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和平的作文300字

時(shí)間:2022-10-02 14:54:54 和平 我要投稿

【精選】和平的作文300字匯總十篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的和平的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】和平的作文300字匯總十篇

和平的作文300字 篇1

  我經(jīng)常聽(tīng)聞一系列故事

  源自一位孤獨(dú)的騎士

  他和他沉默的黑馬

  慢行在通往睡美人城堡的道路

  薔薇和荊棘

  從遠(yuǎn)處望著,笑著

  生的更密了

  不再有公主需要他的拯救

  她們學(xué)會(huì)了騎馬,狩獵

  如何威脅惡龍與冷靜地開(kāi)槍

  如何制服女巫與打破沉睡的詛咒

  不再有戰(zhàn)事需要他的加入

  不再有浮華的比武需要炫耀匹夫的武力

  更沒(méi)有毀掉村莊的洪水或泥石流

  更沒(méi)有背叛的大臣

  陽(yáng)光下所有的土地

  都陷入了深沉的和平與安寧

  田里的農(nóng)夫遇見(jiàn)他

  停下鋤頭

  嗤笑他無(wú)可耕之地

  街頭小販撂下手心的椰棗

  暗笑他除卻茸甲

  身無(wú)長(zhǎng)物

  巷尾的孩童

  亦跟隨在他的身后嬉鬧取樂(lè)

  而這又有什么所謂

  騎士豈為追隨不幸而生

  直到——

  一切恢復(fù)寂靜

  他的睡美人在夢(mèng)里期待著

  他來(lái)拯救

和平的作文300字 篇2

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽抱著三歲的小明,和爸爸走在上海火車南站的站臺(tái)上,準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán),能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo),偶爾還能聽(tīng)到炸彈聲。

  姥姥乘坐的火車終于到站了,爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上,他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙。突然,一聲巨響如春雷般震耳,原?lái)是日本侵略者在向下投炸x。小明還沒(méi)明白怎么回事,長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻,小明摔倒在地上,急忙往前走找爸爸媽媽。可是,小明眼前的景象完全變了樣:原本繁華的火車站變成了一堆廢墟,茫茫人海不見(jiàn)了蹤影,有的被炸彈炸死了;有的受了傷;還有的匆匆離開(kāi)火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切,頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái),空氣中到處彌漫著硝煙,沒(méi)人搭理小明,小明拼命喊:“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……

  可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎;讓多少人無(wú)家可歸;讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間,停止戰(zhàn)爭(zhēng),讓世界成為和平之神的家吧!

和平的作文300字 篇3

  古人云:居安思危。當(dāng)我們陶醉于巍峨高山的雄奇秀美的時(shí)候,當(dāng)我們沉醉于《陽(yáng)春白雪》的優(yōu)美旋律的時(shí)候,當(dāng)我們沉淪于社會(huì)上形形色色的紙醉金迷的時(shí)候,我們可曾做過(guò)這樣的假設(shè):如果有一天戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨。

  戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平?這是一個(gè)問(wèn)題。作為普通的老百姓,我們肯定會(huì)為和平投上一票,但是世界上紛紛雜雜的誘惑無(wú)處不在。資源是二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題,歐美的各個(gè)強(qiáng)國(guó)都對(duì)中東這塊浮在石油上的肥羊虎視眈眈,當(dāng)外交、政治手段失敗后,他們便想到了戰(zhàn)爭(zhēng),最好的例子就是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。

  夜深人靜了,看慣了人們對(duì)資源的浪費(fèi)的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看到了一支鋼鐵般的隊(duì)伍,同時(shí)他們也是一支疲憊的隊(duì)伍。他們正在茫茫草地中艱難地邁步。舉目遠(yuǎn)眺,一片青幽的草地怎么也望不到邊。饑餓像瘟疫一樣將他們一個(gè)接一個(gè)地?fù)舻,那一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣永遠(yuǎn)留在了這個(gè)地方。

  比起他們,我們的生活是幸福的,家庭是美滿的.,可戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn),劍拔弩張的國(guó)際形勢(shì)硝煙味濃郁。我們不能預(yù)知下一秒的坐標(biāo),但我們能把握現(xiàn)在所擁有的陽(yáng)光。戰(zhàn)爭(zhēng)紛連的日子僅僅過(guò)去了幾十年,紅軍長(zhǎng)征的腳步還很清晰,大災(zāi)荒時(shí)期的哀鴻遍野依然猶如在耳。我們?cè)跄苋螒卸、消極、浪費(fèi)的惡習(xí)在身體里滋長(zhǎng)?

