荷花精神作文（精選28篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的荷花精神作文，歡迎大家分享。
荷花精神作文 篇1
每年夏天，荷花都會(huì)準(zhǔn)時(shí)和人們相約，綻放它的笑容，妝扮這個(gè)世界，讓人們看到荷花之美、生活之美。今年，應(yīng)“荷花”之約，我來(lái)到了犀牛洞看荷花。
剛進(jìn)青山綠水環(huán)繞的犀牛洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了荷花池，荷花池的外圍風(fēng)景秀麗，插著五顏六色的小旗子，綠葉的荷葉簇?fù)碇�，一直連到很遠(yuǎn)的地方，荷花星星點(diǎn)點(diǎn)，像粉紅色的燈籠點(diǎn)綴山間�？粗@美景，我心情迫不及待，等不及想去一睹荷花之笑，荷花之美。
車子停了之后，我就往荷花池跑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了荷花池邊。荷葉郁郁蔥蔥，荷花白里透紅，微風(fēng)輕輕吹佛搖曳，在清晨霧氣的烘托下，宛若仙境。往下看，一片片寬大的荷葉上有許多花紋，像扇子，又像孔雀開(kāi)屏。再靠近仔細(xì)看，那上面還有許多晶瑩透亮的小水珠在來(lái)回滾動(dòng)，像是在眨著忽閃忽閃的眼睛跟我說(shuō)話：“歡迎你來(lái)到荷花池。”
沿著荷葉往上，就看到荷花了。荷花的外圍是粉紅的花瓣，里邊是黃色的花蕊，荷花在荷葉的襯托下，顯得格外美麗動(dòng)人，幾只小蜻蜓仿佛也看到了這份美，都飛了過(guò)來(lái)。在這個(gè)荷尖尖點(diǎn)一下，那個(gè)花尖尖碰一下，然后又起飛盤(pán)旋，展示著自己高超的飛翔技能，又仿佛是與荷花比美。這樣的場(chǎng)景，不禁讓人想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句，再看這成片的荷池，又會(huì)想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”……
荷花的美不僅僅在于外表，還在于它的內(nèi)在。它總是默默地，從不炫耀自己，它有著無(wú)私奉獻(xiàn)、出淤泥而不染的優(yōu)秀品質(zhì)。由著荷花的品質(zhì)，我想到了我們的父母和老師。是呀，他們每天像園丁一樣培育我們，引導(dǎo)我們走上成功的道路，教我們?cè)趺醋鋈�。就算是生病，也�?jiān)持給我們做飯和上課，盡職盡責(zé)，含辛茹苦，就像這荷花一樣。
具有荷花品質(zhì)的還有一位杰出的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。屈原盡自己所能，想改善整個(gè)楚國(guó)，可是奸臣當(dāng)?shù)�，他們天天說(shuō)屈原壞話，使屈原被放逐到了長(zhǎng)江以南。即使這樣，他也不低三下四求奸臣，與他們同流合污。他的精神與荷花“出淤泥而不染”不是一樣的嗎？
看到這美麗的荷花，想著這些，我就想到了，我也要像荷花一樣，做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的、高潔的、正直的人。
荷花精神作文 篇2
在那一片東方盛土上，有一種穿越千年的靈魂，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)華夏兒女；在那頁(yè)正泛黃的史冊(cè)上，字里行間不斷涌現(xiàn)出這種高潔的智慧。它是中華民族上下五千年文化的沉淀，它是孔孟之道所推崇的一種無(wú)上的光榮精神。它是萬(wàn)物天地輪回，瞬息不變中洋溢出一種生息不滅的意志。那就是荷花的清高與超然脫俗的氣魄。
荷花的魅力不在于與百花爭(zhēng)艷，它不像牡丹那樣高貴，受人追捧；它不像玫瑰那樣美麗，讓人心曠神怡。但是，荷花的高潔卻是眾花難比。猶如開(kāi)天般化開(kāi)周圍的黑暗，艷麗的色彩讓這個(gè)世界都為之陶醉。
就像那愛(ài)國(guó)志士蘇武一樣，為了捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)，為了保持自己清高的氣節(jié)，忍辱偷生，在冰天寒地的北方與牛羊?yàn)槲�，飲食風(fēng)雪，飽經(jīng)滄桑，決不向權(quán)勢(shì)俯首。此時(shí)的他就是一朵盛開(kāi)的荷花，用自己的清高的氣魄打破周圍一場(chǎng)黑暗。他摒棄了封官加爵，不為金銀財(cái)寶誘惑，只為心中那顆愛(ài)國(guó)心。耗盡數(shù)十年的光陰，埋沒(méi)了他一生中光輝和成就。蘇武像荷花一般綻放在我們面前，向世人證明了他威武不能屈的氣節(jié)。
同時(shí)，荷花也以其一成不變的超然脫俗的魅力，不時(shí)地感染我們，那傲視天下的豪邁，影響著無(wú)數(shù)文人墨客，在那神圣的東方樹(shù)起一個(gè)不朽的傳說(shuō)。
另外，我們的青蓮居士在受到官場(chǎng)的挫折后，仍挺著那傲氣十足的錚錚鐵骨，不與世俗同流合污，而是懷著他超凡脫俗的氣魄仰天大笑。堅(jiān)守自己的“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的風(fēng)流，于是力士為之脫靴，貴妃為之磨墨，于是他秀口一出便是半個(gè)盛唐。
我愛(ài)荷花，它讓我們?nèi)松錆M挑戰(zhàn)與超越。
我愛(ài)荷花，它讓我們生活充滿驚心動(dòng)魄和風(fēng)情萬(wàn)種。
我愛(ài)荷花，它那可貴的精神讓世人為之推崇，星火相傳，萬(wàn)世流芳。
看那盛開(kāi)的荷花是如此的美麗，如此的芳香，如此迷人。
荷花精神作文 篇3
炎熱煩悶的夏季又來(lái)臨了，走在公園的池塘邊，總有一股清涼的風(fēng)兒吹過(guò)，它帶動(dòng)了柳樹(shù)的垂發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)。夏季雖然炎熱，但是池塘里開(kāi)滿了艷麗的荷花。綠水清秀，荷葉碧綠，紅白紫粉，芬芳十里，使人賞心悅目，荷塘也便成了避暑的勝地。
在荷花盛開(kāi)的荷塘邊散步，清風(fēng)吹來(lái)，荷香隨風(fēng)從萬(wàn)綠叢中散發(fā)出來(lái)。荷葉鋪滿池塘，圓圓的葉片，高低錯(cuò)落，上面的水珠滾來(lái)滾去。筆直的莖舉著綻開(kāi)的荷花。荷花舒展開(kāi)嬌嫩的花瓣，露出了粉嫩的笑臉，好似沖著你微笑。風(fēng)兒掠過(guò)水面，泛起陣陣漣漪，荷花隨風(fēng)搖擺，姿態(tài)婀娜，翩翩起舞。我不覺(jué)在這芬芳美景中忘了自己，吟誦起楊萬(wàn)里的詩(shī)“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
“碧”和“紅”字突出了蓮葉和荷花的色彩，蓮葉無(wú)邊無(wú)際，仿佛與天相接，這具有極其豐富的空間造型感�！坝橙铡迸c“荷花”相襯，仿佛池塘被斑斕的色彩染透，整幅畫(huà)面絢爛而生動(dòng)。確實(shí)能感受到六月西湖“不與四時(shí)同”的美麗風(fēng)光，給讀者展現(xiàn)了令人回味的藝術(shù)境界。
