作文荷花六年級(jí)（精選42篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的作文荷花六年級(jí)，歡迎大家分享。
作文荷花六年級(jí) 篇1
奶奶家旁邊有個(gè)荷塘。我經(jīng)常去荷塘，坐在岸邊看可愛的荷花。這個(gè)暑假，我又一次來到荷塘，欣賞剛剛綻放的荷花。
陽光投射在湖面上，反射著重疊的波浪，就像展開一卷彩色的水墨畫。池中荷花，綠葉婀娜，淡雅秀麗。幾條可愛的小魚路過荷葉下游，生怕打破寧?kù)o的畫面，湖面上偶爾有晶瑩的露珠“舞動(dòng)”。你看，湖邊優(yōu)雅的垂柳在微風(fēng)吹拂時(shí)非�？蓯�。
再往遠(yuǎn)處看，荷花如胭脂潑湖，如云落湖，別有一番風(fēng)味。背誦“第二天荷葉無限亮，第二天荷花紅”這首詩，我覺得心曠神怡。荷葉青綠，圓而寬，明艷無瑕。在綠色的荷葉中，纖細(xì)的蓮花就像戴著面紗沐浴在湖面上的仙女，有著嫩芽和珠子。摘下綠色的荷葉，既能遮擋風(fēng)雨，又能遮擋陽光。露珠閃閃發(fā)光，在綠色的荷葉上微微滾動(dòng)，閃著晶瑩的光，像翡翠盤子里的珍珠。粉紅色的荷花，有的含苞待放，有的爭(zhēng)先恐后地開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像紅燈。
看，荷葉上蹲著一只青蛙。它穿著綠色的衣服，露出它白色的肚子和凸出的一雙大眼睛。它在為荷塘演奏一首優(yōu)美的交響曲；鳥兒在枝頭為荷塘唱著優(yōu)美的音樂，大自然是統(tǒng)帥，把各種聲音合成一首優(yōu)美的“自然之歌！”
我愛蓮花湖，我愛那不染泥出的荷花。
作文荷花六年級(jí) 篇2
在眾多的花草中，荷花大概是最引人入勝的一種。確實(shí)如北宋愛蓮作家周敦頤所寫：“獨(dú)愛蓮，渾而不染，清而不妖。從外面直穿，不蔓生，清香清透，婉約干凈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看出來，不可能可笑�！鄙徎儍舾哔F的性格，真的讓人在球場(chǎng)之間付出深深的敬意。
夏天，在競(jìng)相開放的過程中，各種奇花異草以五顏六色的色彩展示著它們的誘惑�！俸狭寥缫皇鵁崃胰紵幕鸢�，金針黃如陽光鍍金。而在青蛙鼓鼓囊囊的湖塘里，清純優(yōu)雅的荷花在欣賞中透露著自己獨(dú)特的情趣和魅力，多少被它感動(dòng)了。無論是《清曉湖上》年楊萬里描寫的“蓮花笑浴胭脂露，意謂不見妝”，還是《題西太一宮壁》年王安石詩中的“柳葉明綠，蓮花落霞紅深”，都能看到蓮花讓古今文人歡歌嘆息的風(fēng)采。
在“綠夏長(zhǎng)，陽臺(tái)倒影入塘”的季節(jié)，也是荷花最盛的日子。擅長(zhǎng)唱荷花的南宋詩人楊萬里看到：“荷花黃昏還熱，低側(cè)藏在藍(lán)傘里”；然而清代朱彝尊看到的風(fēng)景卻是相反的：“幾陣涼風(fēng)驟雨？翻白葉，連陣雨都跳綠”。無論如何，蓮花給了詩人比它作為植物本身的意義更深刻的思考；否則，人們?cè)趺茨馨阉暈閮?yōu)雅和純潔的象征呢？
作文荷花六年級(jí) 篇3
我喜歡桂花，喜歡它的十里香，喜歡它的“昨夜西池滿涼露，桂花吹落月中香”；我喜歡菊花，喜歡它賞心悅目的優(yōu)雅，喜歡它的“園中金花，孤簇似霜”；我喜歡木丹，喜歡它，喜歡它的“誰不愛牡丹花，占了城里的好東西”；我喜歡梅花，喜歡它的驕傲、堅(jiān)強(qiáng)、不屈，喜歡它的“墻角幾朵梅花，凌寒獨(dú)自看著，明知不是雪，只有淡淡的清香來”；不過我更喜歡“花中仙”蓮花，婀娜非凡，其“出淤泥而不染，清而漣漪無妖”。
看，荷塘上，一片一片綠荷葉，像大綠盤。透過層層密密麻麻的荷葉，可以看到帶著小刺的深綠色蓮莖在水面上昂首挺胸。蓮莖上的萼片像一個(gè)小風(fēng)扇，襯著白色粉色的纖細(xì)蓮花，各有不同。有的花開得很開，露出小黃蓮；有的只是露出幾片花瓣，像一個(gè)害羞的小女孩，對(duì)著行人微笑，有的是含苞待放的花和骨頭，看起來很飽滿，快要爆裂。
當(dāng)然，紅花需要綠葉襯。一片片綠色的荷葉，像耀眼的玉盤，托起玉骨中的蓮花。荷葉的美在于它清爽的墨綠；荷葉的美在于它那幾乎察覺不到的淡淡的清香；荷葉之美，因其敬業(yè)無悔而更美。試想，如果沒有無限綠的荷葉，哪里有不一樣的紅蓮花？它們的美只有融合在一起才能真正展現(xiàn)出來。荷花迷人，荷葉淡雅，讓人感覺好舒服好舒服。
我喜歡蓮花，它淡淡的香味，它優(yōu)雅的外表，它迷人的外表，它高貴純潔的品質(zhì)。
作文荷花六年級(jí) 篇4
在世界上所有的事物中，我不喜歡優(yōu)雅的牡丹，優(yōu)雅的水仙花，驕傲的菊花，燦爛的向日葵。只有“出淤泥而不染”的荷花在我心目中占有重要地位。它優(yōu)美的身材給我留下了深刻的印象。
那年暑假，我和爸爸一起去成都玩，在成都人民公園的荷塘邊看到了荷花。
一大早，我就走上了晶瑩的露珠和細(xì)細(xì)的晨霧的荷塘�？窗胄寻胨纳徎�。
當(dāng)我來到池塘?xí)r，一片迷人的綠色立刻引起了我的注意。那是滿池塘的荷葉。清晨的露珠落在荷葉上，小水滴游說，團(tuán)團(tuán)打滾，顯示出充沛的生命力。荷葉有不同的姿勢(shì)。有的轉(zhuǎn)身倚水，有的直立，瀟灑優(yōu)雅地?fù)纹鹨话褌恪?/p>
我們向前走，終于看到了蓮花。蓮花大。有的夏天盛開，有的含苞待放，有的微開。蓮花有很多顏色，包括紅色、粉色和乳白色。只是乳白色極其罕見。但是，這次碰巧看到了。它很小，沒有它的顏色大。只有四五片花瓣。粉色是最多的。它有七八片花瓣。它從淡白色變成紅色。大紅色的不一樣。它傲然挺立，像一個(gè)受寵的孩子。蓮花有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是一個(gè)個(gè)包裹�？拷ㄍ械幕ò曜畋�、最嫩、最平，金花芯特別嬌小。被雄蕊包圍的開花。
一陣風(fēng)吹來，感覺自己變成了一朵蓮花，隨風(fēng)起舞。過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，太陽照在我們身上。我回到現(xiàn)在，看到這朵蓮花很美。它聞起來很香，讓我感到放松和快樂。
蓮花，蓮花，你讓我陶醉，癡迷，難忘。
作文荷花六年級(jí) 篇5
世界上有很多花：蘭花、菊花、桃花、報(bào)春花、牡丹、茉莉、玫瑰……但我最喜歡從臟水里出來的荷花。
春天，人們把蓮子放進(jìn)水里，夏天，他們長(zhǎng)出綠色的大荷葉，就像綠色的大雨傘和圓形的玉盤。幾天后，荷葉長(zhǎng)出了一根，上面有一些小刺。幾天后，含苞待放的花和骨頭填滿了池塘。你看：它們多可愛，多飽滿，多鼓，好像一碰就要裂開似的。過幾天，荷葉都盛開了，紅的，粉的，白的，艷麗的。再近一點(diǎn)看，花瓣頂端還有一點(diǎn)玫瑰色，很像一個(gè)女孩子的臉紅臉！微風(fēng)吹來，荷葉上的水珠滾動(dòng)搖擺，仿佛在說著什么，讓我想起了一個(gè)奇妙的傳說。
很久很久以前，地球上有一種奇怪的疾病，許多人死亡。這種病只有天上的明珠星才能治好，但是偷明珠星的人一旦被發(fā)現(xiàn)就會(huì)受到嚴(yán)懲：變成植物。許多人已經(jīng)從困難中退縮了。只有一個(gè)美麗可愛的小女孩叫蓮花，她不顧自身安危，克服重重困難，在仙女的幫助下偷走了珍珠星�？上挥竦郯l(fā)現(xiàn)了，所以受到了懲罰——她成了植物。人們?yōu)榱思o(jì)念她，把這種植物叫做荷花。
這時(shí)，我又看了看荷花，發(fā)現(xiàn)它們更漂亮了，因?yàn)槲铱吹搅怂鼈兗儩嵉男撵`和崇高的品質(zhì)。
我愿意成為一朵小蓮花，把我的一生獻(xiàn)給人類。
作文荷花六年級(jí) 篇6
秋天過后，天氣逐漸變冷。今天天氣很涼爽。微風(fēng)在空中輕輕回蕩，吹在我臉上讓人感覺很舒服。趁著天氣涼爽，開學(xué)前的空檔，我和父母決定在六月的一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)中，去西湖賞蓮——。
不一會(huì)兒，我們被安全送到了西湖。站在湖邊，向湖中遠(yuǎn)眺，荷花美得讓人忍不住想往那里跑。我快步來到湖邊，試圖靠近荷花，卻只聞到幾股淡淡的清香，沁人心脾。
白色，粉色，一簇簇的荷花被綠色的花萼支撐著，鮮艷的花瓣格外美麗。
荷花有各種各樣的方式，就像漂亮的女孩一樣。旁邊是一朵花瓣展開的蓮花，生長(zhǎng)在綠色的荷葉上。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)穿著粉色連衣裙的女孩，在綠色的地毯上翩翩起舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的鮮花和白骨。側(cè)身看去，似乎是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上，害羞地用雙手捂著臉頰；在他們旁邊，蓮花就像鑲嵌著寶石的小鼓。荷花姑娘在這個(gè)綠色的舞臺(tái)上載歌載舞，在小鼓的伴奏下舉行小型演唱會(huì)。
