荷花的作文

時(shí)間：2024-05-08 08:30:20 荷花我要投稿

(熱門)荷花的作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的荷花的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(熱門)荷花的作文10篇

荷花的作文篇1

　　“荷花，出淤泥而不染�！�

　　夏天，我們便想起荷花，它是中國(guó)十大名花之一，散發(fā)著沁人的花香，令人心曠神怡，被視為高潔的象征。

　　未長(zhǎng)大的荷花，有著淡黃的.小蓮蓬，再小的只有幾個(gè)花骨朵。而成熟的荷花，花片又厚又大，美麗極了。一朵朵荷花，在光芒的照耀下，顯得分明光彩奪目。那紅荷花——燦紅如霞；而白荷花——潔白如雪。

　　在小湖湖畔，看見(jiàn)那紅白相間，便區(qū)別于藍(lán)水。那別于藍(lán)水的美，令人羨慕不已，給人一種驚嘆。

　　在遂寧的世界荷花博覽園，有世界上最美、最貴有許多種顏色的荷花；有泰國(guó)、印度、法國(guó)、美國(guó)等國(guó)的荷花；有來(lái)自印度的“紅女神”、法國(guó)的“克羅蒂娜”、美國(guó)的“甘娜—瓦爾斯卡”、泰國(guó)的“白花觀音蓮”以及什么“大主教”、“藍(lán)鳥(niǎo)”、“瑪珊姑娘”等荷花，不勝枚舉。在清風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是姑娘們?cè)隰骠嫫鹞琛?/p>

　　“鏡湖三百里，菡萏發(fā)荷花�！焙苫嵃住�(jiān)貞，出塵離染，清潔無(wú)瑕。雖然出于淤泥，但沒(méi)一點(diǎn)黑乎，成為圣潔的象征。

　　我愛(ài)荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗尽?/p>

荷花的作文篇2

　　出淤泥而不染，濯清漣而不妖，這句話始終是中華民族用于贊美荷花的句子，

　　荷花，美麗而又不妖繞靚麗而又不失清純，粉紅的花瓣散處淡淡的清香，它的花瓣粉的似霞，紅的似火，白的如雪，晚上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一輪明月掛在水邊，清幽素雅，高貴美麗。

　　荷花，出淤泥而不染，一顆顆清秀美麗，如果不看，有誰(shuí)能想象得到它是在很臟的泥土里長(zhǎng)大的呢?荷花的姿態(tài)挺亭亭玉立，濯清漣而不妖，她可愛(ài)

　　美麗，卻不妖艷，它始終堅(jiān)強(qiáng)挺立，把香味留給大家，自己卻留著苦，默默奉獻(xiàn)，

　　荷花的姿態(tài)千變?nèi)f化，但在怎么變化，都是，從來(lái)不求回報(bào)，荷花的生命和雖然只有一個(gè)夏天，但它卻努力把自己開(kāi)的最好看，不留遺憾在這生命上

　　荷花的一生都奉獻(xiàn)給了人類，默默無(wú)聞，但它帶來(lái)的清香卻鋪滿了它整個(gè)生命，始終都不曾遺憾走過(guò)一回人間，

　　荷花的默默無(wú)聞，它的無(wú)私奉獻(xiàn)，難道不像我們偉大的祖國(guó)嗎?，無(wú)私的養(yǎng)育著我們，不求回報(bào)，只求我們活潑快樂(lè)，健康成長(zhǎng)，一個(gè)國(guó)家是偉大的，我們的祖國(guó)是偉大的!

　　荷花的生命里難道不像我們的烈士們嗎?即使被敵人們嚴(yán)刑拷打，也堅(jiān)絕不說(shuō)出祖國(guó)的機(jī)密，兵是值得驕傲的'，我們祖國(guó)的兵是值得驕傲的!

　　荷花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖不像是我們的黨員嗎?他們不管出生是富還是貧，都一心想黨，一心為國(guó)，從不徇私舞弊，公私不分，黨員是值得驕傲的，我們祖國(guó)的黨員是值得驕傲的!