荷花，你以獨(dú)有的品格和氣質(zhì)，散發(fā)著幽幽的清香。大片的荷葉，緊貼水面卻從不隨波逐流。亭亭玉立的荷花，低眉頷首卻從不彎腰。你好似在苦難中經(jīng)歷了百般挫折的人，你柔弱里帶著剛直，風(fēng)度高雅，秀麗端莊，這就是荷花美之所在。
現(xiàn)在，我再次回憶起小時(shí)候在公園里見(jiàn)到荷花的情景，我真想用一首抒情的詩(shī)句，來(lái)形容我看到的美景呀“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。”這也是一首描寫(xiě)江南人采蓮的詩(shī)。讀過(guò)這首詩(shī)后，我腦海中慢慢浮現(xiàn)出一幅曼妙的圖畫(huà)：一望無(wú)際碧綠的荷葉，蓮葉下自由自在、歡快的魚(yú)兒在嬉戲，那么秀麗的江南風(fēng)光！那么寧?kù)o而又生動(dòng)的畫(huà)面！是我在荷花池邊陶醉了。
一歲一枯榮的只是荷的枝葉，永遠(yuǎn)不死的是荷的精神。我想人應(yīng)具有荷花品格：內(nèi)斂而不事張揚(yáng)，奉獻(xiàn)而不求索取，默默地延續(xù)著自己的根本。我們要學(xué)習(xí)荷花的品質(zhì)，像荷花一樣冷靜執(zhí)著，頑強(qiáng)不屈。
荷花精神作文 篇4
荷花，多少文人雅士思緒的源泉，翻閱詩(shī)集，它的身影隨處可見(jiàn)。古人有云：“出淤泥而不染，濯青漣而不妖�！眮�(lái)贊美它的高潔。林和靖曾用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！眮�(lái)描繪它別具風(fēng)格的美。
童年居住的村子不缺乏魚(yú)塘，墨黑色的池水隱隱約約能見(jiàn)到魚(yú)兒在嬉戲。卻沒(méi)有供人觀賞的荷塘，在那個(gè)一日三餐的溫飽問(wèn)題都沒(méi)有保障的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)想到荷花的美姿呢？
那是唯一一次與荷花的交集，那根脆弱的神經(jīng)受到?jīng)_擊后，喚醒了那段朦朧的記憶。
那是個(gè)荷花盛開(kāi)的季節(jié)，那是個(gè)太陽(yáng)炙烤大地的季節(jié)。我無(wú)聊的呆坐在小板凳上，聽(tīng)著破舊的風(fēng)扇的“吱呀”聲，討人厭的蟬，在枝頭拼了命的賣弄著自己的嗓子�！懊�，在干嘛呢？”話音未落，堂姐俊美的身影就出現(xiàn)在我的視線里。她正騎著她的“寶馬”，實(shí)際就是一架破得“叮當(dāng)”響的自行車。“姐，你干嘛去��？帶上我唄�！蔽覔u著姐的手臂央求道。“我要去采荷，祖屋那邊有個(gè)荷塘，那兒的荷花可漂亮啦。但不帶你這個(gè)小不點(diǎn)，礙事”雖然姐一口拒絕，但經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，我還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖凇皩汃R”的尾部。
經(jīng)過(guò)一路的搖晃，終于到了姐口中的荷塘。
可這，荷塘不應(yīng)該有大朵大朵荷花盛放嗎？可只見(jiàn)殘葉在微風(fēng)中賣弄著自己丑陋的姿態(tài)，荷塘里的水也被抽干了。只有一塘黑乎乎的淤泥。其實(shí)這并不是什么采荷的季節(jié)，而是挖蓮藕的節(jié)氣，礙事的荷花早就被“清理”掉了，在荷塘邊還殘留著幾片粉紅的花瓣。旁邊的堂姐無(wú)比失落：“我們沒(méi)有遇上‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’的美景，也錯(cuò)過(guò)了‘接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’的浪漫。只落下一片殘葉和一塘淤泥�！蹦菚r(shí)的我不明白姐姐為什么如此失落，不就是荷花嘛，有什么不同的啊？
荷塘里擠滿了人，雙腳陷在淤泥里，手在泥里摸尋，不一會(huì)就見(jiàn)他們挖出一些黑不溜秋的東西來(lái)，如獲至寶般。后來(lái)我才知道那就是蓮藕。我呆呆的望著。卻見(jiàn)姐姐在一旁快速的脫下鞋子，撩起那松垮垮的褲腳。“姐，你干嘛去��？”
“你看塘中央還有一個(gè)“幸存者”。姐興奮的嚷道。我順著她所指的方向，只見(jiàn)一團(tuán)粉紅的物體在風(fēng)中緩緩的搖動(dòng)�！八嗝垂录虐�，就像是一位失寵的妃子，在等待君王的垂憐，又像是一位戰(zhàn)敗的將軍，面對(duì)殘局懊悔不已�！苯憬阍谝慌栽�(shī)意大發(fā)�！敖�，什么是妃子？又和將軍有什么關(guān)系�。课页读顺督憬愕囊滦�。姐略帶鄙視的白了我一眼，連解釋也省下�！靶〔稽c(diǎn)，乖乖的在這別動(dòng)，等我這‘采花大盜’把她盜回來(lái)，你千萬(wàn)別下去，你看那些大人一腳踩下去都過(guò)膝蓋了，就你這身高還不把你給淹了，就再也回不來(lái)了�！苯憬阌檬州p輕地敲了敲我的小腦袋殼，以示警告。
我只好乖乖的坐在荷塘邊，看著姐姐細(xì)白的腳丫子，和淤泥混合在一起。搖搖晃晃的在淤泥了艱難的挪動(dòng)。突然姐姐的腳下像是被什么絆住了，身體瞬時(shí)失去了平衡，“噗通”姐就硬生生的被扯下了泥里。我腳下像裝上了彈簧，一下在蹦起來(lái)�！敖�！”我急忙大叫，原來(lái)寂靜的荷塘，霎時(shí)被打破。荷塘里的人幾乎同時(shí)扭過(guò)頭來(lái)向我行“注目禮”。正當(dāng)我害怕姐會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)回不來(lái)的時(shí)候。一個(gè)滿身臟兮兮的泥人站在我面前，是姐姐。
她手里的荷花緊緊的扣住了我的眼珠子。嬌艷的花瓣，聚攏在一塊，上面還有幾顆晶瑩剔透的水珠。雖然開(kāi)始微微凋零了，卻依然掩飾不住它的美。
……
那朵荷花在姐姐的花瓶里盛放了幾天就徹底枯萎了，只留下一堆干枯的花瓣，但姐姐的采荷行為卻招來(lái)了大伯的一頓臭罵。
那年的我不懂得，荷花到底美在哪？不就是比路邊的小野菊，大朵一點(diǎn)，嬌艷一些！在多年之后的今天，我讀懂了荷。它美，不僅是軀殼的嬌艷，更是因?yàn)樗槐皇浪姿栉�，不與同伴爭(zhēng)奇斗艷。只是靜靜的屹立在荷塘中，等待別人去發(fā)現(xiàn)它。
每個(gè)人都是一朵荷花，有自己獨(dú)特的美。讓自己成為一朵荷花，讓自己的芬芳感染他人。
荷花精神作文 篇5
我喜歡荷花，每年夏天荷花盛開(kāi)的時(shí)候，我總要到公園去欣賞它。
今年夏天的一個(gè)星期天，我和爸爸一塊來(lái)到公園。剛進(jìn)大門(mén)，就聞到從塘里飄來(lái)陣陣沁人心脾的清香。我徑直奔向荷塘，只見(jiàn)荷塘里開(kāi)滿了白色的、粉紅色的荷花，那白的像雪，粉紅的像彩霞。有的躲在葉子背后，露出半張臉，像害羞的小姑娘；有的從荷花中探出頭來(lái)，亭亭玉立，含笑怒放；有的剛剛含苞，像睡美人還沒(méi)醒呢。那一張張圓盤(pán)似的碧綠荷葉，有的高出水面，有的貼在水上，高高低低鋪滿了池塘。葉上的水珠在陽(yáng)光下熠熠閃光，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，那荷花便應(yīng)風(fēng)搖擺，宛如無(wú)數(shù)穿著綠裙子的美麗仙女，在湖面上翩翩起舞。
這是，爸爸問(wèn)我︰“你為什么喜歡荷花呢?”