荷葉又大又圓又綠，像一個(gè)翠綠的盤子；又像一把插在水里的大傘，一把接一把。難怪宋代詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中稱贊荷花：“荷花過了天無限綠，荷花過了太陽顏色不同”。在陽光的照射下，清澈的湖水和荷花相得益彰，形成了一幅美麗的“荷花圖”，非常漂亮。
荷花真好看！自然界的一切都充滿了活力！
作文荷花六年級(jí) 篇7
有一種花，它圣潔淡雅；有一種花，它散發(fā)著淡淡的香氣；有一種花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它的名字叫做荷花。
古人云：荷花乃中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。這荷花的莖中間貫通外形挺直，不牽連也枝枝生枝，香氣傳播地更加清香，它筆直潔凈地豎立在水中。人們可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，而不可輕易地玩弄它。
在我的印象里，荷花總是那么圣潔高雅，它衣著淺白色的輕裙，迎著風(fēng)在綻放，輕風(fēng)拂來，荷葉和荷花上的小水珠滾來滾去，晶瑩剔透。再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，潔白無瑕，像水晶一樣純潔，有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞待放：有的只開了一半，一些花瓣散落在荷葉上，像零碎的小星星，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人，剩下的荷花都開了，像婚禮上的新娘，飄飄起舞，送來縷縷清香。
我不僅喜歡荷花的美，更喜歡她的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫o疑是潔凈、高雅的。可誰知道，她生長(zhǎng)在一片片淤泥之中？誰又知道它“出淤泥而不染”背后的心酸？每每到開放的季節(jié)，它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥，拔地而起。它給予人們的永遠(yuǎn)是那樣玉潔冰清，超脫世俗的樣子，永遠(yuǎn)是那么亭亭玉立，婀娜多姿的形象。而誰又懂得它的心酸？
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞，蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
作文荷花六年級(jí) 篇8
在我們工廠對(duì)面的池子里，種著許多荷花，我每天都要欣賞這幅美麗的荷花“畫”。
聽長(zhǎng)輩說荷葉用處可大哩！它生長(zhǎng)時(shí)挨挨擠擠的像一些綠盤子。它在初夏時(shí)，就已經(jīng)發(fā)芽了；它在夏至過后，就像圓盤子了，那時(shí)，就已經(jīng)可以剪下來，洗干凈再煮出湯汁做成暑茶了。
荷花有許多顏色，粉紅色的、深紅色的、白色的……五彩繽紛，美麗極了！每一朵荷花都像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在荷葉之中。
最有趣的當(dāng)然是蓮蓬了。為什么說它有趣呢？因?yàn)樗褡兩�，�?huì)變顏色，而且還能結(jié)果子呢！荷花凋謝后，剩下一個(gè)像倒過來的圓錐體，那就是蓮蓬。蓮蓬的果子是什么呢？原來，蓮蓬的果子是蓮子。它生長(zhǎng)時(shí)是看得見的，在花凋謝后就能看見蓮蓬里面有一些黑黑的“斑點(diǎn)”，那是蓮子的嫩芽。大約過了十天，蓮子就能看見四分之一了；再過半個(gè)月的時(shí)間，蓮子就有三分之一大了，同時(shí)蓮蓬的顏色也開始由綠變黃了；等再過半個(gè)月的時(shí)間蓮蓬開始由黃變黑了，同時(shí)蓮子也就熟透了。
等到荷花、荷葉、蓮蓬全部凋謝時(shí)，就剩下躲在泥土里不肯出來的蓮藕了，蓮藕也跟蓮子一樣能吃的，煮成湯香噴噴的，做成蔥藕辣菜那味道更是說不出的好吃了。
荷花是一種美麗的花，也是一種對(duì)人們有貢獻(xiàn)的花。我喜歡荷花！
作文荷花六年級(jí) 篇9
大自然里有很多花，有人喜歡蘭花，有人喜歡桃花，有人喜歡佛手花……可我喜歡高潔的荷花。
今年夏天，我們來到了楊營(yíng)荷花博覽園賞荷花。我站在門口就聞到了陣陣蓮花的香氣，我一進(jìn)門眼前就出現(xiàn)了一大片一大片的荷花、荷葉，真漂亮！
走近一個(gè)很大的池塘，茂密的荷葉你簇我擁，竄出荷葉的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像花仙子在綠色海洋里舞蹈。
我和哥哥，媽媽，姐姐一起去坐船。小船在荷花叢中穿梭。我讓媽媽把船停在一朵荷花旁，盡情欣賞，那嬌嫩的花瓣光滑圓潤(rùn)，白里透紅的顏色搭配得恰到好處。
在湖中心放眼望去，一片片挨挨擠擠的荷葉讓人陶醉其中，小荷葉像一個(gè)個(gè)嘴巴卷著，大荷葉像一個(gè)個(gè)翠綠的大盤子，這就讓我想到了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
透過密密層層的荷葉，看到荷梗長(zhǎng)著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。有的才露出尖尖的角，這又讓我想起了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”有的還是含苞待放的花骨朵，飽脹得要裂開似的，還有的開一半，像一個(gè)小姑娘在偷笑……
蓮花在佛教上被認(rèn)為是西方凈土，是孕育靈魂之處。佛身多置于蓮花之上，所以佛座亦稱蓮座。蓮：“出淤泥而不染，戳清漣而不妖”高潔，清純，潔身自好，不與世俗同流合污。古代皇帝賞賜百官蓮花罐、蓮花盤，寓意一品清廉，希望百官清正廉潔。
賞荷花，聯(lián)想人們對(duì)荷花的稱頌，那高潔的姿態(tài)永遠(yuǎn)不能讓我忘懷！
作文荷花六年級(jí) 篇10
夏天，是荷花盛開的季節(jié)。
池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。“出淤泥而不染”的荷花從泥里慢慢地冒出來。荷花有的才展開兩、三片花瓣；有的花瓣兒全都展開了，露出黃色的小蓮蓬；有的還只是花骨朵兒，看起來飲用得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下，顯得格外光彩奪目。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的綠葉中亭亭而立，優(yōu)美端莊，格外招人喜愛。荷花的花柄上長(zhǎng)著許多小刺，它剛長(zhǎng)出來的時(shí)候是軟的，等到荷花快要凋謝的時(shí)候刺就有點(diǎn)硬了。一陣風(fēng)拂過，萬多荷花隨風(fēng)而動(dòng)，在陽光的照耀下，像仙女一樣偏偏起舞。
荷花生長(zhǎng)淺水中，它埋在泥中的莖叫藕。藕松脆、白嫩，可口美味。藕可以做菜吃，也可以制成藕粉。荷花開過之后，花托膨大，慢慢地就長(zhǎng)成蓮蓬了。蓮蓬粒多個(gè)大而且飽滿，蓮蓬里的粒粒蓮耔，是有名的滋補(bǔ)食品。蓮蓬才長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候是綠色的，后來漸漸老了，變成了深褐色。藕是一節(jié)一節(jié)的，當(dāng)你把藕辦開時(shí)，有許多像白線一樣的絲互相連接著。俗話說“藕斷絲連”，這句話一點(diǎn)兒也不假，藕斷了絲還連著。荷花除觀賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮心、藕節(jié)都是卓有療效的中藥。
啊，荷花，我為你迷人的姿態(tài)而驕傲；為你有著作用而驕傲；為你有著頑強(qiáng)的生命力而驕傲；為你有個(gè)動(dòng)聽的名字——荷花，而驕傲！
作文荷花六年級(jí) 篇11
一個(gè)烈日炎炎的下午，我們乘車去永泉農(nóng)莊賞荷花。
剛進(jìn)永泉農(nóng)莊的大門，你就能望見半池清荷，一葉小舟。永泉農(nóng)莊的荷塘很美，雖值盛夏，卻只有半池荷葉搖曳。水滿則溢，這半池空虛，反使荷塘多了一絲禪意之美。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！弊呓商�，映入眼簾的便是一大片的碧綠。綠得清爽的荷葉，隨風(fēng)輕舞，讓你覺得兩鬢生風(fēng)。然而荷塘中最引人注目的，還是千姿百態(tài)的荷花。各種荷花爭(zhēng)奇斗艷，或?qū)⑸罴t凝聚在花苞頂部，那玫瑰般的顏色由內(nèi)向外滲透出去，染得最外層的青色花瓣也有了粉意；或微微張開花瓣，隱約露出花蕊，那叫人舒服的淡粉與朦朧的感覺完美地結(jié)合在一起，讓人移不開眼；那中央的荷花，開得最好，花瓣全部張開，一層層，錯(cuò)落有致，嫩黃色的花蕊，環(huán)繞著中間那未長(zhǎng)大的小蓮蓬，散發(fā)著陣陣清香，美不勝收�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”，在我心中，荷花大有與國(guó)花牡丹爭(zhēng)寵的勢(shì)頭。
