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和平作文

時間:2022-05-03 12:19:47 和平 我要投稿

關(guān)于和平作文匯編九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的和平作文9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于和平作文匯編九篇

和平作文 篇1

  從前啊,森林是個環(huán)境優(yōu)美,動物們和平相處的地方,大家幸福安康地生活在一起。

  但是,一天,一個黑影潛入老山羊家,偷走了幾袋青草,潛入小兔子家,偷走了二十根胡蘿卜,又潛入小猴家,偷去了二籃蘋果。這個黑影是誰呢?它就是大名鼎鼎的大灰狼。這只狼希望天下大亂,它好渾水摸魚,它就最高興不過了。這不,它沖著森林來了。

  第二天,老山羊,小兔子,小猴都嚷嚷說自己的東西丟了,這下,森林里鬧翻天了,你說我是小偷,我說你是小偷……就著這段日子里,搬來了一位新住戶,她就是溫柔美麗的梅花鹿。不管別人對她惡言相向,她還是每天笑臉相迎。慢慢地,偷竊事情淡了,森林里的居民也被梅花鹿感染了,森林又恢復(fù)了和平,大家還齊心協(xié)力把那只可惡的大灰狼抓了起來,交給了森林公安局。

  “哈哈哈……”原來大家正一起野餐,談笑風(fēng)生呢!我祝愿這片森林能永遠(yuǎn)和平,動物們能永遠(yuǎn)快樂!

和平作文 篇2

  今天,我在語文書上看到了一張圖片。這張圖片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時,被記者拍下來的真實(shí)情景。

  這天早上,一個小孩與他的爸爸媽媽準(zhǔn)備回老家,他們一家非常高興。可就在這時,不幸的事情發(fā)生了:一架飛機(jī)從天上拋了來了幾顆炸彈,把整個南站全炸成了廢墟。而這個小孩幸存地活了下來。瞧,畫面上倒塌的房屋,被毀的鐵路,殘廢的碎片在地面上散落著。這個小孩該何去何從?

  是什么造成了這一切,使得孩子沒有爸爸媽媽,妻子沒有丈夫?我的腦海中突然漂浮出了這樣一條答案:是戰(zhàn)爭。

  這讓我想起了南京大屠殺,多少無辜的百姓在戰(zhàn)爭中失去了生命。他們一個個被活活埋入了一個大坑。由此可見,戰(zhàn)爭把多少百姓卷入了殺害之中。

  戰(zhàn)爭,停止吧!雖然現(xiàn)在中國沒有戰(zhàn)爭了,可是世界并不太平。有多少國家和地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的"和平之花"。為了我們的地球,為了我們的家園。全世界應(yīng)該一致行動起來,呼喚和平,制止戰(zhàn)爭,為戰(zhàn)爭敲響喪鐘。讓明天的世界真正成為充滿陽光。鮮花和愛的人類家園?释推,杜絕戰(zhàn)爭,那是我們?nèi)祟惖膲粝搿?/p>

和平作文 篇3

  一九三七年八月二十八日,可恨的日本侵略者開著轟炸機(jī)在上;疖嚹险镜纳峡毡P旋,一場巨大的災(zāi)難降臨了。

  這一天,上海火車南站人山人海,川流不息。笑聲、喧鬧聲在車站洋溢著。就在這個時候,天空中突然傳來巨大的馬達(dá)聲“轟隆隆,轟隆隆,轟隆隆……”人們停止了喧鬧,不約而同地往萬里無云的天空上看。天啊,太可怕了!天空上盤旋著好幾架日本侵略者的轟炸機(jī)。頓時,喧鬧聲和笑聲變成了哭喊聲。人們慌忙著躲避,可是來不及了,幾顆黑得發(fā)亮的導(dǎo)彈落了下來,“轟、轟”一陣陣的爆炸聲震耳欲聾,煙霧慢慢地散去后,呈現(xiàn)的是一幅可怕的畫面;月臺建筑全部倒塌,只剩下幾根鋼架搖搖欲墜,遠(yuǎn)處破壁殘墻,人群的尸體橫七豎八得倒在地上……真是一片悲慘的景象。