我說(shuō)：“因?yàn)橛忻利惖淖藨B(tài)�！�
爸爸便告訴我說(shuō)：“因?yàn)樗粌H可以供人觀賞，到了八月蓮花凋謝了，還留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面藏著二三十顆蓮子，池底的污泥中還長(zhǎng)著鮮嫩的蓮藕，蓮子是可口的滋補(bǔ)品，還可以入藥治�。簧徟嚎梢陨�，也可以制成藕粉，是夏令清涼食品，荷花對(duì)人類的貢獻(xiàn)可大啦。你看，荷花生在污泥中，艷麗而不妖嬈，香氣越來(lái)越清幽，所以古人稱贊它是……”
“出污泥而不染!”我趕緊接著說(shuō)。
“對(duì)!”爸爸笑著說(shuō)，“所以荷花不僅有漂亮的外表，還有高尚的精神。”
荷花精神作文 篇6
荷花，原產(chǎn)于南部亞洲廣大地帶，現(xiàn)在廣泛分布于世界各地。荷花屬于睡蓮科蓮屬，它們的形狀很象玫瑰，果實(shí)長(zhǎng)在象黃蜂窩的莢里，有很多橄欖大小的果實(shí)可以食用，俗稱“蓮子”。荷花又是“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中千古流傳的句子，說(shuō)的就是荷花的高潔、優(yōu)雅、堅(jiān)貞、善良的精神品質(zhì)，也給人們?cè)谘矍肮蠢粘隽撕苫ǖ囊环N優(yōu)美姿態(tài)。又因?yàn)樵凇斗馍裱萘x》中少年英雄哪吒是荷花的化身，他降妖除魔，伸張正義，荷花因此成了勇敢、正義的象征。
在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人都具有荷花一樣的美好品質(zhì),他們默默奉獻(xiàn),一身正氣,努力地工作著。正因如此，才有今天我們穩(wěn)定和諧的社會(huì)。在5.12大地震中，解放軍戰(zhàn)士們不畏艱險(xiǎn)，頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，不知挽救了多少生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)；在撲救這次中央電視臺(tái)的大火中，有位消防戰(zhàn)士取下自己的消防面罩給被救人員，把生的希望給了他人，最后壯烈犧牲，這不正是來(lái)源于荷花精神的體現(xiàn)嗎？
當(dāng)然，我們也看到，社會(huì)上有少數(shù)人在諸多誘惑下，慢慢脫離荷花的品質(zhì),成為丑惡、奸詐、貪婪的人，與壞人同流合污，使國(guó)家和人民的利益受損，給社會(huì)造成危害，也使自己走上了不歸路……
我將來(lái)要做一個(gè)荷花般的人,為社會(huì)和祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),通過(guò)辛勤勞動(dòng)獲取幸福生活,這就是我的目標(biāo)。
荷花精神作文 篇7
荷，人人都知道，但是有人卻不知道荷花的品質(zhì)。
荷花出淤泥而不染的品質(zhì)家喻戶曉，可誰(shuí)知道荷花背后付出了多少辛苦嗎？沒(méi)有人知道它的辛苦，可見(jiàn)荷花的品質(zhì)多么高尚。
荷花很美，但它并不驕傲，不像社會(huì)上有些人，夸上他兩句就驕傲的不得了，到處?kù)乓�，而荷花卻不是這樣的，它是謙虛的，是低調(diào)的。
荷花很堅(jiān)強(qiáng)，你用手推它一下，它馬上就會(huì)重新立起來(lái)�？吹胶苫ㄟ@樣，我感到慚愧，我受不了這一點(diǎn)“風(fēng)吹雨打”，我每天都捫心自問(wèn)：難道我不如一朵小小的荷花嗎？不，我并不是，只不過(guò)沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心而已，所以荷花是我的學(xué)習(xí)榜樣。
荷花也為人類做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，比如荷花凋謝后，結(jié)成了蓮子，蓮子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高；荷花的莖也可以吃，俗稱藕，味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高；將荷葉摘下來(lái)，用剪刀剪成一小片，一小片的在曬干，放入茶杯中，沖點(diǎn)熱水，有抗疲、清爽提神的作用……可以不夸張的說(shuō)，荷花身上全是寶。
從荷花的品質(zhì)，我因此想到了才華橫溢、學(xué)富五車的諸葛亮、默默無(wú)聞為我們奉獻(xiàn)的老師、清潔工阿姨……
我愛(ài)荷花的美，愛(ài)荷花的高尚，愛(ài)荷花的謙虛，但我更愛(ài)它默默無(wú)聞的品質(zhì)。
荷花精神作文 篇8
我是一個(gè)喜愛(ài)花的孩子，我喜歡色艷多彩的郁金香，雍容富貴的牡丹，大紅熱情的玫瑰，但是，我最喜歡的還是純凈高雅的荷花。
我喜歡荷花的美麗可愛(ài)。六月，驕陽(yáng)似火，我們家旁邊公園的池塘里荷花都綻開(kāi)了笑臉，老遠(yuǎn)就能聞到它們散發(fā)出的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看出來(lái)，一朵朵潔白的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，它們都在一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)中挺立出來(lái)，高低錯(cuò)落，亭亭玉立，風(fēng)姿綽約。
走進(jìn)池塘看荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，有的已經(jīng)全部盛開(kāi)，如同一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小仙女在跳舞；有的含苞待放，正躍躍欲試開(kāi)放呢；還有的只是一個(gè)花苞，瞧！它正害羞地躲在葉子后面，不敢出來(lái)呢！有的，只展開(kāi)兩三片花瓣，猶如半掩面，淺施笑的姑娘，有的花瓣兒已經(jīng)凋謝了，花梗托著的蓮蓬似小娃……這些荷花在玉盤(pán)般的荷葉映襯下，美極了！
我更喜歡荷花君子般的情懷，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花生長(zhǎng)在又臭又黑的淤泥之中，但花莖、荷葉、花朵卻一塵不染。莖，嫩綠嫩綠的，水靈靈的。白花，冰清玉潔，粉花，像純潔少女的俏臉龐，據(jù)說(shuō)，佛祖出世時(shí)，就是在蓮花包里的，可見(jiàn)人們對(duì)它有多喜愛(ài)了。
荷花，讓人賞心悅目，荷花的莖葉可以泡茶或入藥，清涼解火，又白又胖的蓮藕，也是可以吃的，可以做成菜，還可以磨成粉，可滋補(bǔ)呢！蓮子還可以預(yù)防心臟病呢！這難道不是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？
我喜歡荷花，喜歡荷花的純潔美好，喜歡它的無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，我愿能做一個(gè)像荷花一樣的人。
荷花精神作文 篇9
七月，是一個(gè)多么美的月份。剛推開(kāi)門(mén)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里帶著荷花的一絲清香，讓我會(huì)迫不及待的想去觀賞觀賞池里荷花的美貌。
荷花的美麗
