和平的作文

時(shí)間：2023-06-09 09:43:22 和平我要投稿

【實(shí)用】和平的作文集錦七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的和平的作文8篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】和平的作文集錦七篇

和平的作文篇1

　　和平你在哪里，戰(zhàn)爭(zhēng)你為何而來(lái)?一次次痛苦的呻吟，一個(gè)個(gè)英勇的將軍倒在血泊中，一次次隱藏在眼睛中的淚珠，一位位無(wú)辜的人民被牽扯到這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，久久無(wú)法平息的哭聲，刺痛了每個(gè)人的心。戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，和平消失在眼前。

　　和平你在哪里，戰(zhàn)爭(zhēng)你為何而來(lái)?日本軍一次次侵犯我國(guó)，世界大戰(zhàn)一次次開(kāi)啟，是每個(gè)人都始料未及，還沒(méi)來(lái)得及與親人道別，已經(jīng)犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。戰(zhàn)爭(zhēng)為何會(huì)出現(xiàn)，為什么人們要靠武力去博得別人的同意，為什么人們不能和諧談判，和平已被人們遺忘，戰(zhàn)爭(zhēng)卻無(wú)法停息，一片片生命之花在此凋謝。

　　和平你在哪里，戰(zhàn)爭(zhēng)你為何而來(lái)?原本幸福美滿(mǎn)的一家庭，現(xiàn)在因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而四分五裂，孩子和丈夫在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲，妻子因?yàn)槎惚軘橙说?炮火而跟著人群逃散，武力剝奪過(guò)來(lái)的成功有什么意思，難道他們就不顧一個(gè)人的安危嗎?生命只有一條，生活賜予我們的只有生命，而戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)啟，是生命受到了威脅，一個(gè)個(gè)嶄新的生命被死神玩弄于手掌之間，生命之花在此墮落!

和平的作文篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖�(chē)南站的站臺(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見(jiàn)天上飛過(guò)的.小鳥(niǎo)，偶爾還能聽(tīng)到xx聲。

　　姥姥乘坐的火車(chē)終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙选Ｍ蝗�，一聲巨響如春雷般震耳，原�?lái)是日本侵略者在向下投xx。小明還沒(méi)明白怎么回事，長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒�，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車(chē)站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見(jiàn)了蹤影，有的被xx炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開(kāi)火車(chē)站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……

　　可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界成為和平之神的家吧！

和平的作文篇3

　　有的人渴望富有，有的人渴望強(qiáng)大，有的人渴望地位，而我渴望的是世界和平永恒，因?yàn)槿缃竦氖澜纾髁魇呛推�，但仍有一些�?guó)家和地區(qū)被硝煙籠罩，戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中的孩子多么渴望和平。

　　給我印象最深的是非洲一些國(guó)家的孩子們，他們何嘗不希望生活在安逸的國(guó)度，過(guò)著自由幸福的生活，可是可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)使他們生活在水深火熱之中，戰(zhàn)火中，他們每天都面臨著生離死別的危險(xiǎn)，食不飽，穿不暖，甚至連喝的都是臟水。因?yàn)榉侵奘鞘澜缟献钊彼拇笾蓿偌由蠎?zhàn)爭(zhēng)致使的水資源污染，所以，很多孩子和大人被這樣的污水致死。

　　和平鴿，是那么的純潔，潔白的和平鴿，你飛到了我的身旁，依偎在我的胸懷，你一定聽(tīng)到了我均勻的心跳聲吧，那是一個(gè)生活在和平自由國(guó)度里的人的詩(shī)意的吟唱。但是，另一個(gè)聲音從我的心中傳出：親愛(ài)的和平鴿啊，請(qǐng)銜著我給你的`綠油油的橄欖枝，飛到伊拉克、敘利亞等國(guó)家的孩子們的身旁。我知道，在那里，無(wú)數(shù)的孩子失去了父親、母親，也有無(wú)數(shù)的父母失去了孩子，家園被摧毀，平靜被打破，秩序被打亂，文明被玷污，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰獞?zhàn)爭(zhēng)。潔白的鴿子啊，請(qǐng)帶去我的問(wèn)候和祝福吧，我多么希望和平的女神也降臨在他們的國(guó)家。

