和平的作文

時(shí)間：2022-05-31 15:25:35 和平我要投稿

關(guān)于和平的作文匯編10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的和平的作文10篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于和平的作文匯編10篇

和平的作文篇1

　　和平鴿有著潔白的翅膀，它向往著美好的未來，傳遞和平的信息。

　　如果我是一只和平鴿，我會(huì)讓人們永遠(yuǎn)和平。戰(zhàn)爭會(huì)給我們許多危害，有的會(huì)親離子散、有的還會(huì)丟掉自己的性命。和平是我們幸福生活的基礎(chǔ)，但我們同時(shí)也要知道和平是脆弱的，是嬌嫩的。

　　如果我是一只和平鴿，我會(huì)給美麗的大自然增添一絲生機(jī)。我不會(huì)再讓大自然單調(diào)無趣，也不會(huì)再讓大自然飽受人們的污染。

　　如果我是一只和平鴿，我會(huì)給迷路的小孩子指路，讓他們盡早回到母親的懷抱，讓他們不再哭泣。

　　如果我是一只和平鴿，我會(huì)給孤獨(dú)的老人解悶，給他歡樂。

　　如果我是一只和平鴿，我會(huì)撫平朋友憂傷的心，給她送去笑容。

　　如果我是一只和平鴿，我會(huì)永遠(yuǎn)盤旋在爸爸媽媽的身邊，給他們帶去無窮的樂趣。

　　如果我是一只和平鴿那該多好�。�

和平的作文篇2

　　我渴望和平。于是在一個(gè)靜悄悄的黎明，我放飛了一只白鴿。它銜著橄欖枝向著和平飛去了�？墒�，世界會(huì)和平嗎？“轟”——美國世貿(mào)大樓倒塌了，一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲，打破了稱雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著一片廢墟，痛不欲生；而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣，不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了！坐在電視機(jī)前的我早已淚流滿面，心里直呼喚：和平，你在哪兒？

　　“9.11”后，美國采取了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸，和平的樂章劃上了休止符，戰(zhàn)爭的喧囂在這里驟響。難民們流離失所，饑寒交迫，遠(yuǎn)在萬里之遙的我，是多么同情這些無辜的人們啊。

　　我渴望和平，渴望一沒有流血與眼淚的世界，渴望一個(gè)安祥、溫馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有著高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與精神文明，無論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛；國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的橋梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨額的軍費(fèi)，不再有貧富的差距；有的是清清的小河水，綠綠的芳草地；小鳥在湛藍(lán)的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔；和平從綠色的地球延伸，向著未來，向著宇宙。噢，和平像看不完的畫，是寫不盡的詩！

　　我渴望有一天，全世界的小朋友都驟集在一起，每人手里捧著一只和平鴿，“嘩”——億萬只白鴿一齊展翅高飛，向著美好的明天，向著和平飛翔，飛翔。

和平的作文篇3

　　每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)和平的世界、一個(gè)充滿愛和溫暖的家！可是世界并不那么太平。1937年8月28日，日本軍用他們的武器襲擊了上�；疖囌�，許許多多的孩子失去了父母，許許多多的人失去了家園，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的人是多么的可惡呀！

　　1937年8月28日，日軍侵占了上海火車站，孩子們撕心裂肺的哭聲，人們四處奔跑的驚恐表情，是日軍最想要的。那時(shí)的火車通道已經(jīng)被日軍炸得成了一片廢墟，空曠的廢墟上，有一個(gè)3、4歲的孩子正在悲痛地嚎啕大哭，他的哭聲中充滿了恐懼、無助�？粗蝗哲娬€的火車站：人行天橋早已斷開，斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說有笑！這些情景被深深地印在孩子的腦海里，父母為了救他，死在敵人的炮火中。

　　孩子的心里渴望和平，他不想失去父母，不想讓每一個(gè)家庭都好像他那樣沒有了父母，妻子失去丈夫。他心里在呼喊：停止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平。

　　世界上還有國家并不太平，我們要團(tuán)結(jié)起來：保衛(wèi)家園，停止戰(zhàn)爭！

和平的作文篇4

　　這是一個(gè)美麗的星球，我們期盼這里的鳥兒能在天空中自由地翱翔，這里的鮮花能在微風(fēng)中輕松地?fù)u曳，這里的人們能在和平的陽光下幸福安寧地生活，沒有矛盾，沒有煩惱。