雖然荷花并不像玫瑰的那樣芬芳撲鼻，但是，它也擁有自己獨(dú)特的美。荷花的花瓣有很多，花瓣的顏色有粉紅、潔白等，個(gè)個(gè)都亭亭玉立，千姿百態(tài)，潔白如玉，有些是剛長(zhǎng)出的花骨朵兒，甚至有些還剛剛長(zhǎng)出小葉子出來(lái)。雖然它們十分美麗，但是，有碧綠如翡翠的荷葉襯著，又有晶瑩的露珠裝飾，還有蓮蓬，讓本就妖嬈的荷花在陽(yáng)光下顯得更加的耀眼，更加的惹人喜愛(ài)。
我尤其喜歡在傍晚去觀賞荷花的美麗，最后一縷夕陽(yáng)灑在水面上，這時(shí)，晚風(fēng)吹來(lái)了，荷花隨著風(fēng)兒在有節(jié)奏地?fù)u擺，仿佛花兒們也懂得音樂(lè)，它們和它們的舞伴——荷葉，正隨著風(fēng)兒的節(jié)奏跳著歡快、有趣的舞蹈。
荷花的用途
荷花不僅僅是外表美，可以用來(lái)觀賞，而且它還有許多用途呢。荷花全身都是寶，其全株植物體都有利用價(jià)值。比如說(shuō)：可以清涼、通便止瀉等，荷花的蓮籽味道干澀，能養(yǎng)心安神、降低血壓，還有一個(gè)蓮子心，別看它味道十分苦，但卻清涼、安神、強(qiáng)心、降壓之類的，荷花的蓮籽還竟然能做成工藝品，這讓我大吃一驚。荷花的藕可以做菜呢。
將新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來(lái)的粥還有清熱降火的功效，很不做呢！荷花的最底下的是藕，只要把它體外的污泥都洗干凈，它就會(huì)露出那雪白的身軀，還能烹飪出多種美味佳肴。
荷花精神作文 篇10
荷花它十分美麗，愿意把自己的美麗展現(xiàn)給大家，荷花它同時(shí)也很無(wú)私，荷花它全身是寶，如果你從它身上取走一個(gè)部位，它也不搖一搖頭，它把自己都獻(xiàn)給了人們，能說(shuō)它不無(wú)私嗎？
荷花它也很努力向上，在池塘里都是於泥，它只有拼命地、努力地鉆出水面，才能展開(kāi)自己的美麗，如果它沒(méi)有這一份想努力的心情的話，就不會(huì)有今天的美麗了，這使我想到了我們的同學(xué)，有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小的困難就放棄就退縮，再想想荷花的努力，我就不禁臉紅，所以我一定要擁有這一份堅(jiān)持。
我愛(ài)荷花，也敬佩荷花，我愛(ài)它是因?yàn)樗拿利�，我敬佩它是因�(yàn)樗臒o(wú)私、它想努力向上的心情，那是沒(méi)有多少人能擁有的，我也會(huì)努力，擁有這一份沒(méi)有多少人能擁有的東西。
荷花精神作文 篇11
春來(lái)泉鄉(xiāng)美，賞花到泗水。在這春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞的日子里，我們小記者就來(lái)到了泗水金莊梅園，感受春天的到來(lái)。
一進(jìn)門(mén)，迎面撲來(lái)了一陣陣花香，聞起來(lái)沁人心脾。走近一看，這里的梅花都開(kāi)了。梅花千姿百態(tài)、五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷，讓人感覺(jué)眼前一亮。紅色的梅花艷若桃李，如燃燒的火焰、極為絢麗。白色的梅花冰清玉潔，清白無(wú)瑕。粉紅色的梅花如描似畫(huà)，柔情似水。
令我記憶最深刻的，就是那棵既有紅色又有白色的梅花。這種獨(dú)特的梅花如孩子的臉龐一般，銀裝素裹、芬芳濃郁。我想，可能是園藝工人把兩種樹(shù)種的基因合到一起，形成了這種獨(dú)特的景觀吧。有的時(shí)候濃濃的香味中還帶有一絲淡淡的清香。花瓣在風(fēng)的帶動(dòng)下隨風(fēng)飄舞，像極了天女散花。
梅花的清秀，雖比不過(guò)出淤泥而不染的荷花、絢麗多彩的菊花、嬌艷欲滴的牡丹，但梅花有一種精神，有一種品格，有一種骨氣，促使她在寒冬臘月也能盛開(kāi)的嬌艷似火，清香逼人。一朵朵梅花在微風(fēng)中傲然挺立，一簇簇梅花在風(fēng)雨中楚楚可憐，一顆顆梅花在陽(yáng)光下熠熠生輝，一片片梅花在大自然中就成了一道亮麗的風(fēng)景。
來(lái)到梅園，一切都是梅花的主宰，仿佛到了人間天堂。一簇簇梅花仿佛高傲的喊著：這里是我的地盤(pán)!徜徉其中，我深深的陶醉在這梅花的海洋。梅花覆蓋的整個(gè)梅園，真讓人流連忘返。
荷花精神作文 篇12
荷花，多么好的植物��！我從小就很喜歡，小的時(shí)候喜歡荷花，單純的只是因?yàn)楹苫ㄩL(zhǎng)得好看，長(zhǎng)大了才知道荷花原來(lái)是那么的意義深刻啊。荷花長(zhǎng)在水里，如果離開(kāi)了水里，它便會(huì)枯萎，荷花的根很肥大，生長(zhǎng)在水里。可是它的花卻生于花梗的頂端，高托于水面之上，有很多花瓣組成，花色有白色，粉色，深紅色，淡紫色，或者間色等顏色，實(shí)在是太漂亮了。小時(shí)候喜歡它，確實(shí)是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，長(zhǎng)大后才明白，荷花，確實(shí)是出淤泥而不染。記得真正認(rèn)識(shí)荷花的意義，還是上初中的時(shí)候，學(xué)到了那篇關(guān)于荷花的文言文，當(dāng)時(shí)，聽(tīng)老師一講解，我就被荷花的精神而深深的打動(dòng)了。
荷花，它也代表著，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有些人的精神。在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，不免有的人會(huì)受到這個(gè)社會(huì)的污染，受到這個(gè)社會(huì)上各種不良風(fēng)氣的影響，到最后不但丟了自己的人格和尊嚴(yán)，變得不像人樣，一敗涂地的，而且也失去了別人的信任和尊敬，像這樣的人必然也得不到社會(huì)的認(rèn)可，也不會(huì)走向成功，有一個(gè)有意義的人生。
但是，恰恰相反，任憑這個(gè)社會(huì)有多么的復(fù)雜，總是有那么多的人還是如同荷花一樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不受任何壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么的正直，總是把自己的人格和尊嚴(yán)放在第一位，看清楚這個(gè)世界的是是非非，他們黑白分明，從不說(shuō)三道四。他們就是這個(gè)污濁社會(huì)當(dāng)中的一枝獨(dú)秀，值得我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深思。我們應(yīng)該爭(zhēng)取做一個(gè)像荷花一樣，擁有荷花般精神的人，這樣才能很好的立足于社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，最終才能走向人生，擁有一個(gè)完美的人生！
荷花精神作文 篇13
荷花，蘸著些許清水，描繪出生命的瑰麗；荷花，濯清蓮而不妖，透露出高尚的品質(zhì)。
荷花纖嫩嬌柔，穿透重重淤泥，凸顯生命的執(zhí)著。它出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。但，荷花始終默默無(wú)聞，盡平生力量驅(qū)除污濁，堅(jiān)強(qiáng)不屈，捍衛(wèi)圣潔的心靈，挺住高貴的身軀。它從不向罪惡低頭，它永不讓邪惡靠近。