　　在蔚藍(lán)的大海中，再也不會(huì)出現(xiàn)不速之客——戰(zhàn)艦，在枯黃的沙漠里再也不會(huì)響起隆隆的炮聲——但愿這不是空想。面對(duì)蒼穹，我真誠(chéng)的發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚你的名字——和平。

和平的作文篇4

　　克勞塞維茨在《戰(zhàn)爭(zhēng)論》里寫(xiě)到，戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的另一種手段。戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是人們心中的一宗痛，作為一個(gè)集體的生存來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)又是不可避免的。什么是和平，怎樣才能獲得永久的和平？這是困擾人類(lèi)的一個(gè)大問(wèn)題，戰(zhàn)爭(zhēng)論隨著社會(huì)的發(fā)展在不停地改進(jìn)，緊跟現(xiàn)下的社會(huì)，根據(jù)結(jié)果做出判斷。

　　五百多集的'日本動(dòng)漫《火影忍者》在這方面也沒(méi)少花功夫，應(yīng)火影動(dòng)漫出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的各種電子書(shū)也是八仙過(guò)海各顯神通。在原著里，擁有輪回眼的長(zhǎng)門(mén)想通過(guò)痛苦讓人們理解和平的重要性，他們認(rèn)為，人類(lèi)只有親身經(jīng)歷了極大的痛苦后才能夠珍惜和平，不主動(dòng)去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一旦他們的痛苦有所松懈了，長(zhǎng)門(mén)將利用尾獸力量給他們一重?fù)�，再次銘記痛苦，以此�?lái)維持和平。在《碟中諜4·幽靈行動(dòng)》中同樣給出了這個(gè)問(wèn)題，**分子想發(fā)射俄羅斯的一顆導(dǎo)彈，炸掉美國(guó)的一座城市，從而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們?nèi)ンw會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和痛苦，從而懂得認(rèn)真呵護(hù)來(lái)之不易的和平。

　　根據(jù)宇智波·斑的想法發(fā)動(dòng)月夜計(jì)劃，讓所有的人生活在幻術(shù)之中，這樣就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)一說(shuō)了。還有就是建立一個(gè)政權(quán)統(tǒng)治全世界，也沒(méi)有所謂的國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)了。這些理論一直有人在把它們實(shí)踐。但是什么才是真正的和平呢？沒(méi)有。和平是一個(gè)愿望，愿望是暫時(shí)的，暫時(shí)是不切實(shí)際的，我們只有努力去呵護(hù)這暫時(shí)的和平，別無(wú)他法。

和平的作文篇5

　　說(shuō)起“和”，你會(huì)想到什么？和諧，抑或是和氣？“和”是一個(gè)神奇的字，不同的組詞，給人以不同的理解和感受。有的人提到“和”，會(huì)想到深層面，而有的人，從始至終，就沒(méi)有注意過(guò)這個(gè)字。

　　和平，是我腦海中閃現(xiàn)的第一個(gè)詞�！昂推健蓖ǔＶ笡](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)或沒(méi)有其他敵視暴力行動(dòng)的狀態(tài)�；蛟S提起“和平”，許多人并沒(méi)有多深的感觸，畢竟，現(xiàn)在是和平的年代。但你曾想過(guò)，在那些戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，舊時(shí)的中國(guó)，又是什么樣的呢？

　　姥爺曾告訴我，他父親參軍打仗時(shí)，經(jīng)歷過(guò)的最難的時(shí)刻，便是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。每當(dāng)戰(zhàn)斗過(guò)一次，在那冰冷的地上，便有許多人躺著，再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)。

　　我們現(xiàn)在的生活，毫無(wú)疑問(wèn)，是中國(guó)前所未有的幸福。美味的食物，漂亮的衣服，建設(shè)完全的學(xué)校，美觀(guān)又實(shí)用的汽車(chē)，自主研制的飛機(jī)，高鐵，火箭，衛(wèi)星······這些一百多年前舊中國(guó)渴求的，我們都有了，那么，為什么會(huì)有呢？是那些革命先烈用生命去戰(zhàn)斗，科技人員的努力鉆研，老一輩領(lǐng)導(dǎo)人的英明領(lǐng)導(dǎo)，百姓們用勤勞的雙手去創(chuàng)造·····我們才有了今天和平的生活。

