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（精品）實(shí)用的荷花的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的荷花的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花的作文 篇1
去年暑假，爸爸媽媽帶我去深圳旅游。我們來到蓮花山公園，在山腳下看見一個(gè)美麗的荷塘，景色很是迷人。
河池四周綠樹成蔭，楊柳低垂，池水湛藍(lán)湛藍(lán)的，波光粼粼，池面上那一片片的荷葉，像撐開的張張綠傘，站立在碧波上，似層層綠波，如片片翠玉。碧綠的荷葉托出一朵朵色彩鮮艷的荷花，隨風(fēng)舞動，白色的荷花像美麗的玉片，潔白無瑕；粉紅色的荷花像小姑娘紅紅的臉蛋，粉嫩可愛；還有那含苞待放的花骨朵，拖著長長的莖桿，傲然挺立在水面上，像一根根直刺藍(lán)天的利劍一樣。荷花的姿態(tài)各有不同，有的`像在睡覺，有的像在講悄悄話，還有點(diǎn)像在招手，好像在說：“歡迎你們來到蓮花山�！蔽L(fēng)輕輕地吹過來，荷花輕輕的擺動，送來陣陣清香，清爽宜人，沁人心脾。真美啊，好一派美不勝收的景象！
爸爸告訴我說：“荷花是十大名花之一，它象征著高潔，出淤泥而不染�！蔽仪椴蛔越乩收b起詩句來：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
在這宜人景色里，我感到心曠神怡，在這里流連忘返，拍了很多照片，留下了美好的回憶，時(shí)至今日，我還時(shí)時(shí)想起那一片美麗的荷花。
荷花的作文 篇2
荷花世界在三水區(qū)郊區(qū)，美麗的荷花世界吸引了許許多多的游客。
夏天，是荷花最美的季節(jié)。荷葉圓圓像碧綠的大玉盤，挨挨擠擠的。一陣風(fēng)吹來，無邊無際的荷葉翻起綠色的波浪。荷花從荷葉之間冒出來，有粉紅的、紫的、黃的、潔白的、紅的，五顏六色，美麗極了。游客們舉著相機(jī)拍個(gè)不停。
秋天，是收獲蓮子的季節(jié)。荷花凋謝了，露出了一個(gè)個(gè)蓮蓬。人們劃著船，在荷花池忙著采蓮蓬，露出了白白胖胖的蓮子。又甜又脆的蓮子可以做成蓮子糖，也可以做藥材。
冬天，是收獲蓮藕的季節(jié)。荷花世界人荷葉已經(jīng)枯萎了，露出肥沃的.泥土了。人們在忙著挖蓮藕，把蓮藕切斷看到千千萬萬的絲連在一起。一個(gè)個(gè)蜂窩似的小孔，是誰雕刻而成？蓮藕可以做菜，還可以做蓮藕糖。
荷花世界不但美麗，荷花全身都是寶。它把全身的寶貝奉獻(xiàn)給我們。
我愛家鄉(xiāng)，更愛荷花世界。
荷花的作文 篇3
“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。”今天，作為跨世紀(jì)的新一代的我和周老先生一樣，只愛荷花“蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！�
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是楊老先生對蓮花的贊美。荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖、菡萏，是百花中名稱最多的花之一。荷花為多年生水生植物。根莖肥大多節(jié)，橫生于水底泥中。荷花栽培品種很多，依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統(tǒng)。
我喜歡荷花不僅僅是因?yàn)樗枳藘?yōu)雅動人，也不僅僅是因?yàn)樗挠猛緩V泛具有實(shí)用價(jià)值。而是因?yàn)樗笳髦谖蹪岘h(huán)境中仍能潔身自好的人；象征著追求自由、理想、不受世俗羈絆的獨(dú)立的自主的生活。
我不想過著為了怕影響朋友的感情不說出她的缺點(diǎn)的虛偽生活；我不想過著面對種種人情而做自已不耐煩的事情的生活；我不想過著這世間獨(dú)一無二的“送人情，還人情”的煩瑣生活。
我渴望可以過著自由自在的生活，自已想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，想聽音樂的時(shí)候就聽音樂。反正，我渴望的是能夠過著自已想干什么就干什么的生活，不受拘束。但這決不是在縱容自己的惰性，是讓自己愉悅地學(xué)習(xí)，正如陶淵明所言：“但使愿無違”。
