我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字1
夏天悄悄的走來(lái)，荷花彌漫在富順的西湖里。我們一家慕名去賞花。
富順西湖，狹長(zhǎng)而蜿蜒，湖面中間的一座石拱橋，把富順西湖分隔成東西兩半。石拱橋上雕刻著許多栩栩如生的石獅子。我們上了石拱橋，來(lái)近距離地欣賞這滿(mǎn)湖的荷葉、荷花。荷葉鋪滿(mǎn)了西湖，荷花點(diǎn)綴其中，不由得讓人想起了一句詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
富順西湖的荷花，還可以劃著船欣賞。小船在荷葉間穿梭，像是游走在一把把撐開(kāi)的大傘中。滿(mǎn)池的荷葉鋪天蓋地的向我們涌來(lái)，讓我們眼花繚亂，不知所措。它們重重疊疊，挨挨擠擠，好像少女穿著寬大的裙擺在池中翩翩起舞。有的荷葉寶寶，剛露出小小的葉片，卷的緊緊的，尖尖的，就有一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，立在上面。真的是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
昨天夜里下過(guò)一場(chǎng)雨，今天的荷葉上全部沾滿(mǎn)了水珠。有些水珠，像個(gè)調(diào)皮的孩子，活蹦亂跳，輕輕一滾，便越進(jìn)了清澈的湖里，有些水珠巨大無(wú)比，像個(gè)老態(tài)龍鐘的婆婆，走起路來(lái)都非常吃力，隨著咕咚一聲沉悶的響聲，水珠婆婆才好不容易掉進(jìn)水里。
我們的小船停停走走，荷花妹妹看見(jiàn)了，羞澀的躲到了荷葉哥哥的身后，小臉都因?yàn)楹π�，而變成了粉紅色，荷花點(diǎn)綴在滿(mǎn)湖的荷葉中，荷葉把荷花襯托得更加美麗。有的荷花像一個(gè)個(gè)火炬，有深紅、大紅、淺紅、粉紅等深淺不一的紅，有明有暗，有深有淺；有的荷花已經(jīng)把花瓣全部展開(kāi)，露出黃色的，毛絨絨的花蕊，它們展開(kāi)的花瓣像仙子扇動(dòng)的翅膀，正在爭(zhēng)先恐后，搶著比美，生怕稍不留神，就會(huì)落選。風(fēng)兒吹過(guò)，千朵萬(wàn)朵隨風(fēng)擺動(dòng)，迎風(fēng)舞蹈，婀娜多姿，曼妙極了。
我愛(ài)荷花婀娜多姿的身軀，清新雅致的香氣，更愛(ài)她出淤泥而不染的品質(zhì)。
我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字2
植物園的所有植物都給我留下了深刻的印象，但讓我最嘆為觀止的是美麗無(wú)暇的荷花。
荷花有“靜客”之美稱(chēng)，又有“出淤泥而不染”的凈友之稱(chēng)，花骨朵又有“菡萏”的美名。
盛夏，荷花用足了勁變成了一個(gè)一個(gè)的白里透紅的花。走到池塘邊，一個(gè)一個(gè)的荷花亭亭玉立，競(jìng)相開(kāi)放。一片片荷葉綠綠蔥蔥，河里的小魚(yú)時(shí)不時(shí)給它們?yōu)R上不大不小的水珠。在陽(yáng)光的照耀下，水珠晶瑩剔透，映襯著荷花分外楚楚動(dòng)人，好一幅《盛夏荷塘圖》啊!