淤泥，無(wú)法吞噬荷花堅(jiān)定的信念，無(wú)法折斷荷花向上的意志。荷花，一旦躍出水面，就閃出艷麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的品格。這種高尚的品質(zhì)是我們?nèi)巳丝释玫降摹?/p>
荷花真美！遠(yuǎn)看如霞似雪；近看，似畫(huà)如詩(shī)；遠(yuǎn)看或近看，都是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟！它不僅是一面高貴的旗幟，同時(shí)它也是我們的驕傲，是我們所有人想擁有的品質(zhì)，是我們所向往的那種品質(zhì)。這種品質(zhì)可以讓人變得更有魅力，讓人更有信心。
在學(xué)習(xí)上，我們何嘗不要學(xué)習(xí)荷花這種高貴的品質(zhì)呢？有一些同學(xué)在上課的時(shí)候從來(lái)不受別人的影響而認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，到頭來(lái)當(dāng)然是一張張的獎(jiǎng)狀往回拿，而我呢常常是與他們相反的，因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候經(jīng)常性的經(jīng)不起他人的誘惑，我該怎么辦呢？我經(jīng)過(guò)荷花的啟發(fā)后。我終于想通了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種崇高無(wú)上的精神，讓這種精神深深的扎入我的內(nèi)心深處，讓我也變成一名不屈不撓的好學(xué)生。
荷花，它是我最欣賞的一種植物，它高尚的品質(zhì)也是讓我值得學(xué)習(xí)的，是我們所有人敬佩的。我時(shí)時(shí)刻刻都被它的中方精神深深的影響著。它在我的心中是最美最美的；是我心里的一大驕傲。
荷花精神作文 篇14
公園里，荷花有開(kāi)了，我和媽媽來(lái)到公園里賞荷，那婀娜多姿的荷花，潔白柔嫩。忽然，一旁的幾位孩子感嘆到：“啊，真是出淤泥而不染啊!”是啊表面是多么潔白柔嫩，但內(nèi)在呢?雖然表面婷婷玉立，但難道荷花不是靠著吸收淤泥的養(yǎng)分來(lái)生長(zhǎng)的嗎?難道它就一定也沒(méi)有淤泥的成份嗎?外表的澈凈，能決定表里如一了嗎?我個(gè)人認(rèn)為荷花本身就是一塊美麗的淤泥。
把一位天真無(wú)邪的少年放到牛羊混雜的世道上，回來(lái)后你還能確定她的內(nèi)在與外表一樣干凈嗎?
外表不難看難看的是外表以內(nèi)的的容貌。再次提醒大家，不要以貌取人。
如果又說(shuō)這是為了贊嘆在惡劣環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的人的話，其實(shí)如果不在這惡劣環(huán)境下會(huì)成長(zhǎng)得更好。
荷花精神作文 篇15
我第一眼見(jiàn)到那出污泥而不染的荷花，我就對(duì)它萌生了愛(ài)慕之心。當(dāng)我了解了荷花的品質(zhì)，我就更加喜歡它了。
去年夏天，我們一家去山東“微山湖”游玩。我們乘觀光船，在蘆葦蕩中的一條水路上穿梭。忽然，我的眼前一亮，一望無(wú)際的湖面上，開(kāi)著許多美麗的荷花。白色的荷花純潔無(wú)暇；粉色的荷花水靈嬌嫩；紅色的荷花鮮艷無(wú)比。它們?cè)诒叹G荷葉的襯托下，顯得亭亭玉立，光彩耀人。我一見(jiàn)到荷花，就喜歡上它了。
荷花不僅美麗，還有著純潔的品質(zhì)。它潔身自好，出污泥而不染，有著堅(jiān)貞不屈的精神。荷花是純潔美麗的象征，被人們稱為花中的美中之美。
荷花精神作文 篇16
七月盛夏，漫步荷塘。一輪美景映入眼簾，別具一翻風(fēng)味，讓人忍不住有想獨(dú)占的沖動(dòng)。清晨，露珠在葉子上滾動(dòng)，趁陽(yáng)光未來(lái)之前調(diào)皮地嬉戲著。白色荷花、粉紅色荷花，深紅荷花，千姿百態(tài)，互不爭(zhēng)艷。大大的葉子下面，含苞待放的骨朵兒輕輕地露出半個(gè)頭，享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。而這時(shí)大大的荷葉就像個(gè)可愛(ài)的母親，用全部生命來(lái)呵護(hù)自己的孩子。如果說(shuō)躲在荷葉下的花朵是羞澀的孩子，那么亭亭玉立的荷花則像美麗的少女，在展現(xiàn)著自己的`高雅氣質(zhì)�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�，我喜歡荷花，喜歡它的美麗；“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”，我喜歡荷花，更喜歡它的品質(zhì)。
周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中這樣寫(xiě)到：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，灈清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！焙苫�，生長(zhǎng)在淤泥中，卻潔身自憐。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干撐著一朵花，雖不顯多么高貴但也氣質(zhì)迷人。荷花雖美，可容不得我們接近她。這不是距離產(chǎn)生美，而是我們對(duì)她的一種尊敬的態(tài)度。
周敦頤又這樣說(shuō)道：“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣�！笔前�，荷花，沒(méi)有菊花的堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)和傲骨；沒(méi)有蘭花的高潔、典雅、愛(ài)國(guó)；沒(méi)有牡丹的榮華富貴之氣；沒(méi)有玫瑰的高貴傲氣；沒(méi)有梅花的嬌小精致、堅(jiān)貞不屈；沒(méi)有百合的樸素純；沒(méi)有向日葵的活潑可愛(ài)，沒(méi)有茶花的大方體�！墒呛苫ㄊ鞘嵉拇�，有著清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深情等品質(zhì)。荷花，花之君子，無(wú)與倫比。
在炎炎夏日，荷花立地頂天，不要荷葉的呵護(hù)，獨(dú)擋火辣的陽(yáng)光而不懈一顧。在污濁的泥水中，潔身塵染，獨(dú)享高潔，不同一般。我們欣賞荷花，贊美荷花。可是也有人獨(dú)擋一面，用不同的眼光去品讀荷花。有人賞荷，有人贊荷，有人品荷，有人問(wèn)荷……
“縱使清涼遮炎夏，為甚委靡躲寒冬。既然不愿纖塵染，何必立身淤泥中?”有人這樣問(wèn)道：既然荷花喜歡清涼，為何不生在寒冬?荷花不愿被塵世濁染，又為何要生在淤泥中呢?問(wèn)得好。但是在這里我想說(shuō)：贊美荷花品格的高一作文不長(zhǎng)在炎夏，何顯清涼?荷花不出身淤泥，何來(lái)高潔?任何事物的品質(zhì)不是與生俱來(lái)的，任何東西都不是完美的。也許你是時(shí)間獨(dú)一無(wú)二的，但你絕對(duì)不是排名第一的。俗話說(shuō)：“天外有天，人外有人�！比绻麤](méi)有拿別人和你比較，沒(méi)有周圍事物的襯托，也沒(méi)有任何參照物，那么，和自己比你的確是最完美的。同樣，荷正因能夠做到清新脫俗，才如此高雅；能夠戰(zhàn)勝自己，保持一份低調(diào)又不遜高貴的氣質(zhì)，才倍受世人的青睞。
