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戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文

時(shí)間:2024-03-10 11:45:58 和平 我要投稿

【優(yōu)選】戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【優(yōu)選】戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇1

  1937年8月28日,這是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,上;疖(chē)南站里的乘客們正準(zhǔn)備回到自己的美麗家鄉(xiāng)。

  但就在他們踏上列車(chē)的前一步,日本侵略者轟炸機(jī)就像個(gè)“不速之客”,投下一枚枚可怕的炸彈,炸彈落了下來(lái),碎片飛向人們,歡笑聲變成了尖叫聲:救命呀!日本的飛機(jī)來(lái)啦!快跑啊!人們到處逃竄,被嚇得哭了起來(lái)。

  不幸,上;疖(chē)南站變成了一片廢墟,天空黑沉沉的,火車(chē)站的`人們有死有傷,四處都是哭喊聲。廢墟中,傳來(lái)了細(xì)細(xì)的哭泣聲,那是個(gè)不滿(mǎn)6歲的小男孩,他哭泣著,痛苦地哭泣著,他流著淚,留著傷心的淚,他似乎在乞求,讓他的爸爸媽媽會(huì)到自己的身邊。

  在第二天,上海的記者將這位沒(méi)有媽媽和爸爸的孤兒從到處都是炸彈碎片的地面上救了出來(lái)。

  就算已經(jīng)把男孩給救出來(lái)又怎樣呢?他沒(méi)了爸爸,沒(méi)有媽媽?zhuān)踔吝B一個(gè)親人也沒(méi)有。沒(méi)辦法,記者只有將他帶到孤兒院里。

  小男孩沒(méi)了親人,這是為什么,是戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)它如同一個(gè)無(wú)情的死神,他冷淡地將一個(gè)個(gè)生命給奪走,讓人生氣,讓人記恨,讓人傷心。戰(zhàn)爭(zhēng),他像是個(gè)可怕的夜晚,一個(gè)不會(huì)天亮的夜晚,在這個(gè)夜晚,天空中到處都是滿(mǎn)天飛舞的炮彈,地面上到處是無(wú)情的炸彈,子彈殼滿(mǎn)地都是,紅色的鮮血不知流了多少。在這個(gè)夜晚人們有傷有亡,有的人在為國(guó)家流血,有的人為占領(lǐng)國(guó)家而開(kāi)槍。

  戰(zhàn)爭(zhēng),它讓子彈到處亂打,讓炮彈到處亂炸,讓不知多少人流血,傷亡,戰(zhàn)爭(zhēng),你快消失!

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇2

  一個(gè)富饒繁榮的國(guó)家,展現(xiàn)出一派勃勃生機(jī),人們之間融洽相處,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活;生長(zhǎng)在這里的花草似呼也長(zhǎng)得分外的好……但是很奇怪,怎么這里的白鴿這么多?真耐人尋味啊!

  對(duì),白鴿也稱(chēng)和平鴿,象征著和平;也許這里實(shí)在太和平了,看,人們都是這么熱情,這么和睦相處;據(jù)記載,這里是沒(méi)有一次戰(zhàn)爭(zhēng)的記錄。

  這是一個(gè)多么令人向往的地方啊!除了一些好戰(zhàn)的人,有誰(shuí)不希望和平呢?

  戰(zhàn)爭(zhēng)真是太殘忍了,它可以一夜間奪去無(wú)數(shù)人的生命,摧毀無(wú)數(shù)個(gè)家園……

  可是美國(guó)的布什居然忍心去破壞和平,去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),難道他認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)就像小孩子玩泥沙一樣嗎?