荷花的作文篇3

　　夏日炎炎，奶奶家院子中的那幾缸的荷花，是我消暑的最佳去處。

　　每次，回鄉(xiāng)下奶奶家，我總會(huì)圍著院子中間那幾缸荷花轉(zhuǎn)，欣賞著缸里婀娜多姿荷花久久不愿離開(kāi)。村子里養(yǎng)荷的人家不少，獨(dú)獨(dú)奶奶培養(yǎng)的荷花開(kāi)得最好，每年荷花盛開(kāi)時(shí)，奶奶總喜歡邀上三五好友，擺好茶具、點(diǎn)心，大家連賞荷邊聊天。夏夜是迷人，溶溶的月光灑在荷池上，微風(fēng)輕拂臉龐，徐徐的晚風(fēng)中夾雜著淡淡的荷香迎面撲來(lái)，把人們心里所有的煩惱都吹走了，心情特別舒暢。和往常一樣，奶奶和鄰居家的幾個(gè)奶奶，手里輕輕搖著蒲扇坐在荷池邊賞荷邊聊天，我和鄰居家的幾個(gè)小伙伴圍著荷池一邊打鬧著，追逐著……直到夜色漸濃時(shí)，大家方才散去，奶奶輕輕掩上院門后，又細(xì)心地給荷池里添上了水，才回屋睡覺(jué)。

　　可第二天一大早，我被媽媽的驚叫聲吵醒，匆匆走出房間，才發(fā)現(xiàn)，荷池中好幾朵荷花不翼而飛了，荷葉也被扯去了好幾片，“這到底是誰(shuí)做的呀，這么沒(méi)公德心，這是偷竊，這種人就該被捉起來(lái)……”媽媽氣憤說(shuō)著，奶奶沒(méi)有說(shuō)話，她愛(ài)憐地?fù)崦鴽](méi)有葉子的荷桿，輕輕地嘆了一口氣，我知道奶奶心里一定很難過(guò)，這一缸的荷花就像她的孩子……每年一開(kāi)春，奶奶便開(kāi)始為這幾缸荷花忙活開(kāi)了，從分枝到選土、施肥、換水……無(wú)一不是親力親為，初夏荷葉剛剛冒尖，她總是細(xì)心呵護(hù)著，有時(shí)我見(jiàn)那剛冒出的那一點(diǎn)嫩尖，實(shí)在可愛(ài)，忍不住用手去摸，她總會(huì)大聲喝止，“剛冒尖的荷葉，嬌嫩得很，怕熱氣，不能摸！”慢慢地荷葉長(zhǎng)開(kāi)了，看著水面上挨挨擠擠的葉兒，親密無(wú)間的樣子，我又生出惡作劇的念頭，趁奶奶不注意時(shí)，偷偷地把水面的荷葉往水里壓，我喜歡看它們沒(méi)入水里，又一點(diǎn)不沾水地浮出水面的樣子，為此，我沒(méi)少挨奶奶的批評(píng)，奶奶像呵護(hù)孩子一樣，呵護(hù)著她那幾缸荷花。

　　耳濡目染之下，我也漸漸愛(ài)上了荷，喜歡看微風(fēng)拂過(guò)缸中荷葉翻騰的樣子，愛(ài)在黃昏時(shí)獨(dú)坐花池邊細(xì)細(xì)聆聽(tīng)隨風(fēng)搖曳荷花的心語(yǔ)，更愛(ài)在夏日的夜空下，滿天的星斗閃爍時(shí)，看帶著一絲矜持，亭亭而立的荷花……看著那醒目的幾桿光禿禿荷桿，我心里和奶奶一樣難受，真想把這可惡的偷花賊捉來(lái)狠狠地揍一頓！那之后很長(zhǎng)一段時(shí)間，奶奶比以往更小心地照顧著受傷的荷花，每晚入睡前，她都會(huì)反復(fù)地檢查，院門是否關(guān)牢了，荷花在我們?nèi)胰说谋Ｗo(hù)下，沒(méi)有再發(fā)生被掐事件，但幾天后的一個(gè)下午，我們迎來(lái)了兩個(gè)不速之客——鄰居李奶奶和她的兒媳婦，李奶奶提著一籃剛剛采摘下來(lái)的'荔枝來(lái)到我家，她一臉歉意地對(duì)奶奶說(shuō)，她家的小孫子身上長(zhǎng)瘡，醫(yī)生說(shuō)要用荷葉和荷花煎湯喝，家里人急得到處采摘荷葉和荷花，剛好你家的荷花長(zhǎng)得很好，所以……李奶奶紅著臉，說(shuō)話的聲音越來(lái)越小�！昂懿缓靡馑�，本來(lái)想著問(wèn)你要荷葉和荷花，但我想到你那么愛(ài)荷，恐怕不會(huì)答應(yīng)，著急的兒媳婦就偷偷地掐了你家的荷葉和荷花，非常抱歉�！崩钅棠痰脑�，讓我們火冒三丈，媽媽氣得罵了李奶奶兒媳婦一頓，奶奶聽(tīng)完李奶奶的話，卻沒(méi)有生氣，她把生氣的媽媽趕回屋，熱情地招待李奶奶和她的兒媳，關(guān)心地詢問(wèn)她家小孫子的病情，聽(tīng)到她家的小孫子瘡還沒(méi)完全好，奶奶竟親自動(dòng)手掐了幾片荷葉和幾朵荷花送給李奶奶，看到這情景，我驚得目瞪口呆。

