[精]和平的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的和平的作文6篇,歡迎大家分享。
和平的作文 篇1
“轟隆隆……啪”“砰!”一片火光中,上;疖嚹险颈徽ǔ蓮U墟,這件事發(fā)生在1937年8月28日。
“哇…哇…”跟著哭聲找去,發(fā)現(xiàn)是一名幸存的小男孩發(fā)出的。濃煙下,墜毀的鐵架,歪倒的電線桿無(wú)力地倚靠在半面矮墻上。殘破的鐵路上坐著的正是那個(gè)小男孩。尸橫遍野,血流成河的景象向人們證明了這一刻。那個(gè)小男孩呆呆的望著廢墟,仿佛在用目光尋找著他的父親、母親……啊!找到了,他的'母親倒在血泊中,手伸向小男孩,好像要爬去救小男孩。爸爸呢?小男孩心中頓時(shí)焦急起來(lái)。噢,找到啦!父親的嘴張著,仿佛呼喚著什么。!小男孩聽(tīng)見(jiàn)了,幸存的人聽(tīng)見(jiàn)了,全世界都聽(tīng)見(jiàn)了,父親呼喚的是:和平!和平!和平!淚水模糊了小男孩的雙眼,“吧嗒,吧嗒……”一滴滴淚水在地上的血水泛起陣陣漣漪。
小男孩一邊哭一邊擦眼淚,并暗暗下定決心:我一定要好好學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)知識(shí),擁有強(qiáng)大的力量,將破壞和平的侵略者們統(tǒng)統(tǒng)趕出去,不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)再次發(fā)生,讓世界永久和平.
十幾年之后,小男孩憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力,成長(zhǎng)為一個(gè)有豐富知識(shí)和健康體魄的維和戰(zhàn)士。他是為和平、為人民解放而戰(zhàn),正是像他一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)為正義而戰(zhàn)的人們的不懈努力,才擊垮了全世界的侵略者,換來(lái)了幸福和平的好日子。
和平的作文 篇2
1937年8月28日,可惡的日本人駕駛著飛機(jī)來(lái)轟炸上;疖嚹险。這時(shí),一個(gè)四歲左右的小男孩跟著媽媽來(lái)坐火車逃難。當(dāng)他們上火車時(shí),一顆掉了下來(lái)。剎那間,媽媽為了保住孩子的性命,把他拋向外面。隨著一聲“轟隆”的巨響,跌坐在冰冷地上的小男孩哭了。他的`內(nèi)心淹沒(méi)在孤獨(dú)和懼怕中,他是那樣渺小、無(wú)助,而他的媽媽,已經(jīng)埋在了廢墟下……
火車站變得寂靜,這份寂靜充滿了死亡的味道。誰(shuí)也不知道,他的命運(yùn)怎樣。也許被餓死、凍死、也許被好心人收養(yǎng),可是戰(zhàn)爭(zhēng)使他再也感受不到真正的母愛(ài)了。還有那么多生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,都要遭受無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們有的被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命,有的被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了親人。戰(zhàn)爭(zhēng),給他們帶來(lái)了心靈上的傷痕。
直到現(xiàn)在,還有些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。記得20xx年9月11日的美國(guó)嗎?駕駛著飛機(jī)撞上了美國(guó)的市融大廈。頃刻間,大廈成了一片廢虛;頃刻間,多少鮮活的生命死去;頃刻間,呼喊聲連成一片。這是一個(gè)由戰(zhàn)爭(zhēng)引起的悲劇。
今天,我們雖然生活在和平環(huán)境中,但是世界并不太平。我們應(yīng)該保衛(wèi)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓明天的家園真正充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)。
和平的作文 篇3
列夫托爾斯泰曾這樣說(shuō)過(guò):“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)相連而成,人的天賦就是進(jìn)行永無(wú)息止的戰(zhàn)爭(zhēng)!蔽覍(duì)此持贊同的態(tài)度。嬴政滅六國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,開(kāi)啟了中國(guó)的封建帝國(guó)之路;蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂,成為羅馬帝國(guó)的開(kāi)國(guó)元首,為羅馬帶來(lái)了兩個(gè)世紀(jì)的'和平與繁榮;鐵木真統(tǒng)一了蒙古,他的鐵蹄一直蔓延到黑海,他的子孫為元帶來(lái)了一片盛世繁榮的景象……中國(guó)上下五千年的歷史,有哪一個(gè)王朝的建立非血染而成,又有哪一回破滅不是因?yàn)榻痂幍钕路纯沟撵浩鞚M地?留下的,也只有一代傳一代的嘆息與撰書(shū)歷史者掉落的淚水,用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。
不難看出,戰(zhàn)爭(zhēng)是和和平是相扶相依的:和平,被戰(zhàn)爭(zhēng)打破,戰(zhàn)爭(zhēng),被用來(lái)維護(hù)和平?蛇@真有這么簡(jiǎn)單嗎?
