【實(shí)用】和平作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的和平作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和平作文 篇1
今天的世界是多么的美好，但提起過(guò)往，誰(shuí)也無(wú)法忘記那殘酷的二戰(zhàn)期間炮火連天的世界，人們那凄慘的面孔。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我仿佛回到過(guò)去，那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地點(diǎn)，那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……
天上烏云朵朵，看地下硝煙四起，太陽(yáng)也好似故意躲避，不愿放光照亮人間。
在我夢(mèng)里的深處，曾經(jīng)盛開(kāi)著滿(mǎn)地鮮花。夢(mèng)醒時(shí)我睜開(kāi)眼，卻看到了與這截然相反的景象，不知噩夢(mèng)就此降臨……
白凈的溪流變得暗紅，滿(mǎn)地的鮮花被鮮血澆灌，硝煙彌漫著，炮火響徹云霄。
這一切是怎么了？為什么？為什么會(huì)這樣？告訴我！告訴我為什么會(huì)這樣？為什么？ 人們紛紛逃竄，有的在我眼前倒下，他們臉上滿(mǎn)是血痕，兩行淚珠無(wú)比凄厲。這災(zāi)難突如其來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)知道，為什么在這個(gè)地球上，人類(lèi)，這個(gè)種族，要互相殘殺。看��！槍聲結(jié)束了鮮活的生命，淚水代表著災(zāi)難的降臨。
那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的人們，你們知道嗎？這不是我們想要的！你們知道嗎？這不是上天注定的！我也是人類(lèi)，我也同是大地的孩子，地球，是我親愛(ài)的母親。我和你們一樣，不希望這一切發(fā)生，不希望人類(lèi)互相反目，不希望為了自己的私信與貪婪與大地的兒女為敵！我們都共同生活在地球上，這是千百年來(lái)不變的事實(shí)，那這就是說(shuō)明，我們是一家人，也許我們來(lái)自不同的國(guó)家和地區(qū)，語(yǔ)言不同，信仰不同，但是我們能用心靈來(lái)溝通，用真誠(chéng)來(lái)交流！請(qǐng)你們看看吧，現(xiàn)在我們的家人們正在遭受怎樣的苦難？我們的家人們都在哪兒？我們難道就不能和平地相處與發(fā)展嗎？我們就不能和諧地生活在地球上嗎？
其實(shí)，這一切都是可以避免的，我們是能夠和平的。只是仍然有一種力量在百般阻撓著，是什么？是一己私心，一時(shí)自利！這是引起戰(zhàn)爭(zhēng)的根底！只要我們毫不留情的斬除它，消滅它，我們將會(huì)看到烏云后面那明亮的曙光！雖然這道光很微弱，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠！足夠了！
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)震耳的槍聲，每當(dāng)我看見(jiàn)倒下的人們，我心里是憤慨的，是無(wú)奈的，我想去阻止而我卻無(wú)能為力！我呼吁了，但是沒(méi)人應(yīng)聲，我一個(gè)人用和平作于羽，復(fù)團(tuán)結(jié)作翼嗎，卻怎么也飛不起來(lái)！我沒(méi)有領(lǐng)投的大雁幫我?guī)�，也沒(méi)有成對(duì)的雁群同我齊飛，我怎么飛得起來(lái)？
我渴望，我希望有一天能飛過(guò)這可怕的戰(zhàn)場(chǎng)；我渴望，有一天能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。就像我夢(mèng)里的那樣，百花盛開(kāi)，泉水叮咚，只有鳥(niǎo)兒的歡唱和孩子們的笑臉，只有明媚的陽(yáng)光和勤勞的人們，不再有煙熏火燎，不再有戰(zhàn)火硝煙不再有炮火槍聲，不再有眼淚仇怨！那么地球?qū)?huì)是一片凈土，一片樂(lè)土，將是一座輝煌的殿堂！
是啊，那樣該多好，人們團(tuán)結(jié)互助，與自然一家親，每個(gè)人臉上微笑是代表，祝愿是名片！我們笑了，當(dāng)我驀然回首，在雨后的天空中掛起了一道絢爛的彩虹！
當(dāng)我走過(guò)你的身邊，我愿帶走你的笑臉，心中沒(méi)有一絲烏云，陽(yáng)光變得更加鮮艷，但愿會(huì)有那么一天，再也沒(méi)有眼淚仇怨，再也沒(méi)有流血離散，共有一個(gè)美麗家園。太陽(yáng)在不停地旋轉(zhuǎn)，自古就從沒(méi)有改變，宇宙那無(wú)邊的情懷，擁抱著我們的心愿。但愿會(huì)有那么一天，大海將把沙漠染藍(lán)，讓和平的福音傳遍，以微笑來(lái)面對(duì)祖先。
我們一直以來(lái)的渴望，在昨天今天之間，將要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，那時(shí)候鮮花滿(mǎn)山崗，笑聲與歌聲蕩漾全世界！
誰(shuí)忽然又在耳畔輕輕吟唱著這首小詩(shī)？是人類(lèi)！