　　矛盾沖突生活中自然是常有，小則朋友間的一言不合，大到國家間的關(guān)系僵硬。最近聽說了許多關(guān)于我國與他國之間發(fā)生了矛盾，我不明白為什么這么多人喜歡這樣不友好地解決問題，矛盾給人們帶來了什么好處?最后的結(jié)果就是一方獲勝，一方敗餒，于是兩方都再也無法友好地溝通。

　　看了報(bào)道，得知了日、美與中國可能隨時(shí)開戰(zhàn)，我思索著，戰(zhàn)爭真的是最好的解決方法嗎?難道就不能想一個(gè)兩全其美的辦法?

　　我也不是不知道日本曾在我們中國大地上留下了不可滅跡的恥辱，面對這些，哪個(gè)中國人能不氣憤?但其實(shí)，我并不恨日本人，我甚至要感謝他們讓我們留下了如此刻骨銘心的歷史，感謝他們的殺戮讓我們中國人勇敢地站了起來，感謝他們讓我們學(xué)會(huì)了保護(hù)我們的中國大地。

　　現(xiàn)在的中國完完全全地站了起來，屹立在世界的東方。現(xiàn)在的中國已經(jīng)不再是以前任人欺凌的舊中國，可是我們中國人不喜歡戰(zhàn)爭，不喜歡戰(zhàn)爭帶來的血腥和硝煙。戰(zhàn)爭給人們帶來了什么?是美麗的家園成為廢墟，是親人額頭上流淌的鮮血，是親人尸體旁啼哭的孩子，是人們腦海中太多太多痛苦的回憶。

　　“假如和平能夠出售，我愿意為我的祖國買來和平�！币粋€(gè)小女孩都懂得和平生活的美好，為什么大人們卻不明白呢?看著心愛的家園被毀滅，看著親人遭受著戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，這難道是人們所希望的嗎?

　　“我們的童年正在失去，很久以來，在我們的國家只有戰(zhàn)爭和干旱，我們中的許多人不得不離開家園，有許多同齡人已經(jīng)死去。年復(fù)一年，那里只有更多的疾病和貧困�！边@是一名經(jīng)歷過戰(zhàn)爭苦難的兒童在《阿富汗兒童向聯(lián)合國特別大會(huì)的傾訴》中寫下的，看到了嗎?戰(zhàn)爭就像一場噩夢，帶走了幸福、快樂，卻留下死亡，和已成為一片廢墟的家園。

　　我承認(rèn)，我害怕戰(zhàn)爭帶來的死亡，就如同一個(gè)孩子害怕母親離開自己一般;我害怕戰(zhàn)爭過后天空不再蔚藍(lán);我害怕戰(zhàn)爭過后鮮花不再美麗;我害怕戰(zhàn)爭過后空氣中彌漫著一股硝煙味;我害怕戰(zhàn)爭過后再也看不見疼我愛我的親人。

　　停止戰(zhàn)爭吧!讓世界沐浴和平的陽光，讓硝煙和哭泣從我們身邊走開。和平美好的生活是全世界共同的愿望。

和平的作文篇5

　　我是一個(gè)天真可愛的小姑娘，雖然我的膽子小�？赡銊e小瞧我嘍！我的本事大著呢！

　　“我們的`珊珊真是長大了呀！都會(huì)讓爸爸媽媽重新和好了！”事情是這樣的：那天，爸爸工作實(shí)在是太累了，—-回到家里就往沙發(fā)上一躺，睡著了，媽媽卻在一旁辛辛苦苦地做家務(wù)，她生氣地把爸爸吼起來，說：真（（你倒好，．一回來就睡覺，而我呢？卻在一旁干活兒，你還是人嗎？”吵聲越來越大，整個(gè)小屋不像以前那樣充滿歡笑，卻充滿火藥味。我覺得太不應(yīng)該了，因此，我誰也不幫，還多次勸他們不要再吵了。可他們說什么也不聽，我一時(shí)也沒了辦法。

