關(guān)于海洋的小學(xué)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于海洋的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于海洋的小學(xué)作文1
在“五一”節(jié)的時候，人們總喜歡去游山玩水，今天我也去玩了一把。
我去圖書館看書，碰巧趕上了海洋動物展覽，雖然是一個臨時的海洋館，雖然里面展出的動物比不上杭州海洋公園的多，但是里面有不少稀有動物：有兩只臉盆加起來那么大的海龜；有一人 多長的咸水鱷；有活化石——鱟，還有大龍蝦也來湊熱鬧，色彩艷麗的�？彳浀厣熘鴳醒Ｑ箴^里熱熱鬧鬧，大家都玩著看著摸著，說著笑著拍著。我忍不住摸了摸海龜那光滑的背、長著鱗片 的頭和用來劃水的四肢。鱷魚被關(guān)在大鐵絲籠內(nèi)，透過鐵絲網(wǎng)我看到了鱷魚那長長的嘴，嘴里長滿了好多尖尖的、白白的牙齒，它的舌頭血紅血紅的，它那有著劃水作用的尾巴時不時地動一下，眼睛眨 一下，然后靜靜地趴在那里一動不動。這時我聽一個大人在說：大龍蝦和“拳師蟹”是從飯店里買來騙騙小孩的。我們都笑了起來。�？耐庑握嫦裢庑侨�，它慢吞吞地一點一點地吃著金黃色的食物， 我盡情地欣賞了鱟頑皮地在水中游來游去的樣子，活像人們想象中的“UFO”，哦！對啦！還有活化石——中華鱘，鱘魚身上長滿了小尖刺，它背上的兩排刺稍大一點，在它那長長的嘴的兩邊有幾根長 長的胡須，當(dāng)它游動時胡須跟著漂動，停下來時胡須也就不動了。
這次觀賞海洋動物真的非常有趣，我一想起那些動物就仿佛來到了海邊，如果我們不去愛護(hù)和保護(hù)它們的話，只能去看它們的標(biāo)本。
關(guān)于海洋的小學(xué)作文2
海洋中的生物多得超乎你的想象。而那西橫街小學(xué)的小記者們則在7月16日參觀了位于沙家浜的海洋館。
走進(jìn)海洋館的大門，兩邊的墻壁中鑲嵌了許多小水缸，水缸中有許多各種各樣奇形怪狀的魚兒，旁邊還有文字介紹。小記者們就如見到寶了一般，立刻涌了上去。有的的拿出手機(jī)，相機(jī)把這可愛的生靈留在里面，有的拿出本子和筆，專心地摘抄著介紹。不一會兒，我們就看到一個神奇而又有趣的場面——有個人用一個裝滿了奶的奶瓶綁在桿子上想要喂魚，我本以為魚群會四處散開，誰知魚群的游過來搶著喝，奶瓶里的奶很快就沒了。
接著，小記者便在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下來到了一個巨大的水族箱的旁邊，原來這里馬上要進(jìn)行美人魚表演了。只見水中有幾條強(qiáng)壯無比的鯊魚不停地游動，張開它那恐怖無比的`血盆大口。那上面的一只碩大的海龜似乎絲毫不怕這位海中霸王，仍然從容不迫，慢悠悠地從它們身邊所游過。沒有幾分鐘，“美人魚”便在水中隱隱約約地露出她粉紅色的大尾巴。
與此同時，尾部帶有毒刺的魔鬼魚也下水了，向著小記者們露出了雪白的肚皮。瞧！“美人魚”和“王子”都在水中牽著手，不停地旋轉(zhuǎn)著，好像是在水中翩翩起舞，為我們講述起一個深情而動人的故事，從前有一位王子——
這次海洋館的參觀活動，增加了我們隊海洋生物的了解程度，讓我們懂得了保護(hù)，愛惜它們的重要性！
關(guān)于海洋的小學(xué)作文3
大連極地海洋動物館是我國最大最棒的動物館了。那里有各種各樣的海洋動物：有可愛的小丑魚，有兇猛的大鯊魚，有黑乎乎的刺球，還有龐大的海龜……真讓人大開眼界。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們開開心心地來到了人山人海、熱鬧非凡的水族表演場。我看見一頭又胖又老的海象閃亮登場了，它叫羅伯特。只見它翹著圓滾滾的屁股，用力地拍著大手掌，熱情地和我們打招呼。它開始表演仰臥起坐了，它用手掌緊緊抱著大腦袋，一口氣連續(xù)做了八下，我們看得驚呆了。不一會兒，海象懶洋洋地躺在地上，像睡美人一樣擺著迷人的姿勢，精彩極了。
現(xiàn)在輪到兩只小海獅出場了。它們把球抱到嘴巴上頂著，就這樣來來回回走著，那球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谧焐�，觀眾們贊嘆不已，這一招肯定花了不少功夫練成的吧。過了一會兒，它們跳入清澈見底的水中，飛快地把球投入筐子里。馴獸師把兩個鐵圈子扔到水中，兩只小海獅連忙游過去，把圈套入光滑的脖子上。
最后一次可要增加難度了，馴獸師把四個圈子同時投向它們，小海獅們把脖子一伸，中了！正在這時，動聽的音樂響起來了，小海獅快樂地跳起了優(yōu)美的舞蹈。一位漂亮的大姐姐下了臺和小海獅親吻，小海獅難為情地低下了頭，像一個害羞的小姑娘。小海獅還表演了自由泳和高抬跳水，迎來了觀眾們熱烈的掌聲和歡呼聲。