　　同樣是在一個(gè)地球上，和平并沒(méi)有遍布全球，在一些地方，仍存在著戰(zhàn)爭(zhēng)，和平還沒(méi)有到他們那里去。廢墟隨處可見(jiàn)，每天都有生命在消逝，每天都有家庭在破滅�？吹秸掌系暮⒆觽円轮茽€，有的只剩下一條腿和一個(gè)胳膊卻還在擁抱著他的母親。沒(méi)有人不會(huì)對(duì)他們的遭遇感到同情，氣憤�？杉幢闳绱�，又能怎樣呢？戰(zhàn)爭(zhēng)仍在繼續(xù)。

　　誰(shuí)都不能預(yù)測(cè)未來(lái)將會(huì)發(fā)生什么，未來(lái)會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？誰(shuí)又知道呢？我們能做的是長(zhǎng)大后為祖國(guó)奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)什么，知識(shí)，生命？

　　都不是，是和平的力量！

　　也許有人會(huì)笑，和平的力量，誰(shuí)都可以貢獻(xiàn)�？稍倏纯聪愀鄣挠行┤�，同是中國(guó)同胞，又為何要這樣呢？愛(ài)國(guó)，并不是每一個(gè)人都有的情感，現(xiàn)如今，仍有些人想要放下中國(guó)國(guó)籍，想去加入外國(guó)國(guó)籍。有人會(huì)問(wèn)，他們不愛(ài)國(guó)嗎？答案，誰(shuí)又知道呢。

　　你了解中國(guó)的'歷史嗎？除了專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)的人，在社會(huì)之中，鮮少有人去關(guān)注，更別說(shuō)了解中國(guó)了。了解的少了，感觸也就更少了。在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，每當(dāng)學(xué)到戰(zhàn)爭(zhēng)，尤其是中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，班上的愉悅氣氛總是消失得一干二凈。每個(gè)人心中都是沉悶的，雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但最起碼，我們知道了，深入了解了。勇敢的中國(guó)軍人一次次戰(zhàn)斗，一次次反擊，最后才成功。

　　每當(dāng)聽(tīng)到中國(guó)成功時(shí)，我們的心中都是無(wú)比自豪的，驕傲的。學(xué)著學(xué)著，我們的愛(ài)國(guó)情感就更強(qiáng)烈了。有許多同學(xué)都說(shuō)，他們要當(dāng)軍人，保衛(wèi)祖國(guó)，為中國(guó)貢獻(xiàn)一份和平的力量。

　　在我看來(lái)，不夠愛(ài)國(guó)的原因，是不夠了解中國(guó)。

　　和平的力量，來(lái)自國(guó)人，來(lái)自每個(gè)人心中強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感，來(lái)自對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)！

和平的作文篇6

　　家，是人生中不可缺少的東西；家，是一個(gè)人唯一可以棲息的地方；家，是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)幸福的地方；家，是一個(gè)一大群人匯聚的歡樂(lè)游樂(lè)場(chǎng)。

　　家和萬(wàn)事興，這句話(huà)誰(shuí)都懂，它告訴我們一個(gè)開(kāi)心、溫暖的'家一起做什么事都能興旺、能順利、能開(kāi)心，我也何嘗不希望家和萬(wàn)事興這句話(huà)能閃亮的出現(xiàn)在我家的屋檐上，也好好讓我嘗一嘗充滿(mǎn)歡樂(lè)的家。

　　可今天這個(gè)家令我悲痛欲絕，而且是徹頭徹尾的悲傷。原因是這樣的：爸爸媽媽為了賺錢(qián)所以今天就想去上海，可一個(gè)電話(huà)就帶來(lái)了不幸的事情，電話(huà)里的人說(shuō)：“今天不能帶你們?nèi)ド虾Ａ��！眿寢尯苌鷼獠环智嗉t皂白的對(duì)爸爸說(shuō)：“真是的，是不是在老家待一天也好�！卑职忠矝](méi)有要解釋的念頭，破口大罵道：“什么東西都怪我，我又不是你的出氣桶�！本瓦@樣，硝煙充滿(mǎn)了整個(gè)房間，“火藥”也依然在興風(fēng)作浪，直到晚上也未平息。

　　和平的家對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么重要；沒(méi)有硝煙的家對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么重要；歡樂(lè)的家對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是都么重要；對(duì)一個(gè)很難見(jiàn)到父母的孩子和平是多么重要。