呼喚和平作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的呼喚和平作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
呼喚和平作文 篇1
八年級一班 鐘磊 指導(dǎo)老師 劉丹 和平,一個(gè)令人揪心的詞匯。我時(shí)常會(huì)問自己,現(xiàn)今社會(huì)真的和平嗎?時(shí)代不同理解不同,我覺得現(xiàn)在到處都有著戰(zhàn)爭的硝煙,小到家庭、鄰里;大到國家、地區(qū),和平有過嗎?靜下心時(shí),我常聽見自己內(nèi)心的呼喊“和平、和平”!我那漸漸干枯的心靈迫切地渴求著和平的雨露。
當(dāng)今社會(huì)看似一派安寧,可社會(huì)的陰影里有多少污穢?戰(zhàn)爭無時(shí)無刻不在上演。放眼世界,世界也從未和平過。阿富汗地區(qū)的多年戰(zhàn)役,;鹁附近每天都有槍聲響起,多少個(gè)夜晚,人們輾轉(zhuǎn)反側(cè),為槍聲所驚醒,下一個(gè)躺在地上的或許就是自己了。敘利亞戰(zhàn)火連天,所謂的反動(dòng)派與政府之爭從未平息,空襲天天都有,人們已經(jīng)習(xí)慣飛機(jī)從頭頂呼嘯而過的轟鳴聲,誰也不知道下刻自己會(huì)在哪里。流血、死亡已成家常便飯。妻離子散、家破人亡的場景每天都照常上演,以往只能在戰(zhàn)爭片中見到的鏡頭現(xiàn)在竟真切地發(fā)生了。
有人慶幸:戰(zhàn)爭未在中國發(fā)生。沒錯(cuò),戰(zhàn)爭的確沒在我國燃起。看似和平,但和平華麗的長袍下又爬滿了多少虱子,你又是否看得見?僅與亞洲隔了一條洲界線的歐洲,恐怖主義的魔爪已伸向了那里,戰(zhàn)爭的陰云已籠罩在巴黎的上空,震驚世界的巴黎恐怖襲擊讓世界看到戰(zhàn)爭的可怕。人們震驚于恐怖主義竟深入到歐洲的腹地——法國巴黎。居安思危只是古人留給我們的一句空談嗎?
和平只是相對的。
我渴望著和平,干涸的心田需要和平的雨露來滋養(yǎng),沉睡的和平之魂只有和平才能喚醒。我的心呼喚和平!和平之花只有和平的雨露光輝才能讓它綻放出潔白的花朵。我聽見心中有個(gè)微小的聲音“和平,和平......”
呼喚和平作文 篇2
敬愛的各國元首,您們好!我們雖然沒見過,可是我想讓你們停止戰(zhàn)爭,化干戈為玉帛,別再打架了。
戰(zhàn)爭破壞著地球:英法兩國從一三三七年到一四五三年,長達(dá)一百一十六年的戰(zhàn)爭損失慘重。還有美越戰(zhàn),從一九六一年到一九七五年,時(shí)隔八年,美國損失兩萬億美元,死亡五萬八千人以上。還有損失最慘重的戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn),死亡五千四百八十萬人,損失物資約全一萬三千億美元。還有希特勒圍困列寧格勒,時(shí)間長達(dá)八百天,一百萬人因饑餓和炮火失去了生命。
敬愛的各國元首,請你們別再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭,請你們讓世界和平,讓空氣屬于人們,讓家園屬于所有生靈!不要再發(fā)射導(dǎo)彈,讓硝煙消失,不要再打仗,讓戰(zhàn)爭消失,讓和平之聲永駐人間。把清新的空氣還給生物,把美麗的家園還給生靈,把潔白的教室還給孩子!
