【精華】呼喚和平作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的呼喚和平作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
呼喚和平作文 篇1
我是一只愛好和平的鴿子,我家住在上海火車南站的一間屋檐下,1937年8月28日,我正當(dāng)飛出去尋找食物時,我向下看,火車站里人山人海,大家都背著包 袱,拉著孩子,正要做火車離去,正當(dāng)這時聽到廣播里說日本人要攻打上海,一下子亂成一片。
不好了,日本人的飛機(jī)正向火車站飛來!庇幸粋人突然大聲喊到“我的孩子,誰救救我的孩子,”可是已經(jīng)來不及了,一枚枚炸彈已經(jīng)發(fā)射下來了,不一會兒繁花似景的火車站已經(jīng)變成了一堆廢墟,天橋倒了下來,一幢幢房子也倒了下來,火車站里彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,許多人倒在了血泊里,許多人在悲痛中呼喊,那些可是老人,成年人和兒童啊 !那些日本侵略者怎么能這樣慘無人道啊,我的孩子全都葬身火海,令我悲痛欲絕。
突然從 廢墟中傳來哭聲,原來是一個兩三歲的小男孩在尋找他的媽媽,他的媽媽原來被房屋的碎瓦覆蓋住了,小男孩想用他的哭聲找回媽媽,可是他的媽媽再也不會聽到了,再也不會醒來了。
我很擔(dān)心,怕再有一枚炸彈掉下來,“小男孩,你快離開這個危險的地方吧。”
正當(dāng)我擔(dān)心時,從遠(yuǎn)處跑來一個帶相機(jī)的記者,他抱起小男孩就跑,我有點擔(dān)心,所以就偷偷跟著,原來記者把小男孩放進(jìn)了孤兒院里,那里有叔叔阿姨照顧他,我心里的一塊石頭也算放下了。
我當(dāng)機(jī)立斷,決定要飛到日本,對日本人民說;“我們要和平,不要戰(zhàn)爭!
呼喚和平作文 篇2
1937年8月28日,日本侵略者轟炸我國的上;疖囌,整個火車站都?xì)埓u爛瓦。轟炸之后,橋被炸斷,火車也被炸毀,但是,有一個大約兩三歲的小孩子孤零零地坐在地上哭喊著。小孩子為什么在哪里哭呢?我猜想他的父母已經(jīng)被敵人炸死了,他的家園也可能被敵機(jī)炸平了。他還沒來得及享受父母給他的愛,他還來得及享受童年給他帶來的快樂,他還沒來得及享受世界給他的美好,就已經(jīng)父母雙亡,無家可歸了,只能無助地痛苦著。
我想到了日本侵略中國的罪行,還殺死了那么多的同胞,我心里頭只有一個字——恨!
