和平召喚高考滿分作文

時(shí)間：2022-01-09 16:44:33 和平我要投稿

和平召喚高考滿分作文（通用6篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的和平召喚高考滿分作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

和平召喚高考滿分作文（通用6篇）

　　和平召喚高考滿分作文篇1

　　你們好，我星球全民大會(huì)經(jīng)過(guò)討論，決定向貴星下達(dá)《關(guān)于地球歸屬問題的若干意見（及分析）》，希望貴星的首腦及各界人民認(rèn)真閱讀，在一個(gè)月內(nèi)給予我星答復(fù)�，F(xiàn)內(nèi)容如下：

　　一、我星是一個(gè)具有悠久文明史的星球，自宇宙9952995年，我星就已經(jīng)有文明出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)近100億年的和平發(fā)展，現(xiàn)已成為大熊系一號(hào)星球，有足夠的能力維護(hù)宇宙秩序。軍事方面，我星現(xiàn)擁有億噸級(jí)星際戰(zhàn)艦11544，反粒子導(dǎo)彈十億余枚，軍隊(duì)容納7775741萬(wàn)人，作戰(zhàn)能力很強(qiáng)，能夠?qū)θ魏蔚挚辜右詺缧源驌簟?/p>

　　二、地球的文明史僅數(shù)百萬(wàn)年，科技水平與我星相差甚遠(yuǎn)，軍事能力明顯偏低。尤其地球27世紀(jì)剛剛結(jié)束的長(zhǎng)達(dá)70年第三次全球大戰(zhàn)，使貴星的經(jīng)濟(jì)水平大幅降低，全球GDP降為戰(zhàn)前水平的百分之二，一些地區(qū)人民甚至無(wú)力購(gòu)買生活用品；文化也受到重創(chuàng)，大部分資料被戰(zhàn)火毀滅，人類失去了無(wú)可計(jì)數(shù)的書籍，磁盤，文化水平降低了近3倍；軍民死傷數(shù)億人，許多家庭破裂，殘存的人，心里也已經(jīng)受到極大創(chuàng)傷，短期內(nèi)無(wú)法再進(jìn)行各項(xiàng)日常活動(dòng)，重建貴星；數(shù)次核戰(zhàn)爭(zhēng)，使貴星的放射性明顯增強(qiáng)，并形成了致密核黑云，生態(tài)平衡遭到極大破壞，物種大量死亡，直接威脅到人類自身；尤其是在近太空和火星爭(zhēng)奪戰(zhàn)，貴星的航天力量已經(jīng)喪失殆盡，且產(chǎn)生的航天垃圾圍繞了所有的優(yōu)勢(shì)軌道，也就是說(shuō)貴星短期內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)大規(guī)模航天飛行及戰(zhàn)略部署。據(jù)我星權(quán)威專家計(jì)算，貴星想恢復(fù)戰(zhàn)前水平，起碼需要數(shù)萬(wàn)年。就目前局勢(shì)來(lái)看，人類已經(jīng)不具備管理地球的能力。地球今后的重建和發(fā)展，應(yīng)該由我星專門執(zhí)行。

　　但是，如果貴星執(zhí)迷不悟，我星將被迫采取軍事打擊，以解決地球歸屬問題。

　　總之，為了維護(hù)宇宙和平安定，維護(hù)地球人民的切身利益，希望貴星能夠以人民為先，和平解決歸順我星的事務(wù)。

　　和平召喚高考滿分作文篇2

　　天是燥的，風(fēng)也學(xué)會(huì)了偷閑。汗水先是密密地漲了滿頭，然后匯成了一行順著額頭流下，以解心中的干渴。略一頓住，擦一把汗，繼續(xù)。

　　是誰(shuí)的手把那長(zhǎng)長(zhǎng)的黃豆桿攏住，隨著鐮刀的“咔咔”聲，一步步緩緩地前進(jìn)，將那沉重而堅(jiān)定的腳步牢牢地打進(jìn)了每一寸的土地。腰彎得太低，猛然起身時(shí)，才覺酸痛。是誰(shuí)將時(shí)光偷走，把那匿于云層之外的太陽(yáng)撥了開來(lái)，太陽(yáng)悄悄地爬上了頭頂，半懸在額頭上的汗水閃著光，晃亂了眼。農(nóng)忙時(shí)，每一分每一秒的時(shí)間都成了最不能浪費(fèi)的享受。

