實(shí)用的荷花作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的荷花作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

荷花作文 篇1

　　小時(shí)候住在寧波鎮(zhèn)海老家，屋門前上學(xué)經(jīng)過(guò)的路旁有個(gè)小池塘，每年夏天總是一池碧綠荷葉，荷葉縫中伸出一根根細(xì)長(zhǎng)的莖，莖端開(kāi)著朵朵紅的、粉的、白的荷花，在上學(xué)時(shí)的晨曦中燦爛微笑。荷葉上常常滾動(dòng)一顆顆圓潤(rùn)的露珠，有人說(shuō)那是荷花仙子失戀哭泣的淚珠兒。那時(shí)候只覺(jué)得荷葉好玩荷花好美，放學(xué)時(shí)會(huì)順手把長(zhǎng)在池塘邊的荷花、荷葉摘下，把荷花插在玻璃瓶里放在窗臺(tái)上，荷葉給媽媽做清香的糯米飯荷葉包。荷花開(kāi)的時(shí)節(jié)，夜晚睡覺(jué)時(shí)總會(huì)聽(tīng)到池塘里傳來(lái)青蛙的鼓噪聲，吵得你無(wú)法入睡。大人們說(shuō)那是蛙們?cè)跔?zhēng)老婆，哪只雄蛙叫得最響亮，漂亮的雌蛙就會(huì)答應(yīng)做它的老婆，心里覺(jué)得雌蛙好傻。長(zhǎng)大后回到上海，住在鬧市區(qū)的龍門路八仙橋，鄉(xiāng)下荷花開(kāi)時(shí)的炎熱夜晚，小弄堂里總會(huì)傳來(lái)小販們抑揚(yáng)頓挫的叫賣聲：“桂花赤豆湯～，白糖連心粥～！”，那聲音比鄉(xiāng)下池塘里青蛙的鼓噪聲美妙得多，而且讓你聯(lián)想翩翩垂涎欲滴，睡夢(mèng)中也會(huì)直淌口水。

　　長(zhǎng)大了讀到《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》中的句子“山有扶蘇，隰有荷華。不見(jiàn)子都，乃見(jiàn)狂且。”方知原來(lái)荷花與情愛(ài)有關(guān)。年齒漸長(zhǎng)讀了漢晉樂(lè)府、唐詩(shī)宋詞，發(fā)覺(jué)有那么多古時(shí)騷客，不吝筆墨歌頌荷花之美稱贊荷花之德。頤和園這所聞名全球的皇家園林里，有一大批荷花養(yǎng)殖區(qū)，達(dá)官顯貴紛紛仿效，在自家花園里辟池種荷，老百姓則在自家狹小的庭院里用水缸養(yǎng)荷，而且爭(zhēng)先恐后地把自己鐘愛(ài)的女兒取名“荷花”，想沾點(diǎn)荷花的喜氣。連四大皆空的佛門也不能免俗，觀世音菩薩大概最愛(ài)蓮花，總是坐在蓮花編織的祥云上點(diǎn)化眾生，釋迦牟尼也對(duì)蓮花情有獨(dú)鐘，法相莊嚴(yán)端坐蓮臺(tái)上，接受眾生頂禮膜拜。所有寺院里的佛像乃至佛塔也多以蓮花為寶座，寺廟的水塘里也不忘遍植荷花，于是梵音裊裊風(fēng)荷依依，成為佛門清靜之景。在這些中國(guó)文化熏陶下，我也被荷花深深吸引，于是開(kāi)始關(guān)注荷花及與荷花相關(guān)的事物。特別是讀了周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！辈耪嬲�明白人們之所以那么喜愛(ài)荷花、著意荷花，源于其“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品格。

　　在不計(jì)其數(shù)觀賞荷花的園池中，我最喜愛(ài)杭州西湖的曲院風(fēng)荷。曲院風(fēng)荷是著名的杭州西湖十景之一，位于西湖西側(cè)的岳王廟前。附近池塘里栽種著紅蓮、白蓮、重臺(tái)蓮、灑金蓮、并蒂蓮等諸多名貴荷花。湖水的倒影里，芰荷花容映襯著觀荷佳人月貌，你似乎來(lái)到蟾宮仙境。微風(fēng)吹來(lái)，陣陣幽香仿佛風(fēng)荷仙子的談?wù)勼w香，沁人心脾撩人情思。黛山隱隱綠水漪漪，蓮葉青青菡萏灼灼，此情此景你必定會(huì)想起楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》的膾炙人口詩(shī)句：

