實(shí)用的寫(xiě)荷花的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)荷花的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)荷花的作文 篇1
那年夏季，我去小河邊散步，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一朵朵荷花就像一層地毯。
我跑過(guò)去看了一下，一朵朵荷花真美麗，我順手摘了一朵，荷花發(fā)出了淡淡的清香，而且荷花又綠又圓，美麗極了，眼前只見(jiàn)一只只青蛙在荷葉上跳，青蛙把荷葉當(dāng)成了蹦蹦床，又蹦又跳，它們開(kāi)心極了！
這里仿佛讓我看見(jiàn)了一副荷花圖。
世界上有許多花，有華貴而艷麗的牡丹花，有端莊而高雅的百合花，迎霜而傲立的梅花，香氣四溢的桂花，還有小巧清秀的蘭花。但我喜歡出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的荷花。
七八月份是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，在池塘里，在水田，到處都能看到荷花的蹤影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一望無(wú)際的荷花就像一片綠色的海洋。近看又像一把把碧綠的大傘，偶爾幾片荷葉上還有幾顆晶瑩的露珠在滾動(dòng)。微風(fēng)一吹，片片荷葉隨風(fēng)飛舞，那露珠也一個(gè)個(gè)的從荷葉上滑落水里不留一絲痕跡。
荷花和其它的花不一樣，花和葉子不是生長(zhǎng)在同一根莖上，而是由另外一根碧綠帶小刺的莖上長(zhǎng)出一躲朵荷花，有白的，粉的，紅的……白的似雪，粉的似霞，紅的似火。各色花爭(zhēng)奇斗艷。開(kāi)了的花一個(gè)挨著一個(gè)，你推我擠，守護(hù)著中間的黃色花蕊，就像傳說(shuō)中的觀(guān)音大士的蓮花寶座。沒(méi)有盛開(kāi)的花骨朵也緊緊的擁抱在一起層層疊疊。微風(fēng)吹來(lái)荷葉隨風(fēng)飄舞，送來(lái)一陣陣清香，像一個(gè)個(gè)在跳舞的仙女那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人。
荷花不僅能供人觀(guān)賞，而且它全身都是寶，荷花和荷葉還能清熱解毒，蓮花和蓮子還是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。
聽(tīng)說(shuō)荷花還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，傳說(shuō)荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，因動(dòng)了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”，從此就化作玉肌水靈的荷花。
我們要學(xué)習(xí)荷花那高貴的品德和精神。
我愛(ài)那冰清玉潔的荷花。
夏天到了，池塘里的荷花開(kāi)了，媽媽帶我去觀(guān)察荷花。
一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，荷花是青蛙的歌臺(tái)，是魚(yú)兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長(zhǎng)出的。
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看見(jiàn)小蜻蜓說(shuō)：“小蜻蜓快到我這來(lái)休息一下吧！”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開(kāi)了，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的�；ㄖx后會(huì)長(zhǎng)蓮蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下結(jié)藕，一節(jié)一節(jié)的，又白又胖可以吃，能炒著吃，還能生著吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。
�。〕靥�、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多么像一幅美麗的畫(huà)��！
