美麗的荷花六年級(jí)作文（精選25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的美麗的荷花六年級(jí)作文（精選25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的荷花六年級(jí)作文 1
我喜歡花，更喜歡荷花。去年，我在我的家鄉(xiāng)觀賞了花中仙子——荷花。
還沒走近池塘，就被一股迎面而來的清香吸引住了，真是香遠(yuǎn)益清，到了池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠一片，像一塊綠色的寶石，鑲在水面上。走近一看，平靜的水面宛如一面明鏡，小魚兒快活地穿梭在荷葉之間，多開心呀！
池塘中的荷葉真是千姿百態(tài)，有的才長(zhǎng)出花骨朵兒；有的還在閉著花瓣睡大覺，不肯露出害羞的臉蛋，有的才開出幾瓣，它一定是被小朋友們叫醒了，其實(shí)它還想睡一會(huì)兒啦；還有的全都綻開了，它一定想看看世界是什么樣子。那粉紅色，像極了姑娘臉上害羞的`紅暈……
俗話說：“好花還需綠葉襯”，荷花美麗的功勞當(dāng)然少不了荷葉了，葉片可以利用光合作用，通過莖傳送陽(yáng)光，讓荷花更加美麗。荷葉不僅茂盛，還姿態(tài)萬千，有的像圓盤，有的像小蝶，有的像雨傘，還有的甚至破了個(gè)洞，把它撕下來，摸起來癢癢的，像毛毛蟲身上的刺……
最有趣的數(shù)荷葉上的露珠，“露珠娃娃”在“太陽(yáng)公公”的照耀下閃閃發(fā)亮，晶瑩剔透。微風(fēng)乍起，小露珠在“搖籃”里蕩來蕩去，是不是很有趣呀？
荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，深為人們的喜愛，是園林中非常重要的水面綠化植物。荷花全是都是寶，藕和蓮子可以食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可以入藥，可以治多種疾病。
身處在仙境般迷人的風(fēng)景里，怎么不使人陶醉啦？
美麗的荷花六年級(jí)作文 2
萬物之中，我最喜愛花。我見過的花也很多，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙等。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有更重要的地位。她那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
今年暑假，我回老鄉(xiāng)去游玩。奶奶家后面有個(gè)荷花塘，聽說那里的荷花開了，我迫不及待地想去看看。果然，有一天清晨，奶奶要帶我去荷花塘里欣賞荷花，我懷著愉快的心情信步向荷花塘邊走去。
塘邊的景色非常美麗！在陽(yáng)光下，那片草地開著五顏六色的小花，有紅的，黃的，紫的等，仿佛鋪上了花地毯。低頭一看，那晶瑩的露珠在葉子上滾來滾去，我輕輕一碰，露珠就滾到我的手心上。旁邊的柳樹上有不可計(jì)數(shù)的樹干，應(yīng)該有點(diǎn)歲數(shù)了吧，但它展現(xiàn)出來的'生命里依然是那么旺盛，像一位守護(hù)仙女。
荷花塘中，一片誘人的景色映入眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊漂亮的地毯。有的大如圓盤，有的像一個(gè)小蝶，還有的則像一把小傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現(xiàn)出盎然的生機(jī)。
在這眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，荷花有紅白兩色。有的已經(jīng)開了不少荷花了，有的才展開兩三片花瓣兒；有的全開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
一陣清風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，那舞姿真美！小魚時(shí)而游到這兒；時(shí)而藏在水里；時(shí)而露出水面嬉戲。小青蛙在學(xué)唱《夏之歌》……哇！太陽(yáng)經(jīng)升得老高了！我依依不舍地離開了那美麗的荷花塘。
�。『苫�，我愛你的嬌艷，更愛你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)。
美麗的荷花六年級(jí)作文 3
美麗的荷花池今天，我和姥姥去了“綠園”里的荷花池里散步。荷花池里的荷葉綠油油的，每一片長(zhǎng)得有一個(gè)盤子那么大，整個(gè)池塘里的荷葉茂密極了，一個(gè)大塘，一個(gè)大塘都快成為它們的領(lǐng)地了。
我觀察池里的荷花，它們的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，一般至少有一到兩米長(zhǎng)吧，花瓣大約有八瓣，黃綠色的花蕊�；ㄈ镏行牡牟糠钟性S多個(gè)小洞洞，顯得非�？蓯�、溫柔，看上去像是在對(duì)我們發(fā)出迷人的微笑。而荷花呢，就像一張張燦爛的笑臉。聽姥姥講，荷花開完之后，留下來的是一個(gè)圓圓的、上面布滿小洞洞的蓮蓬，蓮蓬成熟了之后，就可以吃了。
不過一想到會(huì)破壞花草樹木，我就對(duì)自己說：最好還是不要貪吃了。荷花池里不僅有許多荷花，水底還有一些魚兒，很多老爺爺都來這里釣魚撈蝦。我不想讓他們?cè)卺烎~了，因?yàn)�，小魚小蝦在水底生活得充實(shí)快樂，為什么要把它們撈走、釣走呢？據(jù)說，他們有的把魚蝦拿回家養(yǎng)著，有的魚蝦殘忍地送進(jìn)家里其他小動(dòng)物的嘴里。更可氣的是，一些老爺爺還往荷花池里扔垃圾，什么煙頭呀、紙片子呀、壞掉的魚漂呀什么的`，反正所有的垃圾都往里頭扔，看著都令人惡心。更無法容忍的是，有的人還拔荷花，我希望大家都愛護(hù)它們！只有大家愛護(hù)環(huán)境，荷花才能開得更加可愛更加美麗，他們才會(huì)才會(huì)對(duì)每一個(gè)來游玩的人露出燦爛的笑臉！
