有關(guān)和平的作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的和平的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
和平的作文 篇1
橋,有許多種:獨(dú)木橋、石拱橋、高架橋、斜拉橋……但是,從“橋”這單元中,我認(rèn)識(shí)了個(gè)新的橋——無形橋。
無形橋是由和諧、美好、信任、諒解和關(guān)注建設(shè)起的,從我認(rèn)識(shí)了它之后便喜愛上了它。我想,大家一定很喜歡它,因?yàn),每個(gè)人向往的都是和諧、美好的未來。
在讀《心靈上的大橋》這篇文章時(shí),深深地被小男孩那美好的理想打動(dòng)了,小小年紀(jì)就有自己的理想,我無比敬佩這位小男孩。
同學(xué)們,你心靈中那理想的天橋建好了嗎?
《美麗的橋》又使我心神一亮了,知道了這位木匠的偉大,這對(duì)兄弟又讓我知道了做人要大度,心胸要寬廣。而《家鄉(xiāng)的橋》這篇文章,讓我仿佛置身于古樸純真的小橋之中,文章既真實(shí)、又樸素的語(yǔ)言使人讀了又讀。
來吧!和我一同在橋的天地中穿梭吧!
和平的作文 篇2
守望,這個(gè)詞念在口中,仿佛嚼破一顆草藥果子,滿嘴苦澀卻又滿口清香。苦苦地守,切切地望,歲月在守與望中,似乎也被無限拉長(zhǎng)了。
正如草藥香氣不是人人都喜歡,我很少見到懂得守望的快樂的人。守望,意味著漫長(zhǎng)的苦澀歲月,意味著無盡的付出與犧牲。環(huán)顧周遭,我見不到能靜心守望的現(xiàn)代人。守望,與塞林格那本《麥田的守望者》一起,縮到書店的某個(gè)角落,靜靜地?cái)灰去了。
代替守望的,是浮躁。若說守望的基點(diǎn)是永恒的心,那么浮躁的行為的目的,便是短暫的利益。為了利益,寧?kù)o的山村被推平成為高爾夫球場(chǎng);為了利益,嬰兒奶粉中的“添加劑”日趨“多樣”;為了利益,“梁林故居”終被開發(fā)商夷平,而梁思成、林徽因夫婦的守望,也最終與那幢房屋一同轟然倒塌。
我從那時(shí)起,我見不到能靜心守望的現(xiàn)代人了。
然而,守望終是件甘苦自知的事。有多少人以“苦澀”為由拒絕它,也就有多少人體會(huì)到它的價(jià)值。
很多事情,懂了,就不必提起。暑假里借到了韓少功的散文集,讀完以后,想起他在書里“提起”很多,對(duì)自然的守望,對(duì)鄉(xiāng)村的守望,對(duì)人性的守望,然而他最終不曾提到“守望”二字。至于與他朝夕相處的農(nóng)民,可能不會(huì)深刻的理解“守望”的含義,可他們?nèi)允且蝗菏赝,守望著最原始、最本真的生活。有什么樣的生活,就有什么樣的心靈。守望中的心靈,充滿對(duì)未來的期盼與對(duì)本質(zhì)的堅(jiān)守,誰(shuí)能說它不是最純凈、最美好的呢?