讓所有的人們，所有的孩子遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，放飛他們的夢(mèng)想，放飛我們的渴望！
我渴望，我渴望世界的和平。
這不是我一個(gè)人的渴望，而是所有人的渴望，是我們的渴望！我渴望和平，我們渴望和平！
和平作文 篇2
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張令我悲憤的照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
8月28日，上�；疖�(chē)南站的候車(chē)室里擠滿(mǎn)了逃難的人。人群中有年幼的孩子，有懷抱嬰兒的婦女，有提行李的男人，甚至還有年邁的拄著拐杖的老人。候車(chē)室里人聲嘈雜，大家焦急地等待著火車(chē)的到來(lái)，他們準(zhǔn)備逃到一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)安全的地方。
不遠(yuǎn)處走來(lái)了一家三口。女的懷里抱著一個(gè)不滿(mǎn)一周歲的嬰兒，男的背著沉重的行李。他們也是逃難者中的一員。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)火車(chē)進(jìn)站的鳴笛聲，候車(chē)室里的人們立刻手忙腳亂地拿行李，向火車(chē)飛奔而去。你推我擠，爭(zhēng)先恐后地?cái)D上火車(chē)。終于，大家都上了火車(chē)，等待著火車(chē)的開(kāi)動(dòng)。
正當(dāng)火車(chē)要開(kāi)走時(shí)，上空傳來(lái)一陣極其刺耳的轟鳴聲。坐在靠近火車(chē)窗邊的人們紛紛把頭從窗戶(hù)探出。只聽(tīng)一聲尖叫：“不好啦！日本鬼子的轟炸機(jī)來(lái)了，大家快跑啊！”這個(gè)人話(huà)音未落，車(chē)廂里亂成一團(tuán)，大家趕忙逃走。這時(shí)，幾枚罪惡的炸彈從天而降，頓時(shí)，上�；疖�(chē)南站變成了一片廢墟。
遠(yuǎn)處的房屋都倒塌了，鐵軌被炸得破爛不堪，扭曲得不成樣子。沒(méi)來(lái)得及逃下火車(chē)的人們?nèi)急徽ㄋ懒�。下了火�?chē)的人們有的被炸死了，有的被倒塌的廢墟壓死了，還有的身受重傷……四處都是尸體，四處充滿(mǎn)著幸存者的哭聲和叫喊聲。這時(shí)，上�；疖�(chē)南站變成了“人間地獄”。
再看這一家三口，男的被倒塌的廢墟壓死了，失去了生命。女的身受重傷，在臨死前拼盡了全力把孩子輕輕地放到鐵軌上。不舍地看了孩子一眼，便去世了�？蓱z的孩子坐在鐵軌上放聲大哭，不停地叫著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)寢尅贝丝�，他變成了一個(gè)孤兒。
讓我們勿忘國(guó)恥，銘記歷史！讓和平之花綻放在世界的每一個(gè)角落，讓和平之鴿飛遍世界的每一個(gè)地方！
和平作文 篇3
“轟隆隆……啪”“砰！”一片火光中，上�；疖�(chē)南站被炸成廢墟，這件事發(fā)生在1937年8月28日。
“哇…哇…”跟著哭聲找去，發(fā)現(xiàn)是一名幸存的小男孩發(fā)出的。濃煙下，墜毀的.鐵架，歪倒的電線(xiàn)桿無(wú)力地倚靠在半面矮墻上。殘破的鐵路上坐著的正是那個(gè)小男孩。尸橫遍野，血流成河的景象向人們證明了這一刻。那個(gè)小男孩呆呆的望著廢墟，仿佛在用目光尋找著他的父親、母親……�。≌业搅�，他的母親倒在血泊中，手伸向小男孩，好像要爬去救小男孩。爸爸呢？小男孩心中頓時(shí)焦急起來(lái)。噢，找到啦！父親的嘴張著，仿佛呼喚著什么。啊！小男孩聽(tīng)見(jiàn)了，幸存的人聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，父親呼喚的是：和平！和平！和平！淚水模糊了小男孩的雙眼，“吧嗒，吧嗒……”一滴滴淚水在地上的血水泛起陣陣漣漪。
小男孩一邊哭一邊擦眼淚，并暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)知識(shí)，擁有強(qiáng)大的力量，將破壞和平的侵略者們統(tǒng)統(tǒng)趕出去，不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)再次發(fā)生，讓世界永久和平．
十幾年之后，小男孩憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力，成長(zhǎng)為一個(gè)有豐富知識(shí)和健康體魄的維和戰(zhàn)士。他是為和平、為人民解放而戰(zhàn)，正是像他一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)為正義而戰(zhàn)的人們的不懈努力，才擊垮了全世界的侵略者，換來(lái)了幸福和平的好日子。
和平作文 篇4