　　畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　江蘇常州城西部新閘鎮(zhèn)有個(gè)荷園，水域面積達(dá)120多畝，栽培380多種荷花，其中名品薈萃，有芰荷、睡蓮、王蓮、大憨蓮、中美荷花雜交的“友誼牡丹蓮、太空育種的神州精品蓮等等，是華東地區(qū)荷花品種最豐富的公園。園區(qū)建有凝碧清影、曲池聽(tīng)雨、秋風(fēng)荷韻、寶蓮薈萃、芙蓉月色、彩面映日、蘆荻風(fēng)荷、秋風(fēng)荷韻、綠云擁扇等賞荷景點(diǎn)。那日初夏雨后，空氣清新涼風(fēng)習(xí)習(xí)，于是一早起身奔赴荷園，欲一睹荷花仙子動(dòng)人風(fēng)采。

　　進(jìn)入荷園放眼望去，滿池荷葉鋪天蓋地，密密麻麻擠滿池塘，幾乎不給其它水生植物留一絲容身之地。經(jīng)過(guò)一夜夏雨洗禮，片片荷葉精神抖擻碧綠搶眼，白色的荷花潔白素雅，紅色的荷花艷麗迷人，粉紅的荷花楚楚動(dòng)人，淡黃的荷花撩人情思，含苞的花蕾也脈脈含情伺機(jī)綻放。池邊綠柳搖曳群芳爭(zhēng)艷，空氣中充溢著淡淡幽香。相依相偎的情侶、扶老攜幼的家人、打情罵俏的少男少女、長(zhǎng)槍短炮的攝影師、不修邊幅的畫師、且行且吟的藝術(shù)家，你來(lái)我往川流不息，粗獷的笑聲混合著鶯聲燕語(yǔ)，構(gòu)成一幅生動(dòng)活潑的初夏賞荷圖，美不勝收。

　　此情此景讓人禁不住想起乾隆爺游濟(jì)南大明湖時(shí)，和書香門第出身的才女佳麗夏雨荷的一段傳奇故事。乾隆帝游至大明湖東北角，忽聞荷柳叢中傳來(lái)悠揚(yáng)悅耳古琴聲。他循聲尋訪，在一座四面環(huán)水荷蓮圍繞的大廳內(nèi)，見(jiàn)一個(gè)姿容秀麗女子正在優(yōu)雅地?fù)崆�。乾隆帝頓起尋花問(wèn)柳雅興，便緩步進(jìn)入廳內(nèi)和那女子攀談。驚喜地發(fā)現(xiàn)此女不僅容顏靚麗，而且琴棋書畫詩(shī)詞文章樣樣精通，于是龍心大悅認(rèn)其為知己，并與之雙雙墜入愛(ài)河，一起吟詩(shī)做畫、撫琴弈棋、蕩舟游湖、賞荷觀雨，樂(lè)而忘返。一日二人閑坐雨荷廳內(nèi)，忽而風(fēng)雨驟至，湖面煙雨朦朧如詩(shī)如畫，雨打荷葉聲聲入耳。乾隆帝突發(fā)雅心，在一張扇面上畫了幅“煙雨圖”，并題詩(shī)一首贈(zèng)與夏雨荷，此詩(shī)語(yǔ)帶雙關(guān)，既贊頌雨后荷花之美，又抒發(fā)他與夏雨荷相識(shí)相知之情：

　　雨后荷花承恩露，滿城春色映朝陽(yáng)。

　　大明湖上風(fēng)光好，泰岳峰高圣澤長(zhǎng)。

　　這位夏雨荷也非等閑之輩，她深知與帝皇的情緣恐難久長(zhǎng)，于是取出貼身錦帕，寫下古樂(lè)府詩(shī)一首回贈(zèng)乾隆，既表明心跡又委婉警示這位風(fēng)流帝皇，這一唱一和遂傳為千古佳話：