  有認(rèn)認(rèn)為:美國(guó)政府和媒體不愿意用人性的眼光來(lái)看待伊拉克人民的苦難,而是將一切問(wèn)題都?xì)w結(jié)到薩達(dá)姆身上,其目的是推翻薩達(dá)姆政權(quán),占有伊拉克的石油。

  其實(shí),美國(guó)擁有世界上最多的大規(guī)模殺傷性武器,而且是唯一曾經(jīng)使用過(guò)這些武器的國(guó)家,它根本沒(méi)有權(quán)利對(duì)別的國(guó)家指手畫(huà)腳的。

  如果美國(guó)對(duì)伊拉克開(kāi)戰(zhàn),那也是一場(chǎng)屠殺,因?yàn)橐晾诉B最基本的防空系統(tǒng)都沒(méi)有。那就等于以強(qiáng)欺弱了。

  為此,世界各地相繼爆發(fā)了反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、呼喚和平的游.行示.威。這次的反戰(zhàn)規(guī)模之龐大,游.行人數(shù)之多,體現(xiàn)了世界各國(guó)的反對(duì)美國(guó)把自己的國(guó)家利益的實(shí)現(xiàn)置身于別國(guó)的苦難之上,希望世界和平的呼聲。

  游.行的第一天,華盛頓最高氣溫為攝氐零下2度,但避免戰(zhàn)爭(zhēng)、實(shí)現(xiàn)和平的決心與熱情支撐著人們。

  “不要用鮮血換石油”、“不要向伊拉克開(kāi)戰(zhàn)”的呼聲在華盛頓上空回蕩。即使戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)迫在眉睫,但它們?nèi)匀幌M浾搲毫δ芷仁共际卜艞壒ゴ蛞晾说挠?jì)劃,而通過(guò)聯(lián)和國(guó)來(lái)解決伊拉克問(wèn)題。

  生命是無(wú)價(jià)的,怎么能用鮮血換石油呢?經(jīng)過(guò)一次戰(zhàn)爭(zhēng),雙方要死多少人啊?如果要用鮮血來(lái)?yè)Q勝利,換石油,那值得嗎?

  像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾說(shuō)的那番話一樣:“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。如果在他臨時(shí)的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的'解放而斗爭(zhēng)!

  對(duì),這說(shuō)得對(duì),人們應(yīng)為正義戰(zhàn)爭(zhēng)去奉獻(xiàn),因?yàn)樯菬o(wú)罪的。

  在美國(guó)游.行示.威的人群中,有一個(gè)小女孩叫埃米莉,她用稚氣的聲音對(duì)記者說(shuō):“如果美國(guó)攻打伊拉克的話,就會(huì)有更多的家庭失去親人,”停頓了一會(huì)兒,她補(bǔ)充說(shuō):“我想信,布什總統(tǒng)打伊拉克是想得到伊拉克的石油,但那是人家的石油,我們不能要!

  多么可愛(ài)的小天使啊!

  連一個(gè)小孩子也知道反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),不能用鮮血去換別人的石油!那么難道總統(tǒng)大人,竟然想不到嗎?

  給和平一個(gè)機(jī)會(huì)吧,給人們一個(gè)和平的機(jī)會(huì)吧!因?yàn)闅埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)會(huì)奪取無(wú)數(shù)人的生命財(cái)產(chǎn),會(huì)毀滅人們的美好家園!

  “給和平一個(gè)機(jī)會(huì)吧!比澜绲娜硕荚诤魡局推!

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇3

  放飛和平鴿 每個(gè)人都希望世界是和平的,世界是友愛(ài)的,誰(shuí)也不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,苦難的時(shí)代。

  在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里,花兒的芳香隨著炮火消失,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色,陽(yáng)光是惡毒的,星星被炮火嚇的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,驚天動(dòng)地的嘶殺聲,鬧的人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō),當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí),當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí),伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火包圍著,震驚世界的海灣戰(zhàn)爭(zhēng),令人不寒而栗。對(duì)于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng),我的心情十分沉重,不知道這災(zāi)難影響了多少人,一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。