在這美景中，人們也活躍起來。男人們背著手，一邊談?wù)摴ぷ�，一邊欣賞美景；女人們則抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，以荷塘為背景，到處找光線好的地方拍照；小孩子們上躥下跳，盼望能在荷塘中找到成熟的蓮蓬。
在這個(gè)下午，人與荷塘互為背景，組成了一幅“賞荷圖”。荷塘為人添了一絲清涼，人也為荷塘增了三分生氣。隨著夕陽西下，這幅圖也緩緩收起，可那魚戲蓮葉的閑適，瘋狂拍照的快感，四處游玩的愉悅，都印在我的腦海里，令我久久不能忘懷。
作文荷花六年級(jí) 篇12
今天是我們株洲一年一度的荷花節(jié)，我和爸爸早早地來到仙庾嶺的荷塘賞荷花。
剛一下車，一片巨大的荷塘頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前。那么廣闊的荷塘，我覺得自己仿佛正置身于花的海洋。到處開滿了無數(shù)白的、粉紅、深紅的荷花。據(jù)說，這片荷塘有將近一千畝，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！這一大池的荷花加上遠(yuǎn)處的房屋和一座座青山，我仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。幾只蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂嬉戲其中，令人越發(fā)感覺心曠神怡。我真想變成一只蝴蝶，歡快地在荷花間穿梭，呼吸新鮮空氣，感受美好大自然的沐浴，那肯定是愜意無比。
我走近一些，目光被一朵開得正艷的荷花吸引。粉紅色的花瓣一瓣緊挨著一瓣，頂端呈深紅色，越往下，顏色越淺，緊挨著花瓣的是金黃色的花蕊，無比嬌嫩�；ǘ涞恼醒胧且粋�(gè)還沒有成熟的蓮蓬，是淡黃色的。我不禁湊近聞了聞，一絲絲淡淡的香氣沁入了我的心脾，令我心曠神怡。我的視線剛離開這朵荷花，一個(gè)含苞欲放的花骨朵就映入了我的眼簾。它有我的兩個(gè)拳頭那么大，身體是那么的飽滿，花朵尖兒微微張開，我似乎看到了蘊(yùn)藏在它身體內(nèi)的力量。我想，用不了兩天它肯定會(huì)由花骨朵變成盛開的花兒了。而旁邊的一朵荷花已經(jīng)謝了，漏斗樣的蓮蓬整個(gè)身體正對(duì)著我，仿佛在跟我打招呼呢。我禁不住雀躍起來。
啊，這真是美不勝收的荷塘！
作文荷花六年級(jí) 篇13
“出於泥而不染，濯清漣而不妖”，周敦頤曾對(duì)荷花評(píng)價(jià)。
那荷花池邊，月夜的風(fēng)輕輕吹拂，荷花那陣陣清香緩緩飄來，不禁又想起《愛蓮說》。
走在荷花旁，那一簇又一簇的荷花抱在一起，就像只用綠色渲染，輕輕流入云際，托盤大的荷葉，粉紅的花苞一簇接著一簇，銜接的天衣無縫……
走過頭了，依舊點(diǎn)點(diǎn)清香拂過，荷葉被風(fēng)吹得一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。水面上漾起陣陣波紋，荷葉發(fā)出陣陣相互碰撞聲。我不禁輕輕坐下，手也被荷花牽引，不禁慢慢觸碰，那如絲如線，卻又有些粗糙的花苞令我如癡如醉。踏著一縷縷風(fēng)，不禁沉浸在荷花所制造的夢(mèng)境一般。慢慢從這夢(mèng)境中蘇醒，不禁吟起周敦頤的詩句：“獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”又不禁陷入了思索……
多少年來，荷花只在干凈的地方生，陶淵明喜愛菊的不屈，自李唐來人們對(duì)牡丹十分喜愛，周敦頤卻獨(dú)愛荷花……荷花，從不顧影自憐，也從不孤芳自賞，諸葛亮未出世前，隱居山岡，從不與世俗夸大自己，像荷花一樣清漣。
荷花，雖只荷葉與蓮，卻從不顯得單調(diào)，就像中國(guó)國(guó)畫那樣，輕輕用綠色渲染，別有那一番風(fēng)味。荷花雖小，但卻深深震撼著我的心神。月色一點(diǎn)一點(diǎn)吞食著世界，月光照在荷葉上，不禁泛起一陣陣白。荷花，沒有美麗的荷葉，沒有挺拔的外表，沒有高大的身軀，卻獲得了詩人的贊嘆，卻有青漣的外表，卻給人帶來無邊的遐想。
月又一次灑在荷葉上，荷花顯得如此明亮……
作文荷花六年級(jí) 篇14
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。
我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看！荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！
一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神。
作文荷花六年級(jí) 篇15
夏天一到，許多的植物都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，花兒更艷，草兒更綠，樹兒撐起了大傘。然而我卻只對(duì)夏天的荷花獨(dú)有情鐘。
我家樓底下有一個(gè)小池塘，那里夏天荷花開得異常艷麗，使我總想仔細(xì)去看一看，至身與那種境界中。
清晨，我來到了池塘邊，還沒到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來。我情不自禁地向那邊走去。一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣。荷花是那種扁圓扁圓的形狀，沒一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的。
一陣風(fēng)吹來，荷花搖擺著它那迷人的身材，芳香也隨風(fēng)飄揚(yáng)。在它安靜的時(shí)候，靜靜的躺在水面上仿佛在說：“今年陽光這么好，出去游游泳也不錯(cuò)嘛！”“什么，荷花還會(huì)游泳？”“可不是嘛，你以為只有你們才會(huì)游泳呀，我們荷花也會(huì)游泳拉，技術(shù)還比你們好。”一多荷花驕傲的說，我似乎覺得我也太小瞧它們了，并接了一句：“哦，看來你們還很厲害哦�！薄澳鞘钱�(dāng)然，謝謝你夸獎(jiǎng)，我們荷花是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，是因?yàn)槲覀兊幕ò甓际侵丿B起來的，大家都覺得我們很團(tuán)結(jié)�！薄芭�。”我無所事事地說。
一陣風(fēng)吹過把我吹醒了，原來我是沉浸在夢(mèng)里啊，我一直在那呆呆地站著，直到黃昏過去。
荷花教會(huì)了我團(tuán)結(jié)友愛，但它那出淤泥而不染的品質(zhì)更讓我感動(dòng)。
作文荷花六年級(jí) 篇16
你見過荷花嗎？這是一種很美的花。
我家露臺(tái)有一口白底藍(lán)印花的缸，超過半缸的水，缸底有一些泥。春節(jié)過后，爸爸把從外婆家拿來的一小節(jié)藕種埋在泥中，我天天去探望它，盼著它早點(diǎn)長(zhǎng)出荷葉、荷花來。
“笑笑，快來看！”媽媽在樓上大呼小叫的，“你看，你看，你要的荷葉長(zhǎng)出來了！”“哪有荷葉？”我只看到水下一根細(xì)細(xì)的莖。媽媽告訴我，過不了幾天它就會(huì)鉆出水面，把卷著的葉子鋪開來。哦，我想起一句詩來——“小荷才露尖尖角”，難怪荷葉剛剛長(zhǎng)出來的時(shí)候是緊緊卷曲著的。天漸漸熱起來了，荷葉鋪滿了大水缸，又一天天地拔高。一眨眼，荷葉間竟有了幾朵粉嫩粉嫩的花苞，先是一朵、兩朵，接著竟五朵六朵地長(zhǎng)了起來，藍(lán)天印花水缸因?yàn)樗鼈兊牡絹�，一下子生�?dòng)了起來。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”趁著觀荷的時(shí)間，媽媽總是“推銷”她的古文。由此我知道了荷花被稱為花中君子，它出淤泥而不染的品格被人們稱頌。
爸爸告訴我，荷葉下面的根就是藕，它可以做成許多豐盛的菜肴和點(diǎn)心。因?yàn)楹扇~有特殊的清香，人們用它來包裹食物。荷花謝了之后結(jié)成蓮蓬，蓮蓬里的蓮子還被作為補(bǔ)品吃。
荷花的作用真大呀！我愛這美麗、高雅的荷花。
作文荷花六年級(jí) 篇17
“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖；中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！辈虏逻@是哪位花仙子？對(duì)了，她就是冰清玉潔的荷花。
