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小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花

時(shí)間:2021-05-08 17:16:40 荷花 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花1

  荷花美麗無(wú)比,我非常喜歡!}記

  暑假的一個(gè)中午,我和好朋友一起到河對(duì)岸的荷塘里欣賞荷花。一路上我們懷著喜悅的心情談?wù)撝?/p>

  還沒(méi)走進(jìn)荷花池,迎風(fēng)撲鼻而來(lái)的荷花清香似乎走進(jìn)了人間仙境。走進(jìn)荷塘,一張張荷葉像巨大的綠地毯橫鋪在荷塘的水面上。在挨挨擠擠的荷葉之間潔白如雪的荷花,那荷葉像身穿綠色盔甲的天兵把穿著白色青紗的仙女守衛(wèi)著。

  靜?開(kāi)放的荷花是潔白的,她們是那么嬌嫩,那么可愛(ài),那么美麗……這些漂亮的仙女隱藏在“綠地毯”之中。當(dāng)隨著一縷陽(yáng)光的照射下,一個(gè)個(gè)蓮蓬像一盞散發(fā)光芒的“寶蓮燈”。

  古人曰:荷花出淤泥而不染。我更愛(ài)美麗的荷花拉!我更敬佩的根——藕;它默默無(wú)聞地向荷花、荷葉、蓮蓬提供養(yǎng)分,和人類無(wú)私提供食物。這不圖回報(bào)的品德多么高尚啊!

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花2

  今天,晴空萬(wàn)里,我和爸爸媽媽一起去羅坊湖頭觀荷花,因?yàn)殡x得比較近,所以七八分鐘就到了。而我依然很興奮!

  走近荷花池,首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉,像一片綠色的海洋。一陣陣荷花的清香迎風(fēng)撲鼻,讓人心曠神怡,有的荷葉只冒一點(diǎn)嫩尖,可愛(ài)極了。有的荷葉已經(jīng)長(zhǎng)大成傘般大, 高高挺立,隨風(fēng)搖擺,好像在熱烈地歡迎我,向我敬禮……

  我蹲下用手澆水灑向荷葉, 只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小水珠躍向荷葉滾來(lái)滾去.在陽(yáng)光下一閃一閃的,晶瑩剔透,讓人嘆為觀止!使我久久難以釋?xiě)选?/p>

  再往里走,就已經(jīng)看見(jiàn)千姿百態(tài)的荷花了。甚至可以用手觸摸到又軟又滑的花瓣和那黃燦燦的花蕾了。有的只是嬌羞可愛(ài)的花骨朵,有的則花開(kāi)一半像個(gè)“寶蓮燈”。那些全開(kāi)的更像一個(gè)個(gè)身著潔白衣裳的仙女在跳舞.....還有一個(gè)個(gè)碧綠的蓮蓬,似乎都瞪著一雙雙眼睛在暗示, “看看我啦,很好吃!”我即刻順手摘了好幾個(gè), 果然好吃!

  觀荷花的人很多。大多都在拍照留念,往返其間,令人賞心悅目。

  我愛(ài)荷花, 不僅是它的花姿,它的清香。它的味道, 更愛(ài)她的體質(zhì)—出淤泥而不染!

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花3

  今天早上,我跟外婆一起去公園鍛煉,正是太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)的時(shí)間,但是畢竟已經(jīng)七點(diǎn)半了呀,真奇怪?覺(jué)得更奇怪的是,去到公園竟然太陽(yáng)有半張臉在云朵上面,還有半張臉在云朵下面。就像一個(gè)小姑娘,本來(lái)把自己裹在被子里,覺(jué)得很熱就把頭伸出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)小臉蛋一樣。

  我們走到第二圈的一半的時(shí)候,我和外婆一起去荷花池。我看見(jiàn)有個(gè)大哥哥在戲水,還有一個(gè)人在練拳。這次我認(rèn)真地看了一下,上次只不過(guò)瞟了一眼而已。我認(rèn)真地?cái)?shù)了一下,荷花池里的荷花大概有二、三十朵吧!荷花很可愛(ài),已經(jīng)全部都開(kāi)放了。荷葉擠來(lái)擠去,站在水里面,又大又綠,而且綠油油的,好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小女孩穿著綠衣服一樣。紅色的荷花都從荷葉中間冒出來(lái)了,非常可愛(ài)。荷花的花瓣展開(kāi)了,好像要搭起一個(gè)個(gè)小蓮蓬一樣。走進(jìn)一看,原來(lái)小蓮蓬已經(jīng)搭起來(lái)了。荷花大大的,好像肚子要爆炸似的。一陣陣清香撲鼻而來(lái),我好想去摘一朵!

