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荷花的作文7篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的荷花的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花的作文 篇1
早晨,小白兔來到池塘邊,看見美麗的荷花盛開了。
你瞧,在一張張綠色的大玉盤似的荷葉中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣;有的花全展開了,露出了嫩綠的小蓮蓬;有的'還是花骨朵兒;還有的花全謝了,留下了小巧玲瓏的蓮蓬。荷葉上的水珠滾來滾去,還閃著金光呢!
小白兔高興地裂開了嘴,拍著手,好像在說:“荷花真美。
荷花的作文 篇2
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別 樣紅!边@就是宋朝詩人楊萬里 的荷佳句。其實(shí),我對(duì)荷花也是情有獨(dú)鐘的,因?yàn)樗堋扒逅鲕饺亍保蛉绱,“凌波仙子?的稱號(hào)也非它莫屬了。
夏天,正是荷花飄香,荷葉盛開的季節(jié)。
看,荷池中中長滿了綠綠的荷葉,一片挨著一片,像是一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉,可見一根根墨綠的,長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷葉梗上的小扇子似的萼葉襯著那亭亭玉立。白里帶著點(diǎn)粉紅色的荷花;荷花的形狀千姿百態(tài),各不相同。
花兒們的花都全開了,還有的露出了嫩黃的小蓮蓬;那些形狀各異的小蓮蓬,個(gè)個(gè)都小巧玲瓏非?蓯郏瑒倓傞L出來都是嫩綠色的。
隨著時(shí)間的變化,慢慢地變成了一個(gè)個(gè)沐浴的 “大噴頭”;快成熟的,就像是蜂窩似的,蓮子一點(diǎn)點(diǎn)地拱出頭來。
瞧,在一片肥大的'荷葉側(cè)面,還有一朵含苞待放的荷苞。這朵荷苞就像是一位害羞的小姑娘,正向著賞花的人微笑,還有含苞欲放的花骨兒,脹飽得馬上要破裂似的。
微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕搖曳起來,好像在翩翩起舞,不由得引來了幾只蜻蜓在花池上空來回飛舞,真是一道高雅素潔的風(fēng)景畫啊!
這些良辰美景,讓人禁不住永遠(yuǎn)映入腦海,并且描繪下來。我愛那艷麗無給人們帶來幽香的荷花,因?yàn)樗瞧G麗的身姿,裝點(diǎn)了人們的生活,使整個(gè)夏天裝更加絢爛。
荷花的作文 篇3
春夏秋冬,一年四季。唯獨(dú)秋,帶著收獲的喜悅。
我一直認(rèn)為,秋是凄涼的季節(jié)。每到秋天,樹葉紛紛落下,秋風(fēng)瑟瑟,吹跑了落葉,想蝴蝶一樣翩翩起舞。秋風(fēng)吹落葉,有一種說不出來的凄涼。
雖是落葉落下,會(huì)變得無蹤無影,但落在地上,它們變成了肥料,滋養(yǎng)了根系,讓大樹張的更加粗壯蒼勁。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)拾一片樹葉,做成書簽,記錄我的收獲。
因?yàn)槁淙~,清潔工的認(rèn)為格外嚴(yán)峻。我們這片的清潔工多半是年過半百的老人,他們腰腿不好,干這行很不容易,早起晚歸,清晨和傍晚的陽光把他們的影子拉的很長。
都說秋天豐收,尤其是果園里,香蕉似笑臉彎彎的等人們采摘;蘋果紅紅的笑臉一個(gè)接一個(gè)不斷;冬棗穿上了紅綠花衣服;柿子那肥嘟嘟的身子忍不住想讓人狠狠咬一口。人們拿著鋤頭,背著筐子前來。
秋天的麥田,油菜花田,都是秋天最重要的`標(biāo)志,它們的成熟在證明秋天來過。
豐收過后就是耕種,重新種一批種子,等到來年在豐收。
秋,在這個(gè)豐收的季節(jié),我們繼續(xù)耕種,明年收獲喜悅的果實(shí)。
荷花的作文 篇4
在我讀小學(xué)時(shí),有一位老師讓我念念不忘。她叫袁桂華,大約有五六十歲了吧,卻不怎樣顯老,一對(duì)黑色的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁下一張小巧的嘴為她構(gòu)造了一張很漂亮的臉,她待人很好很親切,對(duì)學(xué)生一視同仁,哪怕是班上最差的學(xué)生。
其實(shí)我跟她的交往并不頻繁,甚至連談話、扯閑也沒有幾次?伤齾s給我留下了深刻的印象。袁老師十分愛花,在她家的陽臺(tái)、樓頂擺放著各種各樣的花,我也去“欣賞”過一次。
有一次,我去袁老師那里玩,看見她最喜愛的那盆小葉荷花不知什么原因枯萎了,枯黃的荷葉耷拉著,一只小蜻蜓趴在上方一動(dòng)不動(dòng)。我家也有兩盆小葉荷花,那是我的爸爸從廣東帶回來的,是我的爸爸的最愛,他每一天都趴在陽臺(tái)上賞花。當(dāng)我得知袁老師的愛花是因?yàn)榻螘r(shí)光來為了幫我們補(bǔ)習(xí)功課無暇照顧才枯萎后,我便在心中燃起了渴望的火球——把我的爸爸的小葉荷花送一盆給袁老師。
可是,小葉荷花那可是我的爸爸的最愛啊,行嗎?我偷偷來到陽臺(tái)邊,在小葉荷花前來回的踱步,最后最后做出了平生最大的決定,抱走了我的爸爸的一盆小葉荷花。在去老師家的路上,我左思右想:“該怎樣跟老師說呢?要是她不要怎樣辦?”不知不覺已來到了袁老師的.家門口,思考再三后,我舉起右手,膽怯的敲了幾下門!案轮ā保¢T開了,卻是袁老師的丈夫。我向他講明來意后,他讓我進(jìn)了門,又熱情的拿出水果招待我。不一會(huì)兒,袁老師回來了,她微笑著坐在我身邊;蛟S是因?yàn)榫o張吧,我額上冷汗一個(gè)勁往外鉆,“你走了那么遠(yuǎn)的路,必須很熱吧!快用毛巾擦一擦把!”說著遞給我一條潔白的毛巾!岸嘀x老師!”她哪明白我是緊張得冒汗呢!我忽然想起了那盆花,“老師,這是我送給你的花,請(qǐng)你收下。”“哦!”老師先是一愣,然后激動(dòng)地對(duì)我說:“多謝你。那么好的花它,舍得嗎?”“舍得。”我認(rèn)真的點(diǎn)了一下頭!斑@花你養(yǎng)得這么好,你必須很愛花,必須很懂荷花了?”“沒有啦,我一點(diǎn)也不懂!薄澳俏医o你講講吧!”“好啊!”袁老師于是給我講了許多養(yǎng)花的大學(xué)問,我這才明白:原先花的世界也有那么多知識(shí)呀!難怪我自我以前養(yǎng)的花全死了呢!