看著照片,里面的那個小男孩,那片廢墟,我心中充滿了對和平的呼喚,因為誰也不想悲劇重演。和平是很重要的,為了讓小孩擁有幸福、美好的童年,為了人們無家可歸,為了所有人有個幸福美滿的家庭,為了中國人不再被欺負(fù)。
我們一定要保衛(wèi)和平,讓和平永駐人間。
呼喚和平作文 篇3
1937年8月28日,上;疖嚹险痉潜葘こ#疖囌纠锶松饺撕,聽說日本侵略軍打進(jìn)上海了,到處都是逃難的人,他們背著自己沉甸甸的包裹,焦急的等候著火車。他們中有的人攙扶著老人,有的人拉著孩子,人們都盼著:如果火車早點到站就好了。
“轟隆隆,轟隆隆”這聲音打破了人們美好的想象,這聲音越來越大聲:“不好,是轟炸機(jī)來了!鞭Z炸機(jī)正在向火車站投擲炸 彈。只聽見“嘭”的一聲,煙霧立即彌漫在整個火車站中。頓時,火車站里的人都變了樣:有些人被埋在廢墟里,有些人倒在血泊中,有些人則在呼喚自己的孩子。我就在想:為什么要傷害這些無辜的人們。
“哇哇哇”,我突然回過神來,只見一個三四歲的小孩子坐在月臺上,一邊哭一邊喊:“媽媽,媽媽”。聽著他辛酸的哭聲,就覺得這個孩子好可憐,他才那么小,就失去了媽媽。他的媽媽已經(jīng)躺在了血泊中!皣}噠噠”我仿佛聽到了腳步聲,一個中年男人向這邊跑來,他隨身帶著筆記本、相機(jī),好像是一位記著,他走到男孩旁邊,把他抱離了火車站。
后來,這個小男孩長大以后,成為了一名優(yōu)秀的戰(zhàn)地記者,經(jīng)常出沒在戰(zhàn)場上,他總在他的報道里宣揚(yáng)和平的理念。因為,他受過戰(zhàn)爭深深的傷害,所以,他討厭戰(zhàn)爭,他永遠(yuǎn)也忘不了,在他小時候,是戰(zhàn)爭奪走了他母親寶貴的生命。
那場戰(zhàn)爭傷害了許許多多的人,為了不再讓孩子失去父親,母親失去兒子,妻子失去丈夫,為了讓人們不再留有因為戰(zhàn)爭失去親人的回憶,讓我們一起維護(hù)和平吧!
呼喚和平作文 篇4
二戰(zhàn)時期,蘇聯(lián)人民在斯大林的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一致,浴血奮戰(zhàn),在付出巨大的代價之后,終于取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。
戰(zhàn)爭勝利的當(dāng)天,上萬名疲憊不堪,無精打采的德國戰(zhàn)俘排成長長的縱隊,在荷槍實彈,威風(fēng)凜凜的蘇聯(lián)士兵的押解下走進(jìn)莫斯科城。
得知法西斯戰(zhàn)俘進(jìn)城的消息后,人們幾乎傾城而出,紛紛涌上街頭。在寬闊的莫斯科大街兩旁,圍觀群眾人山人海,擠的風(fēng)雨不透。在圍觀的人群中大部分是老人,婦女和兒童。
蘇軍在戰(zhàn)勝入侵的德國法西斯的同時,自己也付出了重大的傷亡。這些老人,婦女和兒童就是戰(zhàn)爭的受害者,他們當(dāng)中許多人的親人,在這場異常殘酷的戰(zhàn)爭中被入侵的德國法西斯殺害了。
失去親人的痛苦把原本溫和,善良的人們激怒了,他們懷著滿腔的仇恨將牙齒咬得咯咯響,一雙雙充滿血絲與復(fù)仇火焰的眼睛齊刷刷的向俘虜走來的方向注視著。
為了防止出現(xiàn)意外,大批的軍隊和警察出動組成一堵墻,排在憤怒的人群前面。
戰(zhàn)俘出現(xiàn)了,近了,更近了。圍觀的人群開始騷動,有人喊出打倒法西斯的口號,有人叫罵著讓殺人的兇手償命,接著人群潮水般地向前涌。負(fù)責(zé)維持秩序的警察企圖阻止,馬上被洶涌人潮沖得七零八落,最后警察和士兵手拉手組成人墻,好不容易才將人潮擋住。
此時,戰(zhàn)俘已經(jīng)來到人群前面,他們個個衣衫襤褸,步伐蹣跚,每向前邁一步都十分艱難。他們有的頭上裹著繃帶,有的身帶重傷,有的失去手腳躺在擔(dān)架上不斷發(fā)出痛苦的呻吟。
面對激怒的人群,德國戰(zhàn)俘呆滯,木訥的目光中充滿了恐懼與驚慌。出于求生的本能,他們不住的后退。許多戰(zhàn)俘本來就身負(fù)重傷,疲憊不堪,在遭到如此驚嚇后癱軟在地。擔(dān)架上的重傷號被扔在地上,無力逃脫,拼命的哭號呼救。
這時,一位中年婦女在混亂中拼命擠過人墻,沖到一個受傷的戰(zhàn)俘跟前舉拳要打。
這是一個失去雙腿的重傷號,他頭上打著繃帶,破爛的軍裝上沾滿了血跡,臉上的稚氣表明他絕不會超過20歲。面對撲面打來的拳頭,他無力躲閃,瞪著驚恐的眼睛,發(fā)出絕望的哭泣。
驀地,中年婦女停住了,木雕泥塑般站在那里。她怔怔的看著年輕的戰(zhàn)俘,心頭一陣劇烈的刺痛,在這個年輕傷號稚氣的臉上,她分明看到了自己剛剛戰(zhàn)死的兒子的影子!