美麗的荷花六年級(jí)作文 4
在一個(gè)涼爽的清晨，奶奶要帶我去人民公園看荷花，我興奮不已。
還沒進(jìn)公園，我就聞到了淡淡的清香，味道是從人民公園散發(fā)出來的，我拉著奶奶，奔向人民公園。
到了人民公園，我的眼前出現(xiàn)了一片綠色的海洋，走近一看，才發(fā)現(xiàn)這是荷花池。荷葉高低不平，大小各異，有的挺直“腰板”，有的像沒有睡夠的孩子一樣，把葉子垂在水面上……碧綠的荷葉是圓形的，而有一些綠色的荷葉卻是不完整，這是為什么呢？我問了奶奶，奶奶說：“這有很多很多可能性，最可能的是雨把荷葉砸掉的�！蔽衣犃酥竺靼琢诉@個(gè)道理。
荷葉很美，但荷花更美。（過渡句）一朵朵美麗的'荷花，仿佛一個(gè)個(gè)美麗的花仙子來到了人間。荷花有紅色的，有白色的，還有粉色的……它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，爭(zhēng)奇斗妍，好像怕別人看不到它們的美麗。我和奶奶漫步在漂亮的石橋上，有一種心曠神怡的感覺。一陣微風(fēng)吹來，許多荷花在晃來晃去，好像在跟我招手。見到荷花這么漂亮，我不由自主地說了一句詩(shī)：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
突然，我發(fā)現(xiàn)了水面上有一些東西打破了水池的平靜，我仔細(xì)一看，原來是一群魚在一起玩耍，它們一定玩得很開心。假如我是一條魚，我會(huì)跟它們一起玩耍。如果下雨了，我會(huì)躲在荷葉下。等晴天了，我再接著跟同伴玩……在我想象時(shí)，突然奶奶叫了我一聲，我被嚇了一跳，奶奶告訴我該回家了，我只好戀戀不舍地離開了人民公園。
荷花池是人民公園最美的景色，我以后一定還要再來這里看荷花。
美麗的荷花六年級(jí)作文 5
清晨，媽媽帶我在中央森林公園里散步，突然，我們被一股清新的香味吸引住了，這股香氣在哪兒呢？隨著這股香氣我一直追，哇！原來在樹林里面有一片大大的荷花池。眼前的景色立刻讓我目瞪口呆，這兒真美！不禁讓我想到了宋朝楊萬里的一句古詩(shī)：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
我看到荷花池里，在一片片大大的綠葉中間一朵朵嬌艷欲滴的荷花亭亭玉立，姿色動(dòng)人。只見有的荷花已經(jīng)全綻開了，像張開了一張張美麗的笑臉，在歡迎我們的到來；有的荷花剛剛開放，就像欲語(yǔ)還羞的小姑娘，挺立著傲人的身姿，在隨風(fēng)舞動(dòng)；還有的只是一個(gè)個(gè)花骨朵，正含苞待放呢。此時(shí)的我多想也跳進(jìn)荷花池里，變成一朵美麗的荷花呀！我小心翼翼地走到荷花池旁邊摘了一片荷葉，我發(fā)現(xiàn)荷葉的外形很像一頂頂帽子，又像媽媽穿的裙子。我把荷葉當(dāng)作帽子戴在我的.頭上，但粗心大意的我沒注意到荷葉里的水珠，害得我的頭發(fā)都弄濕了。
這時(shí)我看見一只只蜻蜓和蝴蝶在荷花間飛來飛去，我準(zhǔn)備上前去捉，但這些小家伙早就被我嚇跑了，它們往前飛，我在后面追，一不小心我真的掉進(jìn)了荷花池里了，幸好我會(huì)游泳，不然可就慘了！但是到了水里，我發(fā)現(xiàn)又是另一番景象了，一條條活潑的小魚正在池里游來游去，有的小魚兒在荷花下愉快地玩耍，還有的小魚竟給我做起了腳底按摩了呢，哇，真舒服呀！
荷花出於泥而不染，它把清香無私地奉獻(xiàn)給了人們，還用那艷麗的豐姿美化了我們的生活，媽媽說荷花和荷葉還能做中藥來治病呢。我愛美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神。
美麗的荷花六年級(jí)作文 6
小時(shí)候，我們這很少有荷花，最多也是在電視里看到它美麗的樣貌，因此我很想親眼見一見。
一天，父親告訴我外婆家修了一個(gè)花池，不久你就能親眼見到荷花了！我的心忽上忽下、激動(dòng)萬分，心中埋下了期待的種子。
春天來了，萬物復(fù)蘇、百家爭(zhēng)鳴，大自然一片春的氣息。我抽了一次周末的時(shí)間去外婆家拜訪。一切都變了！外婆家的小屋多出了陽(yáng)臺(tái)、還有空調(diào)機(jī)；我的小伙伴也多了起來：小狗旺旺叫、小雞跳跳跳、小豬跑跑跑……但這些不為我所動(dòng)，我看了一眼就走了，迫不及待去找我心中的荷花池了！
但一切盼望化作新的悲傷。荷花池是有，但池里并無荷花，只有那巴掌大的片片荷葉，綠而蔥，毫無新意。經(jīng)一打聽蓮藕居然栽在淤泥里的，就算長(zhǎng)出來也不臭烘烘的？多么美好、令人向往的季節(jié)，竟把它們浪費(fèi)在這上面。無奈！用期待的眼神看了一會(huì)兒，但并無奇跡發(fā)生。我心中一涼，冷默的走了。
夏天炎熱無比，蚊子、蒼蠅隨處可見，我非常不喜歡。但夏的到來、假期的到來意味著又可以去外婆家小住幾天。
伴隨著陽(yáng)光的炙烤，我們一家人來到了外婆家。在奔跑玩耍的途中，我經(jīng)過荷花池�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭。”天��！三月未見，長(zhǎng)出來了！發(fā)芽了！開花了！荷葉大如蒲扇，密密麻麻，綠而翠。微風(fēng)吹過，葉上的.水滴在滾動(dòng)嬉戲；荷花仙子，到處都是，有白的、粉紅的、梅紅的。婀娜多姿、亭亭玉立，美不勝收。這時(shí)我的淚花都冒出來了，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我感動(dòng)不已。
我還是在期待，期待滿池的荷花全部綻放。三天三夜，花苞全開了，滿池的荷花，她們比電視上的更加美麗、更加高大。可謂：“一池蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
荷花到底有多美，我已無法形容……
美麗的荷花六年級(jí)作文 7
