家鄉(xiāng)的荷花作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的家鄉(xiāng)的荷花作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家鄉(xiāng)的荷花作文 篇1
荷花獨(dú)有的魅力，在我心中要?jiǎng)龠^(guò)郁金香和菊花�？赡苡腥藭�(huì)認(rèn)為，我家鄉(xiāng)的荷花遠(yuǎn)不及最負(fù)盛名的西湖的荷花，畢竟那里有詩(shī)人楊萬(wàn)里贊譽(yù)過(guò)的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。不過(guò)，在我眼里，我家鄉(xiāng)的荷花是最漂亮的，在六月的荷季，觀賞整塘的荷花就別有一種情趣。
放眼望去，那一朵朵荷花就像從池塘中捧出的一枚枚寶石，在暗而碧綠的蓮葉的映襯下，花一閃一閃的，格外顯眼！我家鄉(xiāng)的大多數(shù)荷花是白色的，有個(gè)別的也只是一抹粉紅色的淡妝，花瓣纖薄而顏色淡雅，它不像其他花卉濃妝艷抹，讓人煩悶。走進(jìn)荷塘一看，荷花那粉荷底兒又透著白，真像一個(gè)害羞的小臉蛋兒。有時(shí)，它們又像捉迷藏一樣，躲躲閃閃的
那一片片的荷葉就像池塘中的一片片扁舟。那圓潤(rùn)的荷葉片真是忠厚，心甘情愿地伏在下面。荷葉的葉面上有一層薄薄的蠟質(zhì)，所以淤泥不會(huì)粘附，才有了形容它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的佳句。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這一片片相連的荷葉，在淤泥之上開(kāi)辟了一片全新的天地綠色的海洋！
我愛(ài)荷花，因?yàn)楹苫ú皇请S波逐流的花。當(dāng)橋上游人正興高采烈時(shí)，這滿(mǎn)塘的荷花往往只是靜靜的立在那兒，不聲不響，不抖不動(dòng)。
我愛(ài)荷花，因?yàn)楹苫ㄊ且环N懂得感恩的花。清晨，晶瑩的露珠在荷葉上滾來(lái)滾去，最后，荷花總是謙恭地彎下身子，把那顆滋潤(rùn)過(guò)自已的露珠還給大自然母親。
我笨拙的思想只能把我家鄉(xiāng)的荷花寫(xiě)成這樣了。荷花還有別的美好之處，大自然還有許多奧秘，這都需要我們認(rèn)真地探索。
家鄉(xiāng)的荷花作文 篇2
我喜歡白的似雪的百合花，喜歡金光閃閃的大麗菊，喜歡熱情似火的玫瑰花……但在這么多花中，我最喜愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花和荷葉。
荷花既五顏六色，又姿態(tài)萬(wàn)千，而且氣味芬芳撲鼻。它們紅的似火，白的似雪，粉的似霞，一朵朵都像仙子一樣亭亭玉立地站在長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺的碧綠枝干上。有的花完全開(kāi)了，所有的花瓣都舒展開(kāi)來(lái)，把身子撐得大大的，好像迫不及待地要向人們展示美麗似的。有的只開(kāi)了兩三片花瓣，花開(kāi)得小小的，努力地吸收養(yǎng)分，急著要把自己的花苞綻放出來(lái)似的。有的還是花骨朵，飽脹得快要破裂似的。
在荷花池里，不僅荷花好看，荷葉也十分漂亮呢！
荷花旁邊，一個(gè)個(gè)荷葉鋪成了一張張碧綠的地毯。它們有的像撐開(kāi)的巨傘，有的還是一個(gè)個(gè)又細(xì)又尖的荷葉尖，它們把池塘蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，偶爾才露出一點(diǎn)光亮。
活潑的魚(yú)兒在黑暗的“森林”里生活得很愉快。它們一直在許多帶刺的枝干旁嬉戲，扎到刺的時(shí)候，就一下子跳到荷葉上，又甩著身子掉到水里了。
荷花的花瓣枯萎后，露出了一個(gè)個(gè)大蓮蓬，里面包著彈珠大小的蓮子，你別看它個(gè)頭小，卻能治許多病呢！
家鄉(xiāng)的荷花不但婀娜多姿，而且它的果實(shí)還可以治病，加上它周?chē)巧n翠欲滴的荷葉、活潑可愛(ài)的小魚(yú)，我越來(lái)越喜歡它了！
家鄉(xiāng)的荷花作文 篇3
今天，我們跟隨王老師上了一堂富有濃濃水墨中國(guó)情的美術(shù)課。
王老師讓我們拿出了第一張宣紙，并在紙上隨意地畫(huà)幾條線。接著，王老師請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)是怎么畫(huà)出的粗線條和細(xì)線條。王老師聽(tīng)了同學(xué)們的講述，跟我們說(shuō)：“細(xì)線條是用中峰用筆的技法畫(huà)出來(lái)的，粗線條是用側(cè)峰用筆的技法畫(huà)出來(lái)的�！�
