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荷花的作文

時(shí)間:2024-11-27 18:30:40 荷花 我要投稿

(精品)荷花的作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的荷花的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精品)荷花的作文3篇

荷花的作文 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”是誰(shuí)打來(lái)的電話?原來(lái)是外公帶我和媽媽一起去看荷花。我立刻準(zhǔn)備就緒,媽媽也準(zhǔn)備好了,我們就一起去看荷花了。

  我們來(lái)到了西邵,觀看荷花。但事情卻和我們想的恰恰相反,荷花還沒(méi)有開(kāi),只露出了幾瓣花,大部分都是荷花。我從高處向下看發(fā)現(xiàn)荷花有一萬(wàn)畝,四周全是碧綠碧綠的,一望無(wú)際,仿 佛是一個(gè)綠色世界!

  我們轉(zhuǎn)了一大圈,都沒(méi)有看見(jiàn)一朵盛開(kāi)的'荷花,都是花骨朵,雖說(shuō)這里的荷花沒(méi)有開(kāi),但還是惹人喜愛(ài)。我們回到了原處卻發(fā)現(xiàn)了一片盛開(kāi)了的荷花,這里的荷花都是粉紅色的,一個(gè)個(gè)婀 娜多姿,像一個(gè)個(gè)美麗的少女。

  過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我們就回家了。這次觀賞荷花,雖然大部分是花骨朵,但還是給我們帶來(lái)了快樂(lè)和歡笑!

荷花的作文 篇2

  星期天的早晨,小紅、小芳、小明和我一起去公園看荷花。

  我們一進(jìn)公園,一陣荷花香就迎面撲來(lái),我們情不自禁地感嘆:“哇!好香的味道呀!“荷花香像導(dǎo)游一樣把我們帶到荷花池的小木橋上。瞧!荷花池的水清澈見(jiàn)底。當(dāng)然,最吸引人的就是荷花和荷葉了。荷葉像一個(gè)個(gè)大大的.,綠綠的大圓盤,像一柄柄大傘,還像一把把蒲扇。荷花有的全展開(kāi)了,像一位亭亭玉立的仙女;有的才展開(kāi)兩三瓣,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;還有的還是花骨朵兒,就像一個(gè)個(gè)粉紅的橄欖球。一只蜻蜓像一架小飛機(jī),飛來(lái)飛去,飛累了,它把荷葉當(dāng)做停機(jī)坪,停在了上面。這讓我想起了一句詩(shī)句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

  夏天的荷花池這讓人流連忘返!

荷花的作文 篇3

  在我讀小學(xué)時(shí),有一位老師讓我念念不忘。她叫袁桂華,大約有五六十歲了吧,卻不怎樣顯老,一對(duì)黑色的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁下一張小巧的嘴為她構(gòu)造了一張很漂亮的臉,她待人很好很親切,對(duì)學(xué)生一視同仁,哪怕是班上最差的學(xué)生。

  其實(shí)我跟她的交往并不頻繁,甚至連談話、扯閑也沒(méi)有幾次?伤齾s給我留下了深刻的印象。袁老師十分愛(ài)花,在她家的陽(yáng)臺(tái)、樓頂擺放著各種各樣的花,我也去“欣賞”過(guò)一次。

  有一次,我去袁老師那里玩,看見(jiàn)她最喜愛(ài)的那盆小葉荷花不知什么原因枯萎了,枯黃的荷葉耷拉著,一只小蜻蜓趴在上方一動(dòng)不動(dòng)。我家也有兩盆小葉荷花,那是我的爸爸從廣東帶回來(lái)的.,是我的爸爸的最愛(ài),他每一天都趴在陽(yáng)臺(tái)上賞花。當(dāng)我得知袁老師的愛(ài)花是因?yàn)榻螘r(shí)光來(lái)為了幫我們補(bǔ)習(xí)功課無(wú)暇照顧才枯萎后,我便在心中燃起了渴望的火球——把我的爸爸的小葉荷花送一盆給袁老師。

  可是,小葉荷花那可是我的爸爸的最愛(ài)啊,行嗎?我偷偷來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊,在小葉荷花前來(lái)回的踱步,最后最后做出了平生最大的決定,抱走了我的爸爸的一盆小葉荷花。在去老師家的路上,我左思右想:“該怎樣跟老師說(shuō)呢?要是她不要怎樣辦?”不知不覺(jué)已來(lái)到了袁老師的家門口,思考再三后,我舉起右手,膽怯的敲了幾下門。“嘎吱”!門開(kāi)了,卻是袁老師的丈夫。我向他講明來(lái)意后,他讓我進(jìn)了門,又熱情的拿出水果招待我。不一會(huì)兒,袁老師回來(lái)了,她微笑著坐在我身邊。或許是因?yàn)榫o張吧,我額上冷汗一個(gè)勁往外鉆,“你走了那么遠(yuǎn)的路,必須很熱吧!快用毛巾擦一擦把!”說(shuō)著遞給我一條潔白的毛巾!岸嘀x老師!”她哪明白我是緊張得冒汗呢!我忽然想起了那盆花,“老師,這是我送給你的花,請(qǐng)你收下!薄芭!”老師先是一愣,然后激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“多謝你。那么好的花它,舍得嗎?”“舍得。”我認(rèn)真的點(diǎn)了一下頭!斑@花你養(yǎng)得這么好,你必須很愛(ài)花,必須很懂荷花了?”“沒(méi)有啦,我一點(diǎn)也不懂。”“那我給你講講吧!”“好!”袁老師于是給我講了許多養(yǎng)花的大學(xué)問(wèn),我這才明白:原先花的世界也有那么多知識(shí)呀!難怪我自我以前養(yǎng)的花全死了呢!

  心中的那份渴望我實(shí)現(xiàn)了,我感到無(wú)比的喜悅和自豪。就在我把小葉荷花的那個(gè)夏天,我小學(xué)畢業(yè)了,從此,我對(duì)老師的那一份渴望已經(jīng)變成了無(wú)盡的思念,每當(dāng)在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)我的爸爸那盆在風(fēng)中搖曳的小葉荷花,我就在心里默默地念叨:敬愛(ài)的袁老師,您此刻還好嗎?

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