一天，天氣很熱，我根本就沒發(fā)現(xiàn)我們家種的荷花已經(jīng)開了，突然我被一陣清脆的鳥叫聲驚醒了，我從床上爬起來，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，打開了窗戶，看見窗外有一朵朵美麗的荷花，它們有著粉紅色的.花瓣，仿佛在朝我微笑，我爬出窗戶，終于來到了荷花的身旁，我看見了荷葉上有一顆亮晶晶的水珠，簡(jiǎn)直就跟珍珠一模一樣。
我拿出放大鏡一看，我看見一只螞蟻趴在一棵水草上，我仔細(xì)觀察了一下螞蟻，然后，我把它抓起來，放到地上，我跟媽媽說：“那些荷花實(shí)在太美麗了，我能不能摘一朵？”媽媽說：“不行。絕對(duì)不行。”我問：“為什么不行呀？”媽媽說：“世界上的每一樣?xùn)|西都是有生命的，我們應(yīng)該保護(hù)它們。”我問：“那老虎要不要讓我們保護(hù)呢？”媽媽說：“要的。其實(shí)老虎也是脆弱的動(dòng)物，我們也要保護(hù)它們�！蔽覇枺骸袄匣⒛敲磧�，我們應(yīng)該怎么保護(hù)它們呢？”媽媽說：“我們只要不把它們抓到動(dòng)物園里就行了�！蔽彝蝗宦牭桨职衷谡f：“瞧，我們種的荷花多美麗啊�！蔽腋鷭寢屨f：“媽媽，我知道了，荷花也是有生命的。我們也應(yīng)該保護(hù)它們，而且這也使我知道了一個(gè)知識(shí)：那就是世界上每一樣?xùn)|西都是有珍貴的生命的。”
第二天，我一覺醒來，就看到了窗外美麗的荷花，而且我還看到了爸爸正在給荷花澆水，我就跟爸爸說：“荷花缸里本來就有很多水嘛，你干嘛還要給它澆水呀？”爸爸說：“因?yàn)楹苫ǜ桌锏乃惶?yáng)曬干了一小半，所以我才要給它澆水嘛�！庇谑牵揖突氐轿堇锶蛬寢寬叩厝チ�。
美麗的荷花六年級(jí)作文 8
世間萬物，最美好的莫過于花。我喜歡的花有很多，有嬌美艷麗的海棠花，有國(guó)色天香的牡丹花，有十里飄香的桂花，有亭亭玉立的水仙花……各種各樣的花中，我最欣賞的就是冰清玉潔的荷花。
每當(dāng)盛夏攜著驕陽(yáng)降臨人間，我便去鄉(xiāng)下奶奶家避暑賞荷。
奶奶家的前方，是一大片的池塘。原本冷冷清清的池塘，變得生機(jī)勃勃起來。起初，零零散散的荷葉悠閑地漂浮在碧水間，使池塘少了幾分蕭條之感。漸漸地，荷葉越來越多了。到了最熱的.三伏天，已經(jīng)是密密麻麻地不滿了整個(gè)池塘。碧綠的荷葉像一把把綠傘，你擠著我，我擠著你。放眼望去，猶如鋪在水面上的綠毯。
再看那荷花，大紅的、粉紅的、純白的，各種顏色的荷花交錯(cuò)盛開。有的花已經(jīng)傲然綻放，璀璨華艷，引人注目；有的花含苞待放，像嬌羞的姑娘，別具一格。荷花們有的一枝獨(dú)秀，傲然挺立；有的三五成群，爭(zhēng)芳斗艷；有的被簇?fù)碓谥虚g，像極了萬綠從中一點(diǎn)紅。
下雨了。
這雨不大，淅淅瀝瀝的，細(xì)而密，倒有了種漸入初秋的凄涼。送走了炎熱，帶來了清涼。雨珠落在池塘里，落在荷葉上，落在荷花中。我撐著一把花傘，腳步停在一朵欲要盛開的荷花前，在雨中靜靜聆聽花開的聲音。
雨沒停，漸漸變得越來越大，雨珠不斷地落在池塘里，泛起道道漣漪。風(fēng)在怒吼，在咆哮，像是一頭發(fā)怒的獅子。
雨終于停了，那荷花變得更美麗無瑕，亭亭玉立，猶如一位娉婷裊娜的妙齡少女。即使剛剛經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨的洗禮，它們?nèi)匀徊豢系皖^，在清風(fēng)中傲然盛開。
“花開見佛性”，說的便是這清純潔白如玉的荷花。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這不正是荷花的高風(fēng)亮節(jié)嗎？
美麗的荷花六年級(jí)作文 9
今天是我們期盼己久的活動(dòng)課，我走在馬路上就已經(jīng)按捺不住了。來到約定的集合地，左等右等就是不見有其他人來，心里有些小著急。
終于，老師和同學(xué)們都來了，還帶來一個(gè)天大的好消息，校長(zhǎng)親自開車送和們?nèi)竦�。在車上我與伙伴們滔滔不絕的議論著荷花。感覺不一會(huì)就到了。
還沒有走近荷塘，我就想起大名鼎鼎的詩(shī)人楊萬里寫荷花的一首詩(shī)“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭�！蔽蚁霊�(yīng)該把這句詩(shī)改成：小荷才露尖尖腳，總有蜻蜓立上頭。那滿塘的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看！
走近一看，荷花筆直的莖是碧綠色的，上面有許多墨綠色的斑點(diǎn)，荷花的花瓣有兩層，外邊的一層向四面展開，內(nèi)部的一層花瓣圍著一個(gè)圓圓的、淡綠色的蓮蓬�；ò觏敳渴巧罴t色的，漸漸往下就粉紅色的了，好像畫家用一枝畫筆從上往下，由淺到深地畫出來的。荷花的不遠(yuǎn)處有一朵含苞欲放的花蕾，它的花瓣緊緊地相擁在一起，活像一個(gè)熟透的`桃子。在那開得像綠傘似的荷葉的映襯下，荷花有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在暢懷大笑；有的像在啟口說話；有的像害羞的姑娘低頭不語(yǔ)，別有一番風(fēng)味。
居然荷花的根莖喜歡呆在污泥里，但是它開出的花卻冰清玉潔。難怪周敦頣在《愛蓮說》中寫道：“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！昂苫ㄕ媸侨侨讼矏郏齺碣p荷的人們?cè)谔燎榜v足留影，連蜻蜓也要來湊熱鬧呢？
此情此景叫我流連忘返，老師的一聲該回去了，把我從這美景之中拉了出來，我們便懷著依依不舍的心情離開了。
美麗的荷花六年級(jí)作文 10
我一意識(shí)到提花圖案，就想到了“第二天荷葉無限鮮艷，第二天荷花紅”這首詩(shī)。這是一個(gè)炎熱的夏日，是賞蓮的好時(shí)機(jī)。
今天沿著金山湖溜達(dá)，只看到湖里荷花盛開。荷花大多盛開，尤其是粉色的。他們像小女孩一樣可愛，在陽(yáng)光下優(yōu)雅而容光煥發(fā)。荷葉綠綠的，像大傘，層層延伸到地平線。午后的陽(yáng)光里，綠色的荷葉映襯著粉色的荷花，看上去就像一幅美麗的水彩畫。當(dāng)你靠近游泳池時(shí)，你可以聞到一股清香，感到精神煥發(fā)。在風(fēng)的吹拂下，荷葉發(fā)出沙沙的聲音，讓人心曠神怡。有些蓮花已經(jīng)長(zhǎng)出來了，那些可愛的綠色蓮花里含有新鮮的蓮子，新鮮、美味、芳香。