我希望不要戰(zhàn)爭。
呼喚和平作文 篇3
滾滾硝煙,戰(zhàn)火彌漫.“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”百年前的中國,一片狼藉,千年文明、盛世繁華在一滾硝煙中盡數(shù)消散。
迷茫中,我仿佛看見那血染的天邊伴著一絲微弱的氣息;萬千痛苦化作眼邊兩行清淚;隱約中一群野獸紅著眼、怒吼著沖進(jìn)了圓明園,那中華文明與智慧相錯(cuò)流織的夢被無情的踩踏;一個(gè)個(gè)不平等條約獰笑著。
終于,一批帶著五星紅旗的革命戰(zhàn)士,踩著兄弟們的血肉為中國開辟了一條救國之路。侵略者高舉的白旗插在了已被鮮血染紅的雪地上。
和平在呼喚,讓滾滾硝煙隨一縷陽光散盡;讓濃濃戰(zhàn)火伴著春雨無存;讓滴滴鮮血蕩著一陣清風(fēng)逝去……
呼喚和平作文 篇4
1. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
2. 雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無力。
3. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
4. 情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
5. 情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
6. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
7. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的.起落性。
8. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。
9. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
10. 過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
呼喚和平作文 篇5
在我的語文書上,印刷著一張1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚂r(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景?吹竭@樣的照片讓我了解到戰(zhàn)爭給孩子帶來的苦難,從中我似乎聆聽到了他們對和平的呼喚。
照片上的畫面凄涼。上;疖囌颈磺致哉哂么罅哭Z炸機(jī)狂轟濫炸,當(dāng)時(shí)的上;疖囌久婺咳恰5教幜粝驴|縷炮彈轟炸過后的硝煙。人行天橋炸斷了,房屋倒塌了,鐵路給毀了,彈的碎片鋪滿了地面。有些設(shè)施還在燃燒著,空中彌漫著煙霧,隱隱約約中還能聽見拿可怕的爆炸聲。昔日人來人往的火車站此時(shí)成了廢墟。
從照片還可以看到,一個(gè)孩子坐在地上凄厲地哭著。他約三、四歲,跪在地上。他的衣服已經(jīng)爛得不成樣子了,身上還多處受傷,還在流血呢。血流到了他的臉上,流到了他的身上,流到了他的心里……在這樣炮火連天的火車站上,除了遠(yuǎn)處傳來的轟炸聲就只有他凄涼的哭喊聲,似乎在說:“媽媽。媽媽你在哪里?我害怕極了,……”他的的父母在哪里呢?戰(zhàn)爭無情,炮彈無眼,也許他的父母早在炮彈中喪生了吧!這時(shí),我不禁擔(dān)憂,這可憐的孩子的將來是何去何從呢?他能生存下來嗎?
這只是侵略者侵華罪行的一個(gè)寫照。在戰(zhàn)爭中,不知有多少母親失去了兒子,不知有多少妻子失去了丈夫,不知有多少孩子失去了父親。戰(zhàn)爭給我們帶來的是死亡、破壞、憎恨、饑餓、疾病……
我呼喚和平,渴望一個(gè)沒有流血與眼淚的世界,渴望一個(gè)安詳、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里,無論哪個(gè)民族,何種膚色的人們都相親相愛;國家與國家,城市與城市,人與人互相攜手,“和平之花”就能永駐人間。維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭,是世界人民共同的心愿。讓我們的世界充滿愛,讓我們的明天會(huì)更好。
呼喚和平作文 篇6
翻開那真實(shí)的陳年老照片……
那是一次在1937年8月28日日本侵略者轟炸火車南站的事。那日軍用轟炸機(jī)投射出一枚枚炸彈時(shí),
他們有沒有去想過他們這樣會(huì)讓多少孩子失去父母和幸福!這時(shí),他們已經(jīng)變成了孤兒,已經(jīng)無家可歸。你看,那日本侵略者是多么的無情和無意,我恨他們,是他們讓許多孩子無家可歸。沒有了他們就沒有了這么多孤兒。事實(shí)正是如此,在一片廢墟里有一個(gè)哭聲凄憐的孤兒。日軍是一個(gè)多么可怕的人啊,他的手上沾滿了多少無辜的鮮血!那個(gè)孤兒衣衫不堪,他是多么的可憐,多么的無助,誰也不知道這個(gè)孤兒以后的命運(yùn)會(huì)是多么凄慘,我們需要和平,日軍的罪孽是多么深重啊,不知何時(shí)才能洗清。戰(zhàn)爭是殘酷的,快點(diǎn)結(jié)束吧,這才是我們所期盼的!叭哲姡诟陌!”我相信這是大家共同的心聲。
呼喚和平作文 篇7
和平!和平!和平!1937年8月28日,記者在日軍轟炸上;疖嚹险緯r(shí),拍下的真實(shí)一幕。
昔日熱鬧繁華的街市,經(jīng)過戰(zhàn)爭的摧殘,到處一片狼藉。空中彌漫著十分嗆鼻的硝煙,使原本新清的空氣變得難以呼吸;“轟隆隆——敵軍的飛機(jī)在已成廢墟的火車南站上空盤旋,投下一枚枚炸彈。在已經(jīng)倒塌的建筑物和碎片旁,到處橫尸遍野,死氣沉沉。突然,轟——的一聲巨響,敵機(jī)投下最后一顆炸彈,就飛走了。此時(shí),火車南站已經(jīng)徹底淪陷,連剩下的碎片都已所剩無幾了。
這時(shí),遠(yuǎn)處隱約傳來一陣孩童的哭聲。他哭得是那么猛烈,聲音都哭得沙啞了。他似乎是想用那種強(qiáng)烈的哭聲,來找尋自己的家人,可能是一種急于求生的欲望,用那種方式,來尋找自己所熟悉的親人?赡苁且?yàn)閼?zhàn)爭,因此他的衣著十分破舊。身上的衣服破舊不堪;頭發(fā)被一陣陣刺鼻的“大風(fēng)”攪得凌亂不堪;腳上的鞋子看上去很不牢固。這罪惡的戰(zhàn)爭給小男孩心中留下了一個(gè)巨大的創(chuàng)作,似乎是永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)無法撫平的創(chuàng)傷。
讓我們一起呼喚世界和平,不再讓那罪惡、殘酷的子彈威脅嬌嫩的和平之花,讓和平永駐人間!
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