　　事后，奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“能幫到別人，這荷葉送得值！”那年夏天，那一缸荷花沒(méi)有如往年那般有生氣，花也沒(méi)有往年開(kāi)得多，可奶奶卻說(shuō)，那一缸的荷花獨(dú)獨(dú)今年開(kāi)得最美……炎炎夏日，奶奶家的小院里，那幾缸荷花，開(kāi)得正盛，空氣中彌漫著荷花迷人的氣息，清爽而沁人心脾，微風(fēng)輕拂，荷花翩翩起舞，清新淡雅的芬芳，引來(lái)不少賞花人，忙于侍弄荷花的奶奶就如同這陽(yáng)光下的荷花一般高貴、從容、坦然。

荷花的作文篇4

　　夏天，爸爸媽媽常帶我去五泉山公園游玩。在那里，除了吸引我的動(dòng)物園，就是漫步在九曲回廊上，觀賞池水中綠玉盤似的荷葉中亭亭玉立的荷花了，它們開(kāi)得可真美呀！粉的嬌嫩，白的似雪。

　　有一次，漫步在池塘邊，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)岸邊有一株小樹(shù)不知什么原因也將根扎在了水中，看樣子，已經(jīng)奄奄一息了，與身旁生機(jī)勃勃的荷花、荷葉形成鮮明的對(duì)比。咦？荷花為什么能在水中存活而小樹(shù)卻不能呢？回家后，百思不得其解的我向爸爸詢問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，爸爸回答道：“這個(gè)簡(jiǎn)單，因?yàn)楹苫ㄊ撬参锒?shù)不是�！蔽矣纸又鴨�(wèn)：“為什么水生植物能在水中存活？”這下可把爸爸難住了，他回答說(shuō)：“這個(gè)？你自己找答案吧！要做個(gè)生活的有心人喲！”之后的日子里，我一直在做“生活中的有心人”，仔細(xì)觀察著身邊能見(jiàn)到的荷花，但并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它有什么在水下存活的秘密。到底是什么原因使它能在水下生活呢？我絞盡腦汁也想不出答案。

　　“開(kāi)飯啦，今天有新鮮的.蓮藕片！”媽媽的叫聲從廚房傳了出來(lái)。蓮藕？對(duì)！蓮藕不是有許多小孔嗎？這難道就是荷花能在水中成活而樹(shù)不能的原因嗎？我又跑到水池邊，掰開(kāi)了荷葉的葉柄，里面的結(jié)構(gòu)果真如我預(yù)想的那樣，有許多小孔通向水面吸取空氣，原來(lái)是這樣呀！荷花有很發(fā)達(dá)的通氣組織，它的葉子和莖中有很多小孔，這就是通氣孔。孔眼與孔眼相連，彼此貫穿形成一個(gè)輸送氧氣的管道。這樣，即使生長(zhǎng)在不含氧氣或氧氣很少的淤泥中，仍然可以生存下來(lái)。通氣組織還可以讓荷葉有浮力，可以維持植物的平衡，這對(duì)水生植物來(lái)說(shuō)也非常的有利。這就是我這些日子苦苦思索的結(jié)果，我終于找到了答案。