看著眼前盛開的荷花，我不禁被這些美麗的“芙蓉”陶醉了。自古以來，荷花一直是人們心目中美麗而高貴的形象。古有學(xué)者贊荷花，北宋周敦頤曾寫有名句“出淤泥而不染，漣而不妖”。所以荷花被稱為“君子之花”。他們具有堅(jiān)定和高尚的良好品質(zhì)，成為高尚道德的象征。荷花還有“靈波仙”、“水宮仙”之譽(yù)，體現(xiàn)了人們對(duì)荷花的熱愛之情。
荷花不僅美麗，還被稱為“活化石”。你知道為什么嗎？因?yàn)槭潜蛔又参镒钤绲闹参镏�，蓮花在人類出現(xiàn)之前就頑強(qiáng)的存活了下來。據(jù)說原始人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)荷花不僅可以食用，而且芳香可口。在封建時(shí)代，荷花很受歡迎。人們開始廣泛種植荷花，不僅是為了觀賞美麗的荷花，而且是為了充分利用荷花的`各個(gè)部分。要知道，除了蓮子藕好吃之外，蓮花瓣、花粉、蓮子包括荷葉都是很好的藥材，可以治療很多疾病。
荷花在夏天總是最美的。我愛荷花，不僅僅是因?yàn)樗拿利�，更是因�(yàn)樗S富的內(nèi)涵和高貴的品質(zhì)…
美麗的荷花六年級(jí)作文 11
炎熱的在暑假里什么事都是單調(diào)無味的。
那天媽媽說要帶我去荷花山莊，我高興得一蹦三尺高，我高興了一晚上。清晨來臨，我興奮的心情久久不能控制，便早早的起了床，等待著媽媽和爸爸的醒來，我不斷的催促兩人起床，她們竟然無動(dòng)于衷，這讓我十分生氣，我直接跑進(jìn)房里掀開她們的被子，然后又用腳狠狠的踢了幾下床，她們無可奈何只好乖乖起床，媽媽摁了一下我的小鼻子，然后說；你可把我們害慘了，連覺也不讓人睡，逗得爸爸大笑起來。
我們整理好后便乘著大巴車向荷花山莊出發(fā)了，路上微風(fēng)吹佛著我紅通通的臉蛋，小草向我點(diǎn)頭，小花向我問好！大樹向我招手。一切都是那么新鮮美好！時(shí)間在我們歡快的話語(yǔ)中偷偷溜走了，我們?cè)诓恢挥X中便來到了荷花山莊門口，哇噻！我不由自主的嘆了口氣。首先映入我眼簾的是鐵門上立著的金光閃閃的幾個(gè)大字——荷花山莊，然后是門口那兩蹲雕刻精致的石獅子，太美麗了！
擁有嘉賓證的我們便早早的進(jìn)入了荷花山莊。我邁著輕快的腳步走向里面，首先聽到的是一段優(yōu)美的舞曲讓人心花怒放，真想隨著舞曲跳上一段優(yōu)雅的舞蹈。咦，前面不遠(yuǎn)處上的'臺(tái)階上有好多盆美麗的荷花，放眼望去，荷花個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，姿態(tài)不一。
我們來到池邊，池水波光粼粼，荷葉一個(gè)個(gè)挨挨擠擠的像一個(gè)碧綠的大圓盤，有的荷花已經(jīng)盛開，有的害羞才開一半，有的還是花骨朵，有的飽脹得像要裂開似，真不愧是出於泥而不染呀！
再往里走，看見那玲瓏剔透的白色荷花也不干示弱，蝴蝶和小蜜蜂在荷花叢中翩翩起舞，紫色的蓮花給河塘添上了幾許色彩，時(shí)間在不知不覺流失……
開幕式后，我便依依不舍的離開了荷花山莊，今天是我最愉快的一天也是最難忘的一天！
美麗的荷花六年級(jí)作文 12
炎炎夏日，我們一家三口開著汽車去白塘一號(hào)看美麗的荷花。
走進(jìn)蓮塘，滿池綠油油的荷葉，立時(shí)撲入你的眼簾，翠蓋錦云爛漫。撲面而來的微風(fēng)里夾雜著荷葉、荷花獨(dú)特的氣息，一股清新的清香撲面而來，香氣襲人。當(dāng)你漫步在湖岸邊，彎腰伸手，便可和荷葉“親密”接觸。那浮于水面的一片片荷葉，搖曳著綠色的衣衫有的像華蓋，有的像一把小傘，還有的像碧綠的玉盤，郁郁蔥蔥，荷葉翻動(dòng)就像綠的波浪。一陣微風(fēng)吹來，我聽見荷葉發(fā)出的聲音，聞到一股淡淡的清香。不知哪個(gè)小朋友把水潑到荷葉上，像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，像“不倒翁”似的，在綠盤里滾來滾去，倒東倒西，晃來晃去，這些“小不點(diǎn)”顯得十分的可愛、淘氣。
滿湖秘密的荷葉叢中，一根根荷梗冒上葉面，頂端盛放著一朵朵荷花，在荷葉的襯托下顯得格外美麗，千姿百態(tài)、嬌羞欲語(yǔ)。一枝枝亭亭玉立。有白的、白里透紅的、紫中帶紅的等等有的全都展開了露出嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣，還有的還是花苞呢，飽脹的上要破裂似的。其中引人注目的荷花有許多，列如：有兩朵是姐妹花她們?cè)诒日l(shuí)最漂亮，有朵荷花是透明的`，我告訴你它其實(shí)不是透明的，因?yàn)榘阉旁陉?yáng)光下所以看起來像是透明的，還有一朵像無錫的水蜜桃白嫩的，頂端微微泛紅，嘿嘿，好不好玩�？戳诉@么多的荷花，不要忘記了漢樂府口語(yǔ)淳樸、余味無窮的《江南》：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”
夕陽(yáng)西下，我依依不舍地回頭看看荷花回家了。
美麗的荷花六年級(jí)作文 13
讀到楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩(shī)的時(shí)候，往往就會(huì)讓我們想到在百花之中的大君子——荷花。
遠(yuǎn)看荷花，大片大片的荷葉上冒出了幾朵美麗的荷花。一陣風(fēng)吹過，一池的荷花都在翩翩起舞。
荷葉的形狀圓圓的、大大的，就像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的大玉盤。小孩摘了一篇荷葉頂在頭上，還可以當(dāng)帽子用呢。銀鈴般的笑聲飄蕩在荷花池的上空。再仔細(xì)看一看，荷葉的邊緣上還有波浪形的曲線呢！一池的荷葉有剛剛長(zhǎng)出來，中間有一個(gè)小小的孔。小荷葉不像大荷葉的邊緣那樣是波浪形的，而是有些尖尖的角。它的脈絡(luò)是從中間放射到周邊的。用鼻子聞一聞，陣陣清香撲鼻而來；用手摸一摸，感覺厚厚的、滑滑的，舒服極了。荷葉下面的莖上有許許多多的小刺，如果一不小心就會(huì)把手指扎出血。