游極地海洋動物館不僅讓我們大飽眼福，而且讓我們學(xué)到了許許多多海洋知識，真有趣�。�
關(guān)于海洋的小學(xué)作文4
前幾天，我在學(xué)校附近的小店買了一包“海洋寶寶”，仔細(xì)一看里面原來是一些圓滾滾的小球球。它們大小一樣，五彩繽紛，有紅的，黃的，藍(lán)的，桔的，綠的，還有白色的，可好看了。
聽說“海洋寶寶”要用水養(yǎng)，還會生寶寶。一回到家我就迫不及待地找了一個臉盆，在里面盛滿了水，把“海洋寶寶”全部都倒了進(jìn)去。過了一天，“海洋寶寶”發(fā)生了變化，我發(fā)現(xiàn)之前白色的小球它好像在跟我玩捉迷藏，我走近仔細(xì)一看，原來白色的小球都變成透明的了。黃色的小球像一個“小胖子”整天咧著嘴樂呵呵的傻笑。紅色的小球像一粒粒小櫻桃，我真想咬他一口。藍(lán)色的小球像一顆耀眼的藍(lán)寶石。我被這神奇的變化驚呆了。
又過了好幾天，有一次我正在專心致志的做作業(yè)，忽然我聽到：“撲”的一聲脆響，我連忙放下手中的筆循聲而去，我發(fā)現(xiàn)臉盆里的“海洋寶寶”有幾個裂開了，它們每個里面還有四五個黑不溜秋的“小寶寶”正在呼呼的大睡呢！我想這可能就是“海洋寶寶”它們剛剛生出來的“小寶寶”吧！我看得目瞪口呆，被眼前的景象深深地吸引住了。
“海洋寶寶”可真神奇�。￠L大了會生“小寶寶”，“小寶寶”長大了又會生“小小寶寶”
我愛我的“海洋寶寶”。
關(guān)于海洋的小學(xué)作文5
今天，我特別高興。因為今天不僅是元旦節(jié)，媽媽還要帶我去海洋世界玩。
我迫不及待地跑進(jìn)海洋館，第一眼就看見一個小池子。咦，池子里怎么只有石頭呀！忽然，媽媽指著一塊石頭說：“看，那塊石頭會動�！弊屑�(xì)一看，那不僅是不是石頭，還是一條大娃娃魚！熱帶雨林館可不只這些，還有食人魚、電鰻等，連會喝媽的魚都有。它們一看到奶瓶就擠來擠去，有的甚至躍出水面去咬奶瓶！
接著，我們又來到珊瑚生物館。那里珊瑚各式各樣；有的貼在石壁上，外表似龍蝦；有的長在兩塊巖石之間，像個害羞的小姑娘；有的緊緊地拉住池底，大力士都拉不動它……最引人注目的是一個像許多麻繩堆在一起，又十分漂亮的珊瑚，它像個慈愛的母親。因為有一條可愛的迷你小魚，在“繩子”之間穿來穿去，而且不管怎么樣都不肯出來，真有趣！
我最喜歡的是一只可愛極了的小海豹，圓不溜秋的腦袋露出水面，兩只爪子像站立的小狗一樣掛在胸前，又大又圓的黑眼睛盯著我們看，把小嘴張開向我們討東西吃。
深海隧道館才好玩呢！藍(lán)色的燈光照在地上，形成一條條波浪。各種各樣的魚在玻璃隧道中成群結(jié)隊地游來游去。有魔鬼魚、金槍魚、豬鼻龜……當(dāng)它們游到隧道上方時，我真像是在深海中行走！
最后，我們還看了人魚小姐的表演，她們在水中游出各種優(yōu)美的舞蹈動作，像一條條美人魚。
拿著剛買的紀(jì)念品。走在回家的道路上，我心里喜滋滋的。海洋世界不僅很好玩，還可以讓我學(xué)到不少知道知識呢！
關(guān)于海洋的小學(xué)作文6
我們都有一個共同的家，名字叫地球。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。地球是無私的，它向人類慷慨的提供礦產(chǎn)資源。但地球的資源是有限的。拿礦物資源來說，他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制的開采，必將加速地球上的礦場資源的枯竭。旱災(zāi)、洪災(zāi)、污水四溢、沙塵暴，甚至是沙漠化??這些都是我們平時不起眼的惡習(xí)造成的。像隨地吐痰、亂扔垃圾。如果，我們要真正做到保護(hù)環(huán)境、達(dá)到珍惜資源的目的，就要遵守以下幾點要求。
一、不亂砍伐樹木，不使用一次性用品，要多植樹造林。樹林不僅能制造空氣，還能凈化空氣，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹上亂刻，要護(hù)花護(hù)草。
二、水是生命的泉源，它不是取之不盡用之不竭的，如果沒有了水，那么最后一滴水就是人類的眼淚。
三、不亂扔垃圾，垃圾不僅會影響市容，還污染環(huán)境。
四、汽車排放的尾氣會嚴(yán)重污染環(huán)境，所以上下班時，最好騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污，還能增強(qiáng)體質(zhì)。
保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊做起，從小事做起。共同建設(shè)我們美麗的家園，為了我們的未來，保護(hù)和珍惜我們的地球。
吳興宇
20xx-11-5
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