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呼喚和平作文[精華]
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的呼喚和平作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
呼喚和平作文 篇1
每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)和平的世界、一個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的家!可是世界并不那么太平。1937年8月28日,日本軍用他們的武器襲擊了上海火車(chē)站,許許多多的`孩子失去了父母,許許多多的人失去了家園,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人是多么的可惡呀!
1937年8月28日,日軍侵占了上海火車(chē)站,孩子們撕心裂肺的哭聲,人們四處奔跑的驚恐表情,是日軍最想要的。那時(shí)的火車(chē)通道已經(jīng)被日軍炸得成了一片廢墟,空曠的廢墟上,有一個(gè)3、4歲的孩子正在悲痛地嚎啕大哭,他的哭聲中充滿了恐懼、無(wú)助?粗蝗哲娬的火車(chē)站:站臺(tái)已經(jīng)被xxx毀,人行天橋早已斷開(kāi),斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說(shuō)有笑!這些情景被深深地印在孩子的腦海里,父母為了救他,死在敵人的炮火中。
孩子的心里渴望和平,他不想失去父母,不想讓每一個(gè)家庭都好像他那樣沒(méi)有了父母,妻子失去丈夫。他心里在呼喊:停止戰(zhàn)爭(zhēng),保衛(wèi)和平。
世界上還有國(guó)家并不太平,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái):保衛(wèi)家園,停止戰(zhàn)爭(zhēng)!
呼喚和平作文 篇2
一直以來(lái),有許多人都在呼吁和平,可有些國(guó)家卻一意孤行,在戰(zhàn)爭(zhēng)中,自己國(guó)家的士兵傷亡慘重,對(duì)此,他們付出了慘重的代價(jià)!今天,我就向大家說(shuō)說(shuō),我對(duì)世界充滿和平的期望。
這幾個(gè)月,我每日都收聽(tīng)、收看新聞。不管是新聞、舊聞,關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的事情倒是不少,比如;美國(guó)攻打阿富汗、俄羅斯地鐵站被炸、泰國(guó)的紅衫軍和恐怖襲擊……這使我想到一個(gè)問(wèn)題,那里的.小朋友是否能夠上學(xué)?是否需要我們的幫助?
戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)能夠停止、消失?我們無(wú)從得到答案!戰(zhàn)爭(zhēng)給弱小的孩子們帶來(lái)了巨大的痛苦!只要有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),記者們就會(huì)隨時(shí)發(fā)來(lái)報(bào)道,那一條條觸目驚心的數(shù)據(jù),每一次都深深地刺痛著我們的心!
救救孩子們!要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親!全人類(lèi)應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平!
讓那遙遠(yuǎn)的22世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘!讓明天真正成為:充滿陽(yáng)光、鮮花、和愛(ài)的人類(lèi)家園!
呼喚和平作文 篇3
這是一張舊照片,上面記錄了1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站真實(shí)情景。
看到這張照片時(shí),我的心情久久不能平靜下來(lái)……
那天,天灰蒙蒙的,一對(duì)夫婦抱著自己可愛(ài)的孩子在等火車(chē)。突然,“轟”的一聲打破了家園的寧?kù)o,一枚枚炸彈從天而降,頓時(shí),人們逃竄著,硝煙直插云天。婦女的尖叫聲,孩子的哭聲,男人的`叫喊聲,交雜在一起,亂成一團(tuán);疖(chē)站瞬間變成了一片廢墟。
我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的畫(huà)面:夫婦抱著自己的孩子飛奔,日本侵略者又投下了一枚導(dǎo)彈,在生命的最后一刻,母親吻了一下孩子,就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶,自己卻被導(dǎo)彈炸得血肉橫飛。橋塌了,瓦碎了,廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現(xiàn)在我眼前……
我仿佛又聽(tīng)到了當(dāng)時(shí)的聲音:那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲,他用沙啞的聲音大喊道:“爸爸,媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀?”可是,沒(méi)有人回答他。他抱著媽媽縫的布娃娃,瞪大了充滿恐懼的眼睛望著四周,他不敢相信眼前的一幕,多希望父母再抱抱他……
停止戰(zhàn)爭(zhēng),呼喚和平。侵略者們,放下冰冷的屠刀。有多少人渴望和平,有多少人渴望生命。一起對(duì)和平發(fā)出呼喚,讓和平永駐人間!