　　第二天，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭，對！就這么辦！

　　于是，我連忙跑下樓買早點(diǎn)。當(dāng)爸爸起床后，香噴噴的早餐已經(jīng)擺上了飯桌。爸爸驚訝地說：“呀！珊珊，你快過來，這是誰買的呀！”我連忙擺出很奇怪的樣子。我說：“肯定是媽媽，我剛才看見她下樓了的�！卑职侄挍]說，默默地吃著早點(diǎn)。我長長地吁了口氣，說：“第一步總算完成了！”

　　我又拿起掃把掃地，把這房子的里里外外打掃得干干凈凈，又跑到樓下把院子里的花全部澆了一遍。媽媽起來了，發(fā)現(xiàn)屋里都變了，變得煥然一新了！我．看見媽媽走了過來，順手拿了本作文書看起來（只是做樣子，不是真看），媽媽問我：“珊珊，是誰把屋子打掃得這么干凈？”我說：“是爸爸！”媽媽臉上漾出笑意。

　　晚上，他們終于和好喲！我真高興！在他們的再三追問下，我說出了事情的前因后果。媽媽夸我長大了，爸爸說我會(huì)體貝占大人了，我心里美滋滋的！我深情地望著窗外的月亮和滿天繁星，心里想著爸爸媽媽和我一起度過的快樂時(shí)光。

　　人家都來評一評，我的本領(lǐng)大不大，大家可別再小瞧我嘍！

和平的作文篇6

　　那是1937年8月28日中午的時(shí)候，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)的真實(shí)情景：

　　上午11：00左右，一個(gè)火車站旁的小村莊起火了，村民們紛紛向外逃，逃到火車南站躲避。這原本是一個(gè)寧靜、安詳?shù)男〈迩f，卻被罪惡的彈片攪得不安寧，那原本清澈見底、沒有一點(diǎn)兒雜色的湖水，被鮮紅的血侵染了。這是為什么？這個(gè)村里只有八十多個(gè)普通村民，他們家貧如洗，再加上各自的兒女們也被日本鬼子殺害，他們都快潦倒在貧困和悲痛之中了。

　　一個(gè)小時(shí)快過去了，小村莊被熊熊大火燒盡了，只殘留下房屋的碎瓦。就在這時(shí)，一聲轟鳴傳進(jìn)村民的耳朵里，緊接著，團(tuán)團(tuán)火焰猶如海嘯一般飛奔而來，吞沒了無數(shù)人寶貴的生命。濺起的火舌在人們的衣服上下躥動(dòng)著，最終，它還是不顧一切地將其余的一個(gè)又一個(gè)人的生命吞噬。

　　一個(gè)名叫貝貝的小男孩幸運(yùn)地活了下來。他是這個(gè)村的唯一一個(gè)孩子。這個(gè)孩子的父親，一個(gè)消瘦的農(nóng)民，他被鬼子的槍聲擊倒在血泊中。他始終保持著一個(gè)掙扎的姿勢：眉頭緊鎖，雙目一動(dòng)不動(dòng)地凝視前方，雙拳緊握，表示出勝利的手勢，仿佛在呼喚：“日本鬼子，你們殺了我沒關(guān)系，會(huì)有人替我報(bào)仇的！勝利必將屬于我們！”

　　貝貝的母親，一個(gè)平凡的婦女，當(dāng)她知道自己和家人已走散，再也見不到自己丈夫和兒子時(shí)，她悲痛地一頭撞在地上，結(jié)束了悲慘的命運(yùn)�？墒牵穗m然走了，但她的嘴還張著，好像在說些什么。哦，我聽見了，貝貝聽見了，全世界的叔叔阿姨都聽見了，她呼喚的是：“和平！和平！和平！不要戰(zhàn)爭！”

　　到了中午十二時(shí)三十分，一顆炸彈轟然爆炸了。它炸碎了每節(jié)火車，只留下木塊橫七豎八地倒在地上，亂七八糟。貝貝得知火車站里只剩下自己一個(gè)人時(shí)，無奈地坐到地上，嚎啕大哭，他似乎想用哭聲喚來他的父母，喚來和平，趕走戰(zhàn)爭。盡管他有這樣美好的想法，但不幸的事情還是發(fā)生了：一枚炸彈在貝貝身旁突然爆炸了，貝貝被火焰緊緊包圍著，漸漸地，漸漸地，貝貝身上的衣服被燒完了，他的哭聲被無情的大火漸漸吞沒，一個(gè)幼小脆弱的生命被殘忍的戰(zhàn)爭奪走了。