寫(xiě)荷花的作文 篇2
我不愛(ài)那美麗動(dòng)人的玫瑰，不愛(ài)祝人健康的康乃馨，也不愛(ài)那嬌嫩的米蘭，但我愛(ài)“出淤泥而不染”的荷花。
初夏時(shí)節(jié)，正是荷花長(zhǎng)得茂盛的時(shí)節(jié)，一朵朵荷花從荷葉間鉆出腦袋，有的已經(jīng)綻開(kāi)花瓣，有的躲在粉紅色的更衣中間在打扮自己呢！還有的只是鉆出小腦袋呼吸新鮮空氣。其實(shí)，荷花不是初就這第大，而是經(jīng)過(guò)努力，先要鉆出淤泥，才能開(kāi)放，不是所有的荷花都能開(kāi)放，只有那些勤勞意志堅(jiān)強(qiáng)的荷花才能開(kāi)放，正是因?yàn)檫@點(diǎn)，我很喜歡實(shí)驗(yàn)室。
除了上面兩點(diǎn)，它還有用途，它的藕可以吃；荷花供觀(guān)賞；荷葉可以抵擋陽(yáng)光；還有最重要的一點(diǎn)，在清晨，荷花上的露水可以加工變成名貴的香水。它可是很好用的。正因?yàn)楹苫▽?duì)人做出的貢獻(xiàn)，所以我更喜歡它了。
今天我和、媽媽一起到濕地公園看那美麗的荷花。
我們剛剛進(jìn)入公園就發(fā)現(xiàn)了荷花在池塘里開(kāi)放著美麗極了！陽(yáng)光射在水面上，反射著亮亮的光，就像展開(kāi)的一幅畫(huà)卷，池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。當(dāng)然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞欲放；有的才露尖尖角，不禁讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。再往遠(yuǎn)處看去，圓圓的大荷葉上有滾滾的水珠，青蛙在荷葉上跳跳來(lái)跳去撲捉害蟲(chóng)，池塘里小魚(yú)靜靜地游著，總怕打擾這美麗的景色。媽媽說(shuō)荷花的葉子可以治病、泡茶，還能扇風(fēng)，驅(qū)除炎熱。我驚訝的說(shuō)荷花的用途可真多��！
一陣微風(fēng)吹來(lái)，我不禁深深地吸了一口氣，仿佛有一股淡淡的清香，讓我陶醉。
啊！美麗的荷花，我愛(ài)你！
寫(xiě)荷花的作文 篇3
一提花，我便想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)來(lái)�，F(xiàn)在正值炎炎夏目，是賞荷的大好時(shí)節(jié)。
今天，我漫步在金山湖畔，只見(jiàn)湖里的荷花開(kāi)得正盛。荷花大多已經(jīng)完全開(kāi)放了，粉色的特別多，它們像小姑娘一樣惹人喜愛(ài)，在陽(yáng)光照耀下亭亭玉立，光彩照人。荷葉碧綠碧綠的，像一把把大傘，層層疊疊地一直伸向天邊。午后的陽(yáng)光下，綠色的荷葉襯托著粉紅色的荷花，看上去仿佛一幅美麗的水彩畫(huà)。走近池邊，還能聞到一股清香，嗅一口頓覺(jué)神清氣爽。荷花荷葉在風(fēng)兒的吹拂下，發(fā)出“沙沙”的聲響，聽(tīng)著令人心曠神怡。有些荷花中間已經(jīng)長(zhǎng)出蓮蓬了，那些可愛(ài)的綠色蓮蓬里藏著鮮嫩的蓮子，清新可口，清香陣陣。
看著眼前滿(mǎn)池盛開(kāi)的荷花，我不禁為這些美麗的“出水芙蓉”而陶醉。自古以來(lái)，荷花在人們心中永遠(yuǎn)是美麗高潔的形象。古代就有文人墨客贊美荷花，北宋的周敦頤曾經(jīng)寫(xiě)下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句。因此荷花被人們稱(chēng)為“君子之花”，它們擁有堅(jiān)貞、高潔的美好品質(zhì)，成為品德高尚的象征。荷花還有“凌波仙子”“水宮仙子”等美譽(yù)，這些都體現(xiàn)了人們對(duì)荷花的無(wú)比喜愛(ài)之情。
荷花不僅美，還被稱(chēng)為“活化石”，知道這是為什么嗎？因?yàn)樗潜蛔又参镏衅鹪醋钤绲闹参镏�，早在人�?lèi)還沒(méi)出現(xiàn)的時(shí)候，荷花就已經(jīng)頑強(qiáng)地生存下來(lái)。據(jù)說(shuō)原始人類(lèi)就已發(fā)現(xiàn)荷花不僅可以食用，而且清香美味。到了封建時(shí)代，荷花非常受歡迎，人們開(kāi)始廣泛種植荷花，不僅觀(guān)賞美麗的荷花，而且充分利用荷花的各個(gè)部位。要知道，除了蓮子、藕是美味之外，荷花瓣、花粉、蓮子，包括荷葉等等都是上好的藥材，能夠治療許多疾病呢。
夏日的荷花永遠(yuǎn)是最美的。我愛(ài)荷花，不僅是愛(ài)它的美麗，更是愛(ài)它豐富的內(nèi)涵、高潔的品質(zhì)……