　　可是，為什么荷花的葉子會(huì)長(zhǎng)那么大，而且平鋪在水面上呢？這柔軟的葉子里會(huì)不會(huì)也藏著玄機(jī)呢？通過(guò)查資料我了解到，水生植物是出色的游泳運(yùn)動(dòng)員或潛水者，它們常年生活在水中，形成了一套適應(yīng)水生環(huán)境的本領(lǐng)。它們的葉子有的形成絲狀(如金魚藻)。絲狀或片狀葉可以大大增加與水的接觸面積，使葉子能最大限度地得到水里很少能得到的光照，吸收水里溶解得很少的二氧化碳，保證光合作用的進(jìn)行。

　　通過(guò)這次探索，我終于知道了荷花等水生植物為什么能在水中生長(zhǎng)的原因，因?yàn)樗鼈冇凶约邯?dú)特的孔眼狀的通氣裝置，還有非常發(fā)達(dá)的供氧系統(tǒng)。原來(lái)生活中處處都隱藏著大自然的秘密呀！

荷花的作文篇5

　　暑假的一天，天氣非常晴朗，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。爸爸帶著我和姐姐去公園看荷花。

　　一進(jìn)公園大門，我就聞到一陣清香撲鼻而來(lái)。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這里的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠，碧綠的葉子，像無(wú)數(shù)把小傘，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤，又像一把把美麗的大扇子……小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開(kāi)了兩三片葉子，有的全都展開(kāi)了，露出了金黃的蓮蓬，有的'還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態(tài)，各有各的美麗。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫，那畫家的水平可真了不起啊!這時(shí)，一只蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來(lái)飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚在水里自由自在的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“荷花真美呀!”

　　我情不自禁地說(shuō)：“這里的景色真美啊!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的地方!”爸爸不由地問(wèn)：“誰(shuí)知道荷花都有哪些好處?”姐姐搶著說(shuō)：“我知道，荷花很美，可以凈化環(huán)境，能讓人觀賞�！蔽伊⒖谭瘩g說(shuō)：“荷葉可以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“荷花最可貴的一點(diǎn)就是‘出淤泥而不染’�！�

　　我聽(tīng)了爸爸的話，心里想：做人要像荷花一樣，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)品德高尚的人。

荷花的作文篇6

　　星期天的早上，我和媽媽一起去公園鍛煉身體。

　　我們先來(lái)到池塘邊，太陽(yáng)已經(jīng)露出了一半，像害羞的小女孩。天色漸漸亮了，遠(yuǎn)處的房子越發(fā)清楚了，眼前還有一座小木橋，幾只白天鵝在湖面上比賽游泳。湖面上有數(shù)不清的荷花，沒(méi)有開(kāi)放的荷花苞，就像一個(gè)又大又甜的桃子，剛開(kāi)了兩三瓣的荷花，就像不好意思見(jiàn)人的小女孩，羞紅了臉。完全開(kāi)放的荷花，就像一張張?zhí)鹈鄣男δ槪蔷G油油的荷葉，就像一把把展開(kāi)的'綠色的傘。還有幾只小蝸牛在荷葉上慢吞吞地爬行，幾個(gè)小水滴在荷葉上滾來(lái)滾去，就像在滑滑梯。

　　公園里漸漸熱鬧起來(lái)，幾個(gè)小朋友在認(rèn)真地做著早操，老爺爺和老奶奶在晨跑。

　　早晨的公園真是充滿了生機(jī)。

荷花的作文篇7

　　今天的天氣真熱��！知了也不停地喊著，午餐和我弟弟玩池塘。

　　荷塘是山東日照市我們住宅小區(qū)的休閑場(chǎng)所。這里的風(fēng)景表明這里的人都是高素質(zhì)的。沒(méi)有人在荷花池里采蓮花和一束束蓮花，路邊的向日葵吸引了很多孩子的'目光，我站在橋上往下看，一群小魚在快樂(lè)地嬉戲

　　��！荷塘景色多么美�。�

荷花的作文篇8

　　今天，我認(rèn)識(shí)了一種美麗的植物：荷花。讓我們一起去看看這個(gè)水中仙子吧！

　　荷葉十分美麗，就像一把綠油油的小傘，為河中的魚兒們遮風(fēng)擋雨，它們挨挨擠擠的，好像一個(gè)和睦友愛(ài)的綠色大家庭。

　　荷花也很美麗，含苞欲放的荷花像一個(gè)圓錐，十分可愛(ài)。而舒展開(kāi)來(lái)的荷花就不一樣了，它就顯得更加美麗了。它有白色的`、粉紅色的和紫紅色的。風(fēng)輕輕一吹，這些荷花就輕輕搖擺，美如天仙，也好像在向觀賞它的人們點(diǎn)頭微笑呢！正所謂小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。而且它們還盡展芬芳，顯得姿態(tài)高雅，美麗極了。