在這個(gè)炎熱的盛夏，你一定會(huì)為太陽(yáng)的酷熱而煩躁。沒(méi)事兒，坐上一條小木船，在池塘中蕩游，你一定會(huì)感覺(jué)你成為了荷之家中的一員。想象一下，你張開(kāi)手，就像荷花一樣開(kāi)放，站起來(lái)，就像荷葉一樣蹭蹭地往上長(zhǎng)。摘一片荷葉，那荷葉就像太陽(yáng)傘為你遮陽(yáng)。劃著船兒，一滴滴水珠從你的手臂劃過(guò)，像給你的肌膚洗了個(gè)澡，十分涼爽。偶爾會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)蓮蓬，拔下一粒，再扒開(kāi)皮，吞進(jìn)口中，一股香甜在你口中流淌。夏日，荷花盛開(kāi)，美不勝收，樂(lè)趣無(wú)窮。
我愛(ài)荷花的美麗和帶給我們的無(wú)限快樂(lè)，更愛(ài)荷花亭亭凈植，出淤泥而不染，可遠(yuǎn)觀不可褻玩的品質(zhì)。雖然，出生在骯臟的污泥之中，但它遺世獨(dú)立竟然仍能開(kāi)出美麗驚艷的花朵。多少人容易被環(huán)境影響或左右，能與荷花一樣始終保持初心的人實(shí)在是少之又少。
做一個(gè)像荷花一樣的人，愛(ài)它的美，更愛(ài)它的品質(zhì)。
我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字3
花在人們心中有一種奇妙的感覺(jué)，一提起花這個(gè)字眼，就會(huì)覺(jué)得我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、五彩繽紛。百花叢中：堅(jiān)毅高潔的梅花，堅(jiān)強(qiáng)玉立的菊花，花中之王的牡丹……可我喜愛(ài)出污泥而不染的荷花。
在春天，人們把荷花的種子放在水中，到了夏天就長(zhǎng)出一片片碧綠碧綠的大荷葉，既像一把把碧綠的大傘，又像一塊塊圓圓的玉盤(pán)。過(guò)幾天，含苞欲放的花骨朵擠滿(mǎn)了池塘，你看：它們多么多可愛(ài)，鼓鼓的，好像一碰就要爆炸似的。在過(guò)些日子，有的荷花展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。放眼望去滿(mǎn)塘的荷花白的像雪，粉的似霞。微風(fēng)一吹，荷葉上的水珠滾動(dòng)了，荷葉扭起了身姿，像是在交談什么，這不禁讓我想起一個(gè)，美麗的傳說(shuō)。
在很久以前，民間鬧一種怪病，和多人被奪去了生命，據(jù)說(shuō)這種病只有天上的珍珠星才能治愈，但取珍珠星的人一但被發(fā)現(xiàn)就將變成植物。沒(méi)人敢去了，只有一個(gè)叫荷花的小姑娘不顧自己的安危，克服重重困難在仙子的幫助下得到了珍珠星，拯救了人們，可她卻變成了植物，為了紀(jì)念她，人們就把這種植物命名為“荷花”。
這時(shí)，我再看那些荷花，覺(jué)得它們更美了因?yàn)槲铱匆?jiàn)了它們純潔的心靈，崇高的品質(zhì)。
我愿化作一朵小小的荷花，把自己的一生都奉獻(xiàn)給人們。
我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字4
夏天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光把人曬得汗流浹背，無(wú)精打采。但正是荷花盛開(kāi)，荷花飄香的季節(jié)。詩(shī)人揚(yáng)萬(wàn)里贊到"接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅"。