寫(xiě)荷花的作文 篇4
盛夏的清晨，我和母親來(lái)到了荷花池邊。一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。池水很清很清，清得發(fā)藍(lán)，連水里的小石子都看得見(jiàn)，就像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲在金黃色的泥土里。一條條紅色的小鯉魚(yú)在水中游來(lái)游去，它們一會(huì)兒聚在一塊，像在說(shuō)悄悄話(huà)，一會(huì)兒又躍出水面，像在跟我們打招呼。這些小鯉魚(yú)活像一群活潑可愛(ài)的孩子，又就像一朵朵紅色的云霞在藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮來(lái)去。
池中的荷花更是數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)。它們有的像穿著粉紅色連衣裙的小姑娘，有的又像白色小天使，還有的像披著金黃色綢衣的仙女。這些美麗的荷花亭亭玉立在湖中，有的已經(jīng)全部盛開(kāi)，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是個(gè)花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。紅燦燦的，白瑩瑩的，黃澄澄的，幾種顏色的荷花就像在比美一般。
一顆顆晶瑩透亮的露珠在荷葉中滾動(dòng)，像在捉迷藏。遠(yuǎn)處兩只金黃色的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它們展開(kāi)美麗的、柔軟的小翅膀翩翩起舞，忽上忽下，顯得和這朵朵美麗的荷花十分親密。
太陽(yáng)漸漸升高了，陽(yáng)光灑在池面上，就像是不停不息的小梭子織著金色的花紋，來(lái)裝扮荷花池。荷花池中還有個(gè)小島，那就是羽毛潔白油亮的天鵝之家。
島上有一棵高高的垂柳。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，柳枝就來(lái)回飄蕩，猶如少女被風(fēng)吹起的美麗秀發(fā)。忽然，一只白天鵝跳入池中，池面立刻失去了平靜，無(wú)數(shù)晶瑩的水花在柔和的陽(yáng)光中跳躍。
漫步在荷花池邊，處處都能看到迷人的景色。
寫(xiě)荷花的作文 篇5
夏天中午，父母帶著我和表妹、表哥一起到池塘邊看荷花。我和表妹、表哥都很高興，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)荷花。到了池塘邊，母親說(shuō)：“咱們先吃點(diǎn)東西再近看荷花吧！”我們?nèi)舜饝?yīng)了。我和表妹、表哥匆匆吃了幾口就纏著父母趕緊去看荷花。無(wú)奈，父母只好收起東西，帶我們?nèi)ソ旰苫��！岸嗝赖暮苫ò�！”表妹贊嘆到�！扒啤保殷@奇地說(shuō)：“荷花下是淤泥呀！”“在淤泥里長(zhǎng)出這么美而白的荷花，真是太讓我佩服了！”表哥激動(dòng)地說(shuō)。父親問(wèn)：“你們?yōu)槭裁聪矚g、佩服荷花呢？”我說(shuō)：“因?yàn)楹苫敲礉嵃祝旅鎱s是淤泥。我真的想不到臟泥里能長(zhǎng)出白荷花！”表妹說(shuō)：“荷花的精神另我震撼，它不向臟泥低頭，自己頑強(qiáng)地拼搏，使自身不沾一點(diǎn)臟污�！北砀缯f(shuō)：“一般在淤泥里長(zhǎng)不出什么好看的花�？珊苫�，它擁有潔身自愛(ài)的精神！”父親說(shuō)：“荷花的精神沒(méi)有誰(shuí)不佩服，可佩服的`主要原因是：它不像別的花，生長(zhǎng)在干凈、有營(yíng)養(yǎng)的泥土里，而荷花呢，它生成在淤泥里，需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣和力量，也是因?yàn)樗晃窅毫迎h(huán)境的精神使它沖出淤泥，俗話(huà)說(shuō)得好：‘出淤泥而不染，濯清蓮而不妖’。這正是荷花的精神，它擁有潔身自愛(ài)的品質(zhì)�！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親又說(shuō)：“所以，你們要像荷花一樣，無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境里，都要有荷花的精神�！�
雖然這件事已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但父親的話(huà)我卻銘記在心。
