和平的作文

時間：2022-09-10 08:25:38 和平我要投稿

和平的作文合集七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的和平的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和平的作文合集七篇

和平的作文篇1

　　這是一張舊照片，上面記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险菊鎸嵡榫�。

　　看到這張照片時，我的心情久久不能平靜下來……

　　那天，天灰蒙蒙的，一對夫婦抱著自己可愛的孩子在等火車。突然，“轟”的一聲打破了家園的寧靜，一枚枚炸彈從天而降，頓時，人們逃竄著，硝煙直插云天。婦女的尖叫聲，孩子的哭聲，男人的叫喊聲，交雜在一起，亂成一團(tuán)。火車站瞬間變成了一片廢墟。

　　我仿佛看到了當(dāng)時的畫面：夫婦抱著自己的孩子飛奔，日本侵略者又投下了一枚導(dǎo)彈，在生命的最后一刻，母親吻了一下孩子，就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶，自己卻被導(dǎo)彈炸得血肉橫飛。橋塌了，瓦碎了，廢墟下不知埋葬了多少生命。一個悲慘的景象出現(xiàn)在我眼前……

　　我仿佛又聽到了當(dāng)時的聲音：那個三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲，他用沙啞的聲音大喊道：“爸爸，媽媽，你們在哪？”可是，沒有人回答他。他抱著媽媽縫的布娃娃，瞪大了充滿恐懼的眼睛望著四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他……

　　停止戰(zhàn)爭，呼喚和平。侵略者們，放下冰冷的屠刀。有多少人渴望和平，有多少人渴望生命。一起對和平發(fā)出呼喚，讓和平永駐人間！

和平的作文篇2

　　鴿子是人類和平的象征。傳說古代的諾亞，在外地遇到洪水，他乘上一葉方舟，放出一只信鴿，讓它口銜一橄欖枝飛回故鄉(xiāng)，家里便知道他安然無恙。于是，白鴿和橄欖枝便成為和平的標(biāo)志。其實，信鴿早在遠(yuǎn)古戰(zhàn)場上就受到重用，特別是第二次世界大戰(zhàn)中，鴿子為人類和平事業(yè)立下了不朽的功勛!

　　鴿子的種類很多，按它的生活環(huán)境分，可分為野生鴿和家養(yǎng)鴿；按用途分，可分信鴿、食肉鴿；按其現(xiàn)存種類分，有原鴿、巖鴿等。盡管鴿子的種類復(fù)雜，但它們的叫聲相似，都是“咕——咕——咕”。

　　鴿子是鳥綱動物。它們習(xí)慣營巢于巖縫或樹上，這樣便于躲避敵害。雌鴿一般每次產(chǎn)兩枚白色蛋，由雙親輪流孵卵。經(jīng)過一段時間，我們小天使的雛形—幼鴿便會出殼。但此時它未睜開可愛的雙眼，羽毛也還稀少，因而不能飛行，也不能獨立生活，得由母鴿分泌鴿乳喂養(yǎng)一段時間，以后母鴿再用食物喂養(yǎng)它。因此，幼鴿是晚成鳥，不像小雞那樣，而屬于恒溫動物。高而恒定的體溫，使它減少了對生活環(huán)境的依賴性，增強(qiáng)了適應(yīng)能力。就適應(yīng)能力而言，家鴿不怕人，而野生鴿只要聽到一點聲響，就會拍翅而去。

　　鴿子的頭部略呈球形，它的軀干像紡線的錘子，嘴短，嘴基部較柔軟，鼻孔外具有蠟?zāi)ぃ苌砀采w著不同顏色的羽毛，灰色的像半晴的天空色，白色的像雪像銀。難怪人們常把它比做可愛的小天使。成鴿有矯健的雙翼，適于長時間的飛行而不需休息，這對它們的捕食有很重要的作用。鴿子尾部很短，生有大型的尾羽，能控制飛行方向。它不僅可以在天空中飛翔，而且也可以在陸地上行走，是陸禽。

　　鴿子的眼睛，在某些方面為人眼所不及。它們能在很遠(yuǎn)的距離就發(fā)現(xiàn)飛翔的鷹。在地上，鴿子一般總是成雙成對地出現(xiàn)，一旦分開，它們能從兒百只同類中認(rèn)出自己的配偶。長期離巢，一旦返回故鄉(xiāng)，它們也能從許多鳥巢中認(rèn)出自己的巢。因此，人們模擬鴿眼結(jié)構(gòu)原理制成了鴿眼式的電子警戒雷達(dá)，安放在國境線上或機(jī)場邊緣。這種鴿眼只監(jiān)視飛進(jìn)的飛機(jī)、導(dǎo)彈等，而對飛出的卻“視而不見”此外，電子鴿眼還應(yīng)用于電子計算機(jī)系統(tǒng)，能使計算機(jī)自動消去與解題無關(guān)的數(shù)據(jù)。目前，人類正致力于這方面的研究，我相信，鴿子在未來定能為人類和平的建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