　　猶記第一次與父母下地，套好新新的麻手套，握住新新的長(zhǎng)鐮刀。才上高中，國(guó)慶的七天長(zhǎng)假美其名曰為“享受生活”，到地里去割黃豆。天尚早，還是白蒼蒼的一片，露水還沒有褪去，空氣特別清爽——那時(shí)，自己無(wú)暇顧及太多，帶著一股新鮮勁兒，從東頭起，一口氣割了大半趟。當(dāng)自己很有成就感地直起腰，回頭一望，才發(fā)現(xiàn)自己割過(guò)的那一趟參差不齊，豆茬長(zhǎng)一截短一截；再看看母親割過(guò)的那趟，豆茬兒齊齊整整，如剛出土的新芽?jī)�，浮起的驕傲感也隨之沉下�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，六歲起便能倒背如流的古詩(shī)句，長(zhǎng)到十六歲才開始懂得其中的意味，但是我的這一點(diǎn)勞累，都算不上其中的一點(diǎn)苦頭，又有什么資格去抱怨學(xué)習(xí)太累？我頓時(shí)忘記了身上的酸痛，隨意地擦了擦額頭上的汗，繼續(xù)。

　　十月，收獲的季節(jié)。風(fēng)催熟了田野上那片金光閃閃的黃豆地，每一寸每一尺的收割都需用汗水澆鑄。進(jìn)入高一以來(lái)的第一次成績(jī)成了父母最大的安慰。太陽(yáng)在悄悄地爬上了山頂后，又悄悄地爬回到山下，還沒有收回的余光，灑在了那一方收割過(guò)的土地上。把割下的豆桿裝上車，然后，回家。風(fēng)開始起了，掠過(guò)高高的樹梢，帶來(lái)了一陣陣的涼意。

　　“真舒服！”我輕輕地說(shuō)道，和母親相視一笑。

　　“餓了吧？”母親關(guān)切地問了句，為我擦擦額頭上的汗。

　　心里突然一暖，眼眶有點(diǎn)潮濕，我眨眨眼睛，露出一個(gè)大大笑容：“是餓了。”

　　突然想起了幾個(gè)月前在庭院內(nèi)專心地啃著一大堆復(fù)習(xí)材料，時(shí)光就在頭頂上那片蒼邃的天空，一點(diǎn)點(diǎn)地消散。清涼的風(fēng)一拂而過(guò)，耳畔傳來(lái)母親輕輕地一問：“冷不冷？”那時(shí)正被一個(gè)難題困倒，聽到母親的話不由覺得好笑，馬上到了夏天了，哪里會(huì)冷呢？我便隨意地答道：“不冷�！蹦赣H放輕了腳步，一言不發(fā)地離開�，F(xiàn)在才知道，母親聽到那一句“不冷”，心里是多么的難過(guò)，可又怕她的孩子因此擾亂了心緒，只得慢慢地、輕輕地離開。那時(shí)的自己一心撲在了即將到來(lái)的中考之上，哪有時(shí)間去想那么多，也因此忽略了母親的失落。

　　突然想到三個(gè)月前，我把畢業(yè)證書交到母親手中時(shí)，母親的手輕輕地晃了晃，攤開了證書，她的眼神變得有些渺遠(yuǎn)。然后，我聽到她說(shuō)：“真好�！蔽逸p輕地接過(guò)了畢業(yè)證書，一言不發(fā)地回到了自己的房間，才覺那個(gè)地方，很痛。淚差點(diǎn)涌出。

　　十月，收獲的季節(jié)，在那片收獲的天空下，映出了母親勞碌的身影。她用已不再光嫩的手把那一攏黃豆桿攏住，把汗水灑進(jìn)土里，彎著日益瘦削的腰一步步緩慢但仍堅(jiān)定地前進(jìn)。她的身影越來(lái)越小，慢慢地隱入了遠(yuǎn)方。

　　十月，收獲的季節(jié)，在進(jìn)入高中以來(lái)第一次考試成績(jī)的背后，是母親揮舞著鐮刀，隨著“咔”的一聲輕響，額頭上的汗水在陽(yáng)光的照射下?lián)u搖欲墜，晃迷了眼。

　　現(xiàn)在，我站在人生的路口，總有那么一天會(huì)應(yīng)戰(zhàn)高考。三年時(shí)間，不長(zhǎng)也不短，咬一咬牙，爭(zhēng)一口氣，一下便到了。現(xiàn)在，我埋頭于書海之間，爭(zhēng)那每一分每一秒，全力拼搏，堅(jiān)定且不失穩(wěn)重地為了三年后的高考，打起全副精力，一步步地向前走著。因?yàn)槲抑溃谖业纳砗�，在高考之外，總有他們�(yōu)槲倚燎趧谧鞫鴱牟环潘�，為我默默付出而無(wú)怨無(wú)悔。