其實(shí)，我喜歡荷花。我隨爸爸來(lái)到荷塘邊散步。從遠(yuǎn)處看，荷花像傾在池塘里的胭脂，又像落在塘面的云霞，別具一格。蜻蜓飛來(lái)了，立在含苞欲放的花蕾上，使我自然想起"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的詩(shī)句。頓時(shí)使人心礦神怡。你瞧，荷葉上蹲著一只青蛙，它穿著一件碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一雙大眼睛，正在為荷塘演奏動(dòng)聽(tīng)的交響曲。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊。一張張圓形的綠葉均勻地?cái)[在水面，有的像一把把撐開(kāi)的雨傘，有的像碧綠的大圓盤(pán)，有的像一把把小扇子。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖中沐浴的仙女，嬌羞欲雨，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。摘下那碧綠的荷葉，既可以擋雨，也可以遮陽(yáng)。露珠亮晶晶的，在碧綠的荷葉上輕微的滾動(dòng)，閃耀著晶瑩光輝。粉紅的蓮花，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，就像一盞盞紅燈。
蓮花托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。透過(guò)荷葉的空隙，一根根帶刺的荷梗在水上昂首挺胸。 荷花的莖是綠色的，有的是灰白的，好象一把把小雨傘的傘柄子。荷花的莖上布滿(mǎn)了細(xì)小的刺兒，抓住荷花的莖，手有痛的感覺(jué)，把荷花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是"藕斷絲連"。
荷花不僅美麗，而且全身都是寶。它的葉子可以泡茶，入藥，蓮藕可以，蓮子是盛夏消暑的好食品。啊!荷花，你的美麗令我陶醉，喜愛(ài)你的嬌艷，清香，更愛(ài)你那"出淤泥而不染"的高風(fēng)亮節(jié)。
我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字5
我最喜歡的花是荷花。每年夏天，它就像一位美麗的少女，穿著粉紅色的衣裳，亭亭玉立地站在水上。那布滿(mǎn)湖面的花骨朵，猶如一只直指蒼穹的毛筆頭。那些“筆頭”上蘸滿(mǎn)了紫紅色的顏色，仿佛要去暈染天邊的云朵。讓人陶醉在這美妙的環(huán)境中。
有一次，媽媽帶我去看荷花，那里的荷花一望無(wú)際。荷葉像一張碧綠的小床，蜻蜓把它當(dāng)作舞臺(tái)在上面翩翩起舞；青蛙把它當(dāng)作練歌房“呱呱呱”的唱起歌來(lái)；小雨兒把它當(dāng)作遮陰玩耍的地方開(kāi)心的做起游戲來(lái)。忽然我看見(jiàn)一個(gè)巨大的“玉盤(pán)”，“玉盤(pán)”上還有許多晶瑩剔透的露珠，在太陽(yáng)的照射下，顆顆露珠閃閃碩碩。但最吸引我的是荷葉中間開(kāi)滿(mǎn)的一朵朵千姿百態(tài)的荷花，露出一支支小蓮蓬。因?yàn)樵陉?yáng)光的輝映下，就像一個(gè)個(gè)圓圓的綠寶石，閃閃發(fā)光，還像在對(duì)我們微笑。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，荷花的青香一股股地散發(fā)出來(lái)，讓人清醒許多。
看著迷人的荷花，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，我陶醉了，不希望誰(shuí)在無(wú)比美妙的時(shí)刻來(lái)打擾我這寧?kù)o的心。這四周靜極了。仿佛都能聽(tīng)到花兒綻放的聲音，能聽(tīng)見(jiàn)露珠在荷葉上打滾的聲音。
荷花不僅美麗，還有很大的作用。荷花地下的莖就是我們平常吃的藕，荷葉能泡水還能減肥，放些糖會(huì)更美味。荷花謝了，蓮蓬里的蓮子也可以吃，雖然有點(diǎn)苦澀，但有清熱解毒的功效。
荷花你雖然沒(méi)有牡丹的華麗高貴；沒(méi)有桂花的十里飄香。但你有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神——我愛(ài)你，荷花！
我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字6