　　君當(dāng)如磐石，妾當(dāng)如蒲草。

　　蒲草韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。

　　在荷園且行且攝，漸入荷花深處。猛然間發(fā)現(xiàn)一片伴生水生雜草和古樸樹(shù)木的池邊石頭上，坐著一位年輕俏麗古裝女孩，旁邊站著一個(gè)打扮隨意的女子，興許是陪襯她的丫鬟侍女。那位古裝女孩頭挽雙環(huán)發(fā)髻，鬢垂飄逸長(zhǎng)發(fā)，額前三寸留海，腳蹬彩色涼鞋，一襲大紅鑲邊白色長(zhǎng)裙鋪開(kāi)，蓋住身旁太湖石，微風(fēng)拂拂仙袂飄飄，疑為荷花仙子現(xiàn)身，讓你頓起“捐余袂兮江中，遺余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若。將以遺兮遠(yuǎn)者。”之嘆。不管是人是仙是狐是鬼，從藝術(shù)角度看，這幅圖景確實(shí)有一種野趣之美，于是不管三七二十一，舉起相機(jī)將其攝入鏡頭。

　　這樣走走停停，邊觀景邊攝影已到向午時(shí)分。此刻云開(kāi)日出氤氳之氣散盡，驕陽(yáng)開(kāi)始肆孽，盡管依然微風(fēng)習(xí)習(xí)，渾身卻已汗水涔涔。想起下午還要參加會(huì)議，于是依依不舍告別荷園。步出荷園途中，耳際響起鳳凰傳奇《荷塘月色》輕快歡樂(lè)的的歌聲：

　　我像只魚兒在你的荷塘

　　只為和你守候那皎白月光

　　游過(guò)了四季荷花依然香

　　等你宛在水中央

　　……

荷花作文 篇2

　　夏天，美麗的荷花開(kāi)了。池塘里，一朵朵荷花從一片片大如綠盤的荷葉下鉆出來(lái)，好奇地打量著美麗的世界。荷花婀娜多姿，香氣飄逸。有的荷花昂首挺胸，好像亭亭玉立的少女；有的荷花低著頭，好似在思考；有的荷花只開(kāi)三兩瓣，猶如一位羞答答的小姑娘；有的荷花挨在一起好像在說(shuō)悄悄話……“嘩啦啦……”一群小魚在水中嬉戲，不時(shí)去荷葉下乘涼，水面上泛起一圈圈的漣漪�！皣W啦啦……”孩子們劃著小船采走嫩黃嫩黃的蓮蓬，吃一個(gè)，香甜可口，讓你吃了還想吃。夏天，是荷花競(jìng)相開(kāi)放的季節(jié)，是池塘一年中最美麗的時(shí)候。

荷花作文 篇3

　　在夏日炎炎得季節(jié)里，荷塘常飄來(lái)陣陣荷葉淡淡怡人得誘惑清香。一朵朵清秀得荷花恍如一位位美麗得姑娘在傲慢地?cái)[弄著自我婀娜得舞姿，如此嫵媚迷人。

　　那真得很美——飄飄灑灑得雨絲激起荷塘陣陣得漣漪；一片片翠滴得荷葉隨波飄動(dòng)，潑潑灑灑，翠綠清幽。

　　好似幾根五線譜中優(yōu)美得樂(lè)章，一首詩(shī)詞中優(yōu)美得語(yǔ)句。小昆蟲(chóng)們?cè)谌绱嗣谰爸幸搽y免獻(xiàn)出自我美妙得歌喉。正所謂：荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖。相到薰風(fēng)四五月，也能遮卻美人腰。

　　荷：“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”，灑清香而天然獨(dú)秀，既玲瓏又純潔。

　　謙虛，亭亭玉立，氣質(zhì)非凡。也正如我國(guó)偉大詩(shī)人楊萬(wàn)里一首中得：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　她不像牡丹那樣尊榮華貴，不像如蘭斯慧得蘭花，也不像帶有完美寓意得菊花，然而她只是默默無(wú)聞地為酷暑奉獻(xiàn)絲絲涼意。