　　是誰(shuí)說(shuō)的，上善若水，宜任其方圓。我在高一伊始堅(jiān)韌自己，在高考之外重拾遲到了十六年的感恩。我在十六歲的花季執(zhí)著于心，于別有天地處，細(xì)繪一抹愛的云煙。

　　和平召喚高考滿分作文篇3

　　天地玄黃、宇宙洪荒，中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)以典籍為依托，生生不息的精神以文字為載體，一個(gè)個(gè)方塊字，融匯著我們的古老，我們的文明。

　　現(xiàn)如今，一些著名作家和學(xué)者會(huì)在作品中出現(xiàn)語(yǔ)言文字和文史知識(shí)的差錯(cuò)，被指出后積極改正固然安好，但事情不該就此結(jié)束，這反映出的文化缺失理應(yīng)被進(jìn)一步揭示。有一個(gè)詞，叫國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)之與我們，到底意味著多少？

　　當(dāng)晚清的暮鐘與新時(shí)代的歌聲同時(shí)響起，有這樣一些人，給了中華文化自由和希望。辜鴻銘留學(xué)11年歸鄉(xiāng)，將四書中三書譯成英文傳播中國(guó)文明，他推崇西方的先進(jìn)，卻不改對(duì)中華傳統(tǒng)文化的守護(hù)；王國(guó)維瘦弱的身軀，獨(dú)自挺立在北大國(guó)學(xué)研究的講臺(tái)上，他用自殺的方式來(lái)捍衛(wèi)自己的清潔，捍衛(wèi)他對(duì)國(guó)學(xué)不易的信仰；而劉文典的激憤與刻薄，卻是對(duì)傳統(tǒng)文化最絕望的保護(hù)，當(dāng)他罵沈從文不值四毛錢的時(shí)候，已經(jīng)依稀看到一種文明漸行漸遠(yuǎn)的背影。胡適之和陳獨(dú)秀等人的新文化運(yùn)動(dòng)帶來(lái)了人們的思想解放，但又在不經(jīng)意間，把國(guó)學(xué)生生撕出一個(gè)缺口。

　　曾看到過(guò)一個(gè)訪談節(jié)目，叫民國(guó)范兒，正如王學(xué)斌曾言的民國(guó)底氣，而這股孤傲的氣，在當(dāng)今已很難找到，因?yàn)槲膶W(xué)褪色，文化走遠(yuǎn)。沒有了文字，我們就是漂浮一族，是王開齡所言的從石頭縫里蹦出的人。

　　為許多人所不齒的日本作家三島由紀(jì)夫確實(shí)是讓我深感震撼的人，無(wú)論他是否顛倒黑白，是非不分，但那種對(duì)日本傳統(tǒng)精髓的堅(jiān)守與剛毅，以死祭古的豪情，那么真，那么美�，F(xiàn)代國(guó)人正是缺了這樣一種堅(jiān)持，一種守護(hù)，一種民國(guó)范兒。

　　和平召喚高考滿分作文篇4

　　晨，多么美妙的一個(gè)字眼!

　　先是那晨曦。微微泛出魚肚白的空中，漸漸透出些紅火，淡淡的鵝黃之后，接著便有了點(diǎn)粉紅色的光澤，有濃有淡，隨著那云層的厚薄變化，反射著不同的光線。不一會(huì)兒，或粉、或桔、或黃或白，間隙中也有些淡藍(lán)，如此絢爛，如此多彩，如此迷人。

　　再等一會(huì)兒，那朝陽(yáng)終于蘇醒了，伸個(gè)懶腰，從被子里透出一撮發(fā)絲，便給遠(yuǎn)山鑲上一道金邊。接著，朝陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)挪了出來(lái)，透出火紅的額頭與兩只眼，凝視著整個(gè)大地。金光照亮了半邊天，那草葉，那花瓣，總有幾個(gè)光點(diǎn)，似是天使撒下的一粒粒明珠，在空中緩緩飄浮著，播撒著希望。這便是晨的另一大主角，甘露。這是觀音大士?jī)羝恐械纳衤栋?

