寒假的新體驗(yàn)作文
篇一：新體驗(yàn)作文
《新體驗(yàn)作文》課堂實(shí)錄與評(píng)析
特級(jí)教師 張祖慶
時(shí)間：20**年11月27日
學(xué)生：上虞實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)
執(zhí)教：杭州市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)張祖慶
整理：杭州市半山實(shí)驗(yàn)小學(xué)陸霞
一、亦真亦假的自我介紹
師：先做一個(gè)自我介紹。接下來我說五六句話，這些話都是介紹我自己的，有一些話是真的，有一些話可能是假的，需要我們的同學(xué)用大腦去思考，去判斷。準(zhǔn)備好了嗎？
生（齊）：準(zhǔn)備好了。
師：好，我要開始介紹了。大家可以看屏幕。（屏幕依次出示五個(gè)句子。師述）第一句話—
──“我叫張祖慶，來自浙江杭州，今年48歲，和語文打了整整40年的交道。”
──“我教了二十年數(shù)學(xué)，后來校長(zhǎng)不讓我教了，于是改教了語文。”第二句話。
──“我喜歡孩子們，孩子們也喜歡我。他們喜歡叫我‘麻辣老師’。
──“這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)，兼任班主任，教一個(gè)班級(jí)的語文�！�
──“我喜歡讀書，寫書。讀過一千本書，寫過一本書�！�
師：你們說，你覺得哪些信息可能是真的，哪些可能是假的？大膽地猜測(cè)。
生1：我覺得第一句話可能是假的。
師：為什么？
生1：因?yàn)槟衲?8歲
師（打斷）：我們的聲音只有更響亮，臺(tái)下的老師才會(huì)更安靜，你說對(duì)嗎？來，我們響亮地說。
生1（響亮）：因?yàn)槟衲?8歲，卻和語文打了40年交道。您不可能8歲就開始教語文吧。
師：哦，“不可能8歲就教語文”，你認(rèn)為這是錯(cuò)的。請(qǐng)坐。
生2：我認(rèn)為第一句話應(yīng)該是對(duì)的。因?yàn)槟阌锌赡苁?歲的時(shí)候就開始學(xué)語文。我倒覺得第二句話可能是錯(cuò)的。
師：你的意思打交道不一定就是教語文，學(xué)語文也是打交道，是嗎？精彩！但是第一句話有可能也是錯(cuò)的。接著說。
生2：我認(rèn)為第二句話是錯(cuò)的。因?yàn)槿绻虜?shù)學(xué)的話，就是有點(diǎn)那個(gè)
師：就是看起來就不像教數(shù)學(xué)的樣子，是嗎？好，請(qǐng)坐。還有哪些同學(xué)有不同的想法？大膽地說。你說。
生3：我也認(rèn)為第二句話是不對(duì)的，因?yàn)槟衲?8歲，和語文打了40年的交道，又教了20年的數(shù)學(xué)，那加起來就是60歲了。
師：再怎么著，我也看起來不像60歲的樣子，是吧？好，這是你的判斷。還有誰？你是怎么判斷的？你說。
生4：我也認(rèn)為第二句話是錯(cuò)誤的。因?yàn)槲艺J(rèn)為數(shù)學(xué)它是一種理科，語文它是文科，這兩種概念是完全不相同的。
師：怎么可以又教數(shù)學(xué)，又教語文呢？是不是？不可能兩個(gè)項(xiàng)目都教得好。
生5：我也認(rèn)為第二句話是錯(cuò)的。因?yàn)檎塘?0年數(shù)學(xué)，那一定是個(gè)好老師了，可是為什么校長(zhǎng)還是不讓教呢？