  和平的年代里,我們的生活是穩(wěn)定的,不用風(fēng)餐露宿,四海為家,也沒(méi)有了痛苦,擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里,每個(gè)人都是快樂(lè)的,小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書(shū),學(xué)習(xí)。而在戰(zhàn)爭(zhēng)的`年代里,和我們一般大的孩子,都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦,有的還成為了英勇頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士,跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn),保衛(wèi)國(guó)家。他們想學(xué)習(xí),可是在那種環(huán)境里是無(wú)法學(xué)習(xí)的。我們現(xiàn)在是多么的幸福,而那時(shí)的他們是多么的憂郁和傷心啊!和平的世界是最美好的世界.陽(yáng)光是最燦爛的,河流是清澈的,樹(shù)木是最蒼翠的,人們是最善良的,世上的一切,一切,才是最美好的。所以我們愛(ài)和平,甚于愛(ài)我們的生命。我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光, 熱愛(ài)和平,讓和平永駐人間, 讓和平鴿重返藍(lán)天,自由翱翔。

  戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可怕又多么熟悉的詞啊!人類(lèi)仿佛是踏著戰(zhàn)爭(zhēng)走向文明的.不管在什么時(shí)代,人們從未在心里愛(ài)過(guò)它,人們渴望從戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平.是啊!'和平'是世界上最美麗的文字,是連接世界各國(guó)的黃絲帶!可是,人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭(zhēng)的忠實(shí)仆人野心和利益,所以,即使到了高度文明時(shí)代,我們也躲不開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)世界上,最可憐的莫過(guò)于那些無(wú)權(quán)選擇的人,他們只能成為在戰(zhàn)爭(zhēng)鐵蹄下踐踏的犧牲品,炮火下的煙灰。也許他們不得已,在不情愿中成為戰(zhàn)爭(zhēng)的工具,不管是為了戰(zhàn)爭(zhēng),還是為了生命,他們并非不渴望生存,只是他們的力量太渺小,如滄海中的一粒粟那般。

  和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花兒是香的,草兒是綠的,天空是藍(lán)的,陽(yáng)光是溫柔的,星星是美麗的黑夜是寂靜的,人兒是可愛(ài)的。這時(shí),我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空,我仿佛聽(tīng)到世界在說(shuō):我愛(ài)和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)!

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇4

  皮埃爾則是我在這部書(shū)里最喜歡的一個(gè)人,我震撼于他那強(qiáng)大的精神世界所帶來(lái)的一種幾乎接近于靜止的美好,我就像安德烈的小兒子一樣帶著一種近乎崇拜的神情仰望他,仰望他最后所獲得的那份超脫與豁達(dá)。最喜歡的是巴茲杰耶夫?qū)ζぐ査f(shuō)的那段充滿(mǎn)啟示性的話:

  “至高無(wú)上的智慧和真理,正如我們想要汲取的最潔凈的甘露,我能用不潔凈的器皿盛這種甘露,而評(píng)論它是否潔凈嗎?只有把內(nèi)心洗凈,我才可能使所汲取的甘露保持一定程度的潔凈。”

  而當(dāng)皮埃爾成為俘虜,過(guò)上了最為艱難困苦的生活之時(shí),我卻像皮埃爾一樣感到這個(gè)世間一切都充滿(mǎn)陽(yáng)光與幸福,我的心也隨著埃爾的靈魂在這苦難之中的改變而變得潔凈并且充滿(mǎn)感動(dòng),我?guī)缀鯉е环N嫉妒的.心態(tài)羨慕地望著皮埃爾自身所發(fā)生的改變,看著他受到啟示找到真諦并且最終獲得超脫。就像娜塔莎所說(shuō)的“他像剛從浴室里走出來(lái)一樣”,他心中最終獲得的那份潔凈與信仰,是這美麗心靈的永恒陽(yáng)光。

  我想也許庫(kù)圖佐夫就是皮埃爾將來(lái)的樣子,成為那樣默默無(wú)聞甚至受人們誤解的偉大人物,但是那份順其自然的從容與那份洞若觀火的自信,卻是留給后世最大的一份財(cái)富。而他們的這份頓悟與釋然,也許卻是是我們窮極一生都無(wú)法達(dá)到的,我不希望我會(huì)一生都活在像皮埃爾過(guò)去的那種渾渾噩噩之中,只求有一天可以趟過(guò)這條人生的苦水,獲得永恒的真諦。

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