　　太陽(yáng)仍在繼續(xù)上升。此時(shí)已幾乎不見紅光，只有耀眼的金黃映亮天空，以及遠(yuǎn)處未盡的一絲黑夜之氣，一點(diǎn)點(diǎn)殘余的湖藍(lán)，在太陽(yáng)的千萬(wàn)支金箭中漸漸隱去了，等待著下一個(gè)黑夜，回來(lái)俯瞰寂靜的大地。

　　朝陽(yáng)已從遠(yuǎn)山頭上透出了大半個(gè)臉，仍照耀著露水。嫩綠色的樹葉、草尖也被蒙上了一層亮色，仿佛鍍了金一般，美麗動(dòng)人。朝陽(yáng)終于又伸了個(gè)懶腰，從地平線上跳了出來(lái)。

　　晨風(fēng)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)涼爽，迎面撲來(lái)。我被這風(fēng)一吹，便猛地醒了過(guò)來(lái)，活力充沛。倘若天朗氣清，舉目四望，忙碌的一天又開始了，便有一種全身心投入，再創(chuàng)造的美好沖動(dòng);倘若有一點(diǎn)晨露，另有一番風(fēng)味——就像仙境中騰云駕霧一般，讓我們感受大自然的幽靜與神秘。

　　露漸漸地升騰了，它們飛向了太陽(yáng)的國(guó)度，又回到了天使的懷抱之中，鼓勵(lì)著我們：快啊，趕緊從現(xiàn)在開始努力，像我們一樣奔向自己的天堂吧!

　　太陽(yáng)也脫離了山的懷抱，抖擻精神，把自己的熱獻(xiàn)給我們，驅(qū)散黑暗，讓每個(gè)人看清眼前的路。

　　晨，多么美妙的字眼啊!

　　它代表著青春與活力，它高唱著贊歌迎接每一個(gè)日子。晨，開啟了日;日，累起了年。年復(fù)一年，人類充滿生氣的不息勞動(dòng)，不就是晨之精神的體現(xiàn)嘛!

　　和平召喚高考滿分作文篇5

　　微微細(xì)雨下，卷入了幾分不常有的清香，那是桂花香。在檐下，小坐，與緊張相映成趣，眼前是我期待以久的音樂學(xué)院。

　　往常，我多次造訪，只不過(guò)來(lái)傾聽音樂，如今，我練得一手好琴，是一名小演奏家。想著，我已經(jīng)來(lái)到熱鬧非凡的后臺(tái)，任化妝師擺弄著。心中那面湖，如今拍打起緊張的浪花，爛熟于耳的樂，攢的發(fā)熱的譜在面前飄，手上的指甲一圈圈粘好，唯恐出什么插曲。

　　該來(lái)的避之不去，輪到我上場(chǎng)了，心中的`緊張又該怎么言說(shuō)？燈光亮了，那架朝夕相處的箏在諾大的舞臺(tái)中央，我緩緩坐下，一符音打破了空寂，錯(cuò)落在了不安的夜。于是，那高低起伏的音符，交織在了弦上，動(dòng)人的花指，有力的搖指顯出了一幅漁舟唱晚，千萬(wàn)不能出錯(cuò)！第一樂章將臨尾聲。

　　世事總不盡人意，那是一符奇怪的音，打破了聽眾的夢(mèng)，怎么辦？怎么能出錯(cuò)？腦海中回蕩著親人與老師的日夜陪伴，又怎能容許有放棄的心？一段空寂后我又揚(yáng)起手將剩余的篇章演奏，第一章終于近乎完美地結(jié)束了。

　　心像一艘遠(yuǎn)離航線的船，它抖著，開始了第二樂章。

　　那交織有律的音，伴著我那顆悠揚(yáng)的心，在柔和的光下，綻放出了最美的繁華。心中的不安可以收好安放，那一幅江景在眼前，如同夢(mèng)境。曲調(diào)漸緩，聲音下沉，終于，彈完了。

　　曲終、人散，家人和老師擁上了舞臺(tái)，抱著我。那一剎，如花落，不爭(zhēng)氣的淚漸出眼眶，親人都哭了。我想，那眼底的淚花，是喜悅的標(biāo)志，這種陪伴帶來(lái)的激動(dòng)，僅是你知，我知。

　　傍晚，卸下了濃妝，只一人，游刃在江邊，湖面上波光閃爍，天上點(diǎn)點(diǎn)繁星，還有幾只收網(wǎng)的漁船，耳機(jī)中的漁舟唱晚連同這襲江景，又帶我穿越回了漁舟唱晚，久久，不能自拔。是那架箏，陪伴了我的日日夜夜。