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí)，月滿西樓�；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！痹诶钋逭盏墓P下，荷花則是一種凡花，主人托荷喻情，借荷消愁。給人的是另一番感概。
這世間，每個(gè)人對(duì)同一事物都有著不一樣的看法。對(duì)于眼前的事物，看情緒而定。好的心情自然會(huì)賞心悅目，心平氣和。反之則是“借酒消愁愁更愁”的感覺(jué)。但是不管是個(gè)人情緒也好，還是借“景”消愁也好。我希望人們都遵循自然原則，用正確的價(jià)值觀和人生觀去衡量一事物的真正價(jià)值，不要太唯心而錯(cuò)評(píng)。
“池塘一夜風(fēng)雨，開(kāi)起萬(wàn)朵紅玉；憐君自來(lái)高格，愛(ài)蓮誰(shuí)若敦頤。”是啊，比起周敦碩，這時(shí)間沒(méi)有誰(shuí)能比他更了解荷花、更愛(ài)荷花。在我眼中，也許看不出老周所謂的高雅和圣潔。在我筆下，也許寫(xiě)不出老周所謂的脫俗和正直�？墒窃谖倚睦�，我也和他一樣深深地愛(ài)著荷花。
午后，捧一杯清茶，漫坐荷塘旁邊。微風(fēng)乍起，迎來(lái)層層漣漪，然后又恢復(fù)最初的平靜�？粗扇~下的凈水，心也跟著平靜。暫時(shí)會(huì)忘掉一切騷動(dòng)不安，就像漣漪過(guò)后終歸平靜一樣。人生如茶，苦后醇香。飲茶，品出的是生活的滋味；心靜若水，獨(dú)賞荷韻。賞荷，品出的是清新自然和超凡脫俗，還有它高雅、潔凈的的品質(zhì)。
賞荷，同看人�？慈耍缙泛�。靜心若水，獨(dú)賞荷韻……
荷花精神作文 篇17
我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點(diǎn)點(diǎn)照雪開(kāi)，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花��！
你給人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐著千萬(wàn)把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動(dòng)，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開(kāi)白色的、紅色的、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿塘荷葉中，并且發(fā)出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。
荷花呀！
你滿身都是寶。你看！
那蓮子是美味可口的營(yíng)養(yǎng)品，花和葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長(zhǎng)，卻一塵不染，潔白無(wú)霞。
荷花呀！
怪不得人們贊揚(yáng)你的美麗。因?yàn)槟惆衙利惲艚o人間，把芳香留給大地，把自身獻(xiàn)給人們凈化環(huán)境。大家學(xué)習(xí)你出淤泥而不染，清清白白做一個(gè)專門(mén)利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無(wú)聞的一生給人們留下了實(shí)實(shí)在在無(wú)私的奉獻(xiàn)。
荷花呀！
你真是春夏秋冬萬(wàn)花叢中的嬌嬌者。
荷花精神作文 篇18
當(dāng)“梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗”時(shí)，不由得朝荷花池看去……
想想，古往今來(lái)，有多少大名人寫(xiě)過(guò)贊美荷花的詩(shī)詞歌賦，如溫庭筠的《蓮花》中的詩(shī)句“綠塘搖滟接星津，軋軋?zhí)m橈入白蘋(píng)。應(yīng)為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵�！�。花葉清秀，花香四溢，泌人肺腑的荷花有著“迎驕陽(yáng)而不懼，出淤泥而不染”的氣質(zhì)。所以荷花在人們心目中是真善美的化身，吉祥豐興的預(yù)兆，是佛教中神圣凈潔的名物，也是友誼的種子。女兒門(mén)的冰清玉潔說(shuō)的不就是荷花嗎？
朱自清先生曰：荷花的層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，像裊娜地開(kāi)著旳，有羞澀地打著朵兒旳；正如一粒粒旳明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。荷花不就是可作點(diǎn)綴，但又并不缺乏的色彩的嗎？
不畏酷暑，不理花蟬，她靜靜地睡在那里。紅艷如火令人心動(dòng)！清白、高尚而謙虛，出污泥而不染，濯清漣而不妖的花語(yǔ)影響著一代有一代的人！
荷花精神作文 篇19
我愛(ài)荷花。它雖然沒(méi)有像牡丹一樣美麗，也沒(méi)有君子蘭那樣的清新高雅，但它那秀麗和淡淡的幽香卻深深地吸引了我。
去年，我們學(xué)校放暑假，在暑假期間，我們舉行了二天夏令營(yíng)，這次夏令營(yíng)去的地方也正是荷花繁多的西湖。我們乘車來(lái)到本湖旁，坐上了游覽船。
“哇”“好美啊”只見(jiàn)西湖；游魚(yú)清晰可見(jiàn)，歷歷可數(shù)，有的頑皮的魚(yú)兒還在水底吐著泡泡呢！湖水隨風(fēng)蕩漾，遠(yuǎn)看像水波仙子在翩翩起舞。
“荷花！”是荷花！不知是哪個(gè)人喊了一聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭向窗外看去，我一下子被一池的荷花給迷住了，只見(jiàn)池中挨挨擠擠的一朵朵荷花，亭亭玉立，“��！多美的荷花”。我不由自主的說(shuō)。一陣涼風(fēng)，清香撲鼻而來(lái)，月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，在荷葉地襯托下，有的荷花含苞欲放，有的荷花正在盛開(kāi)，我仿佛進(jìn)入到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景色中。
荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像羞滴滴的小姑娘，漲紅了臉，躲在花葉下，有的荷花則好奇地探出頭來(lái)，望這美麗的人間。一朵朵荷花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，而荷葉就像片片去霧。我完全被這美麗的景色陶醉了，我一會(huì)兒瞧瞧這朵荷花，一會(huì)兒瞧瞧那朵，越來(lái)越覺(jué)得一朵賽一朵，我興奮極了。
荷花，荷葉都翩翩起舞，我也情不自禁晃動(dòng)了起來(lái)，完全陶醉在這詩(shī)一般的境界中。
在回家的路上。我想著想著……
對(duì)！我愿做一朵小小的“荷花”讓祖國(guó)永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)自豪！
荷花精神作文 篇20
這一天，我與爸爸來(lái)到了東湖散步。夜晚的東湖十分的漂亮。
走在這道路上，兩旁閃爍著黃色的路燈，他帶著一絲絲暖意，走到了東湖的桃花島時(shí)，我看到了一個(gè)雕像，他是一個(gè)桃花雕像上面還坐著幾位仙女，在桃花的中央閃爍著柔美的燈光。幾個(gè)小朋友正在下面嬉戲。
