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和平的作文

時(shí)間:2023-01-03 16:06:17 和平 我要投稿
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精選和平的作文集合五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的和平的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選和平的作文集合五篇

和平的作文 篇1

  現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了,全世界都在呼吁和平,但在非洲的一些國(guó)家依然戰(zhàn)亂不止。伊拉克等國(guó)家每年都要打仗、爭(zhēng)地盤(pán)。但他們沒(méi)有想過(guò)自己國(guó)家的人民在過(guò)著多么凄慘的生活。他們的眼里充滿了恐懼、慌張,不能一如既往地耕作,這都是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。

  人們只知道武力能解決任何問(wèn)題,這是不對(duì)的,這要付出很大的代價(jià)。所以我覺(jué)得采取和平共處的方式會(huì)更好,這樣既能達(dá)到愿望,還能使兩國(guó)的友誼更加真摯,一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。

  當(dāng)兩個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,真正不幸的是那些無(wú)辜的人們和孩子,也許孩子們正在教室里朗朗誦讀,也許孩子們正在操場(chǎng)上盡情地嬉戲,也許大人們正在田里辛勤耕作,也許…但戰(zhàn)爭(zhēng)使他們不能夠正常的生活,而要參軍打仗,這一去生死未卜,也許戰(zhàn)死沙場(chǎng),也許凱旋歸來(lái),這是人類(lèi)所不愿意看到的,所以我渴望和平。

和平的作文 篇2

  和平、安寧,一直就是全人類(lèi)的共同追求。但事與愿違的是,時(shí)至今日,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還未散盡。

  看看吧!那倒在地上的少男少女,軀體還淌著血,早已沒(méi)了呼吸,但那雙圓睜的眼睛卻始終直視著天空,眼神中流露出渴望。是搜尋在天空飛過(guò)的和平鴿,還是渴盼著從遠(yuǎn)方飄來(lái)蔥郁的橄欖枝?我無(wú)法知道,或許他們僅是想再凝望一眼蔚藍(lán)的天空,想再感受一下溫暖的懷抱。可是,這些再平凡不過(guò)的愿望,卻成了他們一輩子難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),他們被帶到了美麗的天國(guó)。或許,他們?cè)谔焯美锬軌蚩匆?jiàn)天空。

  聞聞吧!那留著戰(zhàn)火余味的殘磚爛瓦。它們落下了一片,我不知道。它們是屬于哪一道墻,或哪一座房子,也不知道它們?cè)?jīng)砌出過(guò)多少溫馨的居所,擁抱過(guò)多少幸福的家庭。但我可以想象,它們的過(guò)去也一定是非常美麗的。雖然現(xiàn)在被戰(zhàn)火燒毀,但它們殘存的軀體,讓我看到了“寧為玉碎,不為瓦全”的剛毅!它們碎了,卻還用自己的軀體斷肢護(hù)住身下的土地,它們?cè)陟o默等待,等待有一天人類(lèi)翻然醒悟,來(lái)到這里,種下一棵棵橄欖樹(shù),放飛一群群和平鴿,等待和平在這里安家落戶。

  聽(tīng)聽(tīng)吧!槍聲、炮聲、爆炸聲帶著魔鬼的獰笑,在人類(lèi)的頭頂盤(pán)旋。這隆隆的炮聲,奪去了兒童的歡歌,也埋葬了人們的幸福,更毀掉了人們的家園。在槍林彈雨中,我們清楚地聽(tīng)到人類(lèi)的吶喊:我們要和平!

  在這片滿目瘡痍的土地上,我渴望天空落下一片橄欖葉,綠滿整個(gè)世界;我渴望和平鴿扇動(dòng)翅膀,帶來(lái)幸福的哨音;我渴望陽(yáng)光驅(qū)散迷霧,照亮整個(gè)大地;我渴望

  或許,這只是我的幻想。但我相信,人們會(huì)不辭辛勞地種橄欖樹(shù),讓鴿子把和平的哨聲傳遍世界的每一個(gè)角落;蛟S那時(shí),和平就真的來(lái)了!

和平的作文 篇3

  第二單元學(xué)完了,這一個(gè)單元里的課文全部都是講述二站時(shí)期的故事,而且每一課都從不同的角度與方法展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)。第五課《盧溝橋烽火》告訴我們抗日戰(zhàn)正征的起因;第六課《半截蠟燭》講述了情報(bào)員與地?cái)耻妭內(nèi)绾味分嵌酚;第七課《聶將軍與日本小姑娘》則讓我們看到了再怎樣殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)在它的背后也有感動(dòng)人心的事情。

  學(xué)完了這一單元,每個(gè)同學(xué)都有所感悟,我也不例外。從這一單元中我感到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,悟道了我們生活在這個(gè)和平年代是那么幸運(yùn),真的應(yīng)該去珍惜它。而在這三課中令我感觸最深的是第六課。

  這篇課文的大概內(nèi)容是這樣的。在第二次世界大張戰(zhàn)期間,人稱(chēng)伯諾德夫人的法籍?huà)D人為了保衛(wèi)自己的祖國(guó)與自己的兩個(gè)幼的孩子義無(wú)反顧地投身于當(dāng)時(shí)一種非常重要卻危險(xiǎn)性很高的戰(zhàn)斗大軍----情報(bào)員。

  伯諾德夫人要做的很簡(jiǎn)單,只要把收到的情報(bào)藏好等自己的軍隊(duì)取走便可,但是一旦被敵軍發(fā)現(xiàn),后果將不堪設(shè)想!不幸的是,她偏偏遇到了三個(gè)德軍,于是一場(chǎng)情報(bào)員與敵軍之間的智斗開(kāi)始了。