  突然,一陣細(xì)嫩的孩童的哭聲把周圍的事物所感染,他正在撕心裂肺、嚎啕大哭著,他喊著:“媽媽,媽媽,你在哪兒呀?媽媽,我害怕,媽媽,媽媽……”他肯定不知道他的媽媽已經(jīng)死了,因?yàn)樗×。?dāng)他媽媽抱著他在人群中像無頭蒼蠅一樣橫沖直撞。一顆炸彈便投了下來,“轟”得一聲,她就什么也不知道了。她的孩子身上沾滿了鮮血和泥土,坐在那里無助地哭,但她再也聽不到自己的孩子的哭聲了。

  當(dāng)我為這個可憐的孩子流下同情的眼淚時候,也同時在心里說:“戰(zhàn)爭啊,你是多麼無情,讓正在媽媽懷里撒嬌的孩子失去了母愛。因此我要在全世界大聲呼吁:一切行動起來吧,為了不讓孩子失去父親,為了不讓孩子失去母親。讓我們一起維護(hù)和平!讓“和平之花”開得更加美麗!

  爸爸評論:維護(hù)和平的前提是:你必須足夠強(qiáng)大,強(qiáng)盜不是聽你在說什么,而是看你手里有什么樣的武器。

和平作文 篇4

  我是一個天真可愛的小姑娘,雖然我的膽子小?赡銊e小瞧我嘍!我的本事大著呢!

  “我們的珊珊真是長大了呀!都會讓爸爸媽媽重新和好了!”事情是這樣的:那天,爸爸工作實(shí)在是太累了,—-回到家里就往沙發(fā)上一躺,睡著了,媽媽卻在一旁辛辛苦苦地做家務(wù),她生氣地把爸爸吼起來,說:真((你倒好,.一回來就睡覺,而我呢?卻在一旁干活兒,你還是人嗎?”吵聲越來越大,整個小屋不像以前那樣充滿歡笑,卻充滿火藥味。我覺得太不應(yīng)該了,因此,我誰也不幫,還多次勸他們不要再吵了?伤麄冋f什么也不聽,我一時也沒了辦法。

  第二天,我腦子里突然閃出一個念頭,對!就這么辦!

  于是,我連忙跑下樓買早點(diǎn)。當(dāng)爸爸起床后,香噴噴的早餐已經(jīng)擺上了飯桌。爸爸驚訝地說:“呀!珊珊,你快過來,這是誰買的呀!”我連忙擺出很奇怪的樣子。我說:“肯定是媽媽,我剛才看見她下樓了的!卑职侄挍]說,默默地吃著早點(diǎn)。我長長地吁了口氣,說:“第一步總算完成了!”

  我又拿起掃把掃地,把這房子的里里外外打掃得干干凈凈,又跑到樓下把院子里的花全部澆了一遍。媽媽起來了,發(fā)現(xiàn)屋里都變了,變得煥然一新了!我.看見媽媽走了過來,順手拿了本作文書看起來(只是做樣子,不是真看),媽媽問我:“珊珊,是誰把屋子打掃得這么干凈?”我說:“是爸爸!”媽媽臉上漾出笑意。

  晚上,他們終于和好喲!我真高興!在他們的再三追問下,我說出了事情的前因后果。媽媽夸我長大了,爸爸說我會體貝占大人了,我心里美滋滋的!我深情地望著窗外的月亮和滿天繁星,心里想著爸爸媽媽和我一起度過的快樂時光。

  人家都來評一評,我的本領(lǐng)大不大,大家可別再小瞧我嘍!

和平作文 篇5

  “我”一直在呼喚:要和平不要戰(zhàn)爭,可為什么和平的花,有時立著有時倒下呢?和平的花為什么不能像一顆參天大樹永遠(yuǎn)挺拔的站立在世界里呢?這一串串問題在我腦海中漂!