很多的事情,做過了,就不必張揚(yáng)。我是在看過“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選后,才認(rèn)識(shí)那些人的,然而,又迅速的遺忘了他們的名字。留在我腦海中的,僅是他們的守望而已。那個(gè)為家鄉(xiāng)孩子收書的女孩,那對(duì)在邊遠(yuǎn)的地區(qū)支教的夫婦,我已忘了他們是誰(shuí)。只知道,他們是一群守望者,是這個(gè)自以為是的浮躁社會(huì)最不可缺少的人。就像樓頂?shù)娜丝床灰姺孔拥幕,許多追功逐利者看不見守望者的價(jià)值,而守望者,卻毫不在意,他們看見的,是這個(gè)社會(huì)燦爛的明天。而我也相信,這個(gè)社會(huì)終將因他們而變得更加光明。
很多事情,體會(huì)了,就不必多說了。守望,苦澀與清香,我們甘苦自知。
和平的作文 篇3
這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被在美國(guó)雜志社工作的一名中國(guó)記者王小亭拍下的真實(shí)情景。
在那廢墟上坐著一個(gè)衣衫襤褸,臉上都是灰塵,衣服上血跡斑斑的小男孩,他正在哇哇大哭。周圍橫七豎八地躺滿了血肉模糊的尸體,讓人看了揪心。
看著看著,我仿佛出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景:1937年8月28日,日軍的飛機(jī)在空中搞了個(gè)突然襲擊,隨著幾聲“轟”“轟”“轟”,豪華的.火車南站頓時(shí)成為一片廢墟。當(dāng)時(shí),在火車南站想撤往內(nèi)地的大約有1800多人。可是,日軍在當(dāng)天的兩次毀滅性轟炸,使700多人身亡。在這天,一個(gè)小男孩的父母帶著他們年僅3歲的兒子準(zhǔn)備撤往內(nèi)地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母,為了保全自我兒子的性命,把自我的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽“轟”的一聲,這兩位偉大的父母,然后為了保護(hù)幼小的兒子,被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來后,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊,又看到地上血肉模糊的尸體,害怕得哭了。他一邊哭,一邊說:“媽媽……爸爸……你們?cè)谀睦镅剑坎灰獊G下我呀!嗚——嗚——。”
想到那里,我想對(duì)日本侵略者說:“你們也有父母養(yǎng)育,你們也有血有肉,為什么你們要去傷害別人?使這么多家庭家破人亡,為什么你們要用武力解決問題?為什么你們不能和我們和睦相處?難道你們?nèi)绦淖尭改甘号;讓妻子失去丈夫;讓孩子失去父母嗎??/p>
讓我們行動(dòng)起來吧!制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平,讓二十一世紀(jì)的明日,然后成為真正中滿愛與和平的人類家園吧!
和平的作文 篇4
這天我買了一本夢(mèng)寐以求的書,因作業(yè)沒寫完,所以我與它的距離是可望不可即的,于是老鼠成了我的“榜樣”,我要偷著看,于是與媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)就如火如荼的展開了!
我“賊溜溜”地看著媽媽走進(jìn)房間,等確定以后,便掏出書津津有味地看了起來。“噠噠”一陣腳步聲傳入我的耳中,我飛快的收起書,故作認(rèn)真做作業(yè),嘴里還念叨著題目。媽媽一道目光掃射過來,我巧妙的回避了,沒找到蛛絲馬跡的媽媽冷笑一聲,緩緩的離開了,我之后刻苦地鉆研我的書,不時(shí)瞄一下敵情,媽媽的影子突然露了出來,哼!跟我玩陰可不容易啊!知不明白筍還是新的尖,我立馬收起書,看著媽媽咬牙切齒的樣貌,我不禁暗自得意,可想我當(dāng)時(shí)的笑容是多么的得意洋洋。
可是,這一次我就沒有那么幸運(yùn)了。媽媽輕輕踮著腳尖走進(jìn)我的房間,當(dāng)時(shí)我的心思正在漫游書中,看到媽媽的身影我已迅雷不及掩耳之勢(shì)想要收起來,一只“魔爪”從天而降掠去了我心愛的書,我欲哭無淚,真是一時(shí)失足成千古之恨!結(jié)果媽媽傷口散鹽,幾句話說的我心灰意冷,媽媽得意的說:“書嘛,別想要了!跟我玩‘貓和老鼠’你還嫩了點(diǎn)!”果然姜還是老的辣!