婦女猶豫了一下,嘆了口氣,那只高舉的拳頭無力的垂了下來,婦女從懷里掏出一塊用紙包著的面包,輕輕的遞到傷號的面前。年輕的傷號幾乎不敢相信自己的眼睛,他用驚恐的,帶著淚光的眼睛盯著面包,不敢去接。直到婦女硬把面包塞在他手中,他才如夢方醒,抓起面包連裹在外面的紙都顧不上撕,就狼吞虎咽大吃起來,看得出他一定幾天沒吃飯了,餓壞了。
看到傷號餓成這個樣子,婦女緩緩蹲下身子,用顫抖的手輕輕撫摸著傷號頭上的彈傷,失聲痛哭起來!
悲愴的哭聲撕心裂肺,騷動的人群一下子安靜了下來。人們驚呆了,一個個用驚異的目光注視著眼前的一切?諝夥路鹨幌伦幽套×,整條大街一片死寂。
良久,人們才醒悟過來。這時,出人意料的一幕出現(xiàn)了:那些老人,婦女,孩子,紛紛拿出面包,火腿,香腸等各種食品,一起向受傷的戰(zhàn)俘擁去……
呼喚和平作文 篇5
我經(jīng)常聽聞一系列故事
源自一位孤獨(dú)的騎士
他和他沉默的黑馬
慢行在通往睡美人城堡的道路
薔薇和荊棘
從遠(yuǎn)處望著,笑著
生的更密了
不再有公主需要他的拯救
她們學(xué)會了騎馬,狩獵
如何威脅惡龍與冷靜地開槍
如何制服女巫與打破沉睡的詛咒
不再有戰(zhàn)事需要他的加入
不再有浮華的比武需要炫耀匹夫的武力
更沒有毀掉村莊的.洪水或泥石流
更沒有背叛的大臣
陽光下所有的土地
都陷入了深沉的和平與安寧
田里的農(nóng)夫遇見他
停下鋤頭
嗤笑他無可耕之地
街頭小販撂下手心的椰棗
暗笑他除卻茸甲
身無長物
巷尾的孩童
亦跟隨在他的身后嬉鬧取樂
而這又有什么所謂
騎士豈為追隨不幸而生
直到——
一切恢復(fù)寂靜
他的睡美人在夢里期待著
他來拯救
呼喚和平作文 篇6
有一朵花叫做“和平”,它需要全球人來共同努力珍惜!}記
1945年8月6日的清晨,一架美軍B—29轟炸機(jī)飛臨日本廣島市區(qū)的上空,投下了“小男孩”這顆原子彈,當(dāng)場毀掉了廣島這座城市。兩天后美軍又用B—29轟炸機(jī)將第二枚原子彈“胖子”投在了長崎市,之后第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束了。而在20xx年,美軍又為了伊拉克的大量石油引發(fā)了”伊拉克戰(zhàn)爭”,而至今仍有重重陰霾籠罩在伊拉克的上空……
1776年7月4日,美國《獨(dú)立宣言》發(fā)表:“人人是生而平等的,造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。……當(dāng)任何形式的政府妨礙了這種目的時,人民有權(quán)利去改變它或消除它。”可是美國今天的所作所為根本一點也沒有遵循《獨(dú)立宣言》的最基本的思想。難道他們忘了嗎?他們曾經(jīng)是如何在英國的統(tǒng)治下團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗的;他們曾經(jīng)是怎樣在痛苦中煎熬過來的;難道他們一點也體會不到伊拉克人民內(nèi)心深處的痛苦嗎?