心中的那份渴望我實(shí)現(xiàn)了,我感到無比的喜悅和自豪。就在我把小葉荷花的那個(gè)夏天,我小學(xué)畢業(yè)了,從此,我對(duì)老師的那一份渴望已經(jīng)變成了無盡的思念,每當(dāng)在陽臺(tái)上看見我的爸爸那盆在風(fēng)中搖曳的小葉荷花,我就在心里默默地念叨:敬愛的袁老師,您此刻還好嗎?
荷花的作文 篇5
星期六,媽媽和我還有阿姨去看荷花。
一到里面,就看到湖面兩測有著美麗的荷花,那一朵朵美麗的荷花倒映在水中,荷花千姿百態(tài),各不相同,有的三四朵聚在一起,好像在開大會(huì),有的還是花骨朵,藏在媽媽的懷里,還有的躲在大圓盤底下,像個(gè)害羞的`小姑娘。
這么多的荷花猶如亭亭玉立的恬靜少女,微風(fēng)吹來,它就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),微風(fēng)過處,送來了縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的,一場雨后,荷花好像一個(gè)個(gè)剛剛淋過雨的仙女,亭亭玉立的在池塘中,荷葉上的小水珠像一顆顆晶瑩透亮的珍珠,仿佛像給荷花帶上了珍珠項(xiàng)鏈。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,然而她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。啊!我愛美麗的荷花。
荷花的作文 篇6
夏天,公園池塘里總能看到它,那就是散發(fā)著陣陣清香的荷花。
荷花的身上有著高雅,純潔的味道。淡淡的.粉色,在池塘中最為顯眼。加上它那動(dòng)人的姿態(tài)讓人目不轉(zhuǎn)睛。水中的荷花雖然大小不一,卻也十分可愛。
夜里,草叢中還開著各種交響樂合奏的“音樂會(huì)”,再加上點(diǎn)點(diǎn)星光映襯在荷花上,更是一番別樣的享受。
荷花是圣潔的。荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。荷花的根深深地插在淤泥里,而荷花散發(fā)出來的卻是無比清香的味道,那婷婷玉立的花瓣依然純潔無暇。他挺直地生長,盡情的展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。
不禁,我感悟到,荷花尚且如此,何況是人呢?所以,我相信,只要內(nèi)心堅(jiān)定、有毅力,一定會(huì)有一個(gè)自豪、精彩的人生。
荷花的作文 篇7
有人喜歡美麗的牡丹,有人喜歡風(fēng)姿嫵媚的牽牛花,還有人喜歡傲雪斗霜的梅花,而我,卻獨(dú)愛那婀娜多姿的荷花 。
荷花的均為深綠色,是根狀莖,莖部橫生,節(jié)間膨大,有很多通氣孔道, 葉子圓圓的,好像一把大圓傘,花瓣多為粉紅色和白色,葉子一般都為綠色。荷花千姿百態(tài),夏天,荷葉挨挨擠擠 ,好像在急著參加招親大會(huì),綠得像綠寶石,圓得像大圓盤,那一朵朵白荷花從荷葉探出頭來 ,粉荷垂露, 盈盈欲滴,白荷帶雨,皎潔無暇,嫩蕊搖黃,十分美麗。有的.荷花還沒有開但飽滿得好像馬上就破裂開來,如同插在池塘中的畫筆; 有的半開半閉,像害羞的小姑娘,正掩著半張臉;有的全開了, 像一位閉月羞花的姐姐, 露著粉色的臉蛋,正對(duì)著我們笑。 片片花語散發(fā)著夏日的氣息。 果實(shí)十分清脆, 咬上一口, 回味無窮,夕陽灑向池塘, 為何荷花姑娘披上一件金黃色的輕紗…… 真可以用“接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”來形容了。
啊, 我愛荷花, 愛它那“出淤泥而不染 ,濯清漣而不妖”的精神 。
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