哎!親愛的書,你輕輕地來了,但你也輕輕地去了……
和平的作文 篇5
陽(yáng)光無言穿透,我心輕柔踱步。我害怕,害怕還沒來得及哭,嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。
天空很蔚藍(lán),樹木很翠綠,鳥語(yǔ)很清脆我看到了有朵艷麗的花兒叫“和平”,需要全球共同來珍惜。我們撫摩著地球親切的臉龐,誰(shuí)忍心用戰(zhàn)火去摧毀它誰(shuí)愿意用炮彈帶走我們熟悉的地球同胞誰(shuí)愿意讓血來作搶奪的開場(chǎng)白
可是不希望發(fā)生的事情總是發(fā)生了。
美國(guó)與伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)在20xx,悲劇開始在3月的陰天。伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)完全浸沒在槍炮聲和哭聲中,罪惡的殺戮不分任何人,當(dāng)然,包括了許多無辜的老百姓。戰(zhàn)爭(zhēng)至今仍在進(jìn)行。目的已經(jīng)不是那樣的單純了,誰(shuí)在背后操縱著這可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)利益。
以色列和真主黨的戰(zhàn)爭(zhēng)殃及的是更多的平民。他們生的權(quán)利被剝奪了,最后成為戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。自殺式襲擊、綁架人質(zhì)等等充斥著人們生活的周圍。最可怕的是,黎以沖突是否只會(huì)是一場(chǎng)更慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕
“天空依然陰霾,依然有鴿子在飛翔,誰(shuí)來證明那些沒有墓碑的愛情和生命;雪依然在下,那村莊依然安詳,年輕的人們消逝在白樺林。”戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡無止境地摧殘人的生命與心靈。我穿過層層薄霧,時(shí)間來到了那個(gè)畫面,這里是罪惡的戰(zhàn)場(chǎng)。我看到了,看到了。片片狼籍的城鎮(zhèn),滿目蒼痍的市郊,可愛的孩子失去他們慈祥的母親,年輕的妻子失去她依靠的丈夫,父親失去了他最最疼愛的孩子,樹木也不得不離開那親愛的土壤不安和迷茫的目光再也找不回哪個(gè)溫暖的歸宿,只能望著蒙蒙的天空:阻擋你前進(jìn)的人,就該永遠(yuǎn)沉睡嗎
這一切太可怕了,戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了!
世界什么時(shí)候才能鑄劍為犁呢戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者和參與者,放下武器吧,重新拾回那遺失已久的善良;擺脫罪惡吧,撇掉虛假正義背后刻著的孤獨(dú)。否則你們最終只會(huì)墮落于罪的國(guó)度!當(dāng)我們都在微涼的風(fēng)中,拿出心中最真的愛與陽(yáng)光同在,對(duì)我們身邊的是非對(duì)錯(cuò)致以美麗的微笑和寬容的態(tài)度,縱使最尖銳的矛盾也能融化,一切會(huì)變得更美麗的。
戰(zhàn)爭(zhēng)不要再來。我害怕,害怕還沒來得及哭,嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。讓我們與臂上的和平鴿一齊共同守望和平,守望那最初的純真。
和平的作文 篇6
每個(gè)人都有一扇心靈的窗戶,那扇窗戶外面在不停的變化著。
假如你的心是暴躁的,你的窗外面就會(huì)打響一次戰(zhàn)爭(zhēng)。你打開窗戶,一位士兵首發(fā)齊沖,向著戰(zhàn)場(chǎng)沖去。一架架飛機(jī),一輛輛重型坦克開過,你的心越來越急躁,戰(zhàn)爭(zhēng)越來越激烈。戰(zhàn)爭(zhēng)說明著死亡,你的心靈暴躁了,心中的大仗也就打響了。窗外炮火交加,聲音震耳欲聾,那個(gè)血腥的戰(zhàn)場(chǎng)其實(shí)是你心靈的波動(dòng)。漸漸地,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,你的心也平靜了。