  和平!和平!我們?nèi)珖嗣褚氖呛推剑皇菓?zhàn)爭!不是戰(zhàn)爭!和平是每個人都想要的,如果世界和平,那我們不用為散落的家庭發(fā)愁;不用為無辜的孩子著急;不用為傷痕累累的人而哭泣;不用為沒有課桌、文具而傷心了!

  可為什么有些人就那么討厭和平呢?我想對那些人說:“你也有母親、父親,當(dāng)你在戰(zhàn)爭的罪場上,你想一想你的父親、母親她(他)們是怎么把你撫養(yǎng)大的,(她)們受了多少累流了多少汗,為你哭泣了多少次?”你為什么不想想呢?放棄戰(zhàn)爭吧,不要傷害那些我無辜的人了。不要再為那些骯臟的財(cái)產(chǎn)斗爭了,不要再為那些地盤,投下罪惡的炸彈。有了地盤、財(cái)產(chǎn)有什么了不起的呢?

  世界和平最重要,

  有了和平我們來炫耀。

  地盤財(cái)產(chǎn)最渺小,

  有了“我”的呼喚我們才往起跳。

  我們一定要護(hù)“花”,記住“我”的呼喚!

和平作文 篇6

  身體健康,每天都開心~!沒有什么比它——。和爸爸一起生活的時光結(jié)束了,我將懷念這段難忘的父子生活,努力學(xué)習(xí),在初二結(jié)業(yè)會考中考個好成績,不辜負(fù)爸爸對我的一片苦心。我想開窗讓風(fēng)進(jìn)來,想開窗讓這束干草返青;再下節(jié)是數(shù)學(xué)課,蘇東坡同學(xué)等不及我說,就大呼悲哀,要求回到他的宋朝去,雖然有點(diǎn)不舍得,但為了不讓我們的東坡居士再受煎熬,只好用魔咒把他送了回去。

  在那廢墟上坐著一個衣衫襤褸,臉上都是灰塵,衣服上血跡斑斑的小男孩,他正在哇哇大哭。周圍橫七豎八地躺滿了血肉模糊的尸體,讓人看了揪心。

  看著看著,我仿佛出現(xiàn)了當(dāng)時的情景:1937年8月28日,日軍的飛機(jī)在空中搞了個突然襲擊,隨著幾聲“轟”“轟”“轟”,豪華的火車南站頓時成為一片廢墟。當(dāng)時,在火車南站想撤往內(nèi)地的大約有1800多人?墒,日軍在當(dāng)天的兩次毀滅性轟炸,使700多人身亡。在這天,一個小男孩的父母帶著他們年僅3歲的兒子準(zhǔn)備撤往內(nèi)地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母,為了保全自己兒子的性命,把自己的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽“轟”的一聲,這兩位偉大的父母,為了保護(hù)幼小的兒子,被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來后,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊,又看到地上血肉模糊的尸體,害怕得哭了。他一邊哭,一邊說:“媽媽……爸爸……你們在哪里呀?不要丟下我呀!嗚——嗚——!

  想到這里,我想對日本侵略者說:“你們也有父母養(yǎng)育,你們也有血有肉,為什么你們要去傷害別人?使這么多家庭家破人亡,為什么你們要用武力解決問題?為什么你們不能和我們和睦相處?難道你們?nèi)绦淖尭改甘号蛔屍拮邮フ煞;讓孩子失去父母嗎??/p>

  讓我們行動起來吧!制止戰(zhàn)爭,維護(hù)和平,讓二十一世紀(jì)的明天,成為真正中滿愛與和平的'人類家園吧!

和平作文 篇7

  在1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险。

  那一天小華和他爸爸媽媽要做火車到四川去看望姥姥和姥爺。到了火車站,突然一煤炮彈從天而降,爸爸看見了,一把把媽媽和小華推在一邊,炮彈正好落在了爸爸身旁爆炸了。媽媽目瞪口呆,突然,另一枚炮彈落在了媽媽身旁,媽媽也倒下了。幸運(yùn)的是小華沒有炸傷,可是小華才一歲零四個月,他該怎么辦呢?再看看小華上衣以破,身上有一些血跡,父母以不在人世。小華突然放生大哭;“爸爸,媽媽,你們在那里…。.”

