小學生寒假作文:家訪觸動我的心靈
一學期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,寒假來臨,又到了萬老師進行大規(guī)模家訪的時候了。這次萬老師帶我去家訪Z某某同學,家訪過程使我深有感觸。
去某家家訪,我首先想到的就是他的家庭條件。聽說他家庭條件很差,但究竟是什么程度,我卻不清楚。我們從施洋像出發(fā),穿大橋,往污水處理廠方向走了近半個小時才到Z某某家,離學校還是挺遠的。在那里,周圍的事物總給人一種破敗之感,荒廢的工廠,老舊的房屋,寂靜的環(huán)境,讓人覺得這里仿佛是從幾十年前穿越而來的一樣。最大的佐證便是這里的房屋,是一種很古老的樣式,有的墻上還有解放前后的標語。進到Z某某的住處,由于他父母常年在外地工作,所以他寄宿在姑姑家里。家里沒有電腦,也沒有空調(diào),面積很小。在Z某某的房間里,只有一張床,一個木制書桌,人站的空間并不大,其余空間堆滿了很多雜物?吹絑某某的學習條件,和他相比,我不知道好多少倍。我感到我是十分幸運且幸福的,我有這么好的條件,就應(yīng)該努力學習,用心學習。一想到Z某某以及條件很差的學生,我的學習就來了干勁兒,我要珍惜當下,既要對得起自己,又要對得起父母老師才行。于是學習不止。
學習成績的好壞不僅與條件有關(guān),還與老師有關(guān)。萬老師在這寒假里,犧牲自己的休息時間,來家訪學生。三年假期時光,班上哪一位學生他沒家訪?萬老師這般敬業(yè),這般認真,這般用心,才使我們班能取得今天的佳績。不說言傳身教,且論潛移默化。萬老師這種專一、堅持不懈的精神我們應(yīng)當學到幾分,干任何事都要一心一意,心無旁騖,將全部精力集中于這件事上。還要堅持不懈,要干就把它干好,不達目的不停止。這樣才能干一件事成一件事,這對學習、生活乃至一生的發(fā)展都有影響。
在去的路上和回來的路上,萬老師都在和我交談。我本以為萬老師會和我談我學習上的不足,然后如何改進,并提出新的要求等等?扇f老師并沒有這樣,而是在一直鼓勵我。萬老師說我的英語,兩次考試都比較好,說明我在這方面有很大潛能,只要堅持練習,堅持讀背,堅持默寫,就能把英語變成強項。我想,只要努力,就沒有弱勢學科,有什么是學不好的呢?我會加油,在最后這一學期里超越提升,在中考圓夢。
一次家訪,三次觸動。我從中獲得了學習的動力、做人的道理和堅定的信念,這使我在今后的人生的道路上能更好的行走。
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