荷花的美不只在荷葉，還有花朵呢。在荷花池中有著全開、半開和未開的荷花。全開的荷花就像煙花在天空中綻放開來一般絢麗。一片花瓣掉落到水中，就像一艘艘小船在湖中飄蕩。半開的荷花就像一位美麗而害羞的少女，遮遮掩掩的，不愿被人們看到一般。未開的花骨朵兒就像一個(gè)個(gè)小水滴一樣亭亭地立在湖中心。
蓮蓬的形狀的就像一個(gè)麥克風(fēng)，可是在我看來，它卻是蓮蓬的.形狀的就像一個(gè)麥克風(fēng)，可是在我看來，它卻是一位慈愛的母親在盡心盡力地守衛(wèi)者里面的小蓮子。而且蓮子的作用也很大。剝掉果皮，里面的果肉可以直接使用，一股甘甜清涼的味道從舌尖直沁肺腑。里面的蓮心雖然很苦，但作用更大了�？梢杂脕砼莶�，清涼去火喲。蓮心磨成粉還是一味藥引呢。
荷美，我愛荷，我愛家鄉(xiāng)建德，更愛那用美麗的畫筆創(chuàng)造了一切的大自然。
美麗的荷花六年級(jí)作文 14
在回老家的日子中，我有幸見到了荷花，也不虛此行了。
那是一個(gè)不算很大的池子，因?yàn)樗子心嗟木壒�，池子中的水很渾濁，很難想像荷花在這種環(huán)境下開出的花還能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
以前只在課本中聽過有關(guān)荷花的描述，只覺得荷花雖然美，但是美得不切實(shí)際，它似乎太完美了，令人覺得仿佛只有在童話世界中才能看到，有點(diǎn)飄渺。但是當(dāng)我親眼見到荷花時(shí)，才明白那全是真的。
荷花的樣子千姿百態(tài)，有的花瓣完全張開了，在微風(fēng)中俏皮的'抖著，可愛極了；有的含苞待放，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘一樣：有的還是一個(gè)肉肉的小花苞，每一片花瓣都是粉嫩嫩的樣子，仿佛還在熟睡的嬰兒一般。我看見這如此美妙至極的荷花，不禁為之嘆然呀。
我不顧池水的渾濁，摘了一朵下來，卻沒注意到荷花的顏色，它有象征著純潔的白色，它有象征著純真的粉色，也有象征著高貴的淡紫色，給予人以顏色的沖擊，我不禁為荷花的顏色美而嘆然，同時(shí)為它的高貴優(yōu)雅的姿態(tài)而著迷。
婀娜多姿的荷花，像仙女一樣，亭亭玉立，香遠(yuǎn)益清。而荷花的傳說也同荷花一樣美麗純潔。
荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。果不既然荷花的花語(yǔ)就是象征清白、堅(jiān)貞純潔。
我愛這婀娜多姿的荷花，也愛它高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)。
美麗的荷花六年級(jí)作文 15
炎炎的夏日，太陽(yáng)當(dāng)空照，使人感覺酷暑難耐，但這絲毫沒有影響我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽無比的空調(diào)，就是那在水中亭亭玉立的荷花。
荷花的根長(zhǎng)在水下讓人看不清楚，但從課外書上了解到：荷花的根就是我們的家常菜——蓮藕。
再來看一下荷花的莖。只見那莖又細(xì)又直，怪不得人們總是喜歡用“亭亭玉立”來形容荷花。
接著來看一下荷花的葉子。只見那碧綠碧綠的蓮葉，就像是玉盤，上面還點(diǎn)綴著滾動(dòng)的露珠，遠(yuǎn)看就像是一顆顆珍珠。
然后看一下花。只見有的花已經(jīng)開了，它們正聆聽著大自然的聲音，享受著日光浴呢！有的花含苞欲放，有的.花骨朵躲在荷葉下。我想它們肯定是在等待根給它們輸送營(yíng)養(yǎng)。
再來看看果實(shí)。等到花凋零的時(shí)候，就露出了藏在花芯里的蓮蓬。蓮蓬上有好多個(gè)小洞，洞里面是蓮子。它們就像一張張小嘴，在說：“我熟了，來吃我吧�！�
有句古詩(shī)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪出了荷花盛開時(shí)的美景。你是不是也很想來拜訪一下它呢？
荷花在我們?nèi)粘Ｉ钪斜容^常見，同學(xué)們喜歡把它作為寫作的對(duì)象。本文為我們介紹的荷花，包括荷花的根、莖、葉子、花和果實(shí)等各方面，可以說是比較全面和細(xì)致的了。小作者的觀察較仔細(xì)，運(yùn)用了比喻、擬人、引用等寫作方法，為讀者呈現(xiàn)了荷花的美麗身姿。比較可惜的是，習(xí)作沒有對(duì)荷花的品質(zhì)作一些描述，使荷花不夠豐富立體，另外，希望小作者在引用古詩(shī)文時(shí)，能夠了解詩(shī)文的確切含義，用在恰當(dāng)合適的地方。
美麗的荷花六年級(jí)作文 16
我的家在二道鎮(zhèn)，座落在美麗的蓮花湖畔，那里有一池迷人的蓮花。 一來到這里，首先映入眼簾的是一些翠綠的柳樹。柳樹的柳枝好似天上仙女美麗的飄逸的長(zhǎng)發(fā)，迎風(fēng)舞動(dòng)。好像要將客人們引入那如幻的仙境之中。再細(xì)眼觀看，只見柳樹下面盛開著五顏六色的小花，再配上嫩綠的小草，那簡(jiǎn)直就是繡織高手給柳樹姐姐們繡的繡花鞋。 你看，那滿池的蓮花真是惹人喜愛。有的還是花骨朵兒，似乎還在沉睡；有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的則已經(jīng)熱情綻放，露出迷人的身姿。當(dāng)微風(fēng)吹過，池水泛起波紋，蓮花仙子們隨著風(fēng)兒羞滴滴地舞動(dòng)著。那一片片飄落的.花瓣，仿佛是仙女們不小心撒落的串串珠寶。那黃色的花蕊，好似女王的王冠，華貴而耀眼。 池中還有那遮天蓋地的荷葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把把嫩綠地小傘。有的挺立在空中，有的緊貼在水面。下雨的時(shí)候，魚兒和小青蛙就躲藏下面避雨。緊貼在水面的茶葉，一片挨著一片，好像親密的一家人。又像是架起一座座綠色的橋梁。蜻蜓把荷葉當(dāng)成了停機(jī)場(chǎng)，小魚們駕駛著自制的高極劃艇在下面自由自在地游來游去。那荷葉上晶瑩剔透的露珠，也不甘示弱地在上面玩起了滑梯，真是可愛極了！ 這個(gè)時(shí)候，我仿佛也變成了一朵蓮花，在池水中翩翩起舞，蜻蜓飛過來親吻著我的臉頰，青蛙跳過來和我一起唱歌、嬉戲&& 正當(dāng)我沉醉在這一片迷人的景色當(dāng)中時(shí)，猛然抬頭一看，��！原來都已經(jīng)是下午了。我這才依依不舍地離開了這心愛的蓮花池。海林市二道鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)：李瑞恒