師：要不是我有問題，那就是校長(zhǎng)有問題。教了20年之后才改行，是吧？好。咱不說第二句，其他的，你有沒有發(fā)現(xiàn)有可能是錯(cuò)誤的信息？
生6：我認(rèn)為第三句可能是真的。因?yàn)槲覐哪鷦偛藕臀覀兊幕?dòng)中我發(fā)現(xiàn)，你十分和藹可親，對(duì)我們來說也，讓我們有親切感，所以我認(rèn)為，那些孩子們叫你“麻辣老師”，可能是對(duì)您的一種親切的稱呼，所以我認(rèn)為第三句可能是真的。
師：噯喲，真會(huì)說話。真會(huì)說話。還有沒有其他信息有可能是真的，或者是假的？最后那位女孩子，你說。
生7：我認(rèn)為第四句話應(yīng)該是假的。因?yàn)橛謸?dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)，還擔(dān)任班主任，還教一個(gè)班的語文，做的事情太多了。
師（和該生握手）：謝謝你，謝謝你的理解。你說這是幾乎不可能的，是嗎？
生8：我與剛才那位同學(xué)的意見相反。我認(rèn)為倒數(shù)第二句話是正確的。因?yàn)槲覀冎溃绻粋�(gè)老師足夠能干，足夠親和的話，他完全可以有能力去擔(dān)任這幾項(xiàng)任務(wù)。
師：謝謝你的勉勵(lì)。真好。
生9：我覺得最后一句話應(yīng)該是假的。因?yàn)樯厦鎸懥四阆矚g讀書寫書，既然讀了一千本書，可是你喜歡寫書，為什么只寫過一本書呢？
師（笑）：你對(duì)我的鞭策我一定會(huì)記在心間。為什么讀了這么多書還只寫了一本書。好，我告訴大家，為大家解密。我很遺憾，第一句話當(dāng)中有一個(gè)很大的錯(cuò)誤，你們沒有發(fā)現(xiàn)�！敖衲�48歲”，我看上去像48歲嗎？像不像？有的同學(xué)說“像”。你點(diǎn)點(diǎn)頭了，你說。你說像不像？
生10：不像。
師：那你覺得我有可能幾歲？
生10：38。
師：這還差不多。告訴大家，今年40歲還不到。所以和語文打了40年的交道是不可能的。難道我在娘胎里的時(shí)候就和語文打交道了？這句話錯(cuò)誤的。第二句話也是錯(cuò)誤的。第三句話是對(duì)的。第四句話是對(duì)的。謝謝兩位同學(xué)的勉勵(lì)。最后一句話有點(diǎn)不對(duì)的。寫過一本書是真的，剛好讀過一千本書那是假的。誰也不知道我到底讀了多少書，不可能剛好一千本。是不是？所以同學(xué)們，聽別人講話，判斷一個(gè)人的信息，我們要學(xué)會(huì)用自己的大腦，思考，判斷。這才有自己的判斷，不會(huì)被人誤導(dǎo)。好。上課。
二、云里霧里的真實(shí)體驗(yàn)
師：同學(xué)們，我們一起來看一種動(dòng)物。（屏幕出示一種動(dòng)物的漫畫圖片）你覺得它有可能是什么？
生1：它有可能是鹿。
師：還有可能是什么？你大聲地說。
生2：有可能是麋鹿。
師：麋鹿。你呢？
生3：我也覺得應(yīng)該是麋鹿。
篇二：寒假生活體驗(yàn)作文
除冰的快樂
六年級(jí)二班黃傳垠 今天，我跟媽媽去店里，路面結(jié)了冰非�；屹M(fèi)了好大勁才到了那里。沒想到一進(jìn)門居然摔了個(gè)仰面朝天，我爬起來一看，哇，院子里的冰足足有磚頭那么厚。我自我嘲諷的說“這么厚的冰不能浪費(fèi)了，咱們不如開個(gè)溜冰場(chǎng)吧。"大家斜了我一眼，我趕緊捂著傷口躲進(jìn)屋里了。