學(xué)校里有一座假山，假山立在一個(gè)橢圓形的水池中間。水池里種著我的心愛(ài)之花——荷花。我愛(ài)富麗堂皇的牡丹，也愛(ài)清香淡雅的茉莉，但我卻更愛(ài)那純潔美麗的荷花。
夏天，正是荷花盛開(kāi)，荷葉飄香的季節(jié)。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一片片密密麻麻的荷葉。荷塘里的荷葉真多呀，多得像一群兄弟姐妹一樣親密無(wú)間；荷塘里的荷葉真綠呀，綠得像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上搖擺著。荷梗上襯托著千姿百態(tài)白里帶粉的荷花，一朵朵荷花含苞怒放，迫不及待地向人們展示著自己美麗的身姿。有的荷花全開(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)幾朵小花瓣；有的還是花骨朵……
微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起微波，荷葉隨風(fēng)舞動(dòng)，散發(fā)出淡淡的清香，有時(shí)候也引來(lái)一些調(diào)皮的蜻蜓，從一朵花上飛到另一朵花上，與荷花快樂(lè)的玩耍著。這時(shí)候，荷花池就成了校園里最熱鬧的焦點(diǎn)，吸引了許多學(xué)生前來(lái)觀賞，女孩們一個(gè)個(gè)穿的花枝招展，好像要跟荷花比美似的，而我卻靜靜地漫步在荷塘邊，欣賞著它的優(yōu)雅，并聞著它的花香陶醉著……
荷花出淤泥而不染，它無(wú)私的把清香和美麗奉獻(xiàn)給人們，還有蓮子、蓮藕、蓮心都有清熱解毒之功效。我愛(ài)它美麗的外表，更愛(ài)它高尚無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！
我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字7
一天，爺爺端回一盆令箭荷花，它那翠綠、筆直的樣子，顯示出它頑強(qiáng)的生命力。我一看，就喜歡上了這盆花。我用心給它澆水、施肥，沒(méi)想到過(guò)了幾天，它竟長(zhǎng)出了一個(gè)花苞。有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上給它澆水時(shí)，不小心把它碰倒了，掉在樓下，花盆摔得粉碎，花被攔腰折斷�？粗呛诺幕ü嵌洌叶嗝磧�(nèi)疚呀！也許是出于留戀吧，我沒(méi)有把這棵花扔掉，而是栽進(jìn)另一個(gè)花盆。我還是像以前那樣精心地護(hù)理它。沒(méi)想到，它竟從死亡線(xiàn)上活了過(guò)來(lái)，我第一次認(rèn)識(shí)到它那頑強(qiáng)的生命力。
快期中考試了，我忙著溫習(xí)功課，接連幾天忘了澆水。有一天，我忽然想起了它，心想：唉，完了！這么多天沒(méi)給它澆水，它一定枯死了。沒(méi)想到推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)一看：啊！它沒(méi)有枯死，還是那么翠綠、筆直。我又一次認(rèn)識(shí)了它頑強(qiáng)的生命力。天冷了，我把花搬到室內(nèi)。有一天，我正在做作業(yè)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天上午來(lái)暖氣，你可得把花搬開(kāi)呀！”我心不在焉地說(shuō)：“知道了。”誰(shuí)知我竟忘了搬花，等我到了學(xué)校才想起來(lái)。回家的路上，我心想：這下真完了，生命力再?gòu)?qiáng)的花也經(jīng)不起暖氣烤呀！我回到家，猛地推開(kāi)門(mén)，啊！奇跡出現(xiàn)了，它沒(méi)有死，而且還頂出了一個(gè)花苞。這回我可更奇怪了：這是怎么回事呢？我翻了一本關(guān)于花的書(shū)才知道，原來(lái)，令箭荷花是仙人掌類(lèi)植物，原產(chǎn)熱帶干旱沙漠地區(qū)。
我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字8