和平的作文篇3

　　在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的日子里，在今年的“九·一八”紀(jì)念日即將到來的時候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著干凈整潔的校服，開展了一場讓我記憶深刻的愛國主題作文交流會。

　　“同學(xué)們，要上課了……”聽著鈴聲我們有條不紊地走進(jìn)班級，看到黑板上寫著“不忘國恥，心向和平”幾個大字，立刻想到前一天老師布置我們了解“九。一八”事變，用自己的觀點描述這件歷史變故，還寫下了自己的想法和感受，今天我們就要進(jìn)行交流活動。

　　這時扛著攝像機(jī)的叔叔來到我們班，我懷著十分激動的心情坐得筆直，聽著吳高宇同學(xué)報幕開始本次活動。吳高宇用洪亮的聲音充滿激情地朗讀他寫的關(guān)于“九。一八”事變的作文，讓我感到為什么同樣是人，有的善良憨厚，有的卻殘忍無恥呢？接著班里富有文采的朱融軒同學(xué)上臺了，他帶著悲痛的心情，沉痛地描述了“九。一八”事變，我仿佛聽到了東北三省孩童們的哭喊、母親們的哀求、父親們的吶喊聲，讓我十分惋惜那一個個鮮活的生命在日本人的刺刀下無處尋覓。張意嘉、李鹍蔚等許多同學(xué)也上臺朗讀了自己的作文，我們還分小組交流自己的感受，許多同學(xué)都表達(dá)了對戰(zhàn)爭、對侵略者的憤怒，述說了幸福生活的來之不易，表達(dá)了和平年代的我們要珍惜和平、維護(hù)和平的心愿。最后，王老師也走上講臺，深情地告訴我們，一定要從生活中的小事做起，愛祖國，為祖國做貢獻(xiàn)，不要在心里種下仇恨的種子，而要“不忘國恥，心向和平”，做一個新時代的好少年。

　　聽了同學(xué)們寫的作文和聲情并茂的朗讀，我的心情久久難以平靜。這次活動使我知道，戰(zhàn)爭是痛苦的，和平是來之不易的，我們要用自己的行動讓祖國強(qiáng)大起來，讓虎視眈眈的侵略者們不敢再來欺負(fù)我們。同學(xué)們，我們一定要不忘國恥、心向和平、振興祖國啊！

和平的作文篇4

　　因為戰(zhàn)爭，我們美好的花園變成了一片血腥;因為戰(zhàn)爭，我們的親人離我們而去，關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的作文500字。倒映在水面的是一片暗灰的天空，陽光照耀的是一塊凌亂的廢墟，空氣中彌漫著炮火的煙熏。人們驚恐著，仿佛時間靜止......

　　讓我們聽聽人們的心聲。

　　在20世紀(jì)左右，戰(zhàn)爭前線和次數(shù)得以達(dá)到一百次左右；一個地球，飽受各種大炮和子彈的摧毀，無數(shù)名無辜的人們竟傷死在各地，他們想逃，他們想和平。時間又倒了回來......

　　讓我們回到現(xiàn)在的生活。

　　晴空萬里，鳥語花香，我們生活在美好的地方，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，四季，我們吃好穿好，我們冷暖不會感冒，我們幸幸福福，快快樂樂，優(yōu)秀作文500字《關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的作文500字》。每天奔跑在一片綠色的草地上，臉上掛著無比燦爛的笑容。時間繼續(xù)穿梭......

　　好，我們再回到一個世紀(jì)前。

　　“轟”是大炮在震響�！班亍笔欠课菰诘顾！皣W”是大地的淚落下。

　　日本軍持著長槍，排著一列隊伍“咔擦”子彈從槍口飛躍而出，把頑強(qiáng)勇敢的抗戰(zhàn)軍人打倒在地，軍人躺著流著鮮血的地方。

　　因此，我們的心聲是“和平”，我們想要一片蔚藍(lán)的天空，和嫩綠的草叢，清晰的空氣，想要的是一個和平?jīng)]有戰(zhàn)爭的世界。

　　和平吧！我們的世界將美好！

　　和平吧！我們的日子將幸福！

　　和平吧！我們的地球不疲勞！

　　和平吧！我們的未來將驕傲！

和平的作文篇5

　　說起“和”，你會想到什么？和諧，抑或是和氣？“和”是一個神奇的字，不同的組詞，給人以不同的理解和感受。有的人提到“和”，會想到深層面，而有的人，從始至終，就沒有注意過這個字。