呼喚和平作文 篇4
今天,我偶然看到了一張破舊的黑白老照片。這是1937年8月28日日本侵略者血腥轟炸上;疖(chē)南站時(shí),一名美國(guó)記者拍下的真實(shí)場(chǎng)景。
在這張照片上,遠(yuǎn)處是被炸毀的火車(chē)站,到處都彌漫著硝煙。近一點(diǎn)兒,天橋搖搖欲墜,橋上的鐵片都砸了下來(lái),橋上只剩下光禿禿的鐵架。周?chē)蔫F片都倒塌下來(lái),鐵片都掉到了鐵軌上,鐵片堆積成山,下面壓著不計(jì)其數(shù)的傷者。再近一點(diǎn)兒,就是這張照片的主人公了。這是一個(gè)正在放聲大哭的嬰兒,他身上穿的衣服破爛不堪,眼睛緊閉著,無(wú)助地坐在鐵軌上。他張大嘴巴,仿佛在呼喊著:爸爸,媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬?他一定十分害怕,面?duì)眼前的一幕,他不敢直視,用手緊緊抱著僅有的一個(gè)玩具。
看到這張照片,我仿佛親身來(lái)到了1937年8月28日的那個(gè)早晨。在火車(chē)站里,人們都拿著行李箱,等待上火車(chē)逃難。當(dāng)大家快上火車(chē)時(shí),天空中傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音。糟了,日本的'飛機(jī)來(lái)了!人們驚慌失措地跑起來(lái),向火車(chē)沖去?蓻](méi)走幾步,便聽(tīng)到“轟隆隆”的聲音,頓時(shí),一枚炸彈從天而降,砸向了站臺(tái)。周?chē)膲Ρ诹⒖痰顾聛?lái),車(chē)站燃起了熊熊大火,人們都沒(méi)命地跑了起來(lái),擁向出口。這時(shí),又一枚炸彈落在了站臺(tái)上,轟的一聲巨響,一下子站臺(tái)大塊地凹了下去,整個(gè)房頂瞬間塌陷,很多人都被壓在了廢墟下。哭聲、吶喊聲、呻吟聲響成一片。其中一對(duì)夫婦帶著一位三歲左右的嬰兒奔跑著,母親將嬰兒緊緊抱在懷里,想保護(hù)孩子。可是,又有幾枚炸彈空降下來(lái),落在母親身邊的建筑物上。母親用盡全身力氣把嬰兒推向遠(yuǎn)處的鐵軌上,可自己卻被壓在了廢墟底下。
這個(gè)嬰兒頓時(shí)大哭,他嚇壞了,不知該怎么辦。他心里孤獨(dú)、害怕、傷心,這時(shí)他看到了這些廢墟,仿佛聽(tīng)見(jiàn)母親的呻吟,便起身來(lái)到廢墟旁,扒開(kāi)鐵片,想尋找父母?墒,找了很久都沒(méi)找到。突然,他看到了媽媽被壓在廢墟里,媽媽血肉模糊,用最后的力氣看了他一眼,便斷氣了。這時(shí),又一枚炸彈落在嬰兒身邊
看著這張記錄歷史的照片,我不禁感到憤怒。日本侵略者是那么可惡,侵占我們的家園,蹂躪我們的人民,掠奪我們的財(cái)產(chǎn)。僅1937年8月28日一天在上;疖(chē)站日本派出8架戰(zhàn)機(jī)投下了數(shù)十枚炸彈,炸毀了火車(chē)站,造成無(wú)數(shù)的人們死亡!一次又一次的發(fā)起攻擊,讓孩子失去父親,讓妻子失去丈夫,讓母親失去孩子。那個(gè)孩子本應(yīng)該在父母的懷里撒嬌,受到父母的悉心照顧?涩F(xiàn)在,他卻要面臨數(shù)十枚炸彈,面臨那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng),失去父母成為孤兒。
只要停止戰(zhàn)爭(zhēng),就能讓孩子們歡笑著玩耍,讓每個(gè)人快樂(lè)地生活著?煨袆(dòng)起來(lái)吧,告別戰(zhàn)爭(zhēng),迎來(lái)和平,讓“和平之花”永遠(yuǎn)盛開(kāi)!
呼喚和平作文 篇5
我經(jīng)常聽(tīng)聞一系列故事
源自一位孤獨(dú)的騎士
他和他沉默的黑馬
慢行在通往睡美人城堡的道路
薔薇和荊棘
從遠(yuǎn)處望著,笑著
生的更密了
不再有公主需要他的拯救
她們學(xué)會(huì)了騎馬,狩獵
如何威脅惡龍與冷靜地開(kāi)槍
如何制服女巫與打破沉睡的詛咒
不再有戰(zhàn)事需要他的加入
不再有浮華的比武需要炫耀匹夫的`武力
更沒(méi)有毀掉村莊的洪水或泥石流
更沒(méi)有背叛的大臣
陽(yáng)光下所有的土地
都陷入了深沉的和平與安寧
田里的農(nóng)夫遇見(jiàn)他
停下鋤頭
嗤笑他無(wú)可耕之地
街頭小販撂下手心的椰棗
暗笑他除卻茸甲
身無(wú)長(zhǎng)物
巷尾