　　濃重下沉，暮色籠罩，爬上了時(shí)光的矮墻，凋零的薔薇依在稀疏的草上，一剪剪斷的錯(cuò)落。琴弦上綻放了蕭瑟，微瀾睡成了冰，曲雖終，余音在心中回放。

　　踩過(guò)了落葉的秋，亦聽過(guò)心靈的歌，走過(guò)往事的記憶，感受了陪伴的溫暖。

　　和平召喚高考滿分作文篇6

　　漫畫中最后一堂課，你們?cè)倏纯磿�，我再看看你們�?老師這樣說(shuō)道，看似平淡無(wú)奇的一句話深深地刺痛了我，引起了我的思考！埋首試卷堆的我們感受到了嗎？只追求課堂高效的老師們能說(shuō)出嗎？一味追求分?jǐn)?shù)為高考焦躁的家長(zhǎng)們能允許這樣的上課方式嗎？答案恐怕令人失望！面對(duì)現(xiàn)實(shí)我仍然要說(shuō)：莫讓高考淡化了師生情。

　　師生情是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，古有岳武穆每年祭奠恩師，并在恩師墳?zāi)骨袄蠊员碇鞠颉楹谓裉靺s出現(xiàn)了溫儒敏先生所說(shuō)的精致的利己主義者，為何會(huì)有名牌大學(xué)生大放厥詞我考上大學(xué)全靠自己，孩子一畢業(yè)家長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)老師！這些現(xiàn)實(shí)都拷問著我們！

　　為何？請(qǐng)聽我緩緩道來(lái)：正如漫畫所言，最后一堂課，孩子們你們看看書！為什么要看書？因?yàn)槊魈煲呖迹∫龑W(xué)！要應(yīng)試！應(yīng)試是每個(gè)國(guó)家都有的情況，但是在中國(guó)卻成為了一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。全民陷入了高考分?jǐn)?shù)的功利圈中，孩子從小被家長(zhǎng)、學(xué)校灌輸優(yōu)秀的標(biāo)志就是分?jǐn)?shù)高！就是升學(xué)！造成了孩子唯分?jǐn)?shù)論只要我成績(jī)好！其他可以忽略不計(jì)！課堂上孩子只在乎知識(shí)含量！得分技巧！對(duì)于那些春風(fēng)化雨的教育引導(dǎo)則是麻木不仁或者打上廢話的標(biāo)簽。在學(xué)校的各種數(shù)據(jù)、數(shù)表的考核下我們的一部分老師成了唯高效課堂的忠實(shí)粉絲，不多講一個(gè)與知識(shí)無(wú)關(guān)的字！另外一部分老師只能在滿足應(yīng)試的前提下，帶著鐐銬，在最后的時(shí)間，默默地看著孩子們！將關(guān)心、關(guān)愛埋藏在心中。

　　誠(chéng)然這也與中國(guó)人表達(dá)情感委婉含蓄不外露，默默地付出，無(wú)聲地奉獻(xiàn)有關(guān)！與我們當(dāng)前高中教育育人方式陳舊落后有關(guān)！還有其他不能一一列舉的原因，但是原因中的主要方面卻不可回避！

　　面對(duì)諸多原因！面對(duì)漫畫警醒！及時(shí)矯正才是正途！我想我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面對(duì)癥下藥。首先，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)國(guó)家近幾年來(lái)堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！從宏觀方面對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行了引領(lǐng)，作為青少年我們應(yīng)該自覺意識(shí)到這一點(diǎn)！從內(nèi)心破除唯分?jǐn)?shù)論的頑疾！其次，學(xué)校和家長(zhǎng)也應(yīng)該明確成人為首，多關(guān)心孩子的德育！讓學(xué)校成為師生情誼的成長(zhǎng)園而不是扼殺地！再次，老師們應(yīng)該主動(dòng)地表達(dá)對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛、關(guān)心、呵護(hù)之情！不要讓應(yīng)試壓縮了情感的空間！最后作為新時(shí)代青年我們?cè)谂c老師相處的每一份每一秒中都應(yīng)該用心去體會(huì)！讓尊師優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化流傳，讓師生情誼永遠(yuǎn)傳承！

　　一幅漫畫萬(wàn)千思緒！讓我們銘記莫讓高考淡化了師生情！讓我們的每一節(jié)課都是知識(shí)與生命的共振！讓老師看著我們的時(shí)候！我們也能看著老師的眼神。

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