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和平作文600字精華（6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的和平作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
和平作文600字 篇1
懷著異樣沉重的心情，我讀完了《要和平，不要戰(zhàn)爭》這一篇。我心中久久不能平靜。戰(zhàn)爭，你給人類造成了多么大的傷害！
1937年7月7日，日本帝國主義發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭。從此以后，在很長的一段時間里，中國人民受盡屈辱，歷盡磨難。特別是南京大屠殺，日軍更是在中國犯下了滔天大罪。他們搶劫財物，焚燒房屋，瘋狂屠殺。他們就連白發(fā)蒼蒼、年事己高的老人，手無縛雞之力的婦女和對一切事物充滿好奇的小嬰兒都不放過。下毒、活埋、槍殺、焚燒、水溺……他們進行著慘無人道的`“殺人比賽。”30萬同胞就慘死在鬼子邪惡的心靈下，整座南京城成了尸骨遍地、瓦礫成堆的人間地獄！戰(zhàn)爭，你給中國人民帶來的是家破人亡，水深火熱的苦難呀！
正在瘋狂轟炸南聯(lián)盟的美國，竟用導(dǎo)彈擊中了我國駐南大使館。許多的叔叔阿姨不幸以身殉職。孩子失去了親愛的父母，年邁的父母失去了寄托希望的孩子。戰(zhàn)爭，你為什么要刺痛我中華子女的心哪！
現(xiàn)在，全世界都在竭力呼吁和平，有些國家卻仍然是戰(zhàn)爭的受害者。巴勒斯坦和以色列的人民就是最不幸的。多少年來，他們有哪一天過了安穩(wěn)幸福的生活？侵略、暗殺、復(fù)仇、除后患……使他們始終惶惶不可終日。多少人饑寒交迫、窮困潦倒；多少人舉目無親、流離失所；多少人慘死在血雨腥風(fēng)中……但那怨怨相報的日子什么時候才是個頭？什么時候才是他們撥開烏云見天日的日呢？
茫茫宇宙中唯一能讓人類生活的星球就是地球。地球村中本來應(yīng)該有祥和的氣氛，為什么非要通過罪惡的戰(zhàn)爭，讓地球失去本來擁有的那份寧靜與和平，甚至剝奪他人生存的權(quán)利！
但愿有一天，人類都可以和睦相處，讓和平永駐人間！
和平作文600字 篇2
站在遙遠的海岸，陣陣海風(fēng)襲來，吹開歷史沉厚的帷幕......
梔子花香醞釀的仙露瓊漿，在風(fēng)花雪月的樓臺上靜靜沉睡。梔子花瓣在碧潭上滌蕩，輕撫著仙露瓊漿。這，是它們蘊藏了千年的夢——可是，猛地，大地伴隨著千萬兵力，猛地震動......梔子花的淚痕在殘瓣上顫動，仙露瓊漿和血色混為一體......可是，卻又被強震的支離破碎......夢呵，破碎與否？冰冷的的刀光里瞥見它千年的影子......它們的啜泣被埋藏在千年之后，它們的夢被踩踏在冰冷的鐵蹄之下......
昔日的斑斑馬鳴在長嘶，透著海風(fēng)，又何嘗不是今日的歷史呢？
當我佇立在索尼亞廣場上的時候，一只潔白的和平鴿叼著青翠的橄欖葉，從藍天中越過。這，是唯美的一躍——可是，忽地，一陣污濁的風(fēng)吹來，有些措手不及，只聽見一聲巨響......它的.羽翼在硝煙里零落......它的嗚咽透過煙霧在悲慘的哭泣......不久，便消散在天際里......終于，它落地了......和平鴿流血了......它的精靈，被貪婪和挑釁的驅(qū)使下，踏在腳下......
這......是悲劇吧！
我站在歷史偉大的角度，縱看歷史。然而，我卻為那些小生靈而啜泣。
當晶瑩剔透的夢毀于一旦，誰又能無動于衷呢？
是的，透過時間屏障，我們可以看見挑釁者手上沾滿了血漬，也可以聞到那濃濃的血腥味......當梔子花被蹂躪的時候，當仙露瓊漿支離破碎的時候，當和平鴿被貪婪和挑釁踩在腳下的時候......作為一個明智的生靈，人，總要用帶血的聲音呼喚和平。
恍恍惚惚，倘若散夢。一切變得若隱若現(xiàn)，唯有那真理，伴隨著隱隱約約的花香和和平鴿帶血的呼喚，在高高的廣場樓臺上挺立......