　　荷花，多么清秀得名字，自古詩(shī)人就有許許多多贊美她得詩(shī)句，那都是她名副其實(shí)得稱號(hào) 。

荷花作文 篇4

　　星期天下午，我和爸爸媽媽一起去文化廣場(chǎng)看荷花荷葉。

　　我走到荷花池，看到一個(gè)個(gè)荷葉像一張張又大又圓的小床。美麗的紅荷花在這些小床之間冒出來(lái)，有的躲在荷葉下面，像一個(gè)個(gè)還沒(méi)睡醒的小姑娘，有的花瓣全展開(kāi)了，露出綠色的小蓮蓬，發(fā)出淡淡的清香，有的小魚告訴荷花昨晚的美夢(mèng)，看到自己變成了一條龍，在空中自由自在的飛翔�。�

　　荷花很美麗，如果把荷花看作一大幅活的畫，再加上小動(dòng)物，小動(dòng)物似乎告訴荷花自己的快樂(lè)，畫家的本領(lǐng)可了不起了。

　　突然，我覺(jué)得自己也是一朵荷花，穿著鮮紅的衣裳，微風(fēng)吹過(guò)，我就隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我，我旁邊的荷花都在盛風(fēng)舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈靜靜的在陽(yáng)光下面站著，這時(shí)候才知道自己在看荷花呢！

　　荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有的小魚在荷葉下乘風(fēng)擋雨，有的蜻蛙把荷葉比作舞臺(tái)，天天都在唱歌，有的像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，把水放上去，水珠像一個(gè)小孩子，在上面玩耍得非常興奮！

　　文化廣場(chǎng)的荷花和荷葉真美麗，讓我舍不得離開(kāi)！

荷花作文 篇5

　　“嘩啦啦……”剛剛下了場(chǎng)雨。

　　我和媽媽來(lái)到池塘邊享受著炎炎夏日雨后的絲絲涼爽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了那墨綠色荷葉的海洋，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，漂亮極了！

　　走近，那綠油油的荷葉它像一把小傘兒，靜靜地在池塘中舉著，小魚兒在大大的荷葉下嬉戲，那么地自由自在；晶瑩透亮的雨點(diǎn)兒在荷葉上睡覺(jué)，那么地安靜；青蛙來(lái)了在荷葉上唱歌，那么地動(dòng)聽(tīng)。

　　順著媽媽手指的方向，朵朵粉紅的.花朵兒的花瓣全都打開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有些花瓣凋謝飄落到水面上，像一只小小的船兒。小蟲(chóng)兒們都都爭(zhēng)先恐后的坐在船上呼吸新鮮空氣，享受著荷花散發(fā)出的清新淡雅的芬芳，這時(shí)也引來(lái)了漂亮的蝴蝶在花朵上飛來(lái)飛去。它們你追我趕，像在在慶祝節(jié)日一般，自由快樂(lè)地嬉戲其間。

　　“出于污泥而不染，濯于青蓮而不妖！”媽媽對(duì)著滿池的荷花發(fā)出由衷的感嘆！在媽媽的敘述中讓我更加喜歡上了這平易近人、處處為家、處處漂亮的荷花，她把蓮蓬無(wú)私的奉獻(xiàn)給了人們，她的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)！

荷花作文 篇6

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)贊美了六月時(shí)節(jié)的西湖中荷花紛紛盛開(kāi)的美好景象。自古以來(lái)，人們就以“花中君子”的稱號(hào)來(lái)歌頌荷花，我喜歡荷花，喜歡她的出淤泥而不染，喜歡她的虛心正直、積極向上。