  荷花真美!

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花4

  今年暑假,我去觀看了北京·順義第八屆荷花展覽會(huì)。一走進(jìn)荷花池邊,我便被深深吸引了。

  荷花,生在碧水之中,開(kāi)在炎夏之時(shí),葉似碧玉盤(pán),莖似綠翠柱。一走進(jìn)荷花池邊,一股清淡的香氣撲鼻而來(lái),又隨風(fēng)而去;一走進(jìn)荷花池邊,湖邊垂柳漾起微潑,池中荷花頻頻點(diǎn)頭;一走進(jìn)荷花池邊,湖中碧水閃耀著光芒,荷花隨風(fēng)跳起舞來(lái),像有一湖的仙子。荷花和荷葉上滾動(dòng)著一顆顆露珠,晶瑩剔透,美麗極了。荷花有的剛剛綻放,像個(gè)寶蓮燈;有的還是花骨朵,像個(gè)熟透的桃子;有的完全開(kāi)放,像個(gè)花中仙子。這樣的美景,能不讓人陶醉嗎?

  荷花不僅給人美感,而且還全身是寶呢!荷花開(kāi)花后結(jié)的蓮子,清熱解毒,可做藥用。結(jié)的蓮藕香脆可口,是一種美食。

  我愛(ài)荷花,不但因?yàn)樗拿,還因?yàn)樗鑫勰喽蝗尽⒂滉?yáng)而不懼的品質(zhì)。這種品質(zhì)激勵(lì)著世世代代的中國(guó)人,成為有骨氣的中國(guó)人!

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花5

  今天爸爸媽媽帶我去千竹公園,因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天,所以荷花池里長(zhǎng)滿了荷葉、荷花和蓮蓬,池底下還有很多的蓮藕。

  蓮蓬和蓮藕的樣子就像一對(duì)完美的連體嬰。蓮蓬的形狀像一只只的小“碗”,每一只“碗”里都睡著十幾個(gè)綠綠的“圓娃娃”,它們就是蓮子。蓮藕是可以吃的,而且營(yíng)養(yǎng)十分豐富,可以用來(lái)去火美容。正巧旁邊有伯伯正在挖蓮藕,于是我向他要了一根回家,如果你有空的話可以來(lái)我家吃蓮藕哦!

  對(duì)了,不能光說(shuō)蓮蓬和蓮藕。還要說(shuō)說(shuō)讓人賞心悅目,美的讓人不可言喻的荷花,和綠的讓人清新的荷葉。在夏天,原本就十分美麗的荷花顯得更加的活潑可愛(ài),花開(kāi)的更加茂盛,顏色也變得更美了。荷葉雖然不是很起眼,但他是魯班造傘時(shí)的原材料,才有了現(xiàn)在讓我們遮陽(yáng)避雨的傘,F(xiàn)在荷葉上有著很多的小青蛙,有的正在歡快的唱歌,有的正在甜美的睡著覺(jué),有的正享受著美味的晚餐,我想說(shuō),它們的時(shí)間差別也太大了吧!

  我愛(ài)池里讓人流連忘返的荷花,更愛(ài)這美麗的夏天。

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花6

  夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié),來(lái)到池邊,一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來(lái),看著這么多荷花,粉的似霞,白的似雪,一片一片的鋪在湖上,真是千姿百態(tài)?茨浅刂醒艥嵉暮苫ǎ械暮,像個(gè)害羞的小姑娘,有的像火炬一樣高高伸出,像個(gè)亭亭玉立的少女,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,在碧綠的荷葉的襯托下,顯得更加美麗?蓯(ài)了。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤(pán)。一陣微風(fēng)拂過(guò),幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來(lái),宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。

  看著這么多荷花,一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己,那是多么美麗,真是如詩(shī)如畫(huà),那白里透紅的荷花一朵朵的開(kāi)著,露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬。看著一條條小魚(yú)在荷花下快樂(lè)的游戲,這么美麗的景象就是繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟巧的畫(huà)面。

  荷花對(duì)人們的用處十分大,荷花凋謝了,露出了里面的小蓮蓬,蓮子是十分可口的營(yíng)養(yǎng)品,對(duì)我們的身體十分有益,還能入藥。生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕,也默默地為我們做出了貢獻(xiàn),可當(dāng)作蔬菜,也可制成藕粉,都是人們喜愛(ài)的食品。荷花生在污泥中,嬌艷而不俗。