荷花生長在河塘中央，只供別人欣賞卻不受周圍環(huán)境的一點(diǎn)沾染。我就是喜歡它的這一品行，我要做一個(gè)具有荷花這一品行的人。記得周老先生說過：“蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈值，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！边@體現(xiàn)君子的美質(zhì)，高潔傲岸，潔身自好，又不孤芳自賞，姿態(tài)從容大方而又令人肅然起敬。如果所有人都可以做到這一點(diǎn)，那么國民素質(zhì)何愁不提高？社會文明怎能不進(jìn)步？外國人就再不敢小視我們，對我們更加要“士別三日，刮目相看”。回想中國歷史，那一條條不平等的辱國條約，我們作為中國人怎能能無動于衷呢？老一代人經(jīng)歷的凄慘生活，中國以前所承受的欺辱事件，被迫簽訂的喪權(quán)辱國條約，說也說不完，道也道不盡。。原因只是我們中國人不能活出自我，被人欺侮，蹂躪。如果我們?nèi)巳硕甲龅胶苫ò愕?品行，那么我們的國家就是一個(gè)真正的世界強(qiáng)國，再也不用在外國人面前抬不起頭，就可以在世界強(qiáng)者之林中一枝獨(dú)秀，就可以成為世界強(qiáng)者之林中最璀璨的一顆明珠。只要人人都可以活出自我，就永遠(yuǎn)都不會有高貴低賤之分，只有平等，只有和諧。我力求這樣的社會風(fēng)貌，力求這樣的生活，也力求自已做一個(gè)像荷花那樣的人。
水中仙子-----荷花。我要做一個(gè)像你這樣的人，做一個(gè)心靈像你一般高潔的人，踏踏實(shí)實(shí)，坦坦蕩蕩，活出自我，活出尊嚴(yán)！
荷花的作文 篇4
一個(gè)周末，我們來到了公園看夏日的荷花。人們都說“湖中的花是美麗的仙子。”我完全同意。
所謂“接天蓮葉無窮碧，映日夏日的荷花別樣紅”，最出彩的，就是那夏日的荷花的色彩了。夏日的荷花的色彩是各不相同的，有點(diǎn)像在雪白的牛乳中染過似得，雖然不是那么嬌艷，但也十分可愛。有的夏日的荷花粉紅粉紅的，如同一位害羞的少女，含苞怒放。最好看的要屬那鮮紅的夏日的荷花了，那種不像是一般地紅，也不是很嫩的紅，而是夏日的.荷花特有的，無法言語的紅，這種紅是清新脫欲的，更是無可挑剔的，它有著鮮紅的熱情又有著嫩紅的可愛，集萬千寵愛于一生的紅。在蓮葉的映襯下，它，是多么艷麗！
夏日的荷花仙子的姿態(tài)也是無人能比。曲曲折折的荷塘之上，彌望的搖曳葉子。葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。清風(fēng)過去葉子與花有了一絲顫動，像閃電般，瞬時(shí)傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。這種無以言狀的，讓人癡迷。
夏日的荷花仙子還有清新脫悅的性格，正所謂出淤泥而不染。你看它把根扎在散發(fā)著腥臭的污泥之中，卻在純的沒有一點(diǎn)雜色的花怒放在綠葉之間，這種脫俗讓賞花的人也為之汗顏。我多想。
這就是夏日的荷花如仙子般純潔的花！我愛夏日的荷花！
荷花的作文 篇5
荷花是圣潔美麗的象征，它出污泥而不染，灑清香而天然獨(dú)秀，純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
來到五蓮河畔，美麗的小亭，清清的河邊，一片片荷葉，就像走進(jìn)了美麗的畫卷。有的荷葉才冒出并未展開像個(gè)T字，可愛極了，有的已經(jīng)長成手掌般大，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，向我們點(diǎn)頭，有的已經(jīng)長成“大玉盤” ,生機(jī)勃勃。一片片的荷葉像一群兄弟姐妹心連著心，擠擠挨挨的，親密無間。
再看，啊，荷花，像水晶一樣純潔，潔白無暇，千姿百態(tài)，有的是荷包，含苞欲放;有的開了一半，像剛出水的“美人”;有的`全開了，潔白的花瓣，翩翩起舞;還有些花瓣都落光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，上面有小孔，像一個(gè)個(gè)的小星星，可愛極了。
荷花散出清新淡雅的芬芳，沁人心醉，看，蜻蜓立在小河上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！闭媸且环利惖漠嬀硌�!
