yú)兒般行走，利用超聲波對(duì)話……
未來(lái)的海洋，成了名副其實(shí)的人類(lèi)生存的新天地！人類(lèi)只有保護(hù)海洋、開(kāi)發(fā)海洋，才能百分百擁有這個(gè)地球樂(lè)土！
海洋作文600字 27
我走到了一片海邊。
這里的向日葵開(kāi)得很盛，一朵挨著一朵地開(kāi)放著，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡錦緞。那一片片向日葵隨風(fēng)搖曳，深深淺淺的橙黃色，在流動(dòng)，在向著太陽(yáng)點(diǎn)頭微笑。那一朵朵向日葵啊，一片片花瓣向上卷曲著，仿佛那外國(guó)女孩頭上的金發(fā)，美麗動(dòng)人。
秋天，人們忙于收割糧食，山川中早已沒(méi)有來(lái)賞景的人群，更沒(méi)有那閃動(dòng)著美麗的翅膀的蝴蝶。單單就只剩下了這片盛開(kāi)的向著太陽(yáng)的向日葵。那一朵朵花在天空下?lián)u搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，像一個(gè)小孩子一樣淘氣可愛(ài)！
“你好呀！”它們微笑。
“你好呀！”它們問(wèn)候。
每一朵向日葵就像是一個(gè)裝滿夢(mèng)想的.小袋子，向著太陽(yáng)去追尋自己的夢(mèng)，向著太陽(yáng)去努力實(shí)現(xiàn)；終會(huì)在一個(gè)瞬間，在一個(gè)笑容中綻放愛(ài)與夢(mèng)想。
以前小時(shí)候，我家門(mén)前的小巷里種了幾株向日葵，提議到秋天就會(huì)開(kāi)得很盛；但是后來(lái)，有人說(shuō)在那種這種花沒(méi)有用處，不實(shí)際，索性把向日葵連根拔起種到了另一個(gè)地方；在原來(lái)的地方種起了陳皮果樹(shù)。
沒(méi)想到，過(guò)了幾年，我長(zhǎng)大了。我還能在山川中見(jiàn)到向日葵，見(jiàn)到整片的向日葵，在風(fēng)中搖曳的向日葵。讓我又想起了小時(shí)候的向日葵，但帶給我的是喜悅。
向日葵的花語(yǔ)是——太陽(yáng)，在我們的人生中，我們要向著太陽(yáng)去追求夢(mèng)想，去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。因?yàn)樵诓痪煤蟮奈磥?lái)因我們而精彩！
我慢慢離開(kāi)了這郊外的向日葵花海，我要向著太陽(yáng)前行！
海洋作文600字 28
假如文字是大米，我就是老鼠，假如文字是海洋，我就是在海洋當(dāng)中游弋的魚(yú)，假如文字是天空，我就是在天空飛翔的雄鷹。
文字從幼兒園時(shí)候便讓我癡迷。上幼兒園時(shí)，老師會(huì)時(shí)不時(shí)給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品——彩色童話故事書(shū)。那時(shí)候，凡是給我一本很薄的童話冊(cè)子，我也能津津有味的讀上一上午。我視圖書(shū)為珍寶，無(wú)論如何，手里的'書(shū)本就無(wú)法被拿走。
讀書(shū)時(shí)，我便有種無(wú)法表達(dá)于言語(yǔ)的快感，長(zhǎng)大后，我便用文字試圖表達(dá)出來(lái)。
后來(lái)，我上了小學(xué)，癡迷于家里的書(shū)堆里。童話讓我流連其間，寓言讓我懂得做人的道理，文章讓我學(xué)會(huì)各種知識(shí)。于是，我用文字來(lái)表達(dá)出我那種特別的心情，讓更多的人體會(huì)到文字的樂(lè)趣。
文字流露出的喜悅、悲傷、快樂(lè)、疑惑緊扣我的心弦，令我無(wú)法釋?xiě)选?/p>
現(xiàn)在，我對(duì)文字和書(shū)本更是如饑似渴，我仿佛成為了無(wú)法脫離水般文字的魚(yú)。文字給了我快樂(lè)，給了我鼓勵(lì)，給了我自信。是文字帶領(lǐng)我走向成功，帶領(lǐng)我走向光明，帶領(lǐng)我走向輝煌！
文字和書(shū)籍成為了我生命不可或缺的一部分，它成為了我心中的一抹淡霞，使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，使我頑強(qiáng)拼搏。
言語(yǔ)的表達(dá)是遠(yuǎn)不及文字的，言語(yǔ)如同湖泊，而文字如同廣闊的大海。我愿成為這片大海上那一條嬉戲的魚(yú)，游弋在這片廣闊的天地！
海洋作文600字 29
時(shí)間在悄然無(wú)聲流逝著，朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再春的時(shí)候......”但時(shí)間去了，永遠(yuǎn)就不會(huì)回來(lái)了，每一秒都在飛速流走，走在草地上，飛在空氣中......時(shí)間一去不復(fù)返，看著真有些心痛，想吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里過(guò)去；洗臉的時(shí)候，時(shí)間從水中飛去；休息睡覺(jué)時(shí)，便大步的從你身邊跨過(guò)，從你腳邊飛走......