美麗的荷花六年級(jí)作文 17
美麗的荷花世界坐落在三水，在這里除了觀賞到世界上規(guī)模最大，品種資源最豐富的美麗荷花，江南美景之外，還有適合兒童的游樂設(shè)施等。因此它是人們近幾年旅游悠閑好地方，也是佛山八景之一。
大年初二我和家人一同去荷花世界玩，雖說這時(shí)并不是荷花開放的季節(jié)，但是看到是另一番景象。一進(jìn)大門，就聞到一股淡淡的清香。我們隨著人們走過石橋，放眼望去，看到一片金燦燦的油菜花吸引了我。一陣春風(fēng)吹過來，整片油菜花都隨風(fēng)飄動(dòng)，像金色的海洋，真美��！有的油菜花只展開兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的'小姑娘；有的花瓣全都展開了，露出那嬌小的花蕊：有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。這一大片美麗的油菜花在微風(fēng)中翩翩起舞，引來了許多蜜蜂和蝴蝶，真是“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
不知不覺我來到了向日葵園，哇，多美��！一大片金燦燦的向日葵，一朵比一朵美，一朵比一朵大，又大又圓的向日葵迎著太陽(yáng)開放，像孩子們張開的笑臉。它的美引來了許多游人，忍不住放慢腳步細(xì)細(xì)欣賞，更多的是與它合影。
從不遠(yuǎn)處傳來一陣陣“咕咕”的聲音，往東望去在向日葵園的東邊有許許多多白鴿站滿了屋頂。我快步走過去，只見白鴿不時(shí)在游客中飛來飛來飛去，有的停在游客的手掌上，有的停在游客的頭頂上，還有的停在肩膀等。真有趣，好一幅人與鴿子嬉戲的畫面。我也買了一包飼料請(qǐng)鴿子吃食物，很快就引來了好幾只白鴿，圍著我飛來飛去。我對(duì)著它們輕輕地地說“快來吧！我是與你們來交朋友的”。有二只白鴿停在我的手臂上，媽媽還給我照了好多照片哩！
太陽(yáng)漸漸下山了，我們依依不舍地離開了荷花世界。
美麗的荷花六年級(jí)作文 18
今天，我和爸爸一起來到植物園乘涼，一陣陣淡淡的清香把我們帶到了荷塘邊。我原本以為立秋了就沒有荷花了，沒想到，竟然還能看到這美麗的荷花。
爸爸說：“我們過去看看吧！”我說：“行啊�！弊叩浇幉虐l(fā)現(xiàn)，秋天的荷花竟是如此的美麗。
我們走著，欣賞著，陶醉著。忽然，幾只蜻蜓從我們眼前掠過，飛到旁邊的樹蔭下，又轉(zhuǎn)身到了荷花上，像一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員，手緊緊地握著花瓣，身體時(shí)而平放，時(shí)而倒立，真是“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
我們繼續(xù)向前走，一朵朵清秀靚麗的荷花映入眼簾。有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的剛剛綻放，幾只蝴蝶就圍著她翩翩起舞；有的已全部盛開，微風(fēng)吹過，她像少女一樣跳著柔柔的舞，周圍的荷葉也隨風(fēng)舞動(dòng)著。
那傘狀的`荷葉也體態(tài)萬千，他們努力的在追逐著太陽(yáng)。有的荷葉張開臂膀，擁抱著溫暖的陽(yáng)光；有的荷葉則羞羞答答的卷起了衣角，偷偷的欣賞著哥哥姐姐們的舞姿。那調(diào)皮的小水珠不知何時(shí)跳到了荷葉上面，時(shí)而向左，時(shí)而向右，隨著荷葉舞動(dòng)的節(jié)奏歡呼跳躍。平時(shí)讓人煩躁的蟬叫聲也成了動(dòng)聽的音樂。
我們終于發(fā)現(xiàn)了小小的蓮蓬，有的躲在荷葉下面，好像在乘涼呢；有的站在荷葉上，就像一個(gè)淋浴噴頭，正要給荷葉哥哥洗澡呢。
我們沉醉在這恬靜的美景中，不知不覺越走越遠(yuǎn)了，當(dāng)我回頭看看那盛開的荷花，他們挺拔的站著，向我揮手。那首千古流傳的《愛蓮說》在耳邊吟唱著：出淤泥而不染，濯清漣而不妖……
美麗的荷花六年級(jí)作文 19
我的家鄉(xiāng)武義，到處都是美不勝收的風(fēng)景�！笆锖苫ā北闶且惶�。
暑假里的一天，我們出發(fā)前往宣平方向的“十里荷花”。路邊的花草樹木全都沐浴在濃濃的陽(yáng)光下，隨風(fēng)擺動(dòng)著，仿佛在跟我們打招呼似的。伴隨著水流“叮咚，叮咚”的聲音，我們已經(jīng)到了景色迷人的荷花池。
荷花池里，滿眼的綠色當(dāng)中，卻又點(diǎn)綴著密密麻麻的粉紅色、白色，讓人看了感覺神清氣爽，又不由得想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句來。又大又圓的荷葉挨挨擠擠的，像極了一把把綠色的圓傘。在這些荷葉的間隙里，那荷花露出粉紅色的'小腦袋，俏皮地歡迎我們的到來。這些荷花，有的含苞欲放，有的已全然盛開，就像漂亮的姑娘在展現(xiàn)自己美麗的身姿。
荷花池邊，用石塊堆積而成的棚架上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影從密密的枝葉中漏下，一朵朵黃色的花朵掛在那里，就好像掛在棚架上的一串串星星，成熟的葫蘆擠擠挨挨簇?fù)碓谝黄穑孟褚呀?jīng)呆不下去了，急著落下來。