荷花的作文 篇6
我們小區(qū)里有一池荷花，每當(dāng)我玩耍時(shí)都會看到這一池荷花。
一般，只有留心觀察的人才會發(fā)現(xiàn)：荷花有一種“特異功能”，每當(dāng)雨過天晴的時(shí)候，荷葉上就會有一些“小雨珠”，晶瑩又可愛。雨水灑在荷花上但荷葉總不會濕，雨珠從上面滾下來，一絲痕跡都不留，反而顯得更加潔凈、碧綠。如果你按一按荷花，它就會自動的浮起來，哦！原來，荷花是鼓狀的`，不容易沉，因?yàn)樗虚g的支撐力很強(qiáng)。是不是非常神奇！
通過這件事我得到了這些啟示：假如我用荷葉做衣服，那不是可以不怕雨淋了嗎？我們還可以想到：如果借助一下荷花的漂浮能力，做一個(gè)可以在水上行走的雨鞋，這樣就可以隨心所欲地在水上行走了。我們還可以做一套潛海服，這樣我們身邊全都是空氣，因?yàn)楹苫ㄕ床涣怂�！這樣一來就不怕高密度水壓了，人就可以輕松自如地在海里暢游個(gè)痛快！
在我們的生活中，還有許多事還未解密。我們每一個(gè)人都需要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。來，我們一起創(chuàng)造未來！
荷花的作文 篇7
暑假的一天早上，天高云淡，陽光明媚，我和媽媽去荷花世界游玩。
我們懷著愉快的心情踏上了公交車。不一會兒，我們到達(dá)了目的地——三水荷花世界。首先在我們面前的是一條綠樹成蔭的小路，一排排水杉像士兵一樣挺立在路旁。它們排得那么整齊，長得那么高大挺拔，讓人看得很舒服。
再往前走，我們來到了一個(gè)荷塘前，里面的荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有的荷花含苞欲放，才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來馬上要脹爆似的。荷花的種類數(shù)不勝數(shù)，不僅這樣，它們的顏色也各不相同，有紫色的、黃澄澄的、雪白的、紅彤彤的……中間的花蕊，好像有一股紫色的.光要射出來，非常耀眼。微風(fēng)吹來，一陣陣撲鼻的荷花清香迎面而來，沁人心脾。
我們繼續(xù)往前走，到了荷花劇場，里面的演員表演的舞蹈和雜技都非常精彩和整齊。真不愧是“臺上三分鐘，臺下十年功呀”。
接著，我們又往前走，到了機(jī)動樂園。里面的游戲可多了，有激戰(zhàn)鯊魚島、空中纜車、叢林飛鼠……我和媽媽在里面玩得不亦樂乎。
時(shí)間過得真快，不知不覺就到了下午，我們該回家了。美麗的荷花世界，你真令人流連忘返啊！
荷花的作文 篇8
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植�！边@就是美麗而獨(dú)特的荷花。它亭亭玉立、高風(fēng)亮節(jié)，它是花中君子。
杏林湖公園里便有一處荷花池，每年夏天，我都會到這里觀賞荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去碧綠的荷葉連在一起，就像一片綠色的海洋。伴隨著一陣微風(fēng)，淡淡的花香撲鼻而來，沁人心脾，清香四溢。走近觀看，池中的荷花千姿百態(tài)。有的還是一個(gè)小花骨朵，成水滴狀，含苞待放。有的.才展開了二、三瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘；還有的花瓣已全部展開了，像一個(gè)亭亭玉立的少女，筆直的站在荷葉上。荷花的顏色五彩繽紛，白的似雪、粉色似霞、黃的賽金、真是令人賞心悅目��！
荷花不僅美麗，而且渾身上下都是寶！荷葉可以做成荷葉茶用來消暑；蓮子可以熬粥，清熱、去火；蓮藕可以做成美味的菜肴，荷花還可以做成荷花飯哦！
荷花雖不像牡丹那樣富貴，也不像玫瑰那樣?jì)善G，但它是那樣的純潔無暇，它是清白的代表，它具有高尚的品格。它象征的不就是正人君子嗎？象征的不就是品德高尚的人嗎？
啊！荷花你真美，你的美讓人陶醉！我愛你那潔白無暇的外表，愛你那清純高潔的心靈，更愛你那出淤泥而不染的品質(zhì)！
荷花的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在五常，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，在五常鎮(zhèn)的北面有一個(gè)公園，叫“金山公園”。 金山公園很大，也很壯觀，在金山公園的正中央，有一個(gè)非常大的荷花池。 在炎熱的夏天，荷花欣然怒放，散發(fā)出一陣陣清香，荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花有的長得彎彎曲曲的，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要爆炸似的，還有的荷花的頭上飛上了小蜻蜓。 在碩果果的秋天里，荷花已經(jīng)凋謝了，有些人還會往荷花池里扔垃圾，我非常討厭這種破壞環(huán)境的.人。 在大雪紛紛的冬天，欄桿上、地面上覆蓋著一層層白雪，踩上去，準(zhǔn)會滑倒，荷花池里面的水也都凍成冰了，我給冬天的世界起了一個(gè)名子叫“雪世界”。 不管是炎熱的夏天，還是碩果累累的秋天或者是大雪紛飛的冬天，我都愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的荷花池。
教師評語：本文語言生動，描寫細(xì)致，按照季節(jié)描寫了不同季節(jié)的荷花池的景色，特別是孩子能把學(xué)過的好詞好句運(yùn)用到自己的文章中，這一點(diǎn)特別可貴，也是我們所倡導(dǎo)的地方。
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