有人喜愛(ài)堅(jiān)韌不拔的梅花，有人稱(chēng)贊國(guó)色天香的牡丹，有人欣賞婀娜多姿的秋菊，有人贊嘆芳香撲鼻的茶花，但我卻喜歡荷花。
夏天，許多花兒草兒都承受不了夏日的炎炎烈日。而荷花，卻驚人的開(kāi)出了花朵。瞧！它的花心是淡白色的，漸漸地，由白變粉，由粉變紅。像波浪起伏的浪花拂過(guò)。多么美麗��！
荷花有一股不染淤泥的高潔，令我十分敬佩，自嘆不如。
池塘里的爛泥，看著十分惡心，誰(shuí)想去看一眼？誰(shuí)又想去摸一摸？是的，這恐怕只有荷花才能做到。驕陽(yáng)似火的天氣，許多花兒都在溫室里享受著，只有荷花沒(méi)有躲在水里與小魚(yú)嬉戲，它選擇了——開(kāi)放。荷花頂著炎熱，從爛泥里破土而出，使足著勁兒往上冒。它不覺(jué)得泥土十分臟，而因此遠(yuǎn)離它。荷花反而認(rèn)為泥土就是它溫暖的家，只有在泥里它才會(huì)生長(zhǎng)。這又有幾個(gè)人能做到呢？
剛才還烤著大地，轉(zhuǎn)眼間，陰云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。大雨過(guò)后，黑云邊上鑲著白云，陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅，湖里的十來(lái)枝荷花，個(gè)個(gè)的花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，身旁的荷葉把荷花映襯的十分耀眼。俗話(huà)說(shuō)：人在畫(huà)圖中。真是一點(diǎn)也不錯(cuò)呀！荷花在經(jīng)歷了風(fēng)雨般的錘煉后，不但沒(méi)有退縮，反而挺直了腰，勇往直前，能不令人拍案叫絕嗎？
我愛(ài)荷花，我愛(ài)它那不染淤泥的高潔，競(jìng)相開(kāi)放的堅(jiān)韌，荷花，我要向你豎起大拇指！
我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字9
從古至今有不少寫(xiě)荷的詩(shī)詞，課本中也摘錄了不少寫(xiě)荷的文章。每每讀到《愛(ài)蓮說(shuō)》、《荷塘月色》里面熟悉的字句，我就會(huì)憶起兩年前的西湖之旅，那時(shí)我才著實(shí)領(lǐng)略了什么叫荷花的風(fēng)采。
荷花的花香至今仍令我難以忘懷。未到西湖，便有一縷清香漫入鼻孔，久久不散�？M繞在鼻尖，縈繞在心頭。荷花的花香很淡雅，不濃，不烈，卻沁人心脾。靜靜的站在西湖邊，荷花的幽香和著湖水的味道撲面而來(lái)，像三月的春風(fēng)拂過(guò)臉頰，很輕，很柔，讓人覺(jué)得很清爽�！稅�(ài)蓮說(shuō)》里說(shuō)荷“香遠(yuǎn)益清”，不正是我記憶中的荷花嗎？她馥郁芬芳的氣味深深吸引著我。
荷花的花容至今仍令我難以忘懷。初見(jiàn)西湖，我并沒(méi)有看見(jiàn)“接天蓮葉無(wú)窮碧”的景色，入眼的盡是“映日荷花別樣紅”的風(fēng)采。荷花的花容很清秀，不妖，不媚，典雅脫俗。靜靜的站在西湖邊，看荷花隨著微風(fēng)拂過(guò)而輕輕搖曳，好似翩躚起舞的仙子般輕盈而美麗�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，不正是我記憶中的荷花嗎？她裊娜靈動(dòng)的身姿深深吸引著我。
荷花的花品至今仍令我難以忘懷。荷花雖沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有菊花的孤傲，卻成為君子的象征。不光是因?yàn)樗⻊?dòng)人的花容和沁人心脾的花香。正直、高潔它靜靜地開(kāi)，悄悄地落，直到寒秋仍執(zhí)著地立于水中，盡現(xiàn)永不凋零的風(fēng)姿�！吧彛ㄖ诱咭病�，不正是我記憶中的荷花嗎？她純潔清正的品質(zhì)深深吸引著我。
在陽(yáng)光下翻到《愛(ài)蓮說(shuō)》，在書(shū)中與荷花相遇。閉眼，我又站在了西湖邊，靜靜聞著荷花的香，看著荷花的容，品著荷花的君子之美。