　　記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常牽著我的手來(lái)到田間的荷花池，那時(shí)候我只是單純的覺(jué)得荷花好看，粉紅色的花瓣好似荷花粉撲撲的臉頰，擺動(dòng)著纖細(xì)的身姿，害羞地躲藏在綠葉掩映中。有時(shí)爺爺會(huì)把褲子挽到膝蓋，親自去池塘里掰下幾個(gè)深綠色的蓮蓬，他告訴我，蓮蓬里面睡著荷花的種子。似乎是受到了荷花香氣的影響，蓮子也有一股撲鼻的清香，我想，跟荷花生長(zhǎng)一起的東西，都是純潔高尚的。那時(shí)候我不懂為什么大人們都用欣賞的目光打量荷花，去贊美她的種種，我問(wèn)爺爺，他說(shuō)荷花并不是普通的花，他希望我也像荷花一樣，茁壯成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)了關(guān)于荷花的很多古詩(shī)與散文，荷花在我心中的形象更加美好，我不僅覺(jué)得她美麗，更覺(jué)得她的品質(zhì)是很多人所沒(méi)有的，是值得我們?nèi)ビ眯膶W(xué)習(xí)的。當(dāng)我問(wèn)起爸爸為什么要給我取這樣的名字時(shí)，爸爸告訴我，菡是菡萏，是荷花的別稱，他們都希望我能像荷花一樣，永遠(yuǎn)純潔不受外界的干擾，永遠(yuǎn)有一顆高尚的心。

　　去年暑假我去清華大學(xué)參觀，看到了朱自清筆下的荷花究竟是怎樣的一番風(fēng)韻。還沒(méi)走近池塘，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小路上便聞到了傳來(lái)的一陣清香。走到荷塘岸邊，引入眼簾的便只有兩種顏色了：青和紅。多和諧的景象！綠色的荷葉就像是荷花綠色的紗裙，粉紅的花瓣依舊如同她害羞得紅了的臉頰，也如同她華美的衣裳。太陽(yáng)火辣辣地照耀在看似柔弱的荷花身上，可她卻毫不示弱，依舊挺立著自己筆直的身軀，昂起了頭，仿佛在像炎熱的天氣宣戰(zhàn)。若這時(shí)來(lái)了一陣風(fēng)，我想，全池糖的荷花一定跳起了歡快的舞蹈，隨風(fēng)搖曳著自己柔美的身姿。我身旁的路人紛紛朝荷花投去贊賞的目光，無(wú)一例外，在他們心中，一定和我一樣，對(duì)荷花的感情不止是欣賞她的美麗，還有敬佩，還有感動(dòng)。敬佩的是她從淤泥里鉆出來(lái)卻沒(méi)有沾染污穢，是她在清水里洗滌過(guò)卻并沒(méi)有顯得妖艷；感動(dòng)的是她以前即使是處于污泥中卻并沒(méi)有放棄向上不斷生長(zhǎng)的希望，是她經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打、炎炎烈日后并沒(méi)有彎下腰，而是像當(dāng)初一樣堅(jiān)強(qiáng)地宛在水中央。

　　荷花別樣紅，在我心中，她比玫瑰更鮮艷，比牡丹更高尚，比菊花更勇敢。荷花別樣紅，她帶給我的不僅僅是視覺(jué)上的享受，還有精神上的鼓勵(lì)。荷花別樣紅，她美麗大方，她純潔高尚，她執(zhí)著勇敢，她積極向上。荷花別樣紅，我面對(duì)她的時(shí)，心中的感情早已不能用喜歡來(lái)形容。荷花別樣紅，她是花中君子，也是我心中君子。

荷花作文 篇7

　　趁陽(yáng)光正好，時(shí)光未老，用心體會(huì)，親手栽下屬于自己的芬芳�！�—題記

　　曾經(jīng)讀過(guò)一句詩(shī)：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花�！焙苁窍矚g。菱角長(zhǎng)在淤泥深處，卻如荷花一般“出淤泥而不染”，菱角雖不如荷花的芬芳動(dòng)人，卻有自己甘甜潤(rùn)口之美感。菱角在污濁的淤泥中，它就是一種平淡無(wú)奇的植物，而每逢佳節(jié)，它也會(huì)成為人們的一味佳肴。你是菱角，你便遇見(jiàn)淤泥；遇見(jiàn)佳節(jié)，你便成為美食。

　　我是一株野花，生長(zhǎng)在無(wú)人問(wèn)津的陰暗潮濕的墻角。每逢雨季，狂風(fēng)呼嘯，暴雨肆虐，我無(wú)數(shù)次被摧殘，吹彎了腰，撞擊著墻，如此的痛苦。我生來(lái)卑微，但是我有一股倔強(qiáng)勁。我雖然是野花，但比起那些妖艷動(dòng)人的玫瑰，我也是毫不遜色。