遠(yuǎn)處聳立著一座高塔，塔頂直沖云霄。我震驚了，古代人沒有先進(jìn)的設(shè)備，用自己的雙手就可以創(chuàng)造出一座那么高的塔，真是不可思議。登上塔，才發(fā)現(xiàn)塔遠(yuǎn)比我想象的來得高，并且每層階梯都極陡。佇立在窗子前，我陶醉了，只見遠(yuǎn)處連綿不絕的山，環(huán)抱著荷花池，盡在我的腳下。水面閃爍著日光，碧綠的荷葉如波浪翻卷，而荷花星星點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現(xiàn)，真是美麗動(dòng)人。一陣風(fēng)吹來，帶著荷花的清香，令人心曠神怡。
我的家鄉(xiāng)還有很多美麗的風(fēng)景，歡迎大家來玩哦！
美麗的荷花六年級(jí)作文 20
說起荷花，大家一定不陌生。而我要介紹的是北小河公園的“荷花泉”。這片“荷花泉”雖然面積不大，可里面卻種滿了各式各樣的荷花，再加上后面的薰衣草，蘆葦以及荷葉的襯托，使得這個(gè)小小的荷花泉生機(jī)盎然。
裊裊婷婷的荷花姑娘們是這里的主角。看這朵，晶瑩剔透的花瓣高高翹起，將翠綠色毛茸茸的蓮蓬包在中間，昂首挺胸，腳下拖的又大又圓的荷葉像公主裙，儼然一位氣質(zhì)非凡的公主；再看那朵，微風(fēng)拂過，它就輕扭腰肢開始翩翩起舞，那曼妙的舞姿是那么的優(yōu)美，流暢， 即 使 風(fēng) 住 了，它也還沉浸在舞蹈中，輕舞不絕；瞧，這邊還有一位含苞未放的臉龐，臉龐上掛著的那幾滴小露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著七彩的`光顏，似乎讓人們同它一起等待著它的光榮綻放。
瞧，不僅人們走到這里都會(huì)駐足，就連蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂這些“小客人”也來了。這邊的一些“花客人”們撲閃著美麗的翅膀，在粉荷花前飛來飛去，不時(shí)的還落在上面，似乎在與粉荷花比美；另外的那些“綠客人”在白荷花上靜靜的趴著，似乎是在歇腳；看，還有一個(gè)胖胖的“黃客人”圍著一個(gè)紫色的花骨朵轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時(shí)不時(shí)還落在上面，似乎在說：“咦，這朵花里為什么沒有蜜？”
荷葉也和露珠們做著游戲，星星點(diǎn)點(diǎn)的小露珠們從荷葉四周奔跑著匯集到荷葉中心，變成了一顆大露珠。它淘氣的在荷葉上跑來跑去，荷葉總也捉不住它，便輕輕晃著頭好像在呼喚它。風(fēng)兒似乎也看不過去，想給小露珠個(gè)小教訓(xùn)。它輕輕搖動(dòng)荷葉的身子，露珠站不住了，便倏地從荷葉身上滑落下去，掉到水中不見了身影。而荷葉還不怎回事，晃動(dòng)著頭，似乎還在找尋著淘氣的露珠。
……
啊！荷花泉，你實(shí)在是太美了，我永遠(yuǎn)喜歡你——————美麗的“荷花泉”！
美麗的荷花六年級(jí)作文 21
每年的夏天，中大的荷花池，開滿了荷花，風(fēng)景秀麗，今天，我和我的伙伴們又一次來到了美麗的荷花池。荷花池的旁邊有很多供人休息的凳子，我們坐在凳子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有很多挺拔的樹木，有的像一座小山一樣尖，有的像一個(gè)巨大的'氣球一樣圓；大樹的前面就是像鏡子一樣的池塘，池塘里有碧綠碧綠的荷葉，荷葉分為兩種，一種是雨傘形狀的，像士兵一樣立在池塘里，另一種，則是圓圓的，像小船一樣漂浮在水中；荷花亭亭玉立的站立在荷葉中間，有的粉紅粉紅的，有的雪白雪白的，有的是盛開的，有的是半開的，還有的卻是一個(gè)小小的花苞；水池里的魚兒悠閑的游來游去，小蝌蚪也在歡快的做游戲。 我聽到小朋友在池塘邊嬉戲的聲音，是那么的歡快；還有樹上的知了在喳喳的歌唱。 微風(fēng)吹過，一陣陣香氣向我撲來，啊，那是荷花的清香。 像漏斗一樣的蓮蓬，里面裝著像小水珠一樣的蓮子，我最喜歡吃蓮子了，聞著蓮子的清香，我覺得好誘人哦。 荷花池旁邊綠樹成蔭，是我們休閑的好地方，我下次還要去美麗的荷花池！ 媽媽感言：聽非常老師的課差不多一個(gè)月了，老師講的六根六塵，不知道我理解的對(duì)不對(duì)，也跟孩子說作文第一段，一定要扣題，點(diǎn)明題目，結(jié)尾也是。 周末帶他和幾個(gè)小朋友去了中山大學(xué)，在荷花池那里，讓他們發(fā)揮想象，可以隨便說，引導(dǎo)他們，看到了什么？從遠(yuǎn)到近說，聽到了什么？聞到了什么？三個(gè)孩子嘰嘰喳喳，說個(gè)不停。要求他們回家都寫一篇荷花池出來，沒想到，三個(gè)孩子，都在當(dāng)天晚上寫了出來，還寫得都很不錯(cuò)。發(fā)到這里，希望
美麗的荷花六年級(jí)作文 22
我家旁有一個(gè)池塘，里面種滿了荷花，所以被人們稱為荷花池。荷花池并不大是一個(gè)半圓形的池塘。這荷花太美了！它會(huì)讓你終身難忘。荷花是一種美麗的花，它的顏色不一樣。在陽(yáng)光的照射下它是白色的，在涼爽的天氣下它才是粉紅色。荷花形態(tài)各異，有的已經(jīng)開花了，有的.還是花骨朵兒，有的才展開一二片花瓣兒。荷花的顏色和形態(tài)是太陽(yáng)來決定的，花和太陽(yáng)有著密切的關(guān)系。
早上，太陽(yáng)剛剛升起，荷花就像手掌一樣，慢慢地打開，就像小朋友還想睡覺一樣。過了一會(huì)兒熱鬧了，老人在旁邊的花園健身。一個(gè)孩子說：“這朵荷花真美！“是啊！”一群老人們都在稱贊這里的荷花。一池的荷花似乎都聽懂了老人的話，一下子變紅了，散發(fā)出一股淡淡的香味。想讓老人來注意它，關(guān)注它，還有喜歡它。
中午，太陽(yáng)正在最炎熱的時(shí)候，荷花們被這強(qiáng)光照的不得不低下它的頭，一朵朵荷花躲在荷葉下，因?yàn)樗鼈兣聼帷?/p>
晚上，荷花成了白色的了。它在那時(shí)成了一位白衣仙子。靜靜的坐在那里，小魚出來說：“在水下一天了，難得出來透透氣。你看荷花坐在那里我們過去和它說說話吧！”它們說了一個(gè)晚上。我告訴大家荷花最多最美是雨后“雨后天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋�！边@句兒歌是說彩虹的。在池塘邊上有一道彩虹，雨后的水珠在荷葉上滾來滾去，像珍珠在碧綠的大圓盤上面滾動(dòng)，真是光彩奪目。我真想留住這一片美景。