在屋里閑得無聊，妹妹提議說：“哥，要不咱除冰去吧”我高興的說：“好主意，這冰害我摔了好幾跤，看我不為民除害�！闭f干就干，我和妹妹拿著斧頭和鏟子來到了“溜冰場(chǎng)”。我掄起斧頭劈了下去，冰立刻裂開了一條縫，我又連劈了好幾下，冰立刻“嚇"得四分五裂。我自豪的說：“看我多厲害這么厚的冰凍劈開了�！泵妹觅潎@道：“哥哥你太厲害了就像大鬧天宮無人能敵的孫悟空。”我生氣的說：“你把我比作猴子是不是不把我當(dāng)人看？”妹妹分辨說：“這么說不是
夸你厲害么�！蔽一腥淮笪虿缓靡馑嫉男α似饋怼Ｊ艿娇洫�(jiǎng)的我仿佛全身都充滿了力量，不少冰碴子和著我劈冰的節(jié)奏“跳”進(jìn)我的眼睛和脖子。我揉揉眼睛說：“你快出來。”它們好像抗議道：“不出來，不許欺負(fù)我的兄弟�！辈灰粫�(huì)兒飛進(jìn)脖子里的冰化成了水，冰得我直發(fā)抖感覺就像在北極。但是即使把我凍成冰棒，都不能動(dòng)搖我除冰的信心。我又劈了一會(huì)兒終于把冰全部劈開了，我和妹妹又把冰鋤到桶里倒在了墻邊。雖然這還是冬天，但是我還是熱得滿頭大汗。
回到屋里媽媽開玩笑的說：“你們?nèi)フ羯Ｄ昧藛�？”我們自豪的說：“后院的冰被我們?nèi)�。”媽媽說：“不錯(cuò)，我們應(yīng)該怎么獎(jiǎng)勵(lì)你們呢？”大姨說：“我們?nèi)ベI點(diǎn)好吃的犒勞你們”。我們立刻歡呼起來，跟著大姨出了門。。。。。。
雖然這些好吃的媽媽經(jīng)常買給我們，但是這次的意義不同平�！�?yàn)檫@是靠我們的勞動(dòng)換來的。我和妹妹吃著心里美滋滋的。
學(xué)做西紅柿炒雞蛋
王慶倫
我特別喜歡吃西紅柿炒雞蛋。媽媽做的西紅柿炒雞蛋味道特別香，每次我吃時(shí)，都想多吃點(diǎn)，再多吃點(diǎn)。
今天，我突然，冒出了一個(gè)念頭：平時(shí)媽媽為我做西紅柿炒雞蛋，這次，我為何不自己試著做一下，給她一個(gè)驚喜呢于是，我拿來西紅柿和幾個(gè)雞蛋，并把西紅柿洗干凈，然后，西紅柿切好，接著，我將雞蛋沿碗邊一碰，將蛋殼中間的裂縫掰開，可由于失誤，粘稠的蛋清和金燦燦的蛋黃便從蛋殼中滑落了下來，弄得我滿手都是，不得不再洗一下手。我把雞蛋攪拌均勻后，便將燃?xì)庠畲蜷_，再倒入花生油，過一會(huì)兒等油熱了，便先將雞蛋倒入鍋中，在進(jìn)行翻炒，使它變成固體。一會(huì)兒后，我將雞蛋從鍋中倒出來，再將切好的西紅柿放入鍋中。不一會(huì)兒，西紅柿就炒熟了，我便又將剛剛炒好的雞蛋倒入鍋中，與西紅柿一起炒，最后，我撒上一小勺鹽和味精，又倒入一點(diǎn)兒香油，這樣，一道西紅柿炒雞蛋就做成了。
這樣一道看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的西紅柿炒雞蛋，竟有這樣多的繁瑣的步驟，那媽媽每天為我所做的飯菜會(huì)多么勞累�。∥乙院笠欢ㄒ獛蛬寢屪鲆恍┘覄�(wù)， 減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我還要再學(xué)做更多的菜，做給媽媽吃！
煎出我的味道
六年級(jí)二班 時(shí)佳