在唐家水庫(kù)的荷塘，有數(shù)不清的白荷花。白天，遠(yuǎn)觀荷花的樣子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一葉小舟，行駛于葉海之上。風(fēng)一吹，葉海蕩漾起波紋，荷花也跟著緩緩搖曳。真不愧是“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。近觀荷花，它的莖粗，花瓣大，白中透粉，金黃的蕊，嫩綠的心，一朵朵是那樣的水靈靈。有時(shí)花田中飛過幾只蜻蜓，更為一池的荷花增添了幾分靈氣。下午，荷花是“猶抱琵琶半遮面”，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
只是，荷花的美麗不足以吸引我：“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛”的薔薇比它美；“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”的水仙比它美；“一似美人春睡起，絳唇翠袖舞東風(fēng)”的美人蕉比它嫵媚；“雖無艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋”的茉莉比它芬芳。但它們卻不抵荷花的精神——雖然從潮濕的泥土中生根，但它們卻還是那么高傲。黑土絲毫不能掩蓋它們美麗的身姿。
荷花不像我們想象中那么嬌嫩。它有另一個(gè)名字——活化石。大約一億五千年前，地球被海洋與沼澤覆蓋，只有少數(shù)種子能存活。而荷花堅(jiān)強(qiáng)地與沼澤作斗爭(zhēng)，最終取得勝利。
我愛荷花，愛它的生命力頑強(qiáng)，愛它的亭亭玉立，也愛它淡淡的詩意韻味。
作文荷花六年級(jí) 篇18
今天，天下著小雨，老師帶我們?nèi)ノ辶珗@賞荷。
那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風(fēng)翩翩起舞；有的鼓著扁扁的小花一苞，含苞欲放；有的害羞的把紅撲撲的小一臉蛋藏在荷葉的下面，真美！那兒的荷花真是五光十色。瞧！有紅的、有粉的、有白的……真是數(shù)不勝數(shù)，真耀眼！
看那荷葉，真漂亮。圓嘟嘟的小一臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠，簡(jiǎn)直美的無發(fā)形容。還有一個(gè)荷葉上平放著一顆小一巧一玲一瓏的小水珠。瞧！還有一個(gè)碧綠的大荷葉上撒了許多顆小水珠，圓圓一滾滾的，玲瓏剔透的，像一個(gè)頑皮的小孩在一望無際的大草原上來來回回地跑著。這都是大自然的杰作。
在回來的路上，我們看見了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面，一面波光粼粼、一面被嚴(yán)重污染，可以說是天壤之別。站在橋上，看見了旁邊有兩塊大石頭，一塊像烏龜，一塊像魚。眺望遠(yuǎn)處，一個(gè)小丘陵上種滿了樹，其中有一棵奇怪的樹，樹上掛滿了樹葉，仔細(xì)一看！原來是爬山虎。
玩累了，我們?cè)谏缴系臎鐾だ镄菹⒘艘粫?huì)兒，只見亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”，有“雙鹿圖”，還有“松鶴圖”等。
這次的雨中觀荷，真是別有滋味在心頭。五柳公園，既有花草樹木，又有湖光山色，真讓人流連忘返。
作文荷花六年級(jí) 篇19
我們來到二十四坑，一到那里我就聞到了一股清香，走進(jìn)一看，天哪，多美的荷花呀！
荷花已經(jīng)開了不少了，它們穿著粉紅色或白色的裙子在綠色的舞臺(tái)上隨風(fēng)飄動(dòng)。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)場(chǎng)�！毙◆~兒說：“荷葉是我的小雨傘�！毙∏嗤苷f：“荷葉圓圓，它是我的舞臺(tái)�！�
這些荷花在荷葉間冒出來，有的全盛開了、里面的花蕊升起來了，像一個(gè)個(gè)嫩黃色的皇冠，十分耀眼，花瓣雪白得像百合；有的半開，里面的花蕊還沒有升起來，整個(gè)像“魚蛋炒蛋”哈哈；有的才展開兩三片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)大水蜜桃；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。
等花瓣完全調(diào)謝以后，蓮蓬就閃亮登場(chǎng)了，蓮蓬碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大噴頭�！昂伲茨�，蓮子�！庇炅执蠛�。
真的耶，好美喲！
王老師舉起照相機(jī)大喊：“荷花池，咔嚓！”弄得我們哭笑不得。
看著看著，我仿拂覺得自己就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳。一陣微風(fēng)吹來，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂，魚兒游過來，告訴我昨夜的做的好
夢(mèng)！荷花池下，水清澈見底、透亮得可以看見下面的青苔、小魚兒、小石子和沙。
荷花池真是美不勝收，讓人流連忘返。
作文荷花六年級(jí) 篇20
在周敦頤的《愛蓮說》中我與你相識(shí)，“你出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的氣質(zhì)令我魂?duì)繅?mèng)繞。我在夢(mèng)中長(zhǎng)與你相會(huì)，可那圖像永遠(yuǎn)都是模糊不清，只因?yàn)槲椅丛嬲c你相見過，真希望能與你相見，哪怕是在夢(mèng)里，只希望可以清晰的看見你。
晚上，我抱著你的畫有你的圖片進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
睜開眼睛，我看見我躺在水塘邊，水塘里有一些蓮花，隨著微風(fēng)在水中搖擺，岸邊的柳樹上停著幾只小鳥正在的歌唱。好似正再為水中舞蹈的蓮花伴奏，有時(shí)還可以看到水中有魚兒游過，你正如周敦頤寫的那樣“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”
天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我正在欣賞蓮花的時(shí)候，不知從哪里飄來一大片烏云，把整片天空都給遮住，緊接著雨滴就落了下來，我下意識(shí)的躲進(jìn)亭子里。雨越下越大絲毫沒有要停的意思，風(fēng)又刮了起來，不一會(huì)蓮花最外層的葉子便被雨滴打了下來了，在大風(fēng)蓮花在拼命的掙扎，只有一個(gè)細(xì)細(xì)的莖連接著，似乎隨時(shí)可能被刮斷，她堅(jiān)強(qiáng)的在雨中掙扎，和風(fēng)雨進(jìn)行對(duì)抗，我想沖到雨中為你遮風(fēng)擋雨。可我什么都做不了，能做的只有為它祈禱，希望雨可以快點(diǎn)停，風(fēng)可以小一點(diǎn)，讓你有喘息的時(shí)間。
也許是雨下累了吧，也許是風(fēng)刮不動(dòng)了吧，但確實(shí)是停了。太陽又出來了，蓮花被風(fēng)雨洗刷過后似乎變得更美，我抬頭看了一眼太陽只覺得有些刺眼便閉上了眼睛，只聽見有人叫我遍睜開看了眼睛，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)！
雖然只是夢(mèng)。至少我清晰的看見了你。
作文荷花六年級(jí) 篇21
身邊總會(huì)有那么幾件事?lián)軇?dòng)你的心弦，讓你從中明白許多大道理，但這種事情不一定是一件大事，反而多為一些生活中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
放假了，身體似乎變輕了許多，是卸去了肩頭上學(xué)習(xí)的沉重?fù)?dān)子的原因嗎？母親建議既然放暑假了不如回家鄉(xiāng)去放松放松吧！我點(diǎn)頭答應(yīng)了，于是，幾天后我踏上了故土。
家鄉(xiāng)的夜晚是如此寂靜，草叢中小蟲子們的歌聲不時(shí)傳來，村那頭也不時(shí)傳來幾聲犬吠。一抹淡香，深深的吸引了我，放下手頭上的玩意兒，隨著那香味尋找源頭。走在鄉(xiāng)間的小路上，心頭是那么寧?kù)o，絲毫沒有在大城市的喧囂。走著走著，來到一戶人家的庭院，一個(gè)池塘幾張荷葉映入眼簾，輕輕的撥開荷葉，尋到了一朵盛開的荷花，原來它便是這黑夜中淡香的源頭。望著池下烏黑的淤泥，腦子里突然蹦出了一個(gè)句子：出淤泥而不染。這難道描寫的不正是荷花嗎？即使環(huán)境再艱難它也時(shí)刻在為開出一朵美麗的荷花在努力，直到有這么一天，它盛開了一朵美麗沁香的荷花。到那時(shí)或許人們只會(huì)看到它美麗的鮮花而忽略了它背后的努力。人難道不也是這樣嗎？經(jīng)過你艱辛努力過后成功了，人們也只是看到你光鮮的一面，而忽略了你背后的努力。
風(fēng)中的荷花隨著風(fēng)兒輕輕搖曳，仿佛在向人們證明它經(jīng)過努力成功了！
作文荷花六年級(jí) 篇22