平靜后的心,當(dāng)你打開那扇心靈的窗戶,外面是安靜的花園,一些人正悠閑地在花園里散步。一縷陽(yáng)光照耀在大地上,顯得格外溫暖。一陣花香撲來,清爽的氣息充滿了整個(gè)世界。花園里的人們微笑著迎接這個(gè)新的世界。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平這兩個(gè)天差地遠(yuǎn)的地方卻全都出現(xiàn)在了你的心里。一扇小小的窗戶外面卻是截然不同的景象。心靈是由你自己來控制的,窗外的世界,你是希望像惡魔般的戰(zhàn)場(chǎng)還是像天使一樣那安靜祥和的花園?不用說,當(dāng)然是安靜祥和的花園。
所以我們要讓心靈窗戶的外面永遠(yuǎn)和平,如果你是喜歡暴躁的,你要知道這扇窗戶是永遠(yuǎn)擋不住戰(zhàn)場(chǎng)中的子彈的,你遲早會(huì)被那心靈窗戶外亂射的子彈射中,你也就會(huì)被暴躁弄得非常非常的痛苦。
我要?jiǎng)駝衲切┍┰甑娜,如果一直這樣,你也不會(huì)幸免于難,讓我們帶著好心情,幸福的生活著。
和平的作文 篇7
文章摘要:戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文哈代提出:在化石空白期,人類的祖先不是生活在陸地上,而是生活在海洋中?小男孩的這句話,說的他爸爸愣住了。人生就是一盤棋,美在投入。我們向獲勝者致敬,因?yàn)樗麄內(nèi)绱丝蓯郏挥腥藭?huì)問我:“你有缺點(diǎn)嗎。另一件是中國(guó)人民盼望的北京奧運(yùn),雖然氣候不正常,但熱血沸騰的中國(guó)人們正在把奧運(yùn)圣火傳遍中國(guó)大地,這個(gè)夏天,是一個(gè)幸福而又不幸的夏天,這個(gè)夏天是被血和火染紅了的夏天。
飛機(jī)從天空中滑過,不時(shí)扔下來幾顆炸彈,"轟隆——轟隆",房屋倒塌,瓦片"嘩啦——嘩啦"地往下掉,火車站道的鋼絲"拍——拍"地響著,那一滴滴的鮮血"滴滴答答——滴滴答答"地流淌著……
這時(shí),一個(gè)四歲的孩子坐在火車站的站臺(tái)上,號(hào)啕大哭,他為什么哭?因?yàn)樗募胰瞬辉诓辉谒磉,他感到畏懼,那他的父母又在哪?他的父母還在擁擠的人群中尋找著自己的孩子……
這個(gè)孩子長(zhǎng)大了,他會(huì)與他的親朋好友而相見嗎?我想不會(huì)的,因?yàn)槟菤埲痰膽?zhàn)爭(zhēng)不會(huì)給他們一絲活著的機(jī)會(huì)。
我相信,總有一天那朵和平之花會(huì)綻放,我相信,總有一天那個(gè)惡魔一定會(huì)消失的。讓我們呼吁"制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平。"
和平的作文 篇8
一棵小樹,一棵無法成長(zhǎng)的小樹,一棵被敵人用刺刀傷害過的
小樹。我痛,我憎,這一切的一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的,在八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中,真是讓人揪心。
192017年的6月,俄,英,美,中,日,德,法,意,奧八個(gè)國(guó)家拼湊了20xx多人的隊(duì)伍,來到中國(guó)四處挑釁,不斷開槍射擊殺義和團(tuán)群眾和清軍,激起中國(guó)軍民的憤慨,終于發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。
八國(guó)聯(lián)軍縱火放炮,大肆搶劫,最可恨的是:他們以殺人為樂,把一群逃難的老百姓逼進(jìn)一條死胡同里,這些百姓們家里都有老有少,他們?cè)趺慈绦膾佅乱磺,老百姓們的臉上盡是悲傷,有的人甚至苦苦哀求,希望擁有一條生路,只見外國(guó)軍兵們 的滿臉笑意,一副漫不經(jīng)心的樣子,一個(gè)軍官拿起了一枝槍在其中一個(gè)老百姓的眼前晃來晃去,眼睛瞅成了一條縫,而這個(gè)人卻瞪大眼睛,身體向后傾斜,兩手緊緊扒住墻壁,盡管這樣,敵人還是毫不留情的用槍擊斃了人們,人們一個(gè)又一個(gè)的倒下了,此時(shí)血花四濺,人們的哀號(hào)聲振破天谷,而更令人振奮的是:敵人那像瘋了似的奸笑。當(dāng)我目睹了這一切的時(shí)候,我的心揪在了一起,對(duì)敵人恨之入骨,于是我想用我的樹腳跟來報(bào)復(fù)敵人。
一天,我看到了一個(gè)法國(guó)士兵高興地蹦跳著,于是我伸出了樹腳,將他一個(gè)跟頭栽倒在地,這時(shí),我暗自歡喜,可是敵人爬起后拿起屠刀毫不留情地向我刺來,使我滿身鮮血,此后,我再也不能生長(zhǎng)。
我——一棵小樹代表全人類呼吁和平,人們啊,醒醒吧!戰(zhàn)爭(zhēng)是殘忍的,敵人不可能放過任何生命,這只能使世界充滿仇恨,和平天使快來吧,我們永遠(yuǎn)擁護(hù)您!