  過了很久,小華的聲音越來越小,一位逃難的老奶奶抱走了她,小華長大了。老奶奶告訴她:”小華啊,告訴你,戰(zhàn)爭是十分恐懼的,你的爸爸媽媽就是被戰(zhàn)爭奪去了生命。小華聽了老奶奶的話,決定以后要為保衛(wèi)和平而奮斗!

  我們要珍惜現(xiàn)在的美好時間,好好學(xué)習(xí),天天向上,使我國強(qiáng)大,不在受欺凌。

和平作文 篇8

  1937年8月28日,上;疖嚹险,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對這天的回憶。

  由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū),大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來擠去。遠(yuǎn)處,傳來一陣隆隆聲,幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來;疖囌卷懫鹆司彛@慌失措的人們四處亂跑,人們向著出口蜂擁而至。“轟”一枚炮彈在人群中爆炸。

  小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆炮彈投了下來,就在月臺爆炸時,在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。

  小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍,在轟炸中,有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著,聲音驚天動地,可是,并沒有得到侵略者的憐憫,并沒有使他們放下屠刀,并沒有使親人蘇醒過來。炮彈接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車,又號淘大哭起來。

  最后,小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng),他長大后,苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自己的家庭報(bào)仇,為自己的國家報(bào)仇。

  不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的,可是戰(zhàn)爭讓和平之花難以開放,讓我們喊停戰(zhàn)爭吧!為了人們之間的和平、為了社會的和平、為了國家的和平,我們要積極行動起來,發(fā)奮圖強(qiáng),為中華之崛起而讀書!

和平作文 篇9

  和平是至今國際上最關(guān)注的問題,巴以沖突就是最好的例子。反對戰(zhàn)爭維護(hù)和平是聯(lián)合國提出來的,古言曰:寧為太平犬,不為亂離人。這充分反映了人們對戰(zhàn)爭的恐懼。

  列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》講述的就是那血腥般的殺戮,無論是國外還是國人都熱愛和平,反對戰(zhàn)爭,自從和平鴿嘴上銜橄欖枝的時候,那時大地恢復(fù)了平靜,一切終歸太平。

  但是隨著人類貪欲的產(chǎn)生,想要去統(tǒng)治這個社會,從此就有了動物與人類的殺戮,最后人類成為了萬物的統(tǒng)治者,但是這場戰(zhàn)爭從未停止過,這場戰(zhàn)爭為此讓人類付出慘痛的代價。生態(tài)失衡,溫室效應(yīng)。

  戰(zhàn)爭讓人類心靈扭曲,記得最深的一次是911事件,那次的一聲爆炸聲讓多少家庭在此支離破碎,曾經(jīng)在老人膝前嬉戲的孩童,再也享受不了快樂的童年,留下老人撕心裂肺的痛;答應(yīng)下班后給女兒買生日蛋糕過生日的父親恐怕再也見不到女兒天真的笑臉;原本答應(yīng)下班后陪女友燭光晚餐的人再也享受不到愛情的甜蜜。

  自從八國聯(lián)軍攻入北京闖進(jìn)圓明園,燒殺搶奪,是曾經(jīng)被世界公認(rèn)的萬園之園毀于一旦,徒增人們的無限遺憾,戰(zhàn)爭使經(jīng)濟(jì)倒退,據(jù)統(tǒng)計(jì)德國自二戰(zhàn)以來,過去的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國從而發(fā)生了經(jīng)濟(jì)下跌,經(jīng)濟(jì)危機(jī)就是很好的見證,使工業(yè)癱瘓,直到1948年才緩沖回來。

  作為愛好和平的我們一定要好好學(xué)習(xí),反對戰(zhàn)爭維護(hù)和平。

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