　　荷花的果實(shí)：蓮子，不但很美麗，而且還是美味佳肴哦。它是綠色的，十分美味。

　　你們看，這就是美如天仙，姿態(tài)優(yōu)美的荷花，我愛(ài)荷花。

荷花的作文篇9

　　這是一個(gè)盛夏的黎明，晨幕還沒(méi)有打開(kāi)。樹(shù)木呆立著，花草甜睡著，小鳥(niǎo)還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)，一切靜極了。偶爾也會(huì)傳來(lái)一陣陣微風(fēng)，使人覺(jué)得非常的涼爽，沁人心脾。

　　就在這個(gè)清晨，姥姥帶著弟弟和我一起去長(zhǎng)安公園觀賞夏日的荷花。到了公園，我們老遠(yuǎn)就聞到一陣清香撲鼻而來(lái)，使人不由得駐足細(xì)細(xì)品味、聯(lián)想。走進(jìn)了，荷花池映入眼簾，真美啊！一朵朵粉白色的荷花從茂密的荷花叢中鉆了出來(lái)，“笑瞇瞇”地“臥”在一片片碧綠色的荷葉上，荷葉映襯著荷花，形成了公園里最亮麗的一道風(fēng)景線。它們有的已經(jīng)大方地露出了美麗的笑臉，不停地與游人拍照留念；有的`還害羞的用花朵捂著自己的臉，深怕別人會(huì)發(fā)現(xiàn)她心中的秘密；還有的正在使勁的拉開(kāi)自己的面紗，好像自己就站在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，一片一片的展示自己。池面上，蜻蜓和蝴蝶飛來(lái)飛去，好像姐妹倆在迎著風(fēng)翩翩起舞，更像兩個(gè)淘氣的小姑娘在做游戲。青蛙把荷葉當(dāng)做了演唱廳，在上面“呱呱呱”的放聲高歌；露珠把荷葉當(dāng)作搖籃，在上面快樂(lè)的打著滾兒；小魚兒把荷葉當(dāng)作雨傘，在池下自由的嬉戲……

　　可是就在這時(shí)，天漸漸的陰暗下來(lái)，灰蒙蒙的，空中飄起了綿綿細(xì)雨。那小小的雨珠落到地上，漸漸形成了小水洼；那小小的雨珠掉到水塘里，濺起了一片片漣漪。雨輕輕的吻著它們，一滴一滴，靜靜地落在荷葉上，使人感受到這夏季雨中的安恬與舒暢。

　　此時(shí)的我已經(jīng)感受到這雨中荷花的韻味，像一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅優(yōu)美的畫。即使被雨滴打掉了一片花瓣，但那朵殘缺的荷花依然是那么潔白，那樣無(wú)暇。

　　贊美你呀，荷花！愿你永遠(yuǎn)那樣圣潔，高雅！

荷花的作文篇10

　　這幾天我學(xué)了語(yǔ)文課本第三課《荷花》，這喚起了我在荷塘邊賞花的情景。

　　萬(wàn)物之中，我最喜愛(ài)花。我見(jiàn)過(guò)的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽(yáng)花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的位置。

　　寒假里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我同爸爸媽媽一起去旅游，見(jiàn)到了一大片的荷花池。清晨，我踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，信步來(lái)到荷花池邊，靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。

　　走近池邊，一片誘人的翠色映入我的`眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊漂亮的綠地毯。走近看去，凈是又大又厚的荷葉。有的大如圓盤，有的像一個(gè)小蝶子，還有的則像一把小雨傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠綠一般的溫厚，呈露著盎然的生機(jī)。有的漂浮在碧波蕩漾的水面上，流轉(zhuǎn)著滿盤的圓潤(rùn);有的一枝獨(dú)秀直挺在空中，撐起一傘的瀟灑。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。

　　清風(fēng)拂來(lái)，荷葉和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。風(fēng)停了，水珠由小聚大，越發(fā)晶亮了。這生機(jī)勃勃的荷花，令我心曠神怡。

　　這真是一次難忘的旅行，讓我記憶猶新。

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