美國是心口不一,但是人們還是熱愛和平的。
畢加索是20世紀(jì)西方最有創(chuàng)造力的藝術(shù)家。他熱愛和平,他畫的“和平鴿”飛向世界的各個地方。他曾參加過四屆世界和平大會,并分別榮獲法國、波蘭文藝復(fù)興獎?wù)潞土袑幒推姜劇?/p>
中國自古以來就是“禮儀之邦”,并且,自從改革開放以來就首推和平,把和平放在第一位,為世界和平做出了很大的貢獻(xiàn)。
因為有了和平所以我才能坐在寬敞明亮的教室里安心地學(xué)習(xí);因為有了和平所以才有了現(xiàn)在開放的政策與環(huán)境;因為有了和平所以才有了世界經(jīng)濟(jì)飛速的發(fā)展。
羅曼羅蘭曾經(jīng)在《神圣的祭壇》中這樣寫道過:“從呼喊的深淵中,從一切憎恨的深淵中,我要向您高歌,神圣的和平!瘪R基雅弗利也說過:“戰(zhàn)爭在你愿意時開始,卻并不在你樂意時結(jié)束!边@些經(jīng)典的話語都說明了一個亙古不變的道理:世界希望永遠(yuǎn)是一個整體,永遠(yuǎn)和平,永遠(yuǎn)和睦相處。
有一位叫諾貝爾的化學(xué)家,他在死后設(shè)置了世界上的最高榮譽(yù)獎——“諾貝爾獎”,其中有一個獎項叫“諾貝爾和平獎”,榮獲此獎項的人都是為和平做出巨大貢獻(xiàn)的。在此我要對那些為和平拼搏的人衷心地說聲“謝謝”,因為沒有你們會讓世界五大洲人民成為一家人,就沒有我們今天的幸福生活。我相信,人類最終會實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會,讓世界永遠(yuǎn)和平,沒有戰(zhàn)爭,讓“和平之花”永相伴!
呼喚和平作文 篇7
1. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
2. 結(jié)尾含蓄點明主題
3. 結(jié)束得有點突然夸張了
4. 結(jié)尾簡煉感人
5. 結(jié)尾同樣有趣
6. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整
7. 由景生情結(jié)尾自然
8. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆
9. 結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動
10. 結(jié)尾呼應(yīng)文題點明中心
11. 文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點突出結(jié)尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味
12. 以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)
13. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
14. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)令人贊嘆
15. …切合實際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂
16. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切
17. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢
18. 事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動
19. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
20. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。
呼喚和平作文 篇8
1937年8月28日,上;疖嚹险,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對這天的回憶。
由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū),大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來擠去。遠(yuǎn)處,傳來一陣隆隆聲,幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來。火車站響起了警鈴,驚慌失措的人們四處亂跑,人們向著出口蜂擁而至!稗Z”一枚za彈在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆za彈投了下來,就在月臺爆炸時,在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍,在轟炸中,有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著,聲音驚天動地,可是,并沒有得到侵略者的憐憫,并沒有使他們放下屠刀,并沒有使親人蘇醒過來。za彈接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車,又號淘大哭起來。
最后,小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng),他長大后,苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自己的家庭報仇,為自己的國家報仇。
不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的,可是戰(zhàn)爭讓和平之花難以開放,讓我們喊停戰(zhàn)爭吧!為了人們之間的和平、為了社會的和平、為了國家的和平,我們要積極行動起來,發(fā)奮圖強(qiáng),為中華之崛起而讀書!
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