我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字10
有人喜歡金燦燦的菊花，有人喜歡紅艷艷的桃花，有人喜歡潔白如雪的梅花，而我卻喜歡冰清玉潔的荷花啦。
大家都說(shuō)，今年看荷花最好的去處是六峰路下面澗河的一段河道，爸爸媽媽就在星期天帶我一起去看荷花。站在澗河的河提上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了一大片一大片碧綠的荷葉，我的心情激動(dòng)不已，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)想趕快飛過(guò)去。順著觀景的階梯和小道，我們很快來(lái)到了荷花的近前，一大片荷花被分割成了很多的小塊，沿著設(shè)計(jì)的水泥路，可以進(jìn)入河道的中間，直接來(lái)到荷花的身邊。
碧綠的荷葉漂亮極了，長(zhǎng)得高的離開(kāi)水面有兩米多高，就像撐起的綠色大傘。長(zhǎng)得矮的，貼著水面，就像水面上鋪的一個(gè)小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。還有些新生的葉子，就像小孩子攏起來(lái)的一雙小手，正在慢慢展開(kāi)。有些葉子是墨綠的，有些事深綠的，還有些新生的葉子嫩綠嫩綠的，帶著點(diǎn)淺黃。大大小小的葉子擠的緊緊的，讓你看不到水面。很多小孩子在玩水槍?zhuān)榇蛟诤扇~上，立刻形成一個(gè)個(gè)銀亮的珍珠，風(fēng)一吹，滑落下來(lái)，非常的好看。
在碧綠的荷葉中間，盛開(kāi)一朵朵漂亮的荷花。荷花有粉色的`，還有白色的，粉色的荷花白中透著一些紅，紅里又染著些白，顏色恰到好處，真是粉都都的。白荷花更是白的純潔無(wú)瑕，在綠葉的映襯下，顯得最為漂亮。河岸的音響放起輕柔的音樂(lè)，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花和荷葉都跟著晃動(dòng)起來(lái)，就像跳起了迷人的舞蹈�？粗矍暗拿谰埃业男牟挥傻米砹�！
荷花是美麗的，荷花是高潔的，我愛(ài)荷花！
我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字11
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”每到夏天，我總是情不自禁地背起這首古詩(shī)。
初夏六月，我和媽媽來(lái)到東湖賞荷。荷花是那么漂亮，那么清新，每一片花瓣的尖尖仿佛都被一位技藝高超的畫(huà)家著上了淡淡的粉色，越到下面就越白，像少女白里透紅的臉蛋一樣，那抹紅暈真讓人無(wú)比心動(dòng)。那碧綠的荷葉像一塊塊翡翠，襯托著荷花的嬌美�？粗歉市淖雠阋r的荷葉，我突然又想到那些淡粉色的荷花又像優(yōu)雅的公主，碧綠的荷葉就像忠誠(chéng)的騎士，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每一位荷花公主都亭亭玉立，超凡脫俗。
在這風(fēng)和日麗的日子里，我站在東湖旁癡癡地望著，一會(huì)兒我仿佛變成一只小青蛙，變成了荷花的小粉絲為它吶喊;一會(huì)兒我又仿佛變成了小小露珠點(diǎn)綴著粉嘟嘟的荷花，沾染了她的芬芳;一會(huì)兒我又變成小蜻蜓聞著荷花那迷人的香味，在荷塘上翩翩起舞。我和媽媽已經(jīng)陶醉其中了。
不知何時(shí)，幾滴雨滴落在我的臉上，我又看了看湖里，雨滴打到荷葉上發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音，而荷花安然地藏到荷葉下面，荷葉沒(méi)有一絲猶豫擋在荷花身上，雨后，荷花完好無(wú)損，似乎還顯得更加清雅動(dòng)人了。
看到這里，我突然覺(jué)得媽媽就是那荷葉，我就是那荷花，我天天被荷葉保護(hù)著，是多么幸福啊!賞荷歸來(lái)，我心里充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)!