　　在第二次世界大戰(zhàn)里，有多少可憐的孩子在槍聲中倒下，在日本鬼子的手中閉上眼睛！這怎能不讓人感到氣憤？

　　啊！全世界的人們，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭吧！救救那些可憐的孩子！仇恨可以忘卻，但悲傷不能忘卻！不要讓戰(zhàn)爭那雙兇惡的魔爪，再在人們之間存在，讓戰(zhàn)爭結(jié)束它罪惡的命運(yùn)，讓“和平之神”永駐人間吧！

和平的作文篇7

　　戰(zhàn)爭是魔鬼！它讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還讓原本幸福美滿的家庭變得支離破碎。

　　1937年8月28日，日本敵軍轟炸上海。上海市民們紛紛提著大包小包，來到上海南站焦急地等待火車的到來。

　　“轟！轟！”火車笛鳴聲響起來了。正當(dāng)大家要?dú)g呼時(shí)，刺耳的警報(bào)聲響起，頓時(shí)大家四處逃散。敵軍投下一枚枚導(dǎo)彈，如下雨般傾瀉而下。頓時(shí)硝煙滾滾，血肉橫飛，地上血流成河，上海南站變成了一片廢墟，幾乎沒有一個(gè)人能活下來。

　　這時(shí)，一陣震耳欲聾的聲音傳入耳中。走過去看，竟是一個(gè)只有兩三歲左右的孩子。他拼命地啼器，眼睛瞪得大大的，滿臉是灰塵，脖子上，臉上都露出了青筋，他的眼神中充滿了害怕。

　　這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音傳來。是媽媽！小男孩不顧一切地跑到了媽媽的身邊。她扶摸著小男孩的臉蛋，說：“孩子你一定要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、千萬不要為了我們而……”活沒說完媽媽就永遠(yuǎn)閉上了迷人的眼睛。男孩子永遠(yuǎn)變成了孤兒。

　　要和平不要戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭是魔鬼，它讓所有人不得安寧。讓我們制止戰(zhàn)爭，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平之花開滿全世界。

和平的作文篇8

　　天空中出現(xiàn)了一個(gè)蜻蜓狀的東西，而且聲音很大，隆隆的。原來這是一架直升飛機(jī)。

　　直升飛機(jī)怎么能飛這么低，而且不發(fā)生機(jī)毀人亡的慘禍呢？原來是人們從蜻蜓身上得到的啟示。

　　蜻蜓是個(gè)昆蟲名，俗叫“螞螂”。胸部有翅兩對，腹部細(xì)長，常在水邊捕食蚊子等小飛蟲，是益蟲。

　　為了弄清楚蜻蜓為什么飛行時(shí)安然無恙，科學(xué)家們觀察蜻蜓的翅膀，仿照蜻蜓翅膀的結(jié)構(gòu)，把飛機(jī)的機(jī)翼改造成和蜻蜓翅膀一樣的形狀。但是飛機(jī)在高速飛行時(shí)，常會(huì)引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼而引起飛機(jī)失事。蜻蜓是怎么平穩(wěn)飛行的呢？科學(xué)家們經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了這個(gè)秘密。

　　原來，蜻蜓依靠加重的翅痣在高空中飛行時(shí)才會(huì)安然無恙。

　　科學(xué)家模仿蜻蜓飛行的方法，給飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，如果飛行時(shí)出現(xiàn)狀況，平衡重錘可以讓飛機(jī)保持平衡，從危險(xiǎn)中解脫出來，重新回到安全狀態(tài)，這樣飛機(jī)就可以安全平穩(wěn)地飛行在空中了，而且不發(fā)生任何危險(xiǎn)，動(dòng)物真是我們的好老師呀！

　　還有很多的動(dòng)物是我們的老師。比如說，人們根據(jù)青蛙發(fā)明了電子蛙眼；由鯊魚發(fā)明了潛水艇；由變色龍發(fā)明了便衣；由海母發(fā)明了暴雨檢查器……

　　動(dòng)物是我們的朋友，動(dòng)物對人類的科學(xué)發(fā)展有很大的貢獻(xiàn)，我們一定要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物。