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(經(jīng)典)荷花的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的荷花的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花的作文 篇1
那天，是與眾不同的；那天，是終身難忘的；那天，荷花與我相遇。自此，荷花成了我生活中必不可少的部分。
天剛蒙蒙亮，周?chē)磺卸歼�沉浸在甜美的睡夢(mèng)之中。這時(shí)，一聲洪亮的雞鳴聲像個(gè)鬧鐘一樣，在叫人們“起床啦！”村子里的人都開(kāi)端繁華起來(lái)了，有的在做早飯；有的在放雞鴨；有的在整理農(nóng)具……一切都在雜亂無(wú)章的中止著。忽然，我絆到了一塊石頭，摔了一跤。爺爺趕緊將我扶起，拍拍身上泥土。這時(shí)，我看到了旁邊的荷花池。放眼望去，映入視線的是那一朵朵亭亭玉立、妖艷而內(nèi)斂的荷花。我滿臉獵奇地問(wèn)：“為什么這里會(huì)有一池荷花？”爺爺緩緩的朝池邊走去，向我講述：“荷花是水生植物，屬陰。特別是在夏天，它可是必不可少的！”這番話讓我不由慨嘆！
荷花是雙生葉植物之一。站在池塘邊上，放眼望去，四處都是劃一不齊的荷葉荷花。但每一朵荷葉都抬起頭、挺直腰板，每一朵荷花都清新脫俗。含苞待放的荷花，翠綠而充實(shí)；欲開(kāi)欲放的荷花，疏松而清新；半開(kāi)半放的荷花，零散而坦率；完整開(kāi)放的荷花，文雅而高潔。在荷花的中間有一個(gè)黃色的小蓮蓬，在蓮蓬的周?chē)加幸蝗ΦS色的花蕊。靜下心來(lái)，深吸一下，陣陣芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。連蝴蝶和蜜蜂也禁不住誘惑，來(lái)到這片花的海洋之中。荷花池繁華起來(lái)了。蝴蝶在花叢中飛舞，感受大自然的氣息。蜜蜂在花叢中采蜜，享用大自然的恩賜。
爺爺看了看荷花，娓娓的向我道來(lái)：“荷花，又稱蓮花，水芙蓉等�！贝藭r(shí)，我的腦海中閃現(xiàn)出一句話“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不染。”我國(guó)著名詩(shī)人周敦頤如是說(shuō)。爺爺摸了摸頭，滿臉詫異。我自得地講到：“這是寫(xiě)蓮花生長(zhǎng)在淤泥之中，但依然堅(jiān)持自己的天性，不與世俗同流合污�！睜敔敾砣婚_(kāi)朗，但他不甘示弱。他笑了笑說(shuō)：“有一點(diǎn)你一定不知道，荷花有異于常人的剛強(qiáng)，你能夠用手推一下荷葉，它又會(huì)重新站起來(lái)。”我半信半疑地推了一下荷葉，那沉入水中的根莖又重新站起來(lái)了�！巴ね糁�，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！贝蠹s說(shuō)的就是這個(gè)場(chǎng)景了。
爺爺摸了摸胡須，向我引見(jiàn)荷花的用處：“荷花全身都是寶。它既可做藥材，又可做食物。首先，就是蓮子了。蓮子一個(gè)個(gè)參差有致地鑲嵌在蓮蓬里，一個(gè)蓮蓬睡在荷花的中間，被一片片花瓣所包裹。等到荷花凋謝后，可直接采摘蓮蓬，將一個(gè)個(gè)蓮子剝皮放在太陽(yáng)底下曬，曬干之后能夠用來(lái)食用。它不只能夠與大米、紅豆、薏仁等做成八寶粥，還能夠與白木耳一同煮成銀耳蓮子湯。這都能夠清熱去火的。其次，就是荷葉了。荷葉是一種中草藥。將荷葉剪成一小片、一小片，放在太陽(yáng)底下曬，曬干了就能夠拿出來(lái)泡茶，荷葉泡出的茶給人一種清新的覺(jué)得，能夠祛熱，潤(rùn)喉。最后，就是藕帶了。藕帶生長(zhǎng)在淤泥中。每到成熟之時(shí)，水面上便會(huì)冒出尖尖的棱角，只需順著棱角探求下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一根又細(xì)又長(zhǎng)的藕帶。將它做成菜肴，滋味十分鮮美。但若長(zhǎng)時(shí)間不采摘，那么會(huì)逐步變成我們今天吃的`藕。荷花的價(jià)值被我們察覺(jué)的淋漓盡致，它把自己的終身都貢獻(xiàn)給了人類，乃至世界�！�
這一段話讓我驚愕：爺爺固然學(xué)問(wèn)沒(méi)我豐厚，但他的常識(shí)卻比許多人要豐厚的多。這都是來(lái)自他仔細(xì)察看的結(jié)果。我豎起大拇指說(shuō)：“你讓我對(duì)荷花有了新的認(rèn)識(shí)，知道了荷花不只僅只是花，更是我們生活中必不可少的一部分！”在陽(yáng)光的映照下，楊萬(wàn)里曾有言：“接天蓮葉無(wú)量碧，映日荷花別樣紅�！本褪沁@個(gè)場(chǎng)景吧！
荷花是一種植物，它把終身都貢獻(xiàn)給了社會(huì)，而我們也應(yīng)該以荷花為模范向它學(xué)習(xí)，以完成自己的人生價(jià)值。
荷花的作文 篇2
荷花是夏天的代言人，每當(dāng)荷花盛開(kāi)時(shí)，就代表夏天真正來(lái)了。隨風(fēng)飄蕩蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香，并散發(fā)出一縷縷幽馨。
之所以我會(huì)喜歡荷花，是因?yàn)樾r(shí)候奶奶做了一次糖蓮藕，我很喜歡吃。媽媽告訴我荷花全身都是寶：荷葉能泡茶，還能做中藥；蓮藕能吃；蓮子是酷熱的夏天清涼解暑的最好食品。
趁著那周末有空，媽媽就帶著我去荷花池看荷花。隔著老遠(yuǎn)我就聞到了一股淡淡的香味，我立刻循著那香味跑了過(guò)去。突然發(fā)現(xiàn)了一大片搖曳的荷花，滿池的荷葉上方，盛開(kāi)著一朵朵圣潔又高雅的荷花，一些本是在葉子下面的花骨朵，都已經(jīng)高高昂起它們的`頭，頂著驕陽(yáng)在荷葉之上，張開(kāi)了紅色的、白色的花瓣兒，層層疊疊，競(jìng)相綻放。荷花在碧綠的荷葉襯托得更加美麗動(dòng)人，讓人無(wú)法自拔。
媽媽看我一直盯著荷花看，就問(wèn)我：“你喜歡荷花嗎？”“喜歡！”說(shuō)完我依然盯著那些荷花，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)荷葉的下面居然是黑臭的淤泥，而荷花卻開(kāi)得如此動(dòng)人，沒(méi)有沾染一點(diǎn)黑泥。我不禁皺起了眉頭。媽媽似乎看出了我心中的疑惑，說(shuō)：“荷花雖然生活在黑臭的淤泥當(dāng)中，但絲毫沒(méi)有受到影響。它從不與百花爭(zhēng)奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨(dú)地站立在水中，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來(lái)一個(gè)朝霞�？墒撬纳芏虝�，只能過(guò)一個(gè)夏季�？扇藗儠�(huì)記住它的清正廉潔、潔身自好和默默無(wú)聞�！甭�(tīng)著媽媽講的話，我對(duì)荷花的敬佩之情油然而生。
是的，世間有各種美態(tài)的花，而我卻喜歡荷花。我愛(ài)它的潔身自好，愛(ài)它的清麗脫俗，愛(ài)它的含蓄內(nèi)斂，愛(ài)它的不卑不亢……我愛(ài)荷花，更希望自己能成為像荷花那樣的人。
荷花的作文 篇3
清早的公園里,每天都有新鮮的空氣。有草、木的淡淡余香。有干凈個(gè)、的地面。我喜愛(ài)夏天,尤其愛(ài)那粉白色的荷花。