我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字12
暑假里，我跟著爸爸來(lái)到了鄉(xiāng)下奶奶家。此時(shí)，奶奶家門(mén)前的池塘里早已不像冬天那樣枯乏無(wú)味，而是長(zhǎng)滿(mǎn)了一池美麗的荷花，引用大詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)就是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，使我不由得在心里贊嘆道：好一番獨(dú)特的美景！由于是上午天氣比較熱，所以我打算傍晚再來(lái)一覽荷花的美。
吃過(guò)晚飯，我便迫不及待地向池塘走去，想早點(diǎn)兒看看荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的氣質(zhì)。剛來(lái)到池塘邊，我的目光便被那一池荷花所吸引住了，在紅霞的輝映下，荷花顯得更美了：有的荷花只是花骨朵兒，被幾片綠色的葉子緊緊包裹著；有的荷花只展開(kāi)了幾片花瓣兒，露出嫩黃色的小蓮蓬，粉紅色的花瓣含苞待放，楚楚動(dòng)人；有的荷花已經(jīng)完全展開(kāi)了，粉紅色的花瓣變得潔白如雪，里面還立著一個(gè)綠油油的蓮蓬，引來(lái)許多小蝴蝶為它翩翩起舞；還有的荷花已經(jīng)凋謝了，只留下一顆蓮蓬，顯得亭亭玉立。荷花下面長(zhǎng)的是碧綠的荷葉，大片大片的荷葉重重疊疊，挨挨擠擠，十分壯觀。每一片荷葉都奮力地向上生長(zhǎng)，仿佛在舉行一場(chǎng)熱鬧的拔高比賽呢！
正在我看的恍恍惚惚時(shí)，爸爸拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“你可別小瞧荷花呢，它不僅美，還有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，你先看那蓮籽，既能吃又能入藥，有藥用價(jià)值，再看看蓮藕，十分好吃，是許多人的喜愛(ài)。還有蓮葉，它可是能美容減肥呢！所以，荷花上下都是寶。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，更對(duì)荷花肅然起敬了。
我愛(ài)荷花。
我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字13
站在那一畝荷塘邊，靜靜地看著綠荷搖曳，荷花初綻，心中的那抹感動(dòng)越發(fā)強(qiáng)烈。
在小時(shí)候，媽媽總是抱著我，手中捧著《唐詩(shī)三百首》，在我的耳畔對(duì)我念道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。又念道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我坐在那里，嘟起嘴，并不喜歡這些句子：“媽媽?zhuān)矣譀](méi)見(jiàn)過(guò)荷，聽(tīng)這些也沒(méi)什么感覺(jué)嘛！”媽媽只是笑笑，卻并沒(méi)給我解釋什么。
及至大了一些，在我的百般央求下，媽媽終于給我描述了她眼中的荷：在盛夏之下，尋那么一方池塘，里面有幾株荷，荷花是白色的，象征著圣潔，而片片荷葉，則是綠色的，還有那水，是更深的綠色，它們相映成趣，別有一番韻味。媽媽講著講著，眼中總有幾分感動(dòng)，這便更加引起了我想要去看一看荷的念頭。
今年盛夏，我去了長(zhǎng)沙，那是一個(gè)山清水秀的地方，在那里，我終于見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的荷。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看見(jiàn)了那荷塘，許是因?yàn)槠扇~重疊的緣故吧，遙遙望去，只是一抹翠綠，宛似一幅織錦，又似綠浪，隨風(fēng)搖曳。走近了，才看清那些或大或小的荷花，有的含苞欲放，有的花開(kāi)一半，有的荷花怒放，有的已漸枯萎。我靜靜地站在那里，心中有了許多感動(dòng)。那圣潔的花兒，筆直地挺立在荷中央，不卑躬屈膝，不趨炎附勢(shì)，不爭(zhēng)妍斗艷，心堪比天高，那高潔的品質(zhì)似乎已銘刻在它們的腦中。那碧綠的精靈，甘心做荷花的陪襯，它們先荷花而出，后荷花而去，似乎是荷花忠實(shí)的保護(hù)者。這些荷，它們永遠(yuǎn)樸實(shí)，永遠(yuǎn)高潔，人不也應(yīng)如此嗎？