時(shí)間啊!讓多少人哭斷腸，如沒(méi)了時(shí)間，我們活不了，如果沒(méi)有時(shí)間我們還怎么拼搏，時(shí)間他匆匆的流逝，似乎是一場(chǎng)游戲，在我們心中怒吼，你是否也對(duì)他有所抱怨呢！為什么不能把抱怨轉(zhuǎn)化成無(wú)數(shù)的幸福的種子呢！他是我們的主人嗎，不，我們是時(shí)間的主宰者。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。你指揮著時(shí)間，時(shí)間回報(bào)你的確實(shí)蒼老，你怨恨嗎？退了色的外衣滿臉的愁容，微笑的眼睛會(huì)說(shuō)話的，說(shuō)著；我不要再滴答......滴答......的了。我靜靜地聽(tīng)著，你的回答極其虔誠(chéng)的，總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的.童年還在歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻成為一個(gè)十三四的女孩了，有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己那一天也會(huì)垂垂老去，但人生不只能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑面對(duì)人生，因?yàn)闀r(shí)間短暫，我們才更因該珍惜每一個(gè)美好的瞬間。
時(shí)間像海洋是由無(wú)數(shù)個(gè)分分秒秒組成的，時(shí)間，像水果刀削去了往事的回憶。珍惜時(shí)間，珍愛(ài)我們現(xiàn)有的青春，留住這段美好的童年！
海洋作文600字 30
海邊無(wú)限的遐想空間帶給人們清新的視覺(jué)體驗(yàn)，也同時(shí)帶來(lái)無(wú)與倫比的快樂(lè)與幸福的旋律海岸攤上都是密密麻麻的小腳印與大腳印的融會(huì)貫通。那么多的海產(chǎn)品隨地可見(jiàn)。豐富多彩的貝殼飾品應(yīng)接不暇。海風(fēng)把一切都吹得煙消云散。許多煩惱憂愁也隨著浪花被卷的無(wú)處藏身。大�？梢园菀磺锌梢园莸氖挛铮v憂慮，煩惱，怨氣等等都化作了塵埃和煙霧，飄飄灑灑的飛到了海的中心；
一艘艘輪船從遠(yuǎn)方駛回來(lái)，來(lái)來(lái)往往的川留不息，漁民忙忙碌碌的身體被陽(yáng)光沐浴著，蒸騰的海水越發(fā)的平靜與祥和的氛圍。你不能想象是何等的守護(hù)才能獲得更大的收益。漁民愛(ài)自己的`家園更熱愛(ài)創(chuàng)造價(jià)值的船只與造物主一起開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)；
我真的很欣賞大海的胸襟它給人們到來(lái)了涼爽的感覺(jué)，清新的空氣自然的海洋生物食品。更重要的是它給人們帶來(lái)更多的物質(zhì)享受與精神寄托。祖祖輩輩生活在這樣的環(huán)境下神清氣爽，精神抖擻呢。
海面上時(shí)而平靜時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而大浪淘沙，時(shí)而似少女一樣溫情，沿著地平線你放眼望去，一座座島嶼歷歷在目，一座座山川創(chuàng)流不息，一艘艘漁船滿載歡樂(lè)的喜悅與豐厚的禮物，魚(yú)兒，蝦蟹個(gè)個(gè)體肥肉美，天然又綠色充滿了美食與誘惑的地方誰(shuí)會(huì)舍得離開(kāi)呢？
祖國(guó)的大江湖海都是天然的生態(tài)旅游資源，讓你在忙綠工作的同時(shí)，增加了歡樂(lè)的氣氛，增添了歡快的氣氛。海浪把你的身體包圍，把涼意送你，清新送你不收任何費(fèi)用的喲
海洋作文600字 31
海，一直是我向往的地方。終于到了放暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起坐著火車(chē)去了海邊。