“夕陽無限好，只是近黃昏”，是呀，再美好的時(shí)光也會(huì)結(jié)束，再美的花也會(huì)凋謝。雖然荷花在秋天漸漸的離開湖面，但是它依然很美麗，吸引了許多游客的眼球。
一開始，一片片粉紅的花瓣包著細(xì)膩柔軟的花蕊，花蕊里藏著嫩嫩的小蓮蓬。過了幾天，花瓣干了、枯了，漸漸掉落，露出了干巴巴的花蕊。不久后，花蕊也脫落了，只剩下了蓮蓬，蓮蓬的花枝變得又干又脆。過了幾天，花枝折斷了，蓮蓬變成了土黃色，就像彎了腰的老爺爺。最終，荷葉枯萎了，栽倒在湖面，這時(shí)，枯萎的荷花仍是湖面上一道亮麗的風(fēng)景線。放眼望去，西湖的荷花真多啊，無數(shù)枯萎的荷花就像天上的繁星一樣多得不可計(jì)數(shù)；西湖的荷花真美啊，一陣微風(fēng)拂過，湖面波光粼粼，枯萎的荷葉與水面交相輝映，不停地?cái)[功著，仿佛千萬個(gè)舞女在跳舞；西湖的荷花真香啊，深吸一口氣，撲鼻而來的便是荷葉的清香，沁人心脾。原來秋日的荷花有著與眾不同的美。
荷花雖然沒有桂花那芬芳撲鼻的香，但桂花沒有荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌”的氣質(zhì)。雖然荷花沒有白玉蘭那樣有著潔白如玉的花瓣，但它卻有白玉蘭沒有的優(yōu)雅。
在生活中，我們要向荷花“出淤泥不染”的精神學(xué)習(xí)。雖然中午班級(jí)里很吵，但我們還是要保持安靜不受別人干攏，就像在黑暗中，保持安靜。
作文荷花六年級(jí) 篇23
經(jīng)過了幾個(gè)月炙熱的高溫，今天，天氣終于有所緩和。于是，我和媽媽騎著自行車去看夏末的荷花。
雖然已經(jīng)是秋天了，可是絲毫沒有秋高氣爽的感覺，湖邊依舊夏意盎然，柳樹還是茂盛如初，那一根根深綠的柳條，透露出旺盛的生機(jī)和活力。它迎風(fēng)搖曳，在水面上輕輕蕩漾，讓人感覺到些許愜意。蟬依舊在樹上鳴叫，絲毫沒有要停止的意思。雖然一些植物枯死了，但那并不是秋的預(yù)告······不信，你看那水中的荷花，它會(huì)告訴你一切！
她就是曲院風(fēng)荷。大片大片的荷花和荷葉簇?fù)碓谝黄穑械暮苫ㄒ呀?jīng)爭(zhēng)奇斗艷，而有的卻還是含苞待放，瞧！那一朵朵美麗的荷花之中還有一個(gè)個(gè)淡黃的蓮蓬，顆顆蓮子就像一個(gè)個(gè)剛剛出生的嬰兒，在自己的“搖籃”里睡覺，靜靜的聆聽，說不定你還會(huì)聽到他們打鼾的聲音。荷葉也不甘示弱，它們青翠欲滴，一眼望去，像一個(gè)個(gè)碧玉做成的盤子，漂浮在水面上。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”��！我被這荷花震撼了，她在烈日下依舊頑強(qiáng)不屈的品格感染了我，而她的美麗也吸引了我。一朵朵荷花仿佛一位位仙女，她在風(fēng)中搖晃，看的我們?nèi)绨V如醉，不禁心生感嘆。
近處，荷花仙子在風(fēng)中搖晃，柳樹姑娘的頭發(fā)在輕輕蕩漾；遠(yuǎn)處一棵棵樹木矗立在路旁、山上、島上。湖面上波光粼粼，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的天然畫
作文荷花六年級(jí) 篇24
一個(gè)夏天的傍晚，我來到了安師大的荷塘看荷花。
一到那里，就看到一個(gè)個(gè)亭亭玉立的荷花被那翠綠的荷葉簇?fù)碇嫦裨S多含羞少女。她們千姿百態(tài)，有的綻開了幾片花瓣，對(duì)著滿池的荷葉微笑。有的可奇特了，只綻開了一片花瓣，向外伸展著，好像正在伸出一只手，跟我們打招呼呢！有的還是花苞，不過花苞有大有小，大的花苞似乎是晚飯吃多了，飽得連肚子都快要漲開哩！小的花苞剛剛伸出尖尖的腦袋。可惜我們似乎來早了，荷花還沒有幾朵完全盛開的呢。
她們的顏色也很美麗。有的雪白，有的粉紅，有的淡粉，還有的是半白半粉的漸變色，可漂亮了。突然，我們發(fā)現(xiàn)了幾朵盛開的荷花，媽媽趕緊拿出手機(jī)拍下著她們的笑臉，她們看見了，似乎笑得更燦爛了！一陣微風(fēng)吹過，她們就搖來搖去，這輕輕的風(fēng)聲就像是一直悠揚(yáng)的樂曲，荷花姑娘們就隨著音樂翩翩起舞，一展她們優(yōu)雅的舞姿。
這時(shí)，飛過幾只蜻蜓，有藍(lán)的，黃的，還有綠的。一只黃蜻蜓飛來飛去，最終它停在一朵花苞上。也許黃蜻蜓正在對(duì)荷花說：“荷花姑娘，你真美��！”不信你看，荷花有點(diǎn)不好意思了，她的臉都羞紅了�？粗矍暗木跋�，我不由得想起一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。原來，我們不正生活在美好的詩句中嗎？
回來的路上，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)那一朵朵美麗的荷花的身影……
作文荷花六年級(jí) 篇25
我愛荷花。它雖然沒有像牡丹一樣美麗，也沒有君子蘭那樣的清新高雅，但它那秀麗和淡淡的幽香卻深深地吸引了我。
去年，我們學(xué)校放暑假，在暑假期間，我們舉行了二天夏令營(yíng)，這次夏令營(yíng)去的地方也正是荷花繁多的西湖。我們乘車來到本湖旁，坐上了游覽船。
“哇”“好美啊”只見西湖；游魚清晰可見，歷歷可數(shù)，有的頑皮的魚兒還在水底吐著泡泡呢！湖水隨風(fēng)蕩漾，遠(yuǎn)看像水波仙子在翩翩起舞。
“荷花！”是荷花！不知是哪個(gè)人喊了一聲。我轉(zhuǎn)過頭向窗外看去，我一下子被一池的荷花給迷住了，只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花，亭亭玉立，“��！多美的荷花”。我不由自主的說。一陣涼風(fēng)，清香撲鼻而來，月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，在荷葉地襯托下，有的荷花含苞欲放，有的荷花正在盛開，我仿佛進(jìn)入到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色中。
荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像羞滴滴的小姑娘，漲紅了臉，躲在花葉下，有的荷花則好奇地探出頭來，望這美麗的人間。一朵朵荷花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，而荷葉就像片片去霧。我完全被這美麗的景色陶醉了，我一會(huì)兒瞧瞧這朵荷花，一會(huì)兒瞧瞧那朵，越來越覺得一朵賽一朵，我興奮極了。
荷花，荷葉都翩翩起舞，我也情不自禁晃動(dòng)了起來，完全陶醉在這詩一般的境界中。
在回家的路上。我想著想著……
對(duì)！我愿做一朵小小的“荷花”讓祖國(guó)永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)自豪！
作文荷花六年級(jí) 篇26
我很喜歡荷花，我家附近是濕地公園，水里生長(zhǎng)著一大片的荷花。每當(dāng)盛夏來臨，荷花就鋪滿了水塘。
荷葉碧綠碧綠的，又大又圓，看起來像一個(gè)舒服的坐墊，常常有青蛙坐在上面。它又像一把把遮陽傘，小魚躲在傘下快樂地嬉戲游玩。荷葉的花紋從邊緣向中間聚攏到莖部，莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，直直的，像一雙雙手臂舉著盤子似的荷葉。微風(fēng)吹來，荷葉在風(fēng)中搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片荷葉聚在一起跳舞、狂歡，像一片綠色的海洋。
荷花亭亭玉立的，它的蕊像一個(gè)小娃娃，四周的花瓣像被子，被子包裹著小娃娃，小娃娃暖暖的舒服極了。還有一些像害羞的小姑娘，還沒開放呢。荷花有的雪白，有的粉嫩，還有的紫紅，它們你拉著我，我拉著你，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。當(dāng)荷花凋謝后，一朵朵荷花就變成了一棵棵蓮蓬，每一個(gè)蓮蓬像一個(gè)籃子，里面裝著一顆顆蓮子，我好想摸一摸。蓮子像一顆顆小球，綠色的，可以吃，吃起來有一點(diǎn)苦。有一次我吃了一個(gè)，好像沒有成熟，咬了一口就苦得吐了出來。當(dāng)然了還有藕，是很美味的食物。藕的中間有一些小圓孔，媽媽會(huì)把圓孔的地方裝上糯米，做成糯米藕，我很喜歡吃。
這正是“池中種荷，夏日開花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲”。
作文荷花六年級(jí) 篇27
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！本G綠的荷，紅紅的蓮，在五月的夏天，我云到了風(fēng)景如畫的曲院風(fēng)荷。
站在曲院風(fēng)荷的門口，我便看到了矛盾那龍飛鳳舞的題詞。往里走，便是撲眼而來的綠，樹是綠的，湖是綠的，荷葉也是綠的。