寫(xiě)荷花的作文 篇6
它是一株野荷。它想要努力生長(zhǎng)，悄然開(kāi)放活在世人的視線(xiàn)中，活在周敦頤“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭玉植。”的飄逸而又輕柔的詩(shī)句下。
可惜，它生不逢時(shí)，當(dāng)它剛剛在淤泥中沖破種子，抽出一點(diǎn)綠芽的時(shí)候，就要面對(duì)嚴(yán)冬這場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)，它明白，它脆弱的上身是熬不過(guò)嚴(yán)冬的，甚至連一陣大風(fēng)都經(jīng)受不起。于是，它開(kāi)始發(fā)展根系，向深處的淤泥伸去，起碼在嚴(yán)冬中保護(hù)好自己的根系。不久，它脆弱的上身被一場(chǎng)大雪毀滅。周?chē)挠倌嘁脖粌龅卯惓?jiān)硬，淤泥嘲笑它說(shuō)：“放棄吧，不要再白費(fèi)力氣了，等著一場(chǎng)大風(fēng)把你刮走吧。”
它忍受著淤泥的嘲笑與根系鉆心的痛苦，一點(diǎn)一點(diǎn)地向下扎根，終有一天，它碰到了一塊石頭，石頭說(shuō)：“就此罷了吧，你已經(jīng)扎得夠深了，下面尖銳的巖石會(huì)將你切割得支離破碎的�！彼鼪](méi)有說(shuō)什么，只是默默的承受痛苦，慢慢繞開(kāi)巖石向地下扎去。
終于，度過(guò)了最為難熬的季節(jié)，可它又有了新的磨難與挑戰(zhàn)，那便是周?chē)俏鄯x的淤泥，頭上是火辣辣的太陽(yáng)，沒(méi)有足夠的養(yǎng)料與水分，大自然對(duì)它的各種考驗(yàn)。
可是，它仍沒(méi)有放棄，它憑著冬天發(fā)展的發(fā)達(dá)根系，以及“出淤泥而不染”的高尚品格，與大自然作起斗爭(zhēng)。它拼命的吸收養(yǎng)分，讓自己壯大起來(lái)，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，它絕不低頭，而是頑強(qiáng)的挺立，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)照在它身上時(shí)，它絕不害怕，而是如狼似虎般的拼命吸著，獨(dú)自承擔(dān)痛苦。
一天的清晨，一行人從它身邊經(jīng)過(guò)，忽然，一個(gè)初中生驚嘆道：“這朵荷花可真美，花朵片片潔白如玉，綠葉精致的像一件件藝術(shù)品，微風(fēng)拂過(guò)，像一位潔白少女在翩翩起舞�！�
它哭了，喜極而泣，一顆顆露珠從它潔白的花朵上落下，同時(shí)它也明白，是自己堅(jiān)強(qiáng)，與對(duì)周?chē)h(huán)境頑強(qiáng)的抵抗，才擁有了這份“出淤泥而不染”，與眾不同的美。
寫(xiě)荷花的作文 篇7
今天下午，爸爸帶我和妹妹去參觀(guān)荷花池，我和妹妹都?xì)g呼雀躍的跟了過(guò)去。
不久后，我們就走進(jìn)了一條小巷子里，我好不容易才找到巷子盡頭里的荷花池，只見(jiàn)池塘里有數(shù)不清的荷葉與荷花，一陣清風(fēng)吹來(lái)，荷塘中像是起了一層碧綠的波浪。突然我聞到一股淡淡的清香，我猜測(cè)這必是荷花的香味了。在池塘的邊上，我終于找到了一支完全盛開(kāi)的荷花，那粉紅色的花瓣上，還凝結(jié)著幾顆晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外的美麗。我忍不住想把它摘回家。于是我找到一根樹(shù)枝，勾起它那筆直的枝桿，這時(shí)爸爸連忙喝止住了我，我很不情愿的停住了手，氣急敗壞的說(shuō)：“為什么不讓我摘？”妹妹也應(yīng)聲附和道：“就是……”爸爸理直氣壯的說(shuō)：“只剩下這最后一朵盛開(kāi)的荷花了，為什么還要摘了它呢？讓大家欣賞不好嗎？！”我指著池塘里被別人折斷的枝桿，生氣的說(shuō)：“別人都能摘，為什么就不讓我摘？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“正是因?yàn)閯e人都要摘，你就不能摘，只有這樣才能讓別人沒(méi)有理由去摘花。”
我慚愧的低下了頭，心想：如果人人都不愛(ài)護(hù)花草，再美的環(huán)境都會(huì)遭到破壞。我希望今后人人都不要摘花，留下美麗的風(fēng)景供人欣賞！
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