這美麗的荷花池邊有椅子，那里是讓人們觀賞荷花的美麗，也可以坐在那椅子上面休息，聽聽溪水的聲音。荷花池你是一個(gè)可愛的地方。荷花池你是一個(gè)讓人難忘的地方！荷花池你真美！如果你有興趣的話去看看吧！
美麗的荷花六年級(jí)作文 23
星期天，我和爸爸媽媽一起去嬉水公園玩。一進(jìn)門，一股香氣撲鼻而來。我就順著香味走過去，看見了美麗的荷花池。
荷花池里的水非常清澈，沒有風(fēng)的時(shí)候，池水就像一面明亮的大鏡子。把荷花池周圍的美景都映在了水中。起風(fēng)的時(shí)候，水里就會(huì)蕩起一圈圈漣漪，浪花追逐著，跳躍著，為荷花池增添了無窮樂趣。
荷花池的水清澈見底，我們可以看到水里有許許多多的小動(dòng)物，有小魚、小蝦、小螃蟹、小泥鰍……這些小動(dòng)物自由自在的在水里嬉戲玩耍。
還有一片片猶如玉盤一樣的荷葉生長(zhǎng)在荷花池里，下過雨后小水珠像小娃娃一樣在荷葉上滾來滾去，特別好玩。荷葉是青蛙的“寶座”，還是青蛙的“舞臺(tái)”，青蛙們穿著花衣服，露著白肚皮，蹲在荷葉上“呱呱呱”的唱歌。水中的動(dòng)物們都是小青蛙忠實(shí)的粉絲，小蝌蚪游到媽媽旁說：“媽媽，我也想唱歌。”小蝦兄弟在水里游來游去翩翩起舞，好像是在給青蛙伴舞呢！小螃蟹一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，好像聽入迷了呢。
荷花半開時(shí)，花瓣的顏色是由深變淺的。全開時(shí)，它的花蕊散發(fā)出清香，引來了蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，它們有的采蜜，有的跳舞，原來它們也很喜歡這里呢。
荷花池的'周圍還有奇形怪狀的石頭：有的像小貓趴在河邊看著河里的小魚，正淌著口水呢！有的像小兔子一樣，蹦蹦跳跳特別可愛。有的像笨拙的大象，正伸著長(zhǎng)鼻子呼吸新鮮空氣；還有的像兇惡的老虎，正張著血盤大口追趕小動(dòng)物呢…到了晚上，霓虹燈亮起來，特別漂亮！
我喜歡美麗的荷花池，以后我還要來游玩。
美麗的荷花六年級(jí)作文 24
烈日炎炎的夏日到了，清晨我打開窗戶看望遠(yuǎn)處正在跳舞的荷花。
不久之后，我來到荷花池，聞見荷花漸漸飄來的清香，大大小小的荷花正歡迎著我，個(gè)個(gè)都向我點(diǎn)頭。
荷花的姿態(tài)萬千，各有各的優(yōu)點(diǎn)，許多荷花都爭(zhēng)先恐后地想讓自己開出更好的.花，荷花的花瓣連接在一起斜著打開，有的上面有幾朵連著的，下面有幾朵連著，還有的花瓣是一朵圍繞首另一朵。
荷花的顏色非常漂亮、鮮艷，有紅的、有黃的、有粉的、有紫的、有白的，各有各自的多彩服裝。在一朵朵碧綠荷葉旁，荷花顯得更加惹人喜愛，每幾朵荷葉中插入一朵荷花，那樣子是那么優(yōu)雅真像個(gè)公主。
荷花非常獨(dú)特，大多數(shù)花在土地上生長(zhǎng)，有太多水它們都么淹死，可荷花正好恰恰相反，它在水中生長(zhǎng)，不管有多少水，它都不會(huì)淹死，反而更好的生長(zhǎng)。荷花不僅僅有人喜歡，還有些小動(dòng)物也喜歡它，在半空飛行的蜻蜓有時(shí)會(huì)落到荷花上看望荷花長(zhǎng)什么樣，漂不漂亮，魚兒在荷花跟前停下，看看荷花有多高，蝌蚪在荷花身邊游來游去來找媽媽，它們把荷花當(dāng)成了媽媽，蜻蛙躲在荷花身后捕捉蚊子，多虧荷花的花瓣大才能順利捕捉。
荷花的作用也非常大，花瓣在最熱的天最有效，首先把花瓣放在涼水里敷在臉上就會(huì)防止曬黑，等荷花成熟后，荷花的花瓣會(huì)慢慢落下來，有時(shí)會(huì)隨著紅的影響，風(fēng)兒一吹，花瓣就會(huì)翩翩起舞的落下，成熟后那些荷花就會(huì)變成蓮蓬，不僅可以入藥，還可以熬粥吃。
荷花真美啊！每一朵荷花都有高尚無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，荷花我愛你，你的精神值的我們好好去學(xué)習(xí)。
美麗的荷花六年級(jí)作文 25
世界什么花最美麗？是荷花。今天，我目睹了出污泥而不染的荷花。我們小伙伴來到鐵人公園，首先映入我眼簾的是碩大的荷花池。放眼望去，是那一望無際的荷葉和荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅��！”
我走進(jìn)荷花池，看到一朵朵荷花競(jìng)相開放，青翠欲滴的荷葉襯托著粉紅的荷花，有的荷葉平躺在水面上，懶洋洋的曬著太陽(yáng)，有的站立在水面上，展示自己旺盛的生命力，我發(fā)現(xiàn)荷葉上有著晶瑩剔透的露珠，小的像珍珠，大的似水晶，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩的露珠變成了金黃色，好像碧綠的盤子里放著一顆顆小金豆。荷葉是小魚的避暑圣地，小魚們都在那里嬉戲玩耍。最美的就是那荷花了。有的荷花才嶄露頭角，小蜻蜓就早早的飛到荷花的頭上；有的`花是半開放的，好像一位害羞的小姑娘；有的荷花完全開放了，大大的圓圓的，有大碗那么大，我把叫作花之王。花兒開放時(shí)形態(tài)各異，有的荷花開放的不是很大，有點(diǎn)微微收攏；有的花紅紅的，花瓣似乎給荷花穿上了一件粉紅色的衣服。中間黃色的花蕊，才剛剛露出了一點(diǎn)點(diǎn)，伸出腦袋，似乎看著這五彩繽紛的世界；有的幾片花瓣合攏，有的幾片花瓣開放。開放的花瓣好像荷花的舞裙，微風(fēng)拂過，舞裙上下擺動(dòng)好像在跳拉丁舞。黃色的花蕊被包在里面，好像要急著出來似的；有完全開放了，翠綠的荷葉襯托著粉紅的花朵，微風(fēng)吹過，荷花與荷葉左右搖動(dòng)，好像在跳街舞，綠色的蓮蓬簇?fù)碇S色的花蕊，真是太美麗了！不時(shí)，還有一群蜻蜓飛到花蕊中間做客呢！
�。∥冶荒敲利惖暮苫ㄋ兆�，我仿佛與蜻蜓伴奏，與魚兒唱歌，與荷葉翩翩起舞！啊！我陶醉在這美麗的仙境中！
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