　　玫瑰倍受人們喜愛(ài)，不可否認(rèn)的是，它的美總讓人為之動(dòng)容。其實(shí)，玫瑰再美也是得益于人的欣賞，暴雨侵襲，再美再嬌艷的玫瑰也會(huì)被打彎了腰。而我呢，我不屈服于惡劣的環(huán)境，我要向世人證明，我雖是一朵野花，但我也是一株“倔強(qiáng)的玫瑰”，外表的丑陋終究敵不過(guò)內(nèi)心深處的美。

　　有一天，主人在墻角無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我。周圍的玫瑰已是殘花敗葉，昔日的妖媚的不再。而往日從不被人發(fā)現(xiàn)的我如今大放光彩，我成了主人的“掌上明珠”。我是倔強(qiáng)的野花，我以我堅(jiān)韌的態(tài)度戰(zhàn)勝環(huán)境，我遇見(jiàn)了屬于我的“伯樂(lè)”。

　　古人云：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬；千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”。不必驚慌，不必驕躁，靜靜地完善自己，終有一天，伯樂(lè)會(huì)從天而降。

　　如今，主人把我小心翼翼地栽種在庭院，有各色花草為伴，我不再是那個(gè)不起眼，被人忽視的我了，我與楊柳為伴，與小草為友，遇見(jiàn)主人，我便成了“倔強(qiáng)的野玫瑰”。

　　玫瑰雖高貴，但卻不如野花的倔強(qiáng)；你是玫瑰，是因?yàn)槟阌鲆?jiàn)了欣賞你的人；你是野花，即使你平凡，即使你卑微，你同樣可以成為焦點(diǎn)。

　　人雖然不可以改變環(huán)境，但可以完善自己，讓自己適應(yīng)環(huán)境，親自栽下屬于自己的玫瑰。

　　趁陽(yáng)光正好，時(shí)光未老，用心栽培，你會(huì)遇到屬于自己的“伯樂(lè)”，你也會(huì)成為妖艷的玫瑰。

　　“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花�！薄�—后記

荷花作文 篇8

　　清晨，爸爸帶著我去荷塘邊釣魚。

　　到了荷塘，我們看到滿池都是荷花，有粉色的，也有白色的。它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

　　陽(yáng)光灑在湖面上，露珠在荷葉上閃閃發(fā)光，一只小青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去玩耍著。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花、荷葉開(kāi)始了舞蹈……我不禁想起南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”眼前的荷塘景色真是美不勝收�。�

　　我湊近細(xì)看，發(fā)現(xiàn)荷葉都缺了一個(gè)角。我很好奇，便問(wèn)爸爸：“荷葉為什么不是一個(gè)完整的圓，而是缺了一個(gè)角呢？”爸爸一下子被我問(wèn)住了，頓時(shí)啞口無(wú)言�！斑馈�…呃，可能是它們的品種不一樣吧？”我覺(jué)得爸爸說(shuō)的有點(diǎn)道理，仔細(xì)看著湖面上的荷花，是和課本里《荷花》描寫的不一樣。

　　我低下頭，發(fā)現(xiàn)岸邊的泥土里長(zhǎng)出了幾片小嫩葉。走近一看，還有一堆堆像動(dòng)物便便一樣的東西，上面有一個(gè)個(gè)突出來(lái)的小圓點(diǎn)。我頓時(shí)覺(jué)得好惡心，一點(diǎn)興致都沒(méi)有了。“爸爸，你快看喲！這是什么動(dòng)物的便便，居然發(fā)芽了？”爸爸跑過(guò)來(lái)看了一下，說(shuō)：“這不是便便，這是荷花的根�！薄昂苫ǖ母�怎么長(zhǎng)得像便便呢？”這時(shí)，爸爸順手抓起一塊放到我眼前。這個(gè)黑色的東西是硬邦邦的，而動(dòng)物的便便是軟的。爸爸說(shuō)的對(duì)，這是荷花的根。

　　這時(shí)我們才想起，我們是來(lái)釣魚的，不是來(lái)看荷花的。

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