和平作文600字 篇3
1937年8月28日，上�；疖嚹险痉潜葘こ�，火車站里人山人海，聽說日本侵略軍打進上海了，到處都是逃難的人，他們背著自己沉甸甸的包裹，焦急的等候著火車。他們中有的`人攙扶著老人，有的人拉著孩子，人們都盼著：如果火車早點到站就好了。
“轟隆隆，轟隆隆”這聲音打破了人們美好的想象，這聲音越來越大聲：“不好，是轟炸機來了。”轟炸機正在向火車站投擲乍彈。只聽見“嘭”的一聲，煙霧立即彌漫在整個火車站中。頓時，火車站里的人都變了樣：有些人被埋在廢墟里，有些人倒在血泊中，有些人則在呼喚自己的孩子。我就在想：為什么要傷害這些無辜的人們。
“哇哇哇”，我突然回過神來，只見一個三四歲的小孩子坐在月臺上，一邊哭一邊喊：“媽媽，媽媽”。聽著他辛酸的哭聲，就覺得這個孩子好可憐，他才那么小，就失去了媽媽。他的媽媽已經(jīng)躺在了血泊中�！皣}噠噠”我仿佛聽到了腳步聲，一個中年男人向這邊跑來，他隨身帶著筆記本、相機，好像是一位記著，他走到男孩旁邊，把他抱離了火車站。
后來，這個小男孩長大以后，成為了一名優(yōu)秀的戰(zhàn)地記者，經(jīng)常出沒在戰(zhàn)場上，他總在他的報道里宣揚和平的理念。因為，他受過戰(zhàn)爭深深的傷害，所以，他討厭戰(zhàn)爭，他永遠也忘不了，在他小時候，是戰(zhàn)爭奪走了他母親寶貴的生命。
那場戰(zhàn)爭傷害了許許多多的人，為了不再讓孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫，為了讓人們不再留有因為戰(zhàn)爭失去親人的回憶，讓我們一起維護和平吧!
和平作文600字 篇4
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！边@是馮驥才的〈〈珍珠鳥〉〉的末語。每當我讀到這句話時，總會想到人、動物這兩大生物的關(guān)系。
初讀這句話，我只知道人與動物之間，只要人不驚嚇它，它自然會跟你在一起。像課文中的珍珠鳥，落在作者的肩頭，沒有絲毫的畏懼，你想不想成為那個作者，與珍珠鳥的.親情如同一根溫暖的毛，輕輕地撫摸你那心靈。
復(fù)讀之后，這信賴，變成了人與動物的心靈溝通橋，變成了人與人之間的相同顏色帽子，變成了國家與國家的和平橋梁，讓我們徹底明白：人與人、人與動物信賴如同他們生命中 不可缺少的一部分。讓心靈的深處得到安撫，進入美好的境界。
然而現(xiàn)在，人與人之間似乎永遠也搭不起那信賴的橋梁，每個人眼神呆滯，面無表情，每個人似乎都是一個表情。那樣的世界太可怕了!動物園里，老虎都被人虐待;餐館里，人與人之間為幾毛錢斤斤計較;學(xué)校里，老師用盡一切手段，打罵學(xué)生;國家上，打仗弄得人民人心惶惶……
如果有信賴，那世界會怎樣呢?每個人笑容滿面，滿面春風(fēng)。動物園里，動物隨心所欲的與人玩耍;餐廳里，每個人笑談風(fēng)聲;學(xué)校里，學(xué)生與老師平等對待;國家上，戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火熄滅了，人人豐衣足食，無憂無慮……那世界令人向往啊，它多么美好!
從比較看出，國家信賴了，就會繁榮;人與人之間信賴了，就會美好;人與動物信賴了，就會感到親情的力量……總而言之，有了信賴，一切都美好!
信賴，如同人類的心臟，如同動物的手腳，如同國家的——和平!