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我慢慢的睜開眼睛，“啊，九點(diǎn)了�！蔽掖┥弦路�，洗漱完畢后，原來父母都上班了�！肮竟尽边@個(gè)不爭(zhēng)氣的肚子又響了，好餓呀！有什么吃的么？我打開冰箱，只剩下兩個(gè)雞蛋了。我想：就吃煎雞蛋吧。
我跑到廚房，拿起鍋，我用炊帚刷了刷鍋，放到煤氣灶上，開到最大火。搞定！油呢？油跑哪去啦，原來就在我旁邊。我拿起油桶，迫不及待往鍋里倒�！班枥锱纠病�，小油點(diǎn)四處飛濺，有幾滴還落在了我手上，“燙死了，燙死了�！辈还芰�，趕緊打雞蛋。我把雞蛋磕在碗里，放鹽，不，放醬油，都放一點(diǎn)吧！我胡亂地?cái)嚵藥紫�，就下油鍋了�！斑昀病保u蛋在鍋里開了花。用啥呢，勺子，筷子，還是用鏟子吧。我拿好鏟子，咦？什么味啊？糟糕，糊了。我趕緊把雞蛋翻過來，炒了幾下，終于出鍋了。
“��！本小姐的第一件廚藝作品—特色煎蛋出鍋了�！边@時(shí)，媽媽突然回家了，原來是她放假了。我趕緊讓媽媽嘗了嘗。媽媽說：“雞蛋有糊味，還挺膩。啊，這是什么”，說著媽媽從嘴里吐出一快蛋殼。我笑嘻嘻對(duì)媽媽說：“嘿嘿！這是我的味道。”
我知道，這盤雞蛋有糊味，而且很膩，但更多的是香味，因?yàn)檫@是勞動(dòng)的味道。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)
六年級(jí)二班李慧穎
今年我十三歲了，在家里，我?guī)缀跏裁匆膊蛔觥寢尳?jīng)常對(duì)我說：“家務(wù)活不用你操心，你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了�！彼�，我自理能力非常差，一直到前幾天從網(wǎng)上看到一篇作文，人家有的小女孩五六歲就會(huì)洗衣服，而我，什么也不會(huì)，所以我下定決心，要學(xué)做家務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)！
第二天，我便想，我要先學(xué)什么呢？要不就先學(xué)炒菜吧，來個(gè)西紅柿炒雞蛋，說干就干，我到廚房去找媽媽，對(duì)他說：“媽媽，我想學(xué)西紅柿炒雞蛋，您是個(gè)做菜高手，可不可以教教我呀？”媽媽痛快的說：“行，那今天中午就吃你炒得西紅柿雞蛋吧，不過我教，可不是手把手地讓你學(xué)，我跟你說一下怎么做，你拿張紙記下來�！庇谑�，我便把媽媽說的話記了下來。
終于記完了，該到我大顯身手的時(shí)候了，我先按媽媽說的把油給倒上，然后趁油沒熱，我趕緊把西紅柿切成一塊一塊的，把姜和蔥花切碎，等我笨手笨腳忙完一看，呀，油早熱了，我趕緊把蔥花和姜末放進(jìn)去，只聽“滋啦”一聲，嚇得我趕緊后退，看差不多了，趕緊把雞蛋放進(jìn)去，然后用勺子在里面翻炒了幾下，接下來，我又倒醬油，不好，沒把握住，醬油倒多了，看來，鹽要少放一些了，我小心翼翼地在里面翻炒著，，認(rèn)為差不多的時(shí)候，就把西紅柿也放了進(jìn)去，不一會(huì)兒，就出鍋了。
我把菜盛到盤子里，看著這紅黃相間的菜，真是讓人忍不住就想吃一口啊，等爸爸媽媽回來后，我們就開始細(xì)細(xì)品嘗起來。 媽媽說：“哎呀，怎么那么咸，你撒了多少鹽啊？”我不好意思地說：“呵呵，第一次做嘛，慢慢來，慢慢來。”說完我們一家在歡聲笑語中吃完了這頓早餐。
勞動(dòng)體驗(yàn)
六年級(jí)二班 喬彤
今天爸媽沒在家，我走進(jìn)廚房，開始做菜。今天就做一個(gè)韭菜炒蛋。