滿池荷花的葉子好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一擰好像出水的。它的花瓣粉白色的又大又圓,上方還帶一點(diǎn)尖尖的小頭。風(fēng)一吹一股清香撲鼻而來(lái)。
我仿佛覺(jué)得我自己也是一朵荷花,粉色的衣服翩翩起舞。微風(fēng)一吹我跳起了舞蹈。不光我在跳,一池的荷花都在舞蹈。就像一個(gè)個(gè)活潑的小女孩,如果你在場(chǎng),一定會(huì)讓你心曠神怡,樂(lè)而忘返。
我愛(ài)荷花,尤其愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。盛夏,白荷花開(kāi)花了,一陣陣芬芳迎面而來(lái),使你陶醉,好像進(jìn)入了世外鮮境,你看,它的.香味引來(lái)了多少游客呀!它們好像用最美最飄亮的一面展現(xiàn)給我們看,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)滿意的笑臉,就知道它們表演的有多出色。它們的樣子各種各樣,有的彎下腰,好像在跟小魚(yú)說(shuō)悄悄話。有的從荷葉里抽出來(lái),還有花古朵,飽滿的像馬上要破裂似的。
我愛(ài)荷花,雖然它沒(méi)有像百合那樣好聽(tīng)的傳說(shuō),沒(méi)有像仙人掌那樣抗旱、凈化空氣,用來(lái)做菜。她不像楊樹(shù)那樣挺拔,但是它那種無(wú)私的奉獻(xiàn)為人民服務(wù)。
荷花的作文 篇4
有一天，我來(lái)到我家門(mén)前的一個(gè)小池，那很美很美的荷花，還是我的秘密基地，小池邊幾株健壯的竹子，小池里有幾朵荷花和一些荷葉，粉紅的荷花上有蝴蝶飛翔，綠色的'荷葉上有幾只像小飛機(jī)一樣的小蜻蜓。還有，小青蛙在哇，哇，哇的唱歌，好像在開(kāi)歌唱會(huì)呢！
如果你想來(lái)，我很歡迎你的到來(lái)。
荷花的作文 篇5
荷花是要仰望的，盡管它并不含苞于我們的頭頂、怒放于我們的眉睫。
荷花生在池塘、湖河，遠(yuǎn)望是平視，近看是俯視，但我依然覺(jué)得，我們是在仰望，因?yàn)楹苫◤膩?lái)都盤(pán)踞4在我們的景仰之上。
當(dāng)它從詩(shī)經(jīng)的河流中嶄露頭角，一路上裊裊娜娜，羞羞澀澀，至遇上三閭2大da4夫時(shí)，便大放異彩�！敝栖羓i4荷以為衣兮，集芙蓉以為裳，”是屈原慧眼識(shí)荷，把荷披在身上，讓荷貼近他的肌膚、他的志向、他的情操。他高山仰止的形象，第一次將荷高高舉過(guò)世俗的目光。
之后，荷便與詩(shī)人結(jié)緣，并且植根詩(shī)中。它在李白的詩(shī)中徜徉，在杜甫的詩(shī)中躊躇，在王維的詩(shī)中禪定，在李商隱的詩(shī)中啜泣。當(dāng)它邁步北宋，一頭闖進(jìn)周敦頤的懷抱，它便登上高處�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩xiè wán焉�！逼叻N品質(zhì)，卓爾不群，從此大寫(xiě)于我們的心空。
荷花載著高貴的品質(zhì)，載著詩(shī)意的生活，姍然于我們的眼眸。在樂(lè)府民歌里，一句“江南可采蓮，蓮葉何田田”，翻動(dòng)過(guò)多少真誠(chéng)的向往，灼熱過(guò)多少深摯的思慕。而《西洲曲》中綿邈的吟唱，更是青如蓮子，柔似流水，縈心繞耳，千年不絕。而攤開(kāi)王昌齡的絕句，那種“荷葉羅裙、芙蓉向臉、亂入池中，聞歌始覺(jué)”的采蓮生活，是我們永遠(yuǎn)無(wú)法企及的經(jīng)典。周邦彥的“小楫jí輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦pu3”的幽夢(mèng)，我們只能神往了又神往。也許我們也曾誤入過(guò)藕花深處，只因?yàn)槿鄙賻妆磷�，便無(wú)法“驚起一灘鷗鷺”，棲息于暮歸的詩(shī)情。