走路許久，就有點(diǎn)累了，我和爸爸就走在了長(zhǎng)椅上，當(dāng)我坐下來(lái)覺(jué)得十分的舒適，一陣微微的涼風(fēng)，舒服極了。
突然，我無(wú)意間看到了湖邊上的荷花，荷花在燈光的照耀下晃的有點(diǎn)黃。
你那婀娜的身姿，十分的柔美，你的身上穿著一條淡粉色的裙子，穿著一雙深粉色帶點(diǎn)黃的鞋子，你好似一位美麗的少年在與你的同伴們跳舞。
你們?cè)谖鑿d里，有的再跳歡快的舞；有的挨得很近，好似在說(shuō)悄悄話；有的離得很遠(yuǎn)，似乎在與伙伴嬉戲。
你又高尚的品德，但是沒(méi)有人去稱贊你。在白天里，太陽(yáng)在你的頭頂灼烤這里，你沒(méi)有責(zé)怪太陽(yáng)，而是在這湖里堅(jiān)強(qiáng)的綻放，你如此的美麗，但是又有哪些人會(huì)在此處停留去贊美你呢？我敬仰你那高尚的品質(zhì)。
荷花，我從此會(huì)想你學(xué)習(xí)，就算遇到困難的事情，我都會(huì)堅(jiān)持下去，把他完成。
荷花精神作文 篇21
清晨，我從夢(mèng)中清醒，看一下鬧鐘，已經(jīng)8點(diǎn)鐘了，我從床上一起，三步并作一步，跑到了荷花池旁。
剛踏上荷花池的土堤，一股濃郁的香氣就撲鼻而來(lái)，我饒有興趣得觀賞著從夢(mèng)中睡醒的荷花，看著她嬌嫩的身姿，我不經(jīng)嘖嘖贊嘆。
荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小傘的傘柄，荷花的莖上布滿了細(xì)小的刺兒，抓住荷葉的莖，手稍微有些疼的感覺(jué)，把荷葉梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是”藕斷絲連“；荷梗的頂端是綠色的葉子，綠得那么新鮮，一張張圓形的綠葉均勻得擺在水面上，有的像一把把撐開(kāi)的雨傘，有的像碧綠的大圓盤(pán)，有的像一把把小扇子。透過(guò)荷葉的空隙，只見(jiàn)一根根帶著刺兒的荷梗在水上昂首挺胸。
荷葉上綴滿了潔白無(wú)瑕的荷花。這些荷花姿態(tài)不一，形象各異。有的荷花盛開(kāi)了，白色的花瓣中，露出金黃色的花蕊，嫩黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，荷花散發(fā)出的陣陣芳香，使你禁不住翹起鼻子一嗅再嗅；摘下一個(gè)蓮蓬，剝出蓮子放在嘴里，甜津津的，感到格外舒服。有的荷花才展開(kāi)兩三片的花瓣，真像一位仙女坐在船上，觀賞祖國(guó)改革開(kāi)放的偉大成果。有的還是含苞欲放的花骨朵，花骨朵的尖兒是嫩紅的，像小巧玲瓏的火把，脹得像馬上要破裂似的；幾朵剛剛開(kāi)放的荷花羞答答地躲進(jìn)大片的荷葉后面，露出半片雪白、嫵媚的小臉，有的歪著頭，似乎在觀賞這如畫(huà)的風(fēng)景，真是千姿百態(tài)。一陣風(fēng)拂過(guò)，荷葉、荷花隨風(fēng)起舞，我仿佛在觀賞一場(chǎng)大型的花傘舞。風(fēng)停了，荷花也停止了舞蹈，幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，落在荷花上，陶醉在這幽雅的香味中……
我雖然喜歡很多植物，它們的美麗一直吸引著我，但是，我卻更愛(ài)這出淤泥而不染的荷花！
荷花精神作文 篇22
從小，我就聽(tīng)奶奶講荷花，講得神色飛揚(yáng)，我似乎就明白了荷花的韻味了。但我從未親眼見(jiàn)過(guò)奶奶口中所說(shuō)的荷。我也不知道荷到底長(zhǎng)的怎么樣，但聽(tīng)奶奶講的時(shí)候，從她的表情，我就感覺(jué)到了它的韻味。
直到有一天，我才第一次見(jiàn)到荷�，F(xiàn)在回想起來(lái)，還是記憶猶新吶!那天日出，我在池塘邊閑走，忽然一股香氣撲鼻而來(lái)，使我心情舒暢。低眼一看，那池塘，幾乎只有荷花，像害羞的小姑娘，玉立在那兒，散發(fā)著清香。正是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那一刻，我體悟到了荷的韻味了。
此后，我便每周六就來(lái)荷塘邊散步，把不愉快的事都拋掉。這個(gè)地方是我的秘密基地，除了幾個(gè)伯伯在這種地，應(yīng)該就沒(méi)人知道了吧!
有一天，天空忽然刮風(fēng)下雨，我還在上課，但我焦急的心早已按耐不住。一放學(xué)，我拿起書(shū)包，沖出校門(mén)，看到爸爸在那拿把傘等我，我飛奔過(guò)去，奪過(guò)雨傘就跑。
我到了池塘旁，看到那些荷花，已被摧殘得不行了。我小心地把荷花綁在一起，把傘放到它們中間。此時(shí)，我竟看到一支荷花把自己花瓣合攏。我以為它不行了，就直接把它用單衣裹起來(lái)。
夏天的雨，說(shuō)停就停。天忽然放晴，令我吃驚的是，那支被裹的荷花，合攏的原因是有一只蜻蜓在那差點(diǎn)被吹走，那支荷花就把它給包起來(lái)。這是無(wú)私的愛(ài)啊!
荷，你的韻味令人品評(píng)深思。
荷花精神作文 篇23
荷花，從來(lái)都是文人墨客寫(xiě)詩(shī)繪畫(huà)最愛(ài)的題材之一，因?yàn)樗臍赓|(zhì)、它的品德、它的美，才讓我們深深著迷，不能忘卻。
它的美，絕非剎那驚艷，而更像是一杯茶，唯有細(xì)細(xì)品味，方能知道其中滋味。它不喜斗爭(zhēng)，清靜是它的愛(ài)好。任玫瑰妖嬈，牡丹富麗，梅花清高，都與它無(wú)關(guān)。一枝獨(dú)秀，在荷葉、蜻蜓、少數(shù)青蛙的池塘里，再添上朵荷花，景色竟融合的完美無(wú)缺，仿佛誰(shuí)也進(jìn)入不了這人間仙境。它那樸素的美，若放在百花中，既是最不起眼的，又是最特別的。與其他的濃妝艷抹相比，這抹清純，又豈是其他花能比的？
荷花，素有“出淤泥而不染”的美德。它生于淤泥，開(kāi)出的花卻那樣純潔，不就是在一定程度上諷刺那些喜歡炫耀的富二代、官二代們嗎？出生在怎樣的環(huán)境，我們不能自己決定，但未來(lái)的路是要靠我們自己去選擇的。荷花，選擇開(kāi)花，所以開(kāi)出了純潔的花朵；農(nóng)民子弟，選擇努力學(xué)習(xí)，所以出人頭地。這些，都是靠我們一個(gè)個(gè)的想法凝聚起來(lái)的。確實(shí)，可能我們的生活環(huán)境有些不如人，但被汗水、淚水澆灌的花朵，一定比長(zhǎng)在溫室里的花朵更有意義，因?yàn)樗w會(huì)到了苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。其實(shí)，換個(gè)角度想想，用淚水凝聚的堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難的勇氣，不都是上天賜給我們的禮物嗎？有一篇文章說(shuō)過(guò)，“花和人都會(huì)遭遇各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的”。是呀，不論有何種不幸，跨過(guò)去了，也終將成為歷史。
荷花，你那樸素的美，不與人爭(zhēng)斗的精神，出淤泥而不染的品質(zhì)，都深深吸引著我。我愛(ài)荷花，更愛(ài)荷花的品性。
荷花精神作文 篇24
在浙江省杭州市有個(gè)聞名中外的地方——西湖。那里有許多美麗的花朵。一月梅花傲枝頭；三四月桃花、郁金香、迎春花也陸續(xù)爬上枝條；到了五六月份，最受歡迎的荷花綻放了。
荷花種在西湖里，嫩綠的葉片襯托著它那優(yōu)美的身姿讓你怎么看也看不夠。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，像位美麗的天使跳著芭蕾。荷花有紅、粉、白、玫紅等多種顏色，可漂亮了!