和平的作文 篇4
聽(tīng)媽媽說(shuō),世界上有一種鳥(niǎo),她們口銜橄欖枝,身披潔白的衣裳。哪里有災(zāi)難,她們就會(huì)出現(xiàn)在哪里,帶去和平與希望。她們有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做和平鴿。
我常常一個(gè)人仰望天空,等待著她們出現(xiàn)在我的眼前,然后伸手輕撫她們的.羽毛。很多時(shí)候,我多希望自己就是那一只飛翔在藍(lán)天的和平鴿,將所有的災(zāi)難和大人們的怒氣一掃而光。
在外公的故事和那電視屏幕中,我隱約地了解了那槍林彈雨的歲月,那流離失所的孤寂。每每聽(tīng)到那些故事,看到那些場(chǎng)景,我總想將自己化身成一只和平鴿,將橄欖枝投向那里,用自己潔白的翅膀去拯救那些可憐的生命,讓他們絕望的臉綻放笑容。
放飛我心中的和平鴿,讓和平之歌飄蕩在世界的每一個(gè)角落,讓花兒重開(kāi)、讓枯樹(shù)結(jié)果,讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀大地,讓春天永遠(yuǎn)不離開(kāi)。
和平的作文 篇5
明媚的陽(yáng)光,蔚藍(lán)的天空,清澈的河水,碧綠的草地,蒼翠的樹(shù)木,幸福的家園,善良的人們……這些是人們共同擁有的愿望,但是,在這個(gè)世界上,槍聲、炮聲、爆炸聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲,這說(shuō)明我們生活的世界并不和平。
在人類的歷史上,血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)屢屢爆發(fā)。
20世紀(jì),是一個(gè)多戰(zhàn)的世紀(jì),是一個(gè)全世界發(fā)生翻天覆地巨變的世紀(jì),人類歷史上僅有的兩次世界大戰(zhàn)都發(fā)生在這個(gè)世紀(jì)。第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了四年零三個(gè)月,波及人口15億以上軍民傷亡3000多萬(wàn)人。
就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當(dāng)中時(shí),就在人類都盼望和平會(huì)降臨時(shí),人類歷史上最恐怖的災(zāi)禍——第二次世界大戰(zhàn)的`硝煙已經(jīng)籠罩了地球。二戰(zhàn)歷時(shí)六年之久,全世界60多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)火,波及20多億人口,軍民死傷7000多萬(wàn)人,直接物質(zhì)損失在4萬(wàn)億美元以上!
而這些還完全不夠,1983年,一位匈牙利科學(xué)家公布了一個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果:二戰(zhàn)后的27年里,世界上有爆發(fā)了470余的局部戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)火連綿不斷沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子僅有26天。
21世紀(jì)的今天,我們更加熱愛(ài)和平,但戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去。新世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響,美國(guó)的世貿(mào)大樓就遭轟炸!9·11”后,美國(guó)采用了“以牙還牙”的反恐策略,阿富汗遭到狂轟濫炸。伊拉克被血洗,敘利亞內(nèi)戰(zhàn),利比亞戰(zhàn)爭(zhēng),黎以沖突,還有最近的問(wèn)題,無(wú)不訴說(shuō)著這個(gè)世界的不和平。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”是一個(gè)多么熟悉的詞!人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭(zhēng)走向文明的。但是,或許也可以嘗試一下和平的世界,握手言和,讓和平鴿自由地翱翔在天空中,讓“和平之花”開(kāi)滿大地,使我們擁有快樂(lè)與幸福。
后記:我微笑著拿起畫(huà)筆,繪出一只只潔白的和平鴿,繪出一雙雙團(tuán)結(jié)的手,繪出和平的未來(lái)!
和平的作文 篇6
“和平”這個(gè)字眼里是每個(gè)人都向往的,然而,今天的社會(huì)依然有戰(zhàn)爭(zhēng),把人們渴望和平的美好心愿打成了泡影,我不禁沉思,和平什么時(shí)候才能真正到來(lái)呢?
20xx年3月20日,一次慘痛的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了序幕——美國(guó)和伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)。自從美、伊戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后,使許多無(wú)辜的百姓遭到了迫害,其中戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)兒童的傷害最為嚴(yán)重,這時(shí)候的伊拉克兒童比任何時(shí)候都更加脆弱。由于戰(zhàn)爭(zhēng),等待伊拉克兒童的`將是死亡、疾病和更嚴(yán)重的饑餓。我從電視上看到一位記者拍的一張真實(shí)的照片:一名伊拉克男孩把筆綁在因爆炸而致殘的胳膊上畫(huà)畫(huà),當(dāng)我看到這幅圖片的時(shí)候,心里一陣酸楚,充滿了對(duì)這名男孩的同情,雖然我體會(huì)不到他當(dāng)時(shí)看到自己因爆炸而致殘的胳膊時(shí)那種巨大的傷痛,但是,我知道那時(shí)他心里一定充滿了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨,對(duì)和平的渴望,同樣是在一片藍(lán)天下,為什么他們的生活和我們相比卻是天壤之別呢?
戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影籠罩著伊拉克,使多少孩子失去了親人,多少孩子致殘。我們恐怕再也見(jiàn)不到伊拉克孩子天真的笑臉,再也聽(tīng)不到他們那一陣陣歡樂(lè)的歌聲了。也許他們昨天還擁有快樂(lè),還沒(méi)有度完童年,而今天的戰(zhàn)爭(zhēng)使他們……戰(zhàn)爭(zhēng)多像沙漠的臉,說(shuō)變就變,和平成了水中月,鏡中影,伊拉克兒童就在生死之間,他們那撕心裂肺的哭聲,使我心碎。
幾年來(lái),誰(shuí)又得到了什么?美國(guó)人陷入了伊拉克的泥潭而不能抽身。伊拉克人陷入了無(wú)休止的戰(zhàn)亂之中。數(shù)十萬(wàn)死難的伊拉克百姓的冤魂會(huì)一直聚集在伊拉克上空,久久不會(huì)離去。
戰(zhàn)爭(zhēng),這個(gè)人類用來(lái)爭(zhēng)權(quán)奪利的“武器”什么時(shí)候能夠真正的在我們這個(gè)星球上消失呢?伊拉克的兒童什么時(shí)候能夠脫離這種水深火熱的生活呢?
讓我們一起放飛和平之鴿吧!
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