荷花無(wú)言，可它捧著清香的囈語(yǔ)，開(kāi)在城市的邊緣，鄉(xiāng)村的懷抱，搖曳yè在我們的窗前屋后。它將深碧的綠意，送進(jìn)我們的凝望，即使烈日炎炎，只要你能靜對(duì)，你渾身上下便會(huì)流淌著潺潺的涼氣。它將荷風(fēng)吹進(jìn)你的幽室，荷香滲進(jìn)你的心脾;它純凈的花色，一如處子的眼神、微勻的呼吸，那種寧?kù)o與安恬，讓你不忍心有絲毫唐突。這一刻，你感覺(jué)荷塘是一個(gè)夢(mèng)，鄉(xiāng)村是一個(gè)夢(mèng)。幽幽清夢(mèng)，只能被星光微照，被蛙聲拉長(zhǎng)，被突然而至的蟬歌提到楊柳的梢頭。
我們的目光在水上，是顫動(dòng)的漣漪，一再被荷超越。陽(yáng)光從天空而降時(shí)，我們的目光在荷傘之下，享受陰翳，也享受云層中灑下的雨點(diǎn)敲出的清響，那是一片鼓的`節(jié)奏，一片鑼的音韻，抑或幾聲彈撥，不緊不慢，未成曲調(diào)先有情。
荷花行走在唐詩(shī)宋詞中，唐詩(shī)宋詞是高于我們目光的永恒風(fēng)景;荷花開(kāi)在明清水墨畫(huà)里，懸掛于廳堂，那是讓我們永遠(yuǎn)仰望的藝術(shù);荷花亭亭玉立在朱自清和余光中的散文中，他們的散文是激蕩于我們心靈河床的波光艷影。
那吒是站在荷花之上的，他舍去了血肉之軀，是正義和勇敢的化身。菩薩是站在荷花之上的，她普渡眾生，是我們理想的寄托。
我們只能端坐在荷花下，用一生仰望，且慢慢將自己砸碎，揉進(jìn)碧荷，揉進(jìn)紅蓮，揉進(jìn)埋沒(méi)千年依舊能胚胎i萌芽的蓮子。
仰望荷花，我們注定要與這個(gè)世界藕斷絲連。
荷花的作文 篇6
今天，我們一家去鄉(xiāng)下，就在車(chē)開(kāi)到離鄉(xiāng)下不遠(yuǎn)處，我們?cè)谲?chē)?yán)锟吹搅艘划�荷花，那一畝荷花是多么得美麗誘人，看得我們神魂顛倒，潔白的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，正如周敦頤所說(shuō)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
我不禁發(fā)出了一聲感嘆，“多美的荷花啊！”
“什么?”我哥哥問(wèn)道。
“看美麗的荷花！”我回答道。
我哥哥過(guò)來(lái)看了這以畝荷花之后，也不禁發(fā)出了一聲感嘆，“多美的荷花��！”是啊，多美的荷花啊，荷花白的如雪一般，它的葉子圓圓的像月亮一樣，我想捏開(kāi)它的葉子，應(yīng)該可以看見(jiàn)一些汁液，那一定是飽滿的，晶瑩剔透的。荷花的花瓣尖尖的，好像一個(gè)個(gè)小孩子在練劍呢，劍鋒直指向藍(lán)天．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，更是看到拿白色的花瓣簇?fù)碇S的花蕊，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是完美無(wú)暇，美麗動(dòng)人。
我在車(chē)上極目遠(yuǎn)眺，一畝的荷花荷葉盡收眼底，我此刻才是真正的感受到或者說(shuō)是領(lǐng)略到“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”
那一畝荷花，就是美麗的象征，她出淤泥而不染。你看，那亭亭玉里的`，是一位少女，那含苞欲放的，實(shí)在是好美麗呀！
可奈何，車(chē)來(lái)去匆匆，美麗的荷花就這樣匆匆而逝了。但是我愛(ài)荷花，愛(ài)它出淤泥而不染，愛(ài)它極強(qiáng)的生命力，愛(ài)它的精神，愛(ài)它的品格!
