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（經(jīng)典）實(shí)用的荷花的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的荷花的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
那天我們小記者去參觀(guān)素有”江心芙蓉“美稱(chēng)的金山。雖然天氣炎熱，但我們的熱情并沒(méi)有因此泯滅。
進(jìn)門(mén)后，先入眼的是”文宗閣“，在草地上我們小記者一起合了影。接著我們參觀(guān)了”金山博物館“，然后直奔當(dāng)天的主題——賞荷。
嗬！荷花已經(jīng)開(kāi)了，一張張深綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，非常青翠，荷葉上面滾動(dòng)著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的.那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。水面上碧綠的荷葉，托出”少女“粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴。荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞、嬉戲。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的高風(fēng)亮節(jié)！
荷花的作文 篇2
有一天，我來(lái)到我家門(mén)前的一個(gè)小池，那很美很美的`荷花，還是我的秘密基地，小池邊幾株健壯的竹子，小池里有幾朵荷花和一些荷葉，粉紅的荷花上有蝴蝶飛翔，綠色的荷葉上有幾只像小飛機(jī)一樣的小蜻蜓。還有，小青蛙在哇，哇，哇的唱歌，好像在開(kāi)歌唱會(huì)呢！
如果你想來(lái)，我很歡迎你的到來(lái)。
荷花的作文 篇3
有人贊美梅花的堅(jiān)毅，有人贊美牡丹的嬌艷，有人贊美玫瑰的芳香，可是，我卻唯獨(dú)喜愛(ài)亭亭玉立的水中仙子——荷花。
月光皎潔，有幾絲清風(fēng)掠過(guò)，帶著淡淡的清香，不時(shí)地傳來(lái)幾聲蛙叫聲。螢火蟲(chóng)成群悄悄飛過(guò)來(lái)，為這幽美的夜色增加了幾分和諧，我坐在小船上，悠閑地欣賞這美景，我陶醉了，陶醉了。
在小船緩緩慢慢前進(jìn)的時(shí)候，我聞到了一種沁人心脾的清香，淡紅色的花瓣中鑲嵌著幾點(diǎn)白色，碧綠的荷葉映襯著她，閃閃發(fā)光的溪水孕育著她，花蕊中有著露水和泥土的芳香，她像這水中的公主，但是，誰(shuí)想過(guò)，在她美麗的外表下，卻有著多少苦楚，但她依然保持著潔白和正直。從淤泥里面生長(zhǎng)卻不受沾染，被清水洗滌卻不顯的妖媚，這是多么難得的啊!
蓮花的'美，美在天真，美在無(wú)邪。每一朵蓮花都是從一顆蓮子開(kāi)始，在蓮田的污泥中掙扎，一寸寸長(zhǎng)壯，一尺尺拔高，一切的努力都是為了一個(gè)純粹的目標(biāo)，那就是不斷的成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下愜意的舒展——這就是蓮花的智慧，無(wú)論面對(duì)多大的阻力，都不會(huì)浪費(fèi)上天恩賜的生命。
此時(shí)，我的腦海思緒萬(wàn)千，荷花的品質(zhì)是多么高尚!多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
荷花的作文 篇4
小姨的老家在司前，小姨曾經(jīng)帶我去過(guò)一次，讓我至今念念不忘的是門(mén)前那小小的荷花池。
小池呈愛(ài)心形，四周用瓷磚裝飾，顯得潔凈而可愛(ài)。池中的水清澈見(jiàn)底，中間有一座八角亭，亭子上還頂著一顆大大的五角星，非常亮眼。池旁，一條小溪?dú)g快地流著，淙淙的.水聲日夜不停地唱著歌，成群的小魚(yú)兒在溪水里游玩、覓食。溪邊還種著一排挺拔的水杉樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)，它們就舞蹈起來(lái)。