··· 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》如果說(shuō)當(dāng)我手捧《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書(shū)時(shí)，是懷著崇敬的心情的話(huà)，那么，當(dāng)我讀完《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書(shū)時(shí)，我的心卻久久不能平靜，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》600字作文。因?yàn)�，在此之前，關(guān)于俄羅斯大作家列夫？托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，我已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)不少，今天，當(dāng)我完整地學(xué)習(xí)了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部小說(shuō)后，對(duì)小說(shuō)及其作者有了更深的認(rèn)識(shí)。
俄羅斯作家列夫？托爾斯泰是世界上幾乎無(wú)人能與之媲美的偉大作家。他的文學(xué)創(chuàng)作，不僅數(shù)量眾多，而且體裁豐富，被譽(yù)為19世紀(jì)俄羅斯社會(huì)生活的百科全書(shū)，象一面鏡子真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)期俄羅斯社會(huì)生活的一切矛盾和巨大的社會(huì)變動(dòng)。 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平年代里的生活為情節(jié)線(xiàn)索，生動(dòng)地展現(xiàn)了18XX年至1820年間，
俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會(huì)戰(zhàn)、法軍入侵俄國(guó)、莫斯科大火、拿破侖軍隊(duì)潰退等一系列重大歷史事件，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的愛(ài)國(guó)主義和英雄主義精神，歌頌了俄國(guó)人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場(chǎng)面壯觀(guān)，結(jié)構(gòu)清晰，具有強(qiáng)烈時(shí)代感。 體會(huì)最深的是，這部小說(shuō)人物形象非常鮮明、富有個(gè)性，如安得烈性格內(nèi)向，意志堅(jiān)定，有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力；彼埃爾心直口快，易動(dòng)感情，缺少實(shí)際活動(dòng)能力，更側(cè)重于道德理想的追求；女主人公娜塔莎則是個(gè)情感豐富，生機(jī)勃勃，熱愛(ài)大自然，接近人民，具有民族氣質(zhì)的女人。他們?cè)诒Ｐl(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了鍛煉和成長(zhǎng)，這幾個(gè)主要人物形象都具有較高的認(rèn)識(shí)價(jià)值和審美價(jià)值。而以庫(kù)拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個(gè)性，也被地刻畫(huà)出來(lái)，并進(jìn)行了無(wú)情的鞭笞。
我覺(jué)得，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這樣的小說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然有點(diǎn)深?yuàn)W而新鮮，但通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)這樣的世界名著有了初步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)欲望。
和平作文 篇5
這是一張舊照片，上面記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站真實(shí)情景�？吹竭@張照片時(shí)，我的心情久久不能平靜下來(lái)……
那天,天灰蒙蒙的，一對(duì)夫婦抱著自己可愛(ài)的孩子在等火車(chē)。突然，“轟”的一聲打破了家園的寧?kù)o，一枚枚炸彈從天而降，頓時(shí)，人們逃竄著，硝煙直插云天。婦女的尖叫聲，孩子的哭聲，男人的叫喊聲，交雜在一起，亂成一團(tuán)�；疖�(chē)站瞬間變成了一片廢墟。
我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的畫(huà)面：夫婦抱著自己的孩子飛奔，日本侵略者又投下了一枚導(dǎo)彈，在生命的最后一刻，母親吻了一下孩子，就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶，自己卻被導(dǎo)彈炸得血肉橫飛。橋塌了，瓦碎了，廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現(xiàn)在我眼前……
我仿佛又聽(tīng)到了當(dāng)時(shí)的聲音：那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲，他用沙啞的聲音大喊道:“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀?”可是，沒(méi)有人回答他。他抱著媽媽縫的布娃娃，瞪大了充滿(mǎn)恐懼的眼睛望著四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他……