  盡管在這篇文中那一家三口全是做為主角來(lái)描寫(xiě),但令我感觸最多的是那對(duì)年幼的兄妹。

  如果是現(xiàn)在這個(gè)年齡的兒童因該享受著父母無(wú)盡的關(guān)懷,在父母懷里撒嬌呢!然而,因?yàn)榈聡?guó)鬼子的侵略,這個(gè)美麗的國(guó)家頓時(shí)籠罩在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影之下,為了保護(hù)自己美麗并且唯一的家園,每一個(gè)人都盡出了自己的全力,這兩兄妹也一樣,雖然很害怕,但為了自己的國(guó)家都把生死置之度外了,終于通過(guò)智慧戰(zhàn)勝了敵人,盡管我很敬佩他們,但不得不承認(rèn)這種智慧是被戰(zhàn)爭(zhēng)逼出來(lái)的。我想如果有選擇的話,我想他們一定會(huì)寧愿不要那份超過(guò)其他孩子的成穩(wěn)而選擇的是那一份和平,愜意的生活吧!

  戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的,在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上有多少無(wú)辜的人喪失了生命,讓多少本應(yīng)是彩色的童年充滿了鮮血,所以請(qǐng)每一個(gè)人都珍惜這個(gè)用前人生命而換來(lái)的和平時(shí)光吧

  ……

和平的作文 篇4

  我們生活在世上,除了要不斷充實(shí)自己的知識(shí)、孝順父母、締造美滿幸福的家庭之外,還希望有一個(gè)繁榮的社會(huì)及和平安定的世界!

  現(xiàn)在,我們置身在這個(gè)科學(xué)發(fā)達(dá)的文明世界里,社會(huì)進(jìn)步一日千里。更有先進(jìn)的國(guó)家發(fā)明了穿梭機(jī),能夠飛達(dá)太空,探測(cè)那神秘的月球,在月球上漫步,甚至留下一些標(biāo)記。也有利用各類(lèi)炸藥來(lái)爆破高山,開(kāi)鑿河道,更懂得利用原子能來(lái)引發(fā)光和熱。想起遠(yuǎn)古時(shí)代我們的祖先鉆木取火,茹毛飲血的情況,跟現(xiàn)代文明社會(huì)作一比較,相差何只十萬(wàn)八千里呢!

  所以,我們應(yīng)該知道,人類(lèi)生存在這個(gè)世界,是要互相關(guān)懷勉勵(lì)、互敬互愛(ài)的,科學(xué)應(yīng)該用來(lái)改善人類(lèi)生活的;如果人類(lèi)發(fā)明太空穿梭機(jī)、原子彈是用來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng),用來(lái)殘殺人類(lèi),那真是太可惜了。相信誰(shuí)也步希望見(jiàn)到漫天烽火,誰(shuí)也不希望妻離子散,美好的家園變成殘破瓦礫;不希望那些天真活潑的'孩子,變成無(wú)父無(wú)母孤兒,那個(gè)本來(lái)安定的環(huán)境,轉(zhuǎn)眼間變成廢墟。應(yīng)此,我們應(yīng)該同心協(xié)力維護(hù)世界和平,人與人之間,互相諒解,減少紛爭(zhēng)。

  我們這年輕的一代,是未來(lái)社會(huì)的主人翁,更應(yīng)挺起胸膛,用我們的決心和毅力去創(chuàng)造將來(lái),使人人都能夠過(guò)著豐衣足食、自由、安定和幸福的生活。希望全人類(lèi)都擁有一個(gè)和平的世界。

和平的作文 篇5

  和平,是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰(zhàn)爭(zhēng),破壞和平。而我的夢(mèng)想是渴望世界和平。

  “轟!”一枚枚毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭;使多少個(gè)小孩失去了父親;使多少個(gè)妻子失去了丈夫,使多少個(gè)母親失去了兒子……

  彌漫硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),奪去了多少人的生命,特別是可怕的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。那天,爺爺告訴我,那天他打開(kāi)電視機(jī),一幅幅驚心肉跳的畫(huà)面立刻映在了屏幕上:在一所醫(yī)院里,一個(gè)個(gè)小孩躺在病訂上哭喊著,從他們的那雙大眼睛里可以看出絕望;在某車(chē)站,以生了大爆炸,炸死了許多人。那里堆滿了尸體,有的炸斷了手;有的炸斷了腳,還有的炸掉了頭……當(dāng)時(shí),我就想給爺爺說(shuō):如果沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),就不會(huì)出事了。也不會(huì)有更多的人面臨死亡。

  罪惡的子彈。你不要再出現(xiàn)了!你永遠(yuǎn)消失吧!你讓全世界的人都憎恨,因?yàn)槟闶悄敲礋o(wú)情,你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上!

  和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤(rùn)。如果地球一的每一天都充滿和平和愛(ài);那世界將是多么美好,瞧!澌上朋友們?cè)诓莸厣蠚g快地嬉戲;老人在樹(shù)蔭下聊天;盲人過(guò)不了馬路,小學(xué)生跑過(guò)來(lái)扶他過(guò)馬路;老師在寬敞的教室里,向?qū)W生傳授知識(shí)的種子;還有,還有……人們都懂得了愛(ài),懂得了互相幫助,還懂得了許多。許多……如果每一天都是這樣那該會(huì)多美好各組同胞們也希望這樣世界永遠(yuǎn)和平再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),為什么不能自己平平安安度過(guò)一生?而是非得侵略呢?就算你成為了統(tǒng)治者。我問(wèn)你開(kāi)心嗎高興嗎?不!不會(huì),你不會(huì)高興而是讓每一個(gè)人都憎恨你。

  和平,還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!這不是我一個(gè)人的夢(mèng),想而是千千萬(wàn)萬(wàn)同胞們的夢(mèng)想,這就是我的夢(mèng)“中國(guó)夢(mèng)”。

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