和平作文600字 篇5
邁入科技發(fā)達的21世紀，戰(zhàn)爭雖然逐漸減少了，但是和平之神并不愿意永駐人間�；叵脒^去，日本人對華人的侵犯，讓我感到可恥。戰(zhàn)爭是無情的，戰(zhàn)爭是可怕的，它使多少美滿幸福的家庭妻離子散，它使多少人民家破人亡，使多少孩子在悲痛中失去了父母，使多少無辜的生命在戰(zhàn)爭的硝煙中消失。在那場“828”轟炸中，不僅讓圖中那個孩子失去了童年的歡樂，而且使那個時代的所有中國娃娃失去了人生的光輝。
1937年8月28日，日本侵略了我國最大的城市??上海。上海南站被無情的炸彈炸毀了。一位夫婦帶著他們心愛的孩子來上海做生意，不幸的是，剛下火車，就遭到日本鬼子的襲擊，眼前一片昏暗，只聽“轟”的一聲，天橋的鋼板掉了下來，爸爸媽媽本能的趴在自己孩子的身上。孩子在爸爸媽媽的保護下，幸存了下來，可那對夫婦卻永久的被壓在了鋼板下。一個五六歲的孩子，這么小就失去了父母。我不感想像孩子以后的遭遇，我不感想像炸彈爆炸時那可怕的.一幕，也不感想這次轟炸給孩子幼小的心靈帶來的巨大的傷害，因為這太可怕了!一片廢墟，里面藏著多少無辜的生命，到處都是殘垣斷壁。孩子那哇哇的哭聲，喊聲，仿佛穿越時空的隧道，傳到我的耳邊：“媽媽，你到底在那里?”不，我覺得，他呼喊的是：“可惡的侵略者們，請你們放下屠刀，還我們和平。還我兒童時代得歡樂。我們兒童需要和平，全世界都需要和平!和平!和平!和平!”小孩的手向前伸著，好像在抓著什么，他抓的既是他的爸爸媽媽，也是全世界人民的共同心聲和平。
一個弱小的中國娃娃，都為和平發(fā)出了如此強烈的呼聲。那么，那些恐怖組織者們，就不能為和平而放下屠刀呢?讓全世界的人民一起放飛和平鴿吧!讓它把和平之音傳遍世界。
和平作文600字 篇6
記得前幾年曾看過一篇文章，題目叫《暢想新世紀》。文中寫道：“我盼望21世紀的到來，我希望世界變成一個幸福的大家庭，不同膚色的兄弟姐妹手拉手跳舞唱歌，歡笑和友誼充滿了地球的每一個角落。”當時，我就覺得深有同感，便認真地摘錄下來。
然而，還不到3年時間，這美好的夢想就被徹底打碎了。3月20日，伊拉克戰(zhàn)爭在全世界人民的抗議聲浪中爆發(fā)了。隨著一陣陣雷鳴般的轟炸，巴格達的上空濃煙滾滾，尖厲的防空警報聲、震耳欲聾的爆炸聲接連不斷，一枚枚巡航導(dǎo)彈劃破美麗的夜色，無情地向這座世界文化名城傾瀉。頓時，一座座樓房倒塌成廢墟，一個個平民血流滿面，慘不忍睹。通過電視，我看到了醫(yī)院里受傷的孩子無奈的臉龐，看到了無家可歸的父子相擁失聲痛哭，看到了纏著紗布的老人悲傷的眼神……此情此景，讓我不禁要問：難道大家希望海灣戰(zhàn)爭重演，希望由此演變?yōu)槭澜绱髴?zhàn)嗎？
想想伊拉克人民吧，戰(zhàn)爭時時刻刻在威脅著他們的'生命。從海灣戰(zhàn)爭到現(xiàn)在，10多年的嚴厲制裁，已經(jīng)使伊拉克變得千瘡百孔、民不聊生，難道這還不夠嗎？
戰(zhàn)爭，多么殘酷的現(xiàn)實。一次次慘痛的教訓(xùn)，難道還沒有讓人們明白：戰(zhàn)爭，只會帶來生命的毀滅，只會帶來生態(tài)的災(zāi)難，只會帶來國家之間的仇恨。這樣打下去，怨怨相報何時了？有什么問題，不可以坐下來，通過談判解決，不是還有聯(lián)合國嗎？
如今，我們坐在寬敞明亮的教室里，有瑯瑯的讀書聲相伴，而與我們同齡的伊拉克兒童嗎？他們正處在水深火熱之中。他們的天空中有呼嘯的導(dǎo)彈在飛旋，他們的家園在炮火中變?yōu)槠降�，他們的父母在死亡線上掙扎，他們的心靈在哭泣……
想到這，我不禁要說：“放飛和平鴿吧，讓她帶著全世界人民的渴望，飛向戰(zhàn)火紛飛中的伊拉克，還伊拉克兒童一片晴朗的天空。”
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