和平作文 篇6
那個(gè)是一個(gè)黑色的下午。
1937年8月25日。一架侵略中國(guó)的日本飛機(jī)向上�；疖�(chē)南站射出好幾顆炸彈。原本繁華的大街頓時(shí)被炸成了廢墟。
在一堆廢墟里，一個(gè)衣衫襤褸、遍體鱗傷的小男孩正在號(hào)啕大哭。他對(duì)著天空大喊：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀?”原來(lái)在三天前。，他們一家三口坐著火車(chē)去旅游，一枚炸彈向他們飛奔而來(lái)，爸爸急忙把年僅三歲的阿昌男孩從火車(chē)上丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的狠心推了下去。媽媽說(shuō)：“阿昌，你要保護(hù)自己，好好活下去，我和爸爸會(huì)在天上保佑你的�！闭f(shuō)完，爸爸媽媽就被炸彈炸死了。，阿昌萬(wàn)分絕望地痛哭起來(lái)。阿昌整整哭了三天三夜，直到阿昌肚子餓的時(shí)候，他才停止哭泣。阿昌向大街上走去。，阿昌看見(jiàn)街上已被夷為平地。阿昌走到包子店門(mén)口，看見(jiàn)門(mén)口有幾個(gè)包子，就撿起來(lái)吃。，還選了一個(gè)安全的地方暫時(shí)居住。接下來(lái)的日子，他餓了就去大街上撿東西吃。
1937年8月28日，一個(gè)記者經(jīng)過(guò)這片廢墟并看見(jiàn)了阿昌記者把這一幕拍下來(lái)，然后幫阿昌清理傷口。，還把阿昌帶到解放區(qū)。后來(lái)，阿昌加入了抗日兒童團(tuán)，立下了不少功績(jī)。
雖然現(xiàn)在已是21世紀(jì)，中國(guó)已沒(méi)戰(zhàn)爭(zhēng)了�？墒瞧渌鼑�(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙并無(wú)未消失。許多幸福的家庭被戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙拆散，阿昌的悲劇又開(kāi)始上演。我真想對(duì)那些侵略者說(shuō)：“你們的心也是肉和血做的，為什么就不會(huì)同情那些被拆散的家庭呢?，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”
和平作文 篇7
和平是大多數(shù)人希望的，但是有一些人不希望和平，希望戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)樗麄兿氚讶跣〉耐滩�，使自己變得�?qiáng)大。
我們熱愛(ài)和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，但在這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。就在剛剛過(guò)去的20世紀(jì)，全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭(zhēng)總共不下400次！在兩次世界大戰(zhàn)中，人類(lèi)更是付出了慘重的代價(jià)。21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。
傳送和平，在當(dāng)今社會(huì)仍然倡導(dǎo)我國(guó)倡導(dǎo)和平，對(duì)選、對(duì)澳、對(duì)臺(tái)都提倡和平解決，難道我泱泱中國(guó)懼怕它們嗎？只不過(guò)晚國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人希望年到士兵無(wú)家可歸，妻離子散罷了，在日本9。0級(jí)地震時(shí)，我國(guó)摒棄前嫌在70筆收收到的捐助中，56筆平自中國(guó)。對(duì)利比亞問(wèn)題，中國(guó)沒(méi)有參與，這才是泱泱大國(guó)的氣質(zhì)，以“和”處理問(wèn)題，我國(guó)是當(dāng)今世界“和平使者”。中國(guó)，使美國(guó)汗顏，使日本汗顏，使歐洲資本主義國(guó)家汗顏。
今天，和平與發(fā)展已成為時(shí)代的主題，但對(duì)中日兩國(guó)來(lái)說(shuō)，和平的前提首先應(yīng)該是，在面對(duì)未來(lái)的基礎(chǔ)上，解決對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)問(wèn)題：日本侵華的歷史不容篡改，而日本的一些政治家卻時(shí)常拋出一些美化甚至否認(rèn)當(dāng)年日本對(duì)中國(guó)乃至亞洲各國(guó)侵略的論調(diào)，做出許多不尊重戰(zhàn)爭(zhēng)受害國(guó)人民感情的事情。這些舉動(dòng)無(wú)疑是非常危險(xiǎn)的。只要日本人不能正確地對(duì)待歷史，就不會(huì)有真正的持久和平。
同時(shí)，歷史與恥辱也使善良的中華民族悟出了一個(gè)永恒的真理：落后就會(huì)挨打！
希望我們希望和平的人一起祈禱和平。
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