老師又讓我們拿出第二張宣紙，自己畫(huà)一朵荷花。當(dāng)我畫(huà)到第二組花瓣時(shí)，充滿(mǎn)自信的我就沮喪著低下了頭；當(dāng)我在畫(huà)第三組花瓣時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，歪歪斜斜的荷花被這兩片花瓣給修飾端正了！就在這時(shí)，老師說(shuō)了一聲：“停！”我心里暗自高興，因?yàn)槲覄偤卯?huà)完，我算的好準(zhǔn)呦！
這次水墨荷花課令我印象深刻。希望在今年暑假，我也能親身感受一下家鄉(xiāng)的荷花是多么美麗可愛(ài)，多么動(dòng)人心弦；希望在這個(gè)暑假我能伴隨著冰清玉潔的荷花，快樂(lè)度過(guò)每一天；更希望這淡淡的荷花，洗滌每個(gè)人的心靈，讓心更澄凈！
家鄉(xiāng)的荷花作文 篇4
荷花獨(dú)特的魅力，在我心中要?jiǎng)龠^(guò)菊花和牡丹。可惜，自從來(lái)到城里讀書(shū)賞花的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。不過(guò)，這次暑假剛好在荷季，我又有機(jī)會(huì)看那一整塘令人賞心悅目的荷花了。
正巧趕上荷季，我們?cè)诹鲁跹头帕思�，我迅速整理衣物趕上回家的車(chē)子。坐在車(chē)?yán)�，我腦海中不斷蕩漾起賞花的一幕：
站在橋墩上俯瞰身下的池塘，只見(jiàn)荷花映日，一朵朵蓮花像小孩子的臉?biāo)频姆勰鄯勰鄣�。微風(fēng)吹拂，從池塘的另一端吹起，荷花微微俯身，然后又迅速直立如初……
沉浸在荷花泡影的我被司機(jī)給叫醒，終于，我熬過(guò)了在車(chē)上的漫長(zhǎng)時(shí)間，我恨不得現(xiàn)在就去池塘一攬荷花初生朦朧的`樣子�？墒菋寢寘s說(shuō)：“要想見(jiàn)到荷花還得過(guò)一兩個(gè)星期呢！”但是迫不及待的我還想去看看，所以我獨(dú)自一人走去池塘。
站在橋上俯瞰下去，那荷葉只是荷塘中的浮舟一只。但僅僅這一片荷花就成就了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，也正是這一片片相連的荷葉，在這淤泥之上開(kāi)辟了一片新的天地——綠色的海洋。
日子終于過(guò)去了，一年一次的荷季來(lái)了，家鄉(xiāng)里的父老鄉(xiāng)親都來(lái)到橋上駐足觀賞�？珊苫ú粫�(huì)因此而感到害羞，它們只會(huì)靜靜地佇立那兒，不聲不響，不抖不動(dòng)的令人觀賞。
回到家中，我打開(kāi)手機(jī)查閱關(guān)于荷花的見(jiàn)聞。荷花的莖才是最辛苦的，可以感受到：那碩大的荷花和肥厚的荷葉，對(duì)纖細(xì)的莖的重力是多么巨大的。
從古至今是有多少人對(duì)荷花的喜愛(ài)才有了周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“中通外直”“不蔓不枝”“香遠(yuǎn)益清”“亭亭凈植”的贊譽(yù)。
回家后，我忍不住寫(xiě)了一篇日記，從荷花初期到含苞開(kāi)發(fā)的全過(guò)程。我將日記本帶去學(xué)校里，經(jīng)常拿出來(lái)翻閱。來(lái)勾起我對(duì)家鄉(xiāng)荷花的回憶。
我牽掛荷花，更牽掛我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的荷花作文 篇5
盛夏時(shí)節(jié)，陣陣蟲(chóng)鳴，蛙聲一片，聽(tīng)著讓人十分愜意，我卻更喜愛(ài)夏天的一種花，它就是有著“水中芙蓉”之稱(chēng)的——荷花。
我曾在曲阜的兩處地方看到過(guò)荷花，一處是論語(yǔ)碑苑的荷花池，另一處則是孔府的后花園。
孔府的后花園里，有許多種花，但都不能與荷花相媲美。那里的荷葉十分高挑，有的比我的個(gè)頭還要高。碧綠的葉子在池子里挨挨擠擠的，像一把把大綠傘。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，上面不時(shí)有晶瑩的水珠頑皮的跑來(lái)跑去，好一幅大珠小珠落玉盤(pán)的美景！在陽(yáng)光的照耀下，荷花顯得格外紅。它們有的含苞待放，我想可能是害羞的緣故吧；有的已經(jīng)開(kāi)放了，粉紅色的花瓣，嫩黃的花蕊，十分嬌艷，那樣子像極了亭亭玉立的小姑娘。一陣微風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)池的荷花又好似舞蹈家一般，隨風(fēng)翩翩起舞，那景色真是美不勝收。
論語(yǔ)碑苑的池塘里，荷花的種類(lèi)與其他地方大致相同。不過(guò)，那里的睡蓮卻是五彩繽紛，顏色各異。有紅的，黃的，白的，粉的，只見(jiàn)它們的葉子緊緊地貼著水面，花朵小巧而精致，樣子十分可愛(ài)。夕陽(yáng)西下，當(dāng)落日余暉照在這些睡蓮上，又給它們鍍上了一層神秘的金色，煞是好看。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽蚁矏�(ài)夏天的景色，尤其愛(ài)這夏日的荷花！
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