每當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候，腦中總是浮現(xiàn)出荷花即使烈日當(dāng)頭也要花開(kāi)半夏的樣子，我的心中便充滿(mǎn)了感動(dòng)，便有了動(dòng)力使我繼續(xù)向前，去追尋荷的高潔。
我愛(ài)這荷花，更愛(ài)這荷給我的感動(dòng)。
我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字14
（我喜歡富麗堂皇的牡丹，我喜歡象征和平的百合，我喜歡美麗多姿的杜鵑）我喜歡不畏寒的梅花，喜歡爭(zhēng)奇斗艷的菊花，也喜歡那百花之王的牡丹，但更喜愛(ài)的還是那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，喜愛(ài)它那高貴而美麗的風(fēng)采。荷花，他還有一個(gè)名字叫“蓮花”。
夏日，我來(lái)到池塘邊，池塘里的少女翩翩起舞。池中的小魚(yú)歡躍而伴奏，晶瑩的露珠與它們共賞這時(shí)刻。荷花的顏色多樣，潔白無(wú)暇、白里透紅，還有紅中帶綠，還散發(fā)著淡淡的清香。它那未成熟的花苞就像含羞的少女。把她的魅力全都釋放出來(lái)的整朵花，花瓣薄而晶瑩透亮，他中間的蓮子暗有淡淡的金黃，用來(lái)襯托荷花的荷葉碧綠而多樣。荷花，你那多姿多彩的全部早已深深地吸
荷花渾身都是寶，那美麗飄香的花瓣可以做成香包，讓每一個(gè)角落都灑滿(mǎn)芳香，酷夏還可以泡一杯荷花茶喝。它的寶寶——蓮子，可以做成可口的蓮子湯，還有那美味的八寶粥，也少不了他的功勞。蓮子中間的連心更是可以泡一杯茶。
荷花把他的全部都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類(lèi)，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格；它毫無(wú)私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)……獻(xiàn)給了人類(lèi)。我們做人也要像荷花一樣要有那樣的品格，它帶我們的道理是不少的。
荷花，雖然你沒(méi)有梅花的凌寒獨(dú)自開(kāi)，也不是那富麗堂皇的牡丹。但我卻被你那出淤泥而不染而吸引，也喜歡你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我深情地贊美你(我深深的喜愛(ài)你、深情地贊美你)，荷花。
六年級(jí):姜晨
我愛(ài)荷花-四年級(jí)寫(xiě)物作文500字15
小時(shí)侯，在故鄉(xiāng)，總喜歡和小伙伴一起去離家五、六里地的一個(gè)山坳里看荷花。那是一口很古老的天然池塘，一到夏天，那碧綠的荷葉叢中便盛開(kāi)著荷花，在那幽靜的綠水青山間，顯得特別清新、鮮艷。
當(dāng)時(shí)，最大的心愿就是摘一朵荷花回家，插到瓶子里�？墒�，那塘水很深，而且塘底的淤泥淤積了不知道多少年代，恐怕很厚了。
有一回，一個(gè)小伙伴禁不住誘惑，把腳伸下塘，去摘一朵離岸較近的荷花，差點(diǎn)滑下深塘，虧得我們其他幾個(gè)人手忙腳亂地拉住他，好不容易把他拽上岸，他的一只涼鞋陷在塘泥中了。
從那以后，大伙再也不敢造次，而大人們知道此事后再也不許我們?nèi)ツ翘吝�，恐嚇我們說(shuō)那山里有長(zhǎng)了角的蛇精，一口就能把小孩吞下肚子，那塘里也有千年的魚(yú)精，專(zhuān)等機(jī)會(huì)吃小孩。于是，那山塘里的荷花，也就成了昔日的舊夢(mèng)。長(zhǎng)大了，大凡在路邊看到荷花，總有心停下來(lái)欣賞一番，總要回憶起故鄉(xiāng)那山塘里的荷花。
那一年夏天，他去遠(yuǎn)行，在綿綿的牽掛與甜甜的思念中，枯燥乏味的工作也變得生動(dòng)。
一天夜里，夢(mèng)見(jiàn)了荷花——細(xì)雨中，我撐一把花傘，在開(kāi)滿(mǎn)荷花的西湖邊，用手機(jī)給他發(fā)信息，問(wèn)他在哪里，他回話(huà)說(shuō)在西湖邊看荷花。我抬頭四處尋找，在不遠(yuǎn)處一棵大樹(shù)下，望見(jiàn)了他背影，蒙蒙煙雨中，此情此景顯得那樣祥和寧?kù)o。
我放低雨傘，遮住自己，悄悄走向他，走到他的前方，驀然回身，他那充滿(mǎn)柔情蜜意驚喜的神情，竟如此清晰。四目相對(duì)，彼此靠近，無(wú)須言語(yǔ)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
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