接著，我來到了睡蓮池旁。睡蓮開的正艷，它們像一盞盞小燈籠，浮在水面。經(jīng)過的人看了，都忍不住停下來瞧一瞧。睡蓮，正如她的名字一樣，她晚上是要睡覺的，而早晨便張開她的小翅膀，享受陽光的溫暖。睡蓮的葉子也是浮在水面上，時(shí)不時(shí)，小青蛙跳上去，奏響美妙的樂曲。
我路過五幅壁畫，來到了九曲橋上，彎彎曲曲的九曲橋邊，滿是各不相同的荷葉。“六月荷花香滿湖，紅衣綠扇漾清波�！币溃@時(shí)荷花還沒開呢！荷葉密密麻麻，紛紛從水里探出頭來。荷葉上還有著晶瑩剔透的水珠。荷葉和睡蓮的葉子不一樣，睡蓮的葉子是浮在水面上的，而荷葉是直直矗立著的。
這時(shí)，我又看見了一只鴨子，不，一群鴨子。一只鴨媽媽，領(lǐng)著五六只小鴨子出門閑逛，有的小鴨子正在覓食，有的正在嬉戲，有的正在練習(xí)游泳，好不熱鬧。仿佛我看自己也是一只小鴨子，無憂無慮自由自在，我和鴨媽媽一起玩耍，時(shí)不時(shí)把頭扎進(jìn)荷葉中去。過了好久，我才想起我不是一只小鴨子，而是在看小鴨子呢！
雖然這時(shí)荷花還沒有開放，但是五月的西湖仍然如夢(mèng)。
景色最美在西湖，西湖最美在風(fēng)荷！
作文荷花六年級(jí) 篇28
又到了西湖荷花滿池盛開的日子。古代描寫西湖荷花的詩句很多，讓我記憶深刻，最為耳熟能詳?shù)倪�是南宋詩人楊萬里的那兩首：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“百里青山十里溪，荷花萬頃照紅衣”。今天我們就要去欣賞一下西湖六月的美景。
我們乘坐公交，在“少年宮”下了車，走向“斷橋”。還沒走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到淡淡的清香，隨著清香我們來到湖邊。北山路沿街湖邊的一大片荷花就映入了我的眼簾。這兒的荷花一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，擠擠挨挨的。
那亭亭玉立的荷花，千姿百態(tài)，有的張開了笑臉，迎著陽光向四面八方伸張花瓣兒，顯得熱情洋溢；有的才展開了兩三片，顯得楚楚動(dòng)人；有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人�；ò甑念伾透屓朔Q奇了，從淡綠到粉紅，過渡的那么自然而且生動(dòng)，最杰出的畫家也不一定能調(diào)的出這完美的`色彩！
碧綠的荷葉也有許多的形狀，有的像碧綠的圓盤；有的像反撐的雨傘；有的像殘缺的破扇。晨露在荷葉上匯成一顆顆晶瑩剔透的珍珠，流來淌去，閃爍著斑斕的光彩。一陣微風(fēng)吹來，荷葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u晃，珍珠“咕咚”一聲墜入湖中，水面泛起圈圈漣漪。荷花也在風(fēng)中搖擺，粉嫩的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，從遠(yuǎn)處看，就像是一群美麗的仙子在荷葉鋪成的綠色舞臺(tái)上歡快的起舞。荷花散發(fā)的清香，隨著微風(fēng)撲面而來，香飄無涯。
我愛這美麗的荷花！它在炎炎夏日為我們帶來了美景的享受和絲絲的清涼。
作文荷花六年級(jí) 篇29
夏天的陽光從密密麻麻的枝葉間透射下來地上印滿了銅錢大小的光斑。夏天正是荷花盛開，荷葉飄香的季節(jié)，暑假的一天，媽媽帶著我去西湖觀賞荷花。
我走到湖邊，看到湖面波光粼粼，一朵朵荷花緊緊地依偎在一起。一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘，有的躲在荷葉背后，只露出半張臉，有的才剛剛露出含苞欲放的花骨朵兒，像睡美人還沒睡醒似的。再仔細(xì)點(diǎn)看，那一片片圓盤似的荷葉，有高出水面，有的貼在水中，高高低低鋪滿了湖面。
我們沿著湖面的小橋走過去，只見一大片荷花碧波蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我仿佛看見了一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在西湖中翩翩起舞，散發(fā)著沁人心脾的清香，真令人陶醉！
突然，西湖下起淅淅瀝瀝的小雨，晶瑩透亮的露珠在荷葉上顯得更加耀眼了，像一顆顆小珍珠，一閃一閃地滾動(dòng)著！
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著潔白的裙子，站在雨中，一陣輕風(fēng)吹來，我就拉起裙子跳起舞來，潔白的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我，還有一池的荷花都在跳舞，風(fēng)停了，雨也停了，我也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，原本干的衣服，也被雨水打的濕漉漉的，我還沉浸在這如癡如醉的境界里……
看著滿池碧綠的荷葉和亭亭的荷花，我不禁想起了宋代詩人楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。西湖的荷花真令人留戀忘返��！
作文荷花六年級(jí) 篇30
桂湖的荷花真是絕了！整個(gè)公園盡是粉紅粉紅的荷花和碧綠碧綠的荷葉。這里并不甚大，走兩小時(shí)可踩熟了地皮，總是可見流連某處而忘返的游客和穿梭在回廊亭臺(tái)之間的晨練者，他們深深陶醉在美景之間。
恰逢陣雨，我也涉足了這個(gè)地方。雨聲中夾雜著“噼噼啪啪”的敲擊荷葉、荷花的聲音，不絕于耳，讓人想不看荷花都不行。桂湖荷花，真是絕了！
荷葉是荷花最忠實(shí)的擁護(hù)者。荷葉極其多，放眼望去盡是一片翠色，直望得我雙眼眩暈。不過在一大團(tuán)荷葉之間總有一朵粉紅的荷花亭亭玉立。就如一個(gè)千金小姐進(jìn)入了一群忠誠(chéng)迷戀她的人之中，被緊緊包圍。
我登上荷塘邊觀景臺(tái)的二樓，再俯視荷塘：只見荷葉全是避開荷花向岸邊沖撞的。最大的荷葉首當(dāng)其沖，以極斜的姿勢(shì)向岸邊沖來，而后面的荷葉奮起直追，似乎要從上面超越第一的排名。荷葉，居然也有一副“萬葉奔騰”的景象。
似乎把荷花比作千金小姐并不恰當(dāng)。從上面看，才發(fā)現(xiàn)荷花如同一位將軍，指揮著荷葉小兵往四面八方?jīng)_殺。好似要突圍荷塘，侵占岸邊道路、建筑。荷花居高，比荷葉高了一大截，自然是縱觀戰(zhàn)局，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。
桂湖的荷花萬萬不可少了荷葉。而如上文的花葉比例是剛剛好的。荷葉多了未免掩了荷花，少了又過多地表現(xiàn)荷花的閨秀氣質(zhì)，使人心生膩煩。桂湖的荷花絕，絕在荷葉的恰到好處。
桂湖的荷花，真是絕了。
作文荷花六年級(jí) 篇31
清晨第一縷陽光照射進(jìn)我的房間，我被這刺眼的陽光給驚醒了。耳邊傳來小鳥歡快地叫聲，仔細(xì)一聞，空氣中好像還有一絲絲清香。我跑到窗邊一看，原來小廣場(chǎng)池塘里的荷花全部都開放了，我迅速地?fù)Q好衣服，跑下樓去欣賞荷花。
池塘里的荷花呀就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，站在池塘中央和荷葉先生、小魚寶寶一起跳舞。荷葉上也偶爾有一只兩只小青蛙跳過，這場(chǎng)景簡(jiǎn)直就是一幅優(yōu)美的畫呀！
七八月的天說變就變，突然雷聲轟轟，下起了雷陣雨，我只得躲到旁邊的亭子里避雨。沒過多久，雨停了，我走出亭子，再往池塘里看去，荷葉上早已積滿了小水珠，我用手輕輕一點(diǎn)荷葉，幾個(gè)小水珠便像跳舞一樣，從荷葉上面跳落下來，我不禁又多點(diǎn)了幾下，小水珠竟然像珍珠項(xiàng)鏈一樣從荷葉上散落到池塘里去了，真是好玩極了。這時(shí)爸爸走過來對(duì)我說：“這荷花只有在夏天開放，這么美的風(fēng)景就只有夏天能欣賞到，還真的有點(diǎn)可惜呢！”我也這么覺得。我一直望著爸爸等著他繼續(xù)說道：“你知道嗎？荷花又叫蓮花，它有很多種類、很多顏色，可在我們這小池塘里你看不到，等過幾天爸爸帶你去莫愁湖看荷花去，那里的荷花才叫多呢！你可不能小瞧了這荷花，它們不但可以做為觀賞，還可以入藥，蓮子、蓮藕還可以制作成很多美食呢！”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：原來這婀娜多姿的荷花還有這么多作用呢！我真是越來越喜歡荷花了！
作文荷花六年級(jí) 篇32
在我們的生活中幾乎不可能看到荷花，但我很喜歡荷花。有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蓮花。雖然不是真的荷花，但很多地方都差不多。于是我仔細(xì)觀察了它的生長(zhǎng)過程。
荷花是睡蓮科的一種植物，它的地下莖穿過湖泊和池塘中的淤泥，被稱為荷花鞭。蓮鞭頂端有許多結(jié)，夏秋時(shí)節(jié)深入湖底淤泥，逐漸變成藕。在蓮鞭的節(jié)點(diǎn)上，出現(xiàn)須根，在湖底生根，長(zhǎng)出葉子和花朵。莖直立在水面上，姿態(tài)優(yōu)美。宋代理學(xué)家周在《愛蓮說》中說：“泥不沾而出，清而不迷人”。因此，蓮花自古以來就被中國(guó)人視為自愛和高尚品格的象征。