  出污泥而不染,荷花就是很好的例子,我們要學(xué)習(xí)荷花的高尚品質(zhì)。

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花7

  上午九點(diǎn)多,我們?nèi)ヒ粋(gè)伯伯在那玩兒,說(shuō)著是要到那捉小龍蝦,但到那發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)入缸了,現(xiàn)在水里撈不到什么。但我的注意馬上轉(zhuǎn)到了高比爸爸的荷花池。

  我從未見(jiàn)到那么高的荷葉。此時(shí)的荷花早已凋零,其中有一朵荷花只有兩片冰清玉潔的花瓣,由此足以看出這個(gè)池子里的荷花前段時(shí)間是何等芬芳。

  爸爸給我了一朵蓮子,從中剝了一顆,我好奇的問(wèn)了問(wèn):“這樣吃沒(méi)事兒吧。”

  “還要再剝一層!钡f(shuō)。

  綠色里面是白色,這樣的蓮子才算得上新鮮。一口咬下,甜甜的,汁水四射,這樣下來(lái),我都停不出嘴了。

  這些小龍蝦黑紅黑紅的,特別是大個(gè)兒的,但不得不說(shuō),它們長(zhǎng)得太坑人了頭很大,蝦尾就長(zhǎng)一點(diǎn)兒!一個(gè)個(gè)白眼頭向它們。

  大盆子里的小龍蝦我只想說(shuō)它們是真皮!

  我有一次按住它們的尾巴,但一次又一次的跳,氣得我不想理它們了好吧,是不敢。

  再皮有什么用,皮不過(guò)我,晚上就上桌了。

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花8

  在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚,我和媽媽經(jīng)過(guò)南公園橋時(shí),被一陣陣淡淡的清香吸引住了。

  !原來(lái)是荷花呀!我興奮地叫媽媽把車(chē)停下來(lái),趕緊下車(chē)去觀賞荷花。遠(yuǎn)看,密密麻麻的荷葉把荷塘遮得密不通風(fēng),風(fēng)一吹,荷葉互相搖擺著,發(fā)出沙沙聲,像是在交談著夏天的信息,還像是綠色的海浪在風(fēng)中此起彼伏。近看,有的荷葉只敢露出半個(gè)小腦袋,這兒瞧一瞧,那兒望一望,想看看自己的伙伴們?cè)谧鍪裁!荷葉們你挨著我,我挨著你,在風(fēng)中跳著優(yōu)美的華爾茲,綠色的裙擺搖曳著,美極了!

  盛開(kāi)的`荷花躲在荷葉下,就像是一個(gè)戴著綠色帽子的小姑娘,亭亭玉立;荷葉為她遮風(fēng)擋雨,像一位慈祥的媽媽。沒(méi)有開(kāi)放的荷花苞,就像一只只小蝌蚪拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴正癡情地望著天空。

  時(shí)間晚了,荷花呀荷花,我要離開(kāi)了!荷花好像不舍讓我離開(kāi),她用一股淡淡的幽香想留住我。

  荷花!我好愛(ài)你!

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花9

  在夏天一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我正在公園里散步。走在公園里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了一絲淡淡的清香,我隨著香味走到了池塘邊,啊!原來(lái)是荷花。池中的荷花開(kāi)得千姿百態(tài),還有幾個(gè)小花苞,長(zhǎng)得鼓鼓的像是要裂開(kāi)似的。粉紅色的花瓣在荷葉的襯托下顯得格外鮮艷,突然一只深紅色的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)站在了荷花上給池塘添了新的色彩,后來(lái)又來(lái)了幾只蜻蜓它們慢慢的停到了荷葉上。!這一切看起來(lái)是那么和諧那么美好?粗@些亭亭玉立的荷花,那些碧綠的荷葉,我不禁想起了一首小詩(shī):小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。我被這迷人的景色吸引住了,呆呆的望著這些荷花,荷葉。

  一直到中午我才準(zhǔn)備回家,下午忽然就下起了太陽(yáng)雨,雨后我急沖沖的往池塘邊跑去,又看到了不一樣的美景。荷葉和荷花上都帶著輕盈的露珠好像給荷花帶來(lái)了新的生命,露珠在陽(yáng)光的照射下慢慢地流動(dòng)真是太美了,我又陶醉了。

  其實(shí)在生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)美景。只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好和精彩。