和平的作文300字 篇4

  我是一只白色的和平鴿,自由自在地在藍(lán)天上翱翔。你們可知道我是什么的象征?——對(duì)了,我是和平的象征,是和平的使者。

  可是,就在1937年8月28日上午,上海火車站南站上空,我看見(jiàn)有幾架日本侵略者的飛機(jī)在天空盤(pán)旋。突然,他們?nèi)酉聨最w重磅炸彈,上;疖囌灸险绢D時(shí)濃煙滾滾,刺鼻的氣味也彌漫空中。我被熏得睜不開(kāi)眼睛。等我睜開(kāi)雙眼,南站也轉(zhuǎn)瞬間被夷為平地……

  我停在一塊石頭上,默默地祈禱著這個(gè)可憐的小男孩能度過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難,能被一個(gè)好心的人收留。

  那個(gè)小男孩一直在呼喊著爸爸媽媽,聲音越來(lái)越弱,最后他哭累了,倒在一塊石頭上睡著了。自從他睡著后就再也沒(méi)有醒來(lái)過(guò)。

  在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,我看見(jiàn)有多少無(wú)辜的生命被奪走,有多少父母失去孩子,又有多少孩子失去父母。我要向全世界呼吁:珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。和我一起當(dāng)和平的守護(hù)者,熱愛(ài)和平,維護(hù)和平,讓和平之花永駐人間!

和平的作文300字 篇5

  xx年xx月xx日,本該是她最快樂(lè)的一天,因?yàn)樗麄儗⑷ヌ酵匚粗\面的外公外婆。可她的父母前腳踏進(jìn)火車門(mén),后腳就踏進(jìn)了鬼門(mén)關(guān)。

  他們一家剛剛上火車,就聽(tīng)有人喊:飛機(jī)、飛機(jī)接著就是轟隆隆的雷鳴聲,再接著就是遍地的爆炸聲,那是日本鬼子的轟炸機(jī)投下的重磅炸彈它們?cè)诜比A的火車站爆炸,它們?cè)诿芗娜巳褐斜?/p>

  那一刻,她的父母成了戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品,和她、和外公外婆天人永隔;那一刻,她的父母用盡了最后的愛(ài),把她拋向了安全地帶;那一刻,她幸運(yùn)地活了下來(lái),可她再也見(jiàn)不到愛(ài)她的父母,再也見(jiàn)不到想她的外公外婆

  她,很小,不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)喊叫。但她的哭聲卻是最響亮的呼喚:她呼喚這個(gè)世界的和平。

  她,很小,或許什么都不知道,但她知道,她的爸爸媽媽不應(yīng)該是這樣和她告別;她也知道,她的外公外婆不應(yīng)該只能翹首以盼卻見(jiàn)不到她最親的兒女和孫女

  是的,這一切,都是因?yàn)榭蓯旱膽?zhàn)爭(zhēng),讓我們一切活在和平之中的幸福的少年兒童們,一起和照片中的孤兒呼喚:讓每個(gè)家庭都能其樂(lè)融融,讓每個(gè)孩子都能笑容滿滿;讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)永離地球,讓和平永駐人間讓悲劇不再重演。

和平的作文300字 篇6

  諾貝爾獎(jiǎng)是一個(gè)非常好的獎(jiǎng),他幫助了有成就而沒(méi)獎(jiǎng)賞的人,這就是我對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的觀點(diǎn)。

  諾貝爾獎(jiǎng)給了所有有這種成就的人一個(gè)非常大榮耀和鼓勵(lì)。如同春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著小草。

  諾貝爾獎(jiǎng)得獎(jiǎng)的人都必須有單一方面非常癡狂的性格。就像諾貝爾一樣為了科學(xué)夢(mèng)想不顧一切甚至把弟弟炸死、把爸爸炸成殘廢。我也會(huì)盡力為諾貝爾獎(jiǎng)努力,但不至于做這么危險(xiǎn)的事。如果你想得到諾貝爾獎(jiǎng)就必須癡狂的學(xué)習(xí)。諾貝爾獎(jiǎng)是每一個(gè)人心中癡狂的獎(jiǎng)項(xiàng),甚至讓他喪命。

  諾貝爾獎(jiǎng)給我們一筆巨大的財(cái)富,他不僅給了我們得獎(jiǎng)的人錢(qián)財(cái),還給了他們榮耀。讓他們擁有了前所未有的光榮。

  諾貝爾獎(jiǎng)之所以叫諾貝爾獎(jiǎng)是希望要求每個(gè)人都在這五個(gè)獎(jiǎng)中,每個(gè)人都在這五個(gè)獎(jiǎng)中有諾貝爾超非凡的意志,不然永遠(yuǎn)不能踏進(jìn)去。

  這就是我對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的讀后感。

和平的作文300字 篇7

  每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)和平的世界、一個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的家!可是世界并不那么太平。1937年8月28日,日本軍用他們的武器襲擊了上海火車站,許許多多的孩子失去了父母,許許多多的人失去了家園,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人是多么的可惡呀!