荷花的花瓣統(tǒng)稱為花被。有的品種只有一層花被，叫單瓣種，能結(jié)荷花和果實(shí)，藕也肥；有的品種有幾層花被，稱為雙瓣種。它們結(jié)不出果實(shí)，蓮藕又小又不能吃。藕斷時(shí)，常以絲連。俗話說“藕斷絲連”。事實(shí)上，這是由于蓮藕中的帶狀螺旋導(dǎo)管和管胞的次生壁。
蓮花的外形保留了古代植物的一些原始特征，因此被植物學(xué)家稱為“活化石”。
我喜歡荷花，喜歡它美麗的外觀，給人一種舒服的感覺。就像宋代詩人楊萬里贊美荷花詩一樣，“畢竟西湖景色不同于六月中旬的四季，第二天荷葉無限綠，第二天荷花不同�！薄�
傳說農(nóng)歷六月二十四日是蓮花的生日，所以古人也稱蓮花為“六月花神”。我喜歡荷花，到處都喜歡荷花的美。
作文荷花六年級(jí) 篇33
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。聽到這句詩，我便情不自禁地想起了——荷花。
水池中的荷花千姿百態(tài)。有的還是個(gè)小花骨朵兒，在“荷葉媽媽的育兒袋”里活蹦亂跳，想著自己什么時(shí)候才能出來見見世面；有的是含苞待放，想著啥時(shí)候才能像荷花姐姐那樣張著大粉臉，看那蔚藍(lán)的天空；還有的變成了一位美麗矯健的大荷花了，張著那粉紅粉紅的臉蛋好像在說：“夏天到，夏天到，在這炎熱的夏天你們快樂么”？
荷葉碧綠如翠，像一個(gè)青色的大圓盤。如果摘下一片葉子，撐在頭上，就像一頂太陽帽，擋住了熾熱，留下了清涼；也像一把綠的發(fā)亮的雨傘，擋住了雨淋，留下了干爽；這些荷葉挨挨擠擠的，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在演奏一首動(dòng)聽的交響樂。在雨過天晴時(shí)，荷葉上沾滿了小水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珠寶。一陣微風(fēng)輕輕拂過，調(diào)皮的小水珠們?cè)诖蠛扇~上盡情地溜著冰，開心極了！
“嗡嗡嗡，啪啪啪”，勤勞的蜜蜂們，聞著荷花的清香都飛來了，它們浮在花蕊中，采著香甜可口的蜜，這樣，人們又能吃上由荷花蜜做出來的各種美食了。荷花瓣曬干后還可以泡茶，你只要在開水中放入幾片花瓣，過幾分鐘后，芳香四溢的荷花茶就做好了。荷花不僅可以做美食、香茶，還可以做成中藥，有活血、止血的功效……
荷花真是一身都是寶呀！人們還常用“出淤泥而不染”這句，來形容它高貴的品質(zhì)，我愛荷花，我也愛荷花這高貴的品質(zhì)。
作文荷花六年級(jí) 篇34
荷花雖沒有牡丹那樣雍容華貴，也沒有蘭花那樣小巧清新，更沒有臘梅那樣不畏嚴(yán)寒，她的美是神圣高潔的，是與眾不同的，我愛荷花。
蘇州的“荷塘月色”就是賞荷的好去處。走進(jìn)荷塘，一片如詩如畫的風(fēng)景先映入眼簾，一望無際的荷葉像是一片綠色的海洋，而荷花就像是這碧波中的仙子在隨風(fēng)起舞。有的荷葉長(zhǎng)到手掌大小，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳；有的已經(jīng)長(zhǎng)到玉盤大小，一片挨著一片，挨挨擠擠，爭(zhēng)先恐后地簇?fù)淼胶苫ㄉ砼�，為她伴舞�?/p>
再看那荷花，她們的身姿也是各不相同。有的荷花還是含苞待放的花骨朵，花苞上正在歇息的蜻蜓給這含蓄的花骨朵增加了許多生趣；有的荷花半開著，下面幾片綻開的花瓣像是一件精致的舞裙，上面幾片待開的花瓣緊挨著花蕊，就宛如那猶抱琵琶半遮面的畫中美人；有的荷花已經(jīng)完全盛開，就像是個(gè)身著素衣的少女在翩翩起舞，美麗極了；還有的荷花已經(jīng)脫去了素衣，換上了綠色清涼的短裝，變裝成為了一個(gè)個(gè)蓮蓬。
荷花變裝成蓮蓬后散發(fā)著迷人淡雅的清香，而這蓮蓬里的蓮子雖沒有荷花那樣美麗動(dòng)人，但是作用是不容小覷的。蓮子可以有助于我們養(yǎng)心安神，可以幫助我們提高視力，還可以滋養(yǎng)補(bǔ)虛，最重要的是它可以防癌抗癌。
我愛荷花，愛它亭亭玉立的姿態(tài)，愛它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)。
作文荷花六年級(jí) 篇35
當(dāng)烈日照耀著大地，花朵們都害怕地藏在樹枝間，而一種花頂著烈日在河中綻放，成為最耀眼的星星。這就是荷花，在夏日綻放的荷花。
荷花苗條的莖，綠油油的，上面的花則是精髓所在。它的臉蛋粉撲撲的，像個(gè)害羞的姑娘，綻開以后則是池中的星星，令人流連不舍。它不僅有美麗的外形，還有迷人的花香�？諝庵猩l(fā)著的香味，芬芳馥郁，是多么清鮮，多么宜人！
古人詩云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。碧綠的荷葉如同一只只耀眼的翡翠盤，高高低低、錯(cuò)落有致地鋪滿了整個(gè)池塘，托起一株株冰肌玉骨、白里透紅的荷花，這簡(jiǎn)直就像是一幅秀麗的畫卷。不禁令人覺得是婀娜多姿的仙女亭亭玉立在這片池中。
賞了好幾天的荷花，我突然覺得荷花擁有的不僅是那美麗的外表，還有那“高雅、圣潔”的可貴品質(zhì)。荷花池上，臟兮兮的黑泥布滿整個(gè)池塘，但是在泥濘上冒出的一個(gè)個(gè)小腦袋竟無一點(diǎn)淤泥。我曾經(jīng)還猜想：荷花從這么臟的泥土里鉆出來，肯定臟得很，以前看到的潔凈的荷花，應(yīng)該是被人清理過的吧。但是通過幾日觀察，我知道，原來潔白美麗的荷花從淤泥里鉆出來，是無需旁人幫忙的。面對(duì)淤泥，從沒放棄，拼盡全力，仍綻放著自己的那份光彩，荷花無愧“蓮中君子”的美譽(yù)，出淤泥而不染。
作文荷花六年級(jí) 篇36
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡鮮艷妖嬈的玫瑰，有人喜歡芳香四溢的桂花……而我卻喜歡純潔樸素的荷花。
每當(dāng)我走進(jìn)得能湖，迎面而來的是一大片的荷花。荷花那沁人心脾的花香鉆進(jìn)我的鼻孔，使我陶醉。向前走，走到池邊，滿池的荷花映入眼簾。荷花的葉子大大的，像一把把撐開的綠傘；又像一個(gè)個(gè)大圓盤，躺在水面上。下雨時(shí)，水底下的魚兒們把荷葉當(dāng)成雨傘，在下面躲雨；陽光燦爛時(shí)，魚兒們把荷葉當(dāng)成太陽傘，躲在荷葉下遮陽，在荷葉下嬉戲玩耍。剛下完雨后，荷葉上有一些水珠，水珠在上面跑來跑去，像一個(gè)小孩子似得，真調(diào)皮！
荷花有很多種顏色，白色似雪，紅色似火，粉色似霞……。荷花的香味是淡淡的，讓人流連忘返。微風(fēng)拂過，荷花時(shí)而像一位亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞，時(shí)而又像一位紅著臉，低著頭的小女孩兒在撒嬌。看！那一池的荷花有的是花骨朵，有的是綻開了笑臉，仿佛在說：“來啊，快來和我一起舞蹈吧！”
荷花有著”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的廉潔、高尚精神。他們不受壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么正直，總是把自己的人格和尊嚴(yán)放在第一位，看清這個(gè)世界的黑白，保持自己的清廉，做最真實(shí)的自己。
我要贊美荷花，贊美它這種廉潔高尚的精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
作文荷花六年級(jí) 篇37
我愛荷花，愛它的顏色、姿態(tài)，愛它出淤泥而不染的品質(zhì)。
荷花的顏色十分美麗。大部分荷花的顏色都是粉色的。盛開的荷花，最外面的花瓣最大，靠近花托的地方是白色的，越往上面，顏色越重，最后直到完全變成了粉色。中間的過渡色十分自然，使花瓣顯得更加美麗。最中間的花瓣還沒有綻開，緊緊地?fù)肀г诹艘黄�，顏色也還只是單純的粉紅色，花瓣很柔軟，也十分嬌小，與綻開的花瓣有著極大的差別。
荷花的姿態(tài)也多種多樣。未開放的花骨朵緊緊地?fù)肀г谝黄穑瑥念^到尾都是粉紅色的；半開半放的花瓣不像完全綻開的花一樣，半羞半澀，想綻開卻又不忍；綻放的荷花的花瓣使勁兒向兩邊展開，已快凋謝，就像姑娘害羞的臉龐。
荷葉并不像其它花朵的葉子一樣，它是圓形的，有一圈波浪形的花邊，而且它和花是分開的，中間凹下去，十分美麗。
清晨，如果你去看荷花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，荷葉上沾滿一滴一滴，黃豆般大小的露珠，宛如珍珠般晶瑩剔透。輕輕抖動(dòng)一下，露珠會(huì)聚集在葉子中間的凹槽里面，把葉子往下傾斜一下，把手放在下面，頓時(shí)，就像水龍頭一樣，給你洗了洗手呢！
荷花出淤泥而不染的品質(zhì)最讓我佩服。水下的淤泥、水草，就像現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難，而荷花卻從那種困境中掙扎出來，純潔美麗，就像我們克服了重重困難，最終獲得了成功。