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花10

  當(dāng)夏季的風(fēng)輕輕拂過(guò)的時(shí)候,十里荷塘變成了人們的向往,因?yàn)橥ねび窳⒌乃齻兦那牡亻_(kāi)了。

  純潔,芬芳,使人心曠神怡——她們就是荷花。那一大片一大片的碧綠中,成千盈百的荷花你挨著我,我挨著你,誰(shuí)也不讓誰(shuí),似乎在爭(zhēng)先恐后地宣告著同一個(gè)消息:酷熱的夏天即將來(lái)到!走近一些,一陣清香撲鼻而來(lái)。深吸一口,沁入心脾,舒服極了。細(xì)瞧一下,這一朵還是花骨朵兒呢,卻飽飽脹脹的,似乎在下一秒鐘就會(huì)開(kāi)放,向人們展示她的美麗與風(fēng)采。再看那一朵,她已是半開(kāi)了,似乎很弱小,每一片花瓣都是半透明的,有一種朦朦朧朧的感覺(jué),像一位害羞的少女披上了一層薄薄的面紗。快看,那一朵荷花多美麗呀!她已經(jīng)全開(kāi)了,露出了迷人的芳容:淡淡的粉色惹人喜愛(ài):不張揚(yáng),不晃眼,樸素卻又使人賞心悅目,真是不得不佩服大自然這位神奇、高超的藝術(shù)家呀!夕陽(yáng)西下,荷花染上了落日余暉的光芒,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅” 。

  我愛(ài)荷花,因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖”,是高潔的象征!

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花11

  今天下午,我上完“陽(yáng)光外語(yǔ)”課,和外公外婆還有媽媽一起到紫荊山公園轉(zhuǎn)悠。

  前幾天,我來(lái)過(guò),見(jiàn)公園里在挖一個(gè)大土坑。如今,卻變成了一個(gè)小水塘,里面長(zhǎng)著荷葉、開(kāi)著荷花,還游戲著不少不大不小的金魚(yú)?戳怂吝叺臉(biāo)志牌,才知道公園正在舉行大型荷花展。

  我頓時(shí)來(lái)了興趣,催著外公外婆和媽媽往里走。

  公園里的水池、小河全都變了樣子,紅的、白的、紫的,五顏六色的荷花多得不計(jì)其數(shù),圓的、尖的、扁的,各式各樣的荷葉蕩漾在水面。荷花叢中還有許多雕像——孩童在劃船、仙子在采蓮、漁翁在釣魚(yú)、白鴿在飛翔,也有不少彩燈——高高的蓮蓬燈、矮矮的蓮藕燈,五彩繽紛,錯(cuò)落有致,讓人眼花繚亂。最好看的還是竹筏和荷花燈,我真想跳到竹筏上,去點(diǎn)亮那盞燈。

  小朋友們,看了我的介紹,你們是不是也想到紫荊山公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),親眼看看這美麗的景色,對(duì)嗎?

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花12

  今天,我和媽媽去早市,路過(guò)一片池塘,里面長(zhǎng)滿了荷花。

  你看!在水上漂浮著片片荷葉,翠綠的,在荷葉上,只見(jiàn)一株美麗的荷花亭亭玉立。他潔白無(wú)瑕,片片花瓣向外舒展開(kāi),黃色的花蕊靚麗的耀眼,散發(fā)著獨(dú)特的清香。

  荷葉一個(gè)緊挨著一個(gè),遠(yuǎn)望去似乎沒(méi)有邊際,一朵朵荷花在這綠色的長(zhǎng)帶中有點(diǎn)綴的許多白色。一陣風(fēng)吹來(lái),荷花們就如同一個(gè)個(gè)仙女,穿著吹綠的衣裳,輕輕地在水中舞蹈,我看著入了迷,自己仿佛就成了一朵荷花,在水中舞蹈,風(fēng)停了,我們淋浴著陽(yáng)光,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”!

  正當(dāng)我陶醉在荷花的美麗之中,忽然看見(jiàn)了荷花底下的泥,十分驚奇,雪白的荷花竟扎根在如此骯臟的地方,真是出淤泥而不染,荷花無(wú)論在什么環(huán)境中都把自己最好的一面展現(xiàn)給大家,我們?nèi)穗y道不應(yīng)該就像荷花一樣,在哪里都很樂(lè)觀的生活,成長(zhǎng)嗎?