  1937年8月28日,日軍侵占了上;疖囌,孩子們撕心裂肺的哭聲,人們四處奔跑的驚恐表情,是日軍最想要的。那時(shí)的火車通道已經(jīng)被日軍炸得成了一片廢墟,空曠的廢墟上,有一個(gè)3、4歲的孩子正在悲痛地嚎啕大哭,他的哭聲中充滿了恐懼、無(wú)助。看著被日軍炸爛的火車站:人行天橋早已斷開(kāi),斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說(shuō)有笑!這些情景被深深地印在孩子的腦海里,父母為了救他,死在敵人的炮火中。

  孩子的心里渴望和平,他不想失去父母,不想讓每一個(gè)家庭都好像他那樣沒(méi)有了父母,妻子失去丈夫。他心里在呼喊:停止戰(zhàn)爭(zhēng),保衛(wèi)和平。

  世界上還有國(guó)家并不太平,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái):保衛(wèi)家園,停止戰(zhàn)爭(zhēng)!

和平的作文300字 篇8

  我們未來(lái)的世界會(huì)很奇妙,如果想把自己的創(chuàng)造留到未來(lái)的世界里,就要去想象。讓我來(lái)說(shuō)一下我心里面的未來(lái)世界什么樣吧。 未來(lái)世界的汽車:未來(lái)世界里的汽車要用聲音控制,如果誰(shuí)開(kāi)車睡著了,車子可以自動(dòng)走或者停在路邊。車子要不會(huì)排放廢氣,反而能把廢氣吸收轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣,這樣,這里輛車子就不會(huì)污染環(huán)境,成為綠色環(huán)保車了。 未來(lái)世界的桌子:未來(lái)世界里的桌子可以在被子上放著,以方便吃飯,不用慢吞吞的走到飯桌前了。吃飯的時(shí)候,你把它從包里拿出來(lái),說(shuō)

  一聲“我要吃飯”,它就會(huì)自動(dòng)的擺好,并且會(huì)把吃完后的東西收拾得干干凈凈,非常方便。 未來(lái)世界里的房子:以后的屋子可以飄,只要回到家,按一下按鈕說(shuō)去哪,它就會(huì)飛過(guò)去,天氣好的時(shí)候,還可以從上往下觀賞風(fēng)景。房子里的牙刷啊、電視機(jī)啊這些家具都可以

  用聲音控制。 未來(lái)的世界里還會(huì)有許許多多奇妙的東西,你也去大膽的想象吧!

和平的作文300字 篇9

  我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有什么名勝古跡,但卻有許多造型新穎獨(dú)特的建筑物,但最令人賞心悅目的就數(shù)我們的校園——和平小學(xué),美麗的和平小學(xué)。

  我的校園坐落在市中心健康路的西側(cè),一走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一座拔地而起的五層大樓,顯得十分雄偉壯觀,這就是我們的教學(xué)樓。它的造型別具一格,從遠(yuǎn)處看呈“H”形,從上到下,每一層都安裝著整齊的塑鋼窗,鋼窗上鑲嵌著干凈透明的玻璃。教學(xué)樓每一層都有陽(yáng)臺(tái),設(shè)計(jì)的非常合理,是我市最好的一座教學(xué)樓。

  這座教學(xué)樓不但雄偉,而且非常美麗。教學(xué)樓四周的墻壁上都粉刷上了淺黃色的涂料,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛給教學(xué)樓披上了一層外衣。

  最令人矚目的是教學(xué)樓頂端銀白色的和平鴿,在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光,它預(yù)意著我們的校園——和平小學(xué),我想也預(yù)意著全世界的小朋友都能在和平的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

  擁有這樣的教學(xué)樓,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?長(zhǎng)大后,我一定要把我們的教學(xué)樓建設(shè)的更加美麗!

和平的作文300字 篇10

  1937年8月28日,只有四五歲的小波利隨同爸爸媽媽去姑姑家探親,他們正在上;疖囌镜溶嚕墒遣恍业氖掳l(fā)生了,此時(shí)日本侵略者在轟炸上;疖囌,幼小的波利什么都不知道,只知道這里所有的人都在跑,爸爸媽媽緊緊拉住小波利的手,因?yàn)檫@里人山人海在加上小波利個(gè)子太小了被人群沖散了,轟炸進(jìn)行了十幾分鐘,這時(shí)只剩下波利一個(gè)人,他跪在廢墟中號(hào)啕大哭,也許是因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)大炮聲很害怕就哭了也許是他突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在了,他只好跪在那兒哭,嘴里可能呼喊爸爸媽媽。

  他失去了,失去了一個(gè)幸福的家失去了最疼愛(ài)他的爸媽。

  還有多少個(gè)像波利一樣的沒(méi)有家的孩子,這都是戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子們帶來(lái)的災(zāi)難,我希望他們能像我們現(xiàn)在一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí),共同游玩。我們是為和平,為現(xiàn)在的和平,永久的和平,我們大家的和平。我們和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的孩子比我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí),努力吧!為中華之崛起而讀書(shū)。

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