啊！荷花，用它那艷麗的姿態(tài)和不服輸?shù)木�，默默為人們的生活增添了一抹色彩�?/p>
我愛荷花！
作文荷花六年級(jí) 篇38
這是一種在夏天盛開的花，十分艷麗。
她在夏天時(shí)，待在湖里，靜靜地綻開自己的花瓣。但她似乎有點(diǎn)害怕，所以花瓣上尖端呈紅色。游人看到那一朵朵干凈的、漂亮的荷花不禁心中揚(yáng)起一絲感覺，它使人心神專注于荷花，想走神都困難。但這感覺所帶來的感受也是千變?nèi)f化的，它不能用特別肯定的言語來表達(dá)。但是，這感覺中有一樣?xùn)|西是肯定的，那就是她的高尚品質(zhì)。她在水中的淤泥里生長(zhǎng)，可謂環(huán)境惡劣。可是荷花的高尚品質(zhì)在于，它將淤泥變成對(duì)自己有用的，而不是將他們托出水面。荷花還用荷葉那嫩嫩的綠，襯托出自己花瓣的美。我覺得這是最重要的，自己美了，來的人多了，可以呼吁、號(hào)召的人也就多了。如果全世界人都學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，我相信社會(huì)更加美好。
可是，冬天來了。荷花為了抵御寒冷，必須將自己包裹起來。這樣一來他就表達(dá)不了她想表達(dá)的情感了。在結(jié)冰的湖面上，她縮了頭，待在水里。荷花含苞待放，等待春天的到來。在這種等待的感覺中，荷花為了表達(dá)自己，終于等到了。那情感是無人可及的�！叭绻斓搅�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”就這樣荷花在冬天里，在冰冷的湖水中，臟的淤泥里，等啊等。準(zhǔn)備終有一日提高自己的品質(zhì)。
荷花就是這樣的一朵花。寧愿犧牲了自己，只為凈化了他人。
作文荷花六年級(jí) 篇39
也許有人喜歡嬌艷的玫瑰，淡雅的菊花，清香的茉莉花，而我卻愛高雅的荷花！
星期六，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽一起乘車到鄉(xiāng)下游玩，爸爸卻在一個(gè)地方將車緩慢地停了下來，我們被驅(qū)趕下了車，突然，我眼前一亮，急呼！哇塞！太美了，池塘里全是荷花，幾乎滿池都是！像畫一樣，真的美極了！
我急忙走近，看見碩大肥厚的荷葉鋪滿了池塘，像一把把撐開的小傘，把池面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，荷葉興奮的捧著露珠，讓它在陽光的照耀下晶瑩剔透！很快我又發(fā)現(xiàn)一支支的花蕾鉆出了污泥，有的含苞欲放；像待嫁的閨女，有的藏在荷葉的下面，好像跟我們躲貓貓；有的亭亭玉立，像一群可愛又調(diào)皮的小姑娘。
這時(shí)候我踮起腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片碧綠，微風(fēng)撫摸著它們的身體，個(gè)個(gè)翩翩起舞，一個(gè)個(gè)就像活潑可愛的小仙女。
這時(shí)我閉上眼的一瞬間，突然一幅美麗的畫面在我腦海中浮現(xiàn)了，如果有一片陸地，可以在荷田的正中央建一座房子，我一定建一座美麗而奢華的房子，開一條竹木小徑，可隨意漫步，我一定在窗前擺放一臺(tái)黑白鋼琴，早上，我會(huì)彈上一首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子與荷花作伴，晚上我會(huì)一邊聽小蟲歌唱，一邊抬頭仰望閃動(dòng)的星星，晚風(fēng)來襲，亭亭玉立的荷花踮起腳尖跳起婀娜多姿的舞蹈，那將是多么美好的生活！
荷花！荷花我愛你！我愛你傲然的身姿，玉立的姿態(tài)，愛你在污泥里生長(zhǎng)，卻出淤泥而不染；我愛你高尚的品格！我也要像你一樣，成為“荷花”一樣的人！
作文荷花六年級(jí) 篇40
奶奶家后院有一個(gè)大池塘，池塘里有許多碧綠的荷葉和幾株亭亭玉立的荷花。荷花沒有牡丹的國(guó)色天香，沒有梅花的高貴典雅，沒有玫瑰的婀娜多姿，但它是樸實(shí)無華的。
夏天，奶奶經(jīng)常牽著我和妹妹去院子里賞花。粉紅的荷花各有各的風(fēng)彩，有的還沒有開放，只有粉里透白的花骨朵，有的已經(jīng)全部開放，就像一位羞羞答答的少女，有的已經(jīng)探出點(diǎn)頭，好奇的四處張望看著這個(gè)美麗的世界。朵朵荷花在陽光下微笑著，迎接每一個(gè)過路人。荷花像一把把綠色的打傘，把荷花襯托的更加美麗。
我們坐在池塘邊，欣賞著美麗的荷花。這時(shí)奶奶問我和妹妹：“誰能把荷花的好處說出來？”
妹妹搶答似的說：“荷花的美可以供人欣賞，讓人們一看到荷花，心里就愉悅起來。荷花的味道香，讓人一聞就陶醉；好好成熟了，就會(huì)變成好吃的蓮子，味道清甜，可美味了。”奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“萱萱說的對(duì)，荷花的好處有很多，但是有一樣最可貴。”妹妹搖了搖頭說：“不知道，問姐姐�！蔽艺f：“荷花的好處的確很多，不過我覺得最可貴的是，荷葉雖然生活在污泥之中，但是開出的花還是那樣純潔，沒有一點(diǎn)污泥。我們要像荷花一樣無論在多么復(fù)雜的情況下都要堅(jiān)持正義，不染上一絲一毫的‘污泥’�！蹦棠陶f：“對(duì)，這就是荷花的品質(zhì)�！�
作文荷花六年級(jí) 篇41
美麗的荷花是我最喜愛的其中一種花，楊萬里還對(duì)荷花贊口不絕：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
在一個(gè)陽光明媚的夏天，我準(zhǔn)備去荷花池觀賞荷花。準(zhǔn)備到荷花池的時(shí)候，我已經(jīng)聞到了一股淡淡的香味，這種香味讓人一聞，就神清氣爽。到了荷花池，我就陶醉其中了。這些荷花粉的似霞，白的似雪，真是千姿百態(tài)、婀娜多姿呀！有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，像火炬一樣高高舉起，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷花襯托下，顯得更加美麗、可愛了。
突然，吹來了一陣涼爽的夏風(fēng)，荷花和荷葉還得意洋洋的左右搖擺起來，宛如穿著紅色裙子和綠色裙子的小姑娘正在翩翩起舞，美麗極了！過了一會(huì)兒，下起了小雨，雨越下越大，還好我機(jī)智，怕突然下雨就帶了雨傘，再看看周圍的游客，咦？怎么幾乎所有人都帶了雨傘？大概是他們看了天氣預(yù)報(bào)吧！荷花和荷葉就像在雨中舞蹈一樣，十分秀麗！
又過了一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)也停了，空氣變得更加清新了，使人一聞就精神飽滿。荷花和荷葉的顏色變得更加鮮艷了，真是如詩如畫，那白里透紅的荷花一朵朵開著，露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬�？粗粭l條小魚兒在荷花下快樂的嬉戲，這么美的景象就算是繪畫大師也畫不出這么惟妙惟肖的畫面。
荷花，美麗絕倫！
作文荷花六年級(jí) 篇42
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來�！币宦牭竭@首詩我就覺得很美，這美景唯獨(dú)“上有天堂，下有蘇杭”的杭州西湖才與之般配吧！
今天，我和老爸、老媽去了西湖。那一池的荷花看得我入了迷：碧綠的荷葉鋪滿了湖面，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤，荷花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在羅裙里不敢看人。
早晨，太陽公公懶洋洋地伸了個(gè)腰，把陽光灑滿整個(gè)黑暗的世界，那道道金光鋪在靜靜的荷池，有幾朵含苞待放的荷花在太陽公公的陪伴下已經(jīng)躍躍欲試要競(jìng)相開放了。那嫩嫩的苞蕾隨著清晨的微風(fēng)在默默點(diǎn)頭，好像在自我欣賞著湖水中那輕盈婀娜的俊俏模樣。
中午的時(shí)候，我看見害羞的“小姑娘”在微風(fēng)哥哥的懷抱里隨風(fēng)舞動(dòng)，一湖淡粉與潔白交輝相映，金色的光線更加強(qiáng)烈了，一池荷花好像被金色的陽光戴上了一層透明柔軟的面紗。
傍晚的時(shí)候，荷花在夕陽的映照下更加朦朧的美。白的、粉的荷花隨著晚霞投射下來的光線，或深或淺，或明或暗，或隨風(fēng)飄動(dòng)，或安靜詳和，使整個(gè)西湖別有一番情趣……
晚上，荷花就像水中的指揮家，帶著歌手青蛙、舞者蜻蜓、鼓手小魚、琴手小蝦開始了夜晚的天然的演唱會(huì)；荷葉小姐、石頭大叔、水波大嬸等都陶醉在這場(chǎng)美妙的晚會(huì)中……
多么美麗的西湖，多么可愛的荷花，多么迷人的景色��！
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