要是這時(shí)你到西湖邊去，一朵朵天仙般的荷花準(zhǔn)會(huì)將你牢牢吸引住，讓你流連忘返。
荷花精神作文 篇25
夏日，萬(wàn)物都低垂著頭，只有荷花還在陽(yáng)光下微笑。
一片片荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。在那片片荷葉間，露出了一朵朵荷花。有的還是一個(gè)花骨朵，脹得快要破裂似的；有的只開(kāi)放了一點(diǎn)點(diǎn)，像個(gè)害羞的小姑娘；還有的全開(kāi)放了，宛如一位位仙女穿著粉紅色的裙子在陽(yáng)光下跳舞……
荷花的顏色艷麗奪目，白的如雪，粉的如霞。微風(fēng)吹來(lái)荷花散發(fā)出縷縷清香，沁人心脾，使人陶醉在其中。逗得蜻蜓在上面飛來(lái)飛去，魚(yú)兒在水中快活地游來(lái)游去。
從古至今，有多少文人墨客贊美過(guò)荷花，贊美荷花出淤泥而不染的品質(zhì)。我覺(jué)得荷花不但出淤泥而不染，而且還樂(lè)于奉獻(xiàn)。那么熱的夏天，她仍然在湖面上亭亭玉立，供人們觀賞�；▋褐x了，她還是把一個(gè)個(gè)蓮蓬送給人類，當(dāng)清涼解渴的好東西。秋天又送來(lái)了一節(jié)節(jié)藕，讓人們品嘗。荷葉又是清熱解毒的好藥材。我真得好好地想荷花學(xué)習(xí)。
看著這滿池塘的荷花，我情不自禁地閉上眼睛，感覺(jué)身體飄到了荷塘中央，也變成了一朵美麗的荷花……
荷花精神作文 篇26
荷花象征著純潔.高貴。它那美麗的身姿總在詩(shī)人的“畫(huà)卷”中飛舞。“畫(huà)卷”中贊美荷花的詩(shī)句可不少：荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開(kāi)。贊美荷花美麗漂亮... ...多么漂亮的荷花啊!真是池塘中的天使啊!
荷花有粉色，也有白色等。最顯眼的還是粉紅色了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，真有“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的感覺(jué)。早上的時(shí)候，荷花上呈現(xiàn)出一顆一顆晶瑩透亮的露珠，一顆.兩顆.三顆... ...靜靜的趴在荷花的花瓣上，順著向下垂的花瓣滑下去，幸運(yùn)的露珠則安詳?shù)呐吭诨ò晟稀八笥X(jué)呢!”。中午的時(shí)候，露珠幾乎都沒(méi)有了。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在花瓣上，花瓣的顏色被照成了金黃色，真是漂亮級(jí)了。下午的時(shí)候，太陽(yáng)漸漸散去，荷花以前的光澤又出來(lái)了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花翩翩起舞，粉色.白色的衣裳在風(fēng)中飛舞起來(lái)，多么美麗的場(chǎng)景啊!在朦朦細(xì)雨中，可愛(ài)的小露珠又回到了荷花的花瓣上嬉戲.玩耍... ...荷花吸足了水分，抬起了頭，啊!多么漂亮的荷花啊!真是“花中仙子”啊!雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了�！暗未�，滴答... ...”聽(tīng)，那是什么聲音?哦!原來(lái)是頑皮的小露珠，正從荷花的花瓣上跳進(jìn)池塘里“漂流”呢!貪懶的小露珠懶得“漂流”都不去了�！疤�(yáng)公公”為了讓小露珠多見(jiàn)點(diǎn)世面，只好把貪懶的小露珠變成水蒸汽，讓它們?cè)谔炜罩小鞍肯琛薄：苫ㄒ病包c(diǎn)點(diǎn)頭”笑了。
荷花你為什么這么美麗，這么漂亮?因?yàn)楹苫ㄊ羌儩?高貴的象征，是夏天的仙子，是花中的仙子，是池塘中的天使!
荷花精神作文 篇27
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅�！边@是南宋著名詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的《曉出凈慈寺送林子方》,這首詩(shī)流露出了詩(shī)人對(duì)荷花的喜愛(ài)。同樣,我也十分喜愛(ài)并且欣賞它。
當(dāng)在7、8月份時(shí),天氣十分炎熱,而這時(shí)的荷花全都開(kāi)了。圍著每個(gè)池塘的邊緣走一周,總會(huì)受益匪淺。我今天也在亭林公園的小池邊走了走。
走在荷花池邊,發(fā)現(xiàn)荷花們的顏色各種各樣,有黃的、粉的、白的……它們各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,而且形態(tài)各異,有的還是一個(gè)小花苞,有的只展開(kāi)了一兩片花瓣兒,有的全都綻開(kāi)了。它們無(wú)論什么姿態(tài),都顯得那樣亭亭玉立。一陣暖風(fēng)吹過(guò),荷花那股淡淡的而又沁人心脾的清香散發(fā)了出來(lái),吹得我們的心都十分清爽。荷花不禁令人心曠神怡,還令人敬佩,它們具有“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)。荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。
看,怎么引來(lái)了一只花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓,扇動(dòng)著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了,覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
啊!我愛(ài)你荷花,愛(ài)你那亭亭玉立的姿態(tài),更愛(ài)你那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)!
荷花精神作文 篇28
有的人喜歡純潔的梔子花，有人喜歡既高貴又華麗的牡丹，有人喜歡粉紅的櫻花，而我喜歡的是出淤泥而不染的荷花。
荷花遠(yuǎn)看有點(diǎn)像亭亭玉立的小姑娘，花瓣白中帶粉，像嬰兒的肌膚，又滑又嫩，還十分夢(mèng)幻，十分討人喜愛(ài)。炎炎夏日，偶爾會(huì)吹來(lái)一陣陣清風(fēng)，為酷暑帶來(lái)一絲清涼。荷花在池塘中微微搖曳著，好似一位姑娘在池塘里戲水、嬉戲。幾片粉紅的花瓣慢慢地飄入水中，像小池里的一葉扁舟，緩緩地劃著，在水中留下一道淡淡的痕跡。幾只螞蟻偷偷地從荷葉上跳到了花瓣，真像一位老翁在劃船呀！過(guò)了一會(huì)兒，它們累了，躺在花瓣上。正好，給了它們一個(gè)安全、可靠的庇護(hù)所。
荷花生長(zhǎng)在盛夏時(shí)期，六月的驕陽(yáng)使她們蘇醒，使她們開(kāi)出耀眼的花朵�？墒呛苫ǖ幕ㄆ谑侄虝�，到了秋天一朵朵美麗的花兒便無(wú)聲地枯萎了，只留下那成熟的蓮蓬和十分碩大的蓮藕。這時(shí)，說(shuō)明秋天正悄悄地向我們走來(lái)。
荷花不僅長(zhǎng)得好看，而且還有許多用處呢！
荷花渾身都是寶，蓮蓬里可以取出蓮子，做成香甜可口的蓮子粥，還有清熱解毒的功效。蓮蓬還可以曬干，作為家里的裝飾品。蓮藕可以炒來(lái)吃，脆脆的，十分可口，還可以做藕湯……還可以做成香氣迷人的荷葉雞……
荷花有婀娜多姿的身姿，有十分美味的果實(shí)，它全身都是寶，更可貴的是它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我要為它點(diǎn)個(gè)贊！
【荷花精神作文】相關(guān)文章：
荷花的精神作文06-10
荷花精神的作文11-16
荷花精神作文08-18
荷花的精神作文3篇06-15
贊美荷花精神作文08-03
荷花的精神500字作文10-16
荷花精神的作文推薦05-27
寫(xiě)荷花精神的作文05-22
描寫(xiě)荷花精神的作文04-19
贊美荷花精神的作文04-19