每當(dāng)夏天來(lái)臨，荷花池就展現(xiàn)出它那無(wú)窮的魅力。那一朵朵嬌艷的荷花像孩子們無(wú)邪的笑臉，招引來(lái)許多蝴蝶和蜻蜓在花間飛舞嬉戲。風(fēng)兒吹來(lái)，荷花清香四溢，沁人心脾。仔細(xì)看那些荷花，有的含苞待放，似害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，似美麗的少女；有的浮在水面上，似彩燈閃爍……青蛙把碧綠的荷葉當(dāng)作它的歌臺(tái)，“呱呱”地放聲歌唱。鳥(niǎo)兒從空中飛過(guò)，也禁不住投來(lái)驚羨的目光。
“浮香繞曲岸，圓影覆華池。”迷人的荷花池，真讓人陶醉��！
荷花的作文 篇5
那天，是與眾不同的；那天，是終身難忘的；那天，荷花與我相遇。自此，荷花成了我生活中必不可少的部分。
天剛蒙蒙亮，周?chē)磺卸歼�沉浸在甜美的睡夢(mèng)之中。這時(shí)，一聲洪亮的雞鳴聲像個(gè)鬧鐘一樣，在叫人們“起床啦！”村子里的人都開(kāi)端繁華起來(lái)了，有的在做早飯；有的在放雞鴨；有的在整理農(nóng)具……一切都在雜亂無(wú)章的中止著。忽然，我絆到了一塊石頭，摔了一跤。爺爺趕緊將我扶起，拍拍身上泥土。這時(shí)，我看到了旁邊的荷花池。放眼望去，映入視線(xiàn)的是那一朵朵亭亭玉立、妖艷而內(nèi)斂的荷花。我滿(mǎn)臉獵奇地問(wèn)：“為什么這里會(huì)有一池荷花？”爺爺緩緩的朝池邊走去，向我講述：“荷花是水生植物，屬陰。特別是在夏天，它可是必不可少的！”這番話(huà)讓我不由慨嘆！
荷花是雙生葉植物之一。站在池塘邊上，放眼望去，四處都是劃一不齊的荷葉荷花。但每一朵荷葉都抬起頭、挺直腰板，每一朵荷花都清新脫俗。含苞待放的荷花，翠綠而充實(shí)；欲開(kāi)欲放的荷花，疏松而清新；半開(kāi)半放的荷花，零散而坦率；完整開(kāi)放的荷花，文雅而高潔。在荷花的中間有一個(gè)黃色的小蓮蓬，在蓮蓬的周?chē)加幸蝗ΦS色的花蕊。靜下心來(lái)，深吸一下，陣陣芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。連蝴蝶和蜜蜂也禁不住誘惑，來(lái)到這片花的海洋之中。荷花池繁華起來(lái)了。蝴蝶在花叢中飛舞，感受大自然的氣息。蜜蜂在花叢中采蜜，享用大自然的恩賜。
爺爺看了看荷花，娓娓的向我道來(lái)：“荷花，又稱(chēng)蓮花，水芙蓉等�！贝藭r(shí)，我的腦海中閃現(xiàn)出一句話(huà)“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不染。”我國(guó)著名詩(shī)人周敦頤如是說(shuō)。爺爺摸了摸頭，滿(mǎn)臉詫異。我自得地講到：“這是寫(xiě)蓮花生長(zhǎng)在淤泥之中，但依然堅(jiān)持自己的天性，不與世俗同流合污�！睜敔敾砣婚_(kāi)朗，但他不甘示弱。他笑了笑說(shuō)：“有一點(diǎn)你一定不知道，荷花有異于常人的剛強(qiáng)，你能夠用手推一下荷葉，它又會(huì)重新站起來(lái)�！蔽野胄虐胍傻赝屏艘幌潞扇~，那沉入水中的根莖又重新站起來(lái)了。“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉�！贝蠹s說(shuō)的就是這個(gè)場(chǎng)景了。
爺爺摸了摸胡須，向我引見(jiàn)荷花的用處：“荷花全身都是寶。它既可做藥材，又可做食物。首先，就是蓮子了。蓮子一個(gè)個(gè)參差有致地鑲嵌在蓮蓬里，一個(gè)蓮蓬睡在荷花的中間，被一片片花瓣所包裹。等到荷花凋謝后，可直接采摘蓮蓬，將一個(gè)個(gè)蓮子剝皮放在太陽(yáng)底下曬，曬干之后能夠用來(lái)食用。它不只能夠與大米、紅豆、薏仁等做成八寶粥，還能夠與白木耳一同煮成銀耳蓮子湯。這都能夠清熱去火的。其次，就是荷葉了。荷葉是一種中草藥。將荷葉剪成一小片、一小片，放在太陽(yáng)底下曬，曬干了就能夠拿出來(lái)泡茶，荷葉泡出的'茶給人一種清新的覺(jué)得，能夠祛熱，潤(rùn)喉。最后，就是藕帶了。藕帶生長(zhǎng)在淤泥中。每到成熟之時(shí)，水面上便會(huì)冒出尖尖的棱角，只需順著棱角探求下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一根又細(xì)又長(zhǎng)的藕帶。將它做成菜肴，滋味十分鮮美。但若長(zhǎng)時(shí)間不采摘，那么會(huì)逐步變成我們今天吃的藕。荷花的價(jià)值被我們察覺(jué)的淋漓盡致，它把自己的終身都貢獻(xiàn)給了人類(lèi)，乃至世界�！�
這一段話(huà)讓我驚愕：爺爺固然學(xué)問(wèn)沒(méi)我豐厚，但他的常識(shí)卻比許多人要豐厚的多。這都是來(lái)自他仔細(xì)察看的結(jié)果。我豎起大拇指說(shuō)：“你讓我對(duì)荷花有了新的認(rèn)識(shí)，知道了荷花不只僅只是花，更是我們生活中必不可少的一部分！”在陽(yáng)光的映照下，楊萬(wàn)里曾有言：“接天蓮葉無(wú)量碧，映日荷花別樣紅。”就是這個(gè)場(chǎng)景吧！
荷花是一種植物，它把終身都貢獻(xiàn)給了社會(huì)，而我們也應(yīng)該以荷花為模范向它學(xué)習(xí)，以完成自己的人生價(jià)值。
荷花的作文 篇6
白瓷勺里盛著白色的蓮子和黏稠的粥，正在喝蓮子粥的我突然對(duì)荷花產(chǎn)生了興趣。于是，我央求媽媽準(zhǔn)許我去附近的公園看荷花。
得到了媽媽的應(yīng)允，我飛快地跑向公園的荷花池。
到了荷花池，我站在水上的亭子里大口喘著粗氣。緩了一會(huì)兒，我放眼望去，一大片荷花映入眼簾。在綠色的海洋中，無(wú)數(shù)朵荷花亭亭玉立。風(fēng)吹過(guò)，千姿百態(tài)的荷花便隨著微風(fēng)搖曳，像是在翩翩起舞。風(fēng)停了，荷花一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間仿佛靜止了一般，但路上的行人卻告訴我時(shí)間正在流逝。
風(fēng)又吹起來(lái)了，這次它吹動(dòng)了我，我向水上的木橋走去。在橋上，我看見(jiàn)了已經(jīng)盛開(kāi)的荷花和一些小花苞，當(dāng)然，更多的還是那些將開(kāi)未開(kāi)的花。這讓我想起了王昌齡的詩(shī)句：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。那些荷花像是在對(duì)我招手，我也不禁像見(jiàn)到朋友一樣和它們打招呼。
伴著蟬鳴和蛙叫，我又向前走了幾步，撫摸著岸邊的荷葉。荷葉表面比較光滑，綠油油的`，仿佛有一層光滑的膜，所以，上面的水珠顯得越發(fā)晶瑩剔透。
我對(duì)荷花有一種特殊的情感，那種感覺(jué)不同于《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這種感覺(jué)很獨(dú)特，無(wú)法用言語(yǔ)描述。
荷花的作文 篇7
夏天的早上，爸爸帶我去河邊玩。風(fēng)吹著路邊的柳樹(shù)，吹來(lái)陣陣清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花長(zhǎng)在河的中央。
綠綠的荷葉蓋在水面上，有的圓圓的，像傘；有的扁扁的，像盤(pán)子；有的彎彎的，像小船；有的又像一把小勺子……我用手輕輕地碰了一下荷葉，幾滴小露珠調(diào)皮的打著滾聚到了荷葉的中央，變成一顆大水晶，真是又漂亮又好玩！
太陽(yáng)光燦燦的'照在荷花上，有粉的，有紅的，有白的，有盛開(kāi)的，有半開(kāi)的，有打著花苞的，千姿百態(tài)亭亭玉立。在碧綠的荷葉下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋，好像一個(gè)害羞的小姑娘。幾條小魚(yú)搖頭晃腦的游過(guò)來(lái)，小荷輕輕地抖了抖，抖出一片漣漪，原來(lái)是魚(yú)兒在給小荷撓癢癢呢！
一只蜻蜓輕盈的用尾巴點(diǎn)著水，飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學(xué)過(guò)的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
爸爸告訴我，很多人都喜歡荷花，是因?yàn)樗鑫勰喽蝗�，是“花中君子”。做人要像荷花一樣，要坦坦蕩蕩，光明磊落。我的腳在水中蕩著，聞著風(fēng)中的荷花香，想著爸爸說(shuō)的話(huà)，只愿自己也要像荷花一樣，做一個(gè)品德高尚的人。
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