荷花的作文 篇7
冬天的一個(gè)下午，我懷著低落、沮喪的心情來(lái)到荷花池邊。
“映日荷花別樣紅”早已過(guò)去，加著細(xì)雨的北風(fēng)不時(shí)地刮過(guò)荷塘，伴著風(fēng)雨的落葉旁邊是早已枯萎的荷葉，寒塘殘影，讓人感到無(wú)奈與失落惆悵，整個(gè)荷花池彌漫著淡淡的惋惜感傷，讓我低落、沮喪的心情更加低落、沮喪，還有一絲同情。
盛夏的荷花池，荷花和荷葉一個(gè)粉紅，一個(gè)碧玉，顯得那么美麗、映襯，可冬日的荷花早就枯萎，看不出以前的'絢麗；以前的荷花池到處充滿生機(jī)，可冬日的荷花池，只有鴨子給像死一樣的寂靜帶來(lái)一些活力；以前的荷花池，美不勝收，下課貨放學(xué)時(shí)總是有整群整群的同學(xué)擠在湖邊紅柱白墻的長(zhǎng)廊上觀看荷花池中粉似晚霞、綠如碧玉，似乎想把池水全擋住的荷葉與荷花，可冬日的荷花池，一片完整的荷葉也找不到，只有一些枯枝敗葉。
看著那些直面天空的枯枝敗葉，忽然知道了它的勇氣，雖然荷莖早已枯萎，但還是昂首聳立在那里，雖然天氣異常寒冷，但荷莖依然紋絲不動(dòng)的挺立著，沒(méi)有絲毫的退縮；雖然看不見(jiàn)荷葉荷花，但我知道它正努力的在池底孕育著新的生命！
想像著來(lái)年荷花盛開(kāi)的場(chǎng)面，我的心情也逐漸明朗起來(lái)，我的心也像池底一樣，生機(jī)勃勃！
荷花的作文 篇8
我喜歡花，愛(ài)收集不同種類的花，家中陽(yáng)臺(tái)上的花更是琳瑯滿目，有一次我心血來(lái)潮，向媽媽提出要養(yǎng)荷花的想法，媽媽欣然同意。
我曾嘗試著用清水與土壤，但都無(wú)法養(yǎng)活它，終日耷拉著腦袋，唯有使用別人都唯恐避之不及的淤泥，它才能如愿生長(zhǎng)。
偶然間，我發(fā)現(xiàn)，它開(kāi)花了。開(kāi)的那么的素雅，那么的美麗。還記得曾經(jīng)有一個(gè)朋友告訴我：“幾乎所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花朵，愈加缺乏芬芳�！�
我走上前去聞了聞，還真聞到了一股清香，不同于其他香水的芬芳，很難想象，是能從淤泥中生長(zhǎng)出的花朵，能散發(fā)的氣息。
正如它的顏色，荷花自古也就是潔身自好的象征，它有著自己獨(dú)特的節(jié)操與風(fēng)骨：身居“揚(yáng)州八怪”之首的鄭板橋，不僅以三絕“詩(shī)、書(shū)、畫(huà)”聞名于世，更是因?yàn)槠淙耸璺挪涣b，“因歲饑為民請(qǐng)賑，忤大史，罷歸，居揚(yáng)州”而“聲譽(yù)大著”；明代歷史上曾有“氣壯山河”之士史可法，“數(shù)點(diǎn)梅花亡國(guó)淚，二分明月故臣心”是他最真實(shí)的寫(xiě)照；愛(ài)國(guó)英雄秋瑾，曾寫(xiě)“祖國(guó)陸沉人有責(zé)，天涯漂泊我無(wú)家”，孫中山來(lái)到秋瑾墳前，憑吊為民族斗爭(zhēng)獻(xiàn)身的女烈士，發(fā)出“中國(guó)當(dāng)如此花”的感慨……
他們都是有著如同荷花一樣高尚情操的人。
夏日將盡，荷花的花瓣也變得稀疏，漸漸凋零，但即便如此，即便美貌不再，甚至連荷葉也枯黃了，在水中的花瓣仍一如往昔�！坝瑾�(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花的.本性高潔，將它置身于黑暗中，更讓它有了生的欲望，只有真正體會(huì)到生活艱辛的人，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值。
它用實(shí)際的行動(dòng)告訴我們：環(huán)境能夠毀滅一個(gè)人，同樣也能創(chuàng)造奇跡！
中國(guó)的俗語(yǔ)道：“近朱者赤，近墨者黑�！钡呛苫ㄆ褪沁@個(gè)例外——它生于淤泥，卻未能沾染上淤泥的半點(diǎn)污垢，反而是活出了自己，所以，莫要被不良的東西擾自己的心志，氣質(zhì)不凡，不落窠臼的亭亭凈植者！