經(jīng)過(guò)一天一夜的旅途，我們不顧勞累，放下行李就朝海邊出發(fā)。快到海邊的時(shí)候，我和媽媽迫不及待地往海邊跑去，并且大喊：“大海，我來(lái)了！”站在海邊，映入我眼簾的是一望無(wú)際的藍(lán)藍(lán)的海洋，藍(lán)絲綢般的大海上吹過(guò)一陣微微的海風(fēng)，海面上翻滾著朵朵銀白色的浪花，一朵接著一朵沖向岸邊并發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲。幾只海鷗在海面上歡快地飛舞著，鳴叫著，好像是在歡迎我的'到來(lái)。遠(yuǎn)處，大海與天空渾然一體，簡(jiǎn)直是海天相接。還有那白色的帆影點(diǎn)點(diǎn)，好美��！
腳下的沙灘被太陽(yáng)照的金黃金黃的，我把鞋脫下來(lái)放在一邊，輕輕地踩上去，哇！好舒服。細(xì)細(xì)的、軟軟的沙子偷偷地從腳下溜過(guò)，就像媽媽輕撫我的腳心，癢癢的，暖暖的。
沙灘上好多好多的游人，他們或坐、或躺、或蹲、或聊天，小孩們你追我趕，好不熱鬧！我張開(kāi)雙臂在沙灘上狂奔，也加入了他們的隊(duì)伍里。爸爸把游泳圈放在海里，讓我坐在上面并在后面輕輕地推著我，隨著浪花一起一伏非常好玩，忽然一個(gè)浪花打來(lái)，海水，咸咸的，打在身上好涼啊。我們?cè)诤Ｋ锉M情地嬉戲，又一排浪花來(lái)了，我站在那里，迎向浪花，感受著浪花拍打在我身上留下來(lái)的樂(lè)趣……
美麗的大海，溫暖的沙灘，不僅留下了一張張我和爸爸媽媽快樂(lè)的畫(huà)面，也留下了無(wú)數(shù)游人的快樂(lè)足跡�？吹侥嵌ǜ裨谡掌暇`放在嘴角邊的笑容時(shí)，我覺(jué)得好幸福。我想我以后還會(huì)來(lái)的。
海洋作文600字 32
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我喜歡看書(shū)，作文書(shū)，四大名著，國(guó)外名著，童話書(shū)，都是我的最?lèi)?ài)，而我看書(shū)的習(xí)慣，還得感謝我的媽媽。
在四歲生日那天，媽媽送給我一本是我改變了很多的書(shū)—《格林童話》。這本書(shū)，它的價(jià)值，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是讓我從一個(gè)活潑好動(dòng)，調(diào)皮的幼稚的孩子，成為了一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的.少年。
起初，我一直把這本書(shū)放在家里，但是后來(lái)學(xué)校的一次“童話大王”的征集活動(dòng)，讓我拾起了“他”。從此我就放不下“他”了，他就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教我認(rèn)識(shí)了很多字，一直到我六歲時(shí)，才把這本書(shū)讀完。沉浸在書(shū)的世界里—胡傳。
整本書(shū)里的字，好像和我是老朋友了，讓我小學(xué)的成績(jī)一直名列前茅。
后來(lái)，我開(kāi)始讀不帶拼音的一本名著—《西游記》，他是第一本讓我更加強(qiáng)化對(duì)字的學(xué)習(xí)，一有不會(huì)的字，我就去問(wèn)問(wèn)父母，知道讀完整本書(shū)，我都是堅(jiān)持再問(wèn)，文中的故事情節(jié)，更是令我著，從而成為我堅(jiān)定的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)。
在空閑時(shí)間，我最喜歡的，就是泡上一壺咖啡，靜靜的一個(gè)人，在躺椅上，捧一本“三國(guó)”進(jìn)入東漢末年，一會(huì)，置身于飛沙走石的戰(zhàn)場(chǎng)，看張飛一吼嚇退百萬(wàn)大軍的氣勢(shì)，一會(huì)，后來(lái)到了諸葛亮身邊，看他是怎樣舌戰(zhàn)群儒的，不知不覺(jué)，一上午就過(guò)去了，忘記了吃飯休息—不知疲倦。
一本好書(shū)，是一位良師益友，教給你知識(shí)與做人的道理。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)到如癡如醉，愛(ài)到“無(wú)法自拔”的地步。
奉勸大家，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”
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