和平的作文 篇9
和平是寧?kù)o,是財(cái)富,是幸福 。只有在和平的環(huán)境中,世界才會(huì)美好,人民才會(huì)安全幸福,孩子才會(huì)快樂無憂。所以,我非常向往和平。
但是,世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿,那里的人民正陷于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦中。就像伊拉克。從電視中看到的伊拉克,就像是一片廢墟,許多房子都倒塌了,街道上冷冷清清的,據(jù)報(bào)道,他們?cè)S多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物,城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前,我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭(zhēng),環(huán)境被破壞了,食水被污染了,糧食又不夠,伊拉克發(fā)生了瘟疫,許多的無辜受難者得不到治療,許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的后果。不管是什么理由開戰(zhàn),戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)帶來死傷無數(shù),使國(guó)家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失,使人民生活艱難。每當(dāng)我看到這些場(chǎng)面,我的心便沉重起來。
每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后,電視里常常播的是被攻的國(guó)家和攻擊別人的國(guó)家,它們的情況怎么樣?美國(guó)電視臺(tái)經(jīng)常播一些他們認(rèn)為是英雄的事跡,這些人都是為自己國(guó)家利益著想的人,但在同時(shí),他們又被對(duì)方視為仇人。他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢,既被人恨又被人尊敬?
我真不明白。國(guó)與國(guó)之間發(fā)生了矛盾,難道不能用其他辦法來解決嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)大多數(shù)都是因?yàn)樯俨糠秩说淖运叫亩鸬。或者是為了?zhēng)奪別國(guó)家的資源,或者是為了占領(lǐng)土地……只有人們都收起自私心,才能換來真正的世界和平。如果人類不自私,我們的世界一定會(huì)變得十分美好。
讓我們熱愛和平,保護(hù)地球母親。讓和平在世界中永恒吧!
和平是美好的,和平是幸福的,和平是快樂的,有了和平,人類才能過著安寧的生活。
看!這是不1937年8月28日,日本轟炸上;疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來的真實(shí)情景。早上的時(shí)候,一個(gè)瘦骨如柴的兩歲小男孩牽著媽媽的手送姥姥上火車,剛走上天橋,突然十幾個(gè)炸彈從天而降,把天橋炸斷了,姥姥摔到地上動(dòng)彈不得,母親把小孩子放到一個(gè)安全的地方,自己跑上前去背姥姥去醫(yī)院治療傷口,過了一會(huì)兒,天上又掉下了幾個(gè)炸彈,把火車站炸成了廢墟,一列火車剛剛開動(dòng),就被炸彈炸成了兩半,候車室被炸得一片狼藉,不遠(yuǎn)處還彌漫著硝煙,那個(gè)小男孩坐在鐵軌上號(hào)啕大哭,他的母親和姥姥可能被炸死,他的命運(yùn)是悲慘的,失去了親人,就失去幸福。一個(gè)記者看他太可憐了,決定把他送到孤兒院里收養(yǎng)。
和平是多么得美好,我呼吁不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了,讓我們每個(gè)國(guó)家團(tuán)結(jié)友愛,共同發(fā)展,讓和平之神永駐人間。
和平的作文 篇10
根據(jù)說明,知道這張是日本侵略者轟炸上;疖囌竞蟮恼掌1臼侨藖砣送,熱熱鬧鬧的火車站現(xiàn)在卻變成了廢墟一片,死氣沉沉,這強(qiáng)烈的對(duì)比讓我心中充滿了對(duì)日本侵略者殘殺無辜百姓的仇恨,照片中那個(gè)無助哭泣的他,更讓我體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍。
照片中的他大概也就是四五歲吧,想想我四五歲時(shí),可以在父母的懷里撒嬌,可以在游樂園里歡快的玩耍,可以在餐廳里吃著可口的美食……而此時(shí)的他呢,不知道戰(zhàn)爭(zhēng)是什么的他,卻要承受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦難。也許他本是隨著父母走親戚,可是一聲爆炸,熱鬧的火車站瞬間夷為平地,并帶走了他的父母,此時(shí)的他就是波濤洶涌大海上的一葉孤舟,孤獨(dú),害怕,無助……他不知道這一切是怎么發(fā)生的,也不懂得自己的父母為何會(huì)在轉(zhuǎn)眼間消失,他只能是害怕的哭,多么希望父母還會(huì)象以前那樣,聽到自己的哭聲就會(huì)趕過來抱著他。可是……
他的命運(yùn)又將如何呢?也許他會(huì)幸運(yùn)的被人收養(yǎng),可是在那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代,這次的爆炸能帶走的父母,誰(shuí)又能保證下次的爆炸不會(huì)涉及到他;另一種結(jié)局就更讓人于心不忍,他很可能就在這孤獨(dú)無助中消失在這個(gè)世界上……
戰(zhàn)爭(zhēng)是這一切災(zāi)難的開始,所以我們呼吁所人有要共同的維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓世界多一些歡笑,而少一些哭泣。
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