荷花的作文 篇9
一天，我們一家人來(lái)到小花園休息。不遠(yuǎn)處的池塘里開(kāi)滿了成片的荷花，在風(fēng)中搖擺著，輕輕的，好像要飛起來(lái)似的。我來(lái)到水邊，看著這天使般的荷花，真想自己也有一棵。
爸爸看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“童童，我給你摘一枝荷花吧？”，“好�。∥乙�！”我趕緊說(shuō)。于是，我們開(kāi)始尋找離岸邊近一些的荷花，好不容易在長(zhǎng)亭的一個(gè)小角落里找到兩顆，一只盛開(kāi)著，一只含苞欲放，爸爸伸出手剛要折那朵盛開(kāi)的荷花，突然發(fā)現(xiàn)那株怎么連根都動(dòng)了起來(lái)？我一下子來(lái)了勁，叫道:“拔起來(lái)，拔起來(lái)看看！”爸爸拔了出來(lái)，結(jié)果這根還連著另一片荷葉，爸爸對(duì)我神秘地說(shuō)“咱們把它帶回家養(yǎng)，你看根部還出了新芽，我們把這荷花養(yǎng)活，就可以天天欣賞了，你在這別動(dòng)，我把電瓶車(chē)開(kāi)到外面來(lái)接你，看好荷花，別讓人家看見(jiàn)了！”見(jiàn)他那么神秘，我也神秘地沖他笑笑，這感覺(jué)就像在搞地下工作似的。
荷花的'莖干細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，筆直而挺拔，比我的個(gè)頭還高出一點(diǎn)，第一次發(fā)現(xiàn)荷花的莖干上竟然還長(zhǎng)著刺點(diǎn)點(diǎn)，這么高大怎么往回拿呀?這時(shí)，有三個(gè)比我高大一點(diǎn)的小男孩正向我這邊走來(lái)，我忽然擔(dān)心起他們會(huì)不會(huì)把我的荷花搶了去。
正想著，“滴——滴！”兩聲清脆的喇叭打破了我的思路，我知道那是爸爸在給我打“暗號(hào)”，我跑了出去，滿臉都是紅紅的，那是激動(dòng)、還是刺激？反正我是蹦上車(chē)的。媽媽拿著荷花一路上不停地嘮叨：“人家監(jiān)控探頭都拍下來(lái)了，后面來(lái)一輛警車(chē)追我們，然后報(bào)道我們跑到了哪里，在哪個(gè)路口攔截，前面一輛警車(chē)等著我們……”老媽說(shuō)得我和老爸心驚肉跳，老爸好像真得有人追他似地緊張，結(jié)果把車(chē)越開(kāi)越快，我也覺(jué)得好像不怎么舒服，不過(guò)這很正常，做賊心虛嗎，這時(shí)，我想起了唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的《池上》：
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
我們現(xiàn)在不就是這種情況嗎？雖然不是撐著小艇，那也不開(kāi)著電瓶車(chē)嗎？我們真夠傻的！
好不容易“殺”回了家，一顆玄著的心終于放下了。
安置荷花可難不倒我們一家！媽媽找土和小磚瓦，我找大桶，爸爸負(fù)責(zé)接水任務(wù)，不一會(huì)兒，荷花便種好了。我歡喜得不得了，想著它開(kāi)花、結(jié)蓮蓬、越長(zhǎng)越大的樣子，多么可愛(ài)，想著這荷花身在污泥之中卻出污泥而不染，總保持著自己潔凈本色，這品格比婀娜多姿的花更美，更令人欽佩，感覺(jué)自己進(jìn)入到了一種崇高的意境中，可是突然發(fā)覺(jué)好象和自己今天偷采荷花的行為形成了鮮明的對(duì)比，不由得一陣臉紅，心又撲嗵嗵地跳起來(lái)，感覺(jué)自己是那樣的渺小，唉！
我愛(ài)婀娜多姿的荷花，更愛(ài)它潔身自好的品格！
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