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花13

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!边@句話描寫(xiě)了荷花與荷葉。我們今天也來(lái)到荷花池旁觀荷花。

  我們來(lái)到荷花池旁,只見(jiàn)遠(yuǎn)處一大片都是荷葉,有的荷葉上開(kāi)了荷花。正像葉圣陶爺爺所說(shuō)的,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

  我出神地望著,這一大片荷花,真是美麗極了。我們覺(jué)得這樣看看不到真正美麗的荷花。于是我們坐上了一艘小船,搭著小船來(lái)看荷花。

  一會(huì)兒,我們來(lái)到湖中央,荷花的美麗吸引住了我們。我們開(kāi)始采集蓮子,吧蓮子掰開(kāi),里面有一粒一粒的小蓮子,我拿了一粒嘗嘗,真是美味極了!我們把吃完了的蓮子殼套在了手指上,真好玩!

  我們開(kāi)始采集荷葉,聽(tīng)說(shuō)這些荷葉可以泡茶喝。我們站在船上一路采集,只要又大又綠的我們都采,不一會(huì)兒,我們的船上已經(jīng)裝了一大堆了。我們頂著荷葉,還可以避免被太陽(yáng)曬到,真是一把好用的“太陽(yáng)傘”。

  不知不覺(jué)中,我們的旅途已經(jīng)結(jié)束了,我們滿載而歸,依依不舍地離開(kāi)了。

  這次觀荷花不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),還讓我看到荷花真正的美麗。

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花14

  夏賞綠荷池,自古就是六月之盛事。盛夏的一個(gè)傍晚,媽媽帶我去了龍水西湖。

  走近西湖,映入眼簾的是翠蓋紅裳,紅蕖萬(wàn)朵,娉婷裊娜;走進(jìn)西湖,但見(jiàn)碧葉連天,翠蓋搖滟,風(fēng)流麗質(zhì),此景,正是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的真實(shí)寫(xiě)照。不過(guò),這日可不是紅日,而是落日。

  這么多的荷花一朵有一朵的姿勢(shì)。有的像擎雨蓋,有的似玉盤(pán),有的如大象的耳朵。有的荷花露出了迷人的笑臉,有的荷花猶抱琵琶半遮面,還有極少數(shù)的荷花干脆把自己整個(gè)身子全部隱蔽起來(lái),似乎還沒(méi)做好讓人觀賞的準(zhǔn)備,煞是俏皮可愛(ài)。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),雨后初晴的荷花最是動(dòng)人。一朵朵荷花亭亭玉立于碧波之上,風(fēng)姿綽約。白荷帶雨,潔白無(wú)暇;粉荷帶露,盈盈欲滴;紅荷映霞,灼灼似火。只嘆今日無(wú)雨,無(wú)緣得見(jiàn)。

  最浪漫不過(guò)我和媽媽泛舟湖上,既可賞花之倩影,又可聞花之清香。真是醉眼看花花不語(yǔ),花不醉人人自醉。置身田田荷葉間,總讓人浮想聯(lián)翩,水中的魚(yú)兒此時(shí)是否也會(huì)羨慕我呢?

  傍晚的西湖,多了幾分幽寧,少了幾分煩囂。恰是賞荷最好時(shí)。

小學(xué)四年級(jí)作文:觀荷花15

  端午節(jié),爸爸媽媽帶我去了外地的公園,觀賞荷花。對(duì)了,還有個(gè)重要秘密還沒(méi)給你透露:聽(tīng)說(shuō)那里的荷花是整個(gè)河南省最美的荷花。至于位置在哪,我就不透露了。

  我們來(lái)到公園門(mén)前,剛一下車(chē)就聞到了一股淡淡的清香,香的就跟把一朵世界上最香的花放在鼻子前一樣,鼻子都快“失明”了。我們繼續(xù)往前走,原來(lái)香味是從不遠(yuǎn)的池塘里飄散出來(lái)的,原來(lái),池塘里種著各種各樣的美麗的荷花。

  只見(jiàn)一片片荷花就像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán),它們頑皮的擠在一塊兒。隨著風(fēng)兒跳起了舞。一朵朵粉紅色的荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái),好像小寶寶一樣?jì)赡。綠油油的蓮蓬上還鑲嵌著幾顆“珍珠”呢!還有一顆顆晶瑩的露珠在荷葉上滾來(lái)滾去,像一顆顆閃耀的“珍珠”,使我忍不住去伸手去擺弄“他”。沒(méi)想到,驚動(dòng)了水里的小魚(yú)小蝦,小魚(yú)驚的亂竄,小魚(yú)小蝦嚇的露出水面,有趣極了!

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