　　和平，是我腦海中閃現(xiàn)的第一個詞�！昂推健蓖ǔＶ笡]有戰(zhàn)爭或沒有其他敵視暴力行動的狀態(tài)�；蛟S提起“和平”，許多人并沒有多深的感觸，畢竟，現(xiàn)在是和平的年代。但你曾想過，在那些戰(zhàn)爭的年代，舊時的中國，又是什么樣的呢？

　　姥爺曾告訴我，他父親參軍打仗時，經(jīng)歷過的最難的時刻，便是抗日戰(zhàn)爭時期。每當(dāng)戰(zhàn)斗過一次，在那冰冷的地上，便有許多人躺著，再也沒有起來過。

　　我們現(xiàn)在的生活，毫無疑問，是中國前所未有的幸福。美味的食物，漂亮的衣服，建設(shè)完全的學(xué)校，美觀又實用的汽車，自主研制的飛機(jī)，高鐵，火箭，衛(wèi)星······這些一百多年前舊中國渴求的，我們都有了，那么，為什么會有呢？是那些革命先烈用生命去戰(zhàn)斗，科技人員的努力鉆研，老一輩領(lǐng)導(dǎo)人的英明領(lǐng)導(dǎo)，百姓們用勤勞的雙手去創(chuàng)造·····我們才有了今天和平的生活。

　　同樣是在一個地球上，和平并沒有遍布全球，在一些地方，仍存在著戰(zhàn)爭，和平還沒有到他們那里去。廢墟隨處可見，每天都有生命在消逝，每天都有家庭在破滅�？吹秸掌系暮⒆觽円轮茽€，有的只剩下一條腿和一個胳膊卻還在擁抱著他的母親。沒有人不會對他們的遭遇感到同情，氣憤。可即便如此，又能怎樣呢？戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)。

　　誰都不能預(yù)測未來將會發(fā)生什么，未來會有戰(zhàn)爭嗎？誰又知道呢？我們能做的是長大后為祖國奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)什么，知識，生命？

　　都不是，是和平的力量！

　　也許有人會笑，和平的力量，誰都可以貢獻(xiàn)�？稍倏纯聪愀鄣挠行┤耍侵袊�，又為何要這樣呢？愛國，并不是每一個人都有的情感，現(xiàn)如今，仍有些人想要放下中國國籍，想去加入外國國籍。有人會問，他們不愛國嗎？答案，誰又知道呢。

　　你了解中國的歷史嗎？除了專門學(xué)習(xí)的人，在社會之中，鮮少有人去關(guān)注，更別說了解中國了。了解的少了，感觸也就更少了。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，每當(dāng)學(xué)到戰(zhàn)爭，尤其是中國的戰(zhàn)爭，班上的愉悅氣氛總是消失得一干二凈。每個人心中都是沉悶的'，雖然沒有經(jīng)歷過，但最起碼，我們知道了，深入了解了。勇敢的中國軍人一次次戰(zhàn)斗，一次次反擊，最后才成功。

　　每當(dāng)聽到中國成功時，我們的心中都是無比自豪的，驕傲的。學(xué)著學(xué)著，我們的愛國情感就更強(qiáng)烈了。有許多同學(xué)都說，他們要當(dāng)軍人，保衛(wèi)祖國，為中國貢獻(xiàn)一份和平的力量。

　　在我看來，不夠愛國的原因，是不夠了解中國。

　　和平的力量，來自國人，來自每個人心中強(qiáng)烈的愛國情感，來自對生命的尊敬與熱愛！

和平的作文篇6

　　于是在一個靜悄悄的黎明，我放飛了一只白鴿。它銜著橄欖枝向著和平飛去了�？墒�，世界會和平嗎？

　　“轟”——美國世貿(mào)大樓倒塌了，一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲，打破了稱雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著一片廢墟，痛不欲生；而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣，不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了！坐在電視機(jī)前的我早已淚流滿面，心里直呼喚：和平，你在哪兒？

　　“9.11”后，美國采取了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸，和平的樂章劃上了休止符，戰(zhàn)爭的喧囂在這里驟響。難民們流離失所，饑寒交迫，遠(yuǎn)在萬里之遙的我，是多么同情這些無辜的人們啊。

　　我渴望和平，渴望一沒有流血與眼淚的世界，渴望一個安祥、溫馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有著高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與精神文明，無論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛；國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的橋梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨額的軍費，不再有貧富的差距；有的是清清的小河水，綠綠的芳草地；小鳥在湛藍(lán)的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔；和平從綠色的地球延伸，向著未來，向著宇宙……噢，和平像看不完的畫，是寫不盡的詩！

　　我渴望有一天，全世界的小朋友都驟集在一起，每人手里捧著一只和平鴿，“嘩”——億萬只白鴿一齊展翅高飛，向著美好的明天，向著和平飛翔，飛翔……

　　專家點評:

　　結(jié)構(gòu)不完整