深綠色的韭菜就像一束頭發(fā)一樣，根根齊整的躺在切板上，六個(gè)圓溜溜的雞蛋側(cè)它掛在灶臺(tái)上，今天，我就要做好吃又簡(jiǎn)單的韭菜炒蛋。
握緊刀，一寸寸的切好韭菜，打好蛋，加酒添醋糖，把蛋清蛋黃攪勻，我就打著了火。
鍋里熱氣裊裊，我輕輕地倒了兩勺油，又加了一小勺鹽，鍋里立刻熱起來，“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，我隨即把韭菜倒進(jìn)去，深綠色一下子“撲”滅了熱鬧我翻動(dòng)鏟子，讓韭菜在鍋里翻來滾去，韭菜一下軟了，一股韭菜香撲鼻而來。
篇三：寒假的一天作文700字
今年的寒假與以往相同，依舊忙于寒假作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班，不過有一件事情卻讓我記憶深刻。 那是在前天去補(bǔ)習(xí)班的公交車上，向來對(duì)于車輛反感得我還未上車便開始覺得頭痛難忍，所以，里所當(dāng)然得，我坐到座位上之后便閉上了眼睛，耳朵里插上耳機(jī)，聽著音樂，企圖讓自己忘掉這難受的感覺。 車經(jīng)過了一次又一次的停站，出發(fā)，直至到那一站，原本狹窄的車道布滿了擁擠的人群，我睜開雙眼，望一望周邊的人群，卻赫然發(fā)現(xiàn)，離我不遠(yuǎn)處站著一個(gè)老奶奶。我不知道他是不是剛剛上來，或是已經(jīng)站了許久，我的心里正做著激烈的掙扎，究竟是讓還是不讓？說起來也挺可笑的，一個(gè)已經(jīng)上了四年級(jí)的學(xué)生還不懂得這點(diǎn)基本的道德嗎？想必有點(diǎn)公德心的人都會(huì)說：讓。但是我不是那么好的一個(gè)小孩，況且頭還這么痛。自己轉(zhuǎn)念一想：不是說是老幼病殘?jiān)锌梢宰鴨�，我暈車算不算？想到這里，我不由得想敲自己一下，好白癡的想法。此時(shí)，車?yán)锏美扔窒肓似饋�，�?qǐng)為老人讓座的聲音又傳了過來，盡管隔著歡快的音樂還是如此的清晰&&哎，到那時(shí)，自己還真想讓座了，但當(dāng)我準(zhǔn)備開口請(qǐng)那位老人過來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，老人早已座下了，自己剛剛的思想斗爭(zhēng)已經(jīng)耗廢了太多時(shí)間，老人早已經(jīng)座下。
我再次將目光投向老人那邊，才發(fā)現(xiàn)站在老人身旁的年輕人臉上洋溢著喜悅，周圍的人們也對(duì)他投已贊嘆的目光，看到這，我的心似乎停頓了一下。也許，按照常理來說，我應(yīng)該會(huì)臉紅吧，可是，不知為何，我卻沒有感到羞愧，反倒有一絲自豪，好像是因?yàn)�，有我這樣不向上的人，也會(huì)有品德高尚的人來鎮(zhèn)壓而感到辛慰吧。 不過，我不喜歡這種自豪，因?yàn)椋沂球湴恋娜�，我希望別人已我為自豪，所以，我明白了，下次的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)錯(cuò)過。車到站了&&而此時(shí)我卻明白了一個(gè)道理，似乎是比其他人晚了許久，但是，我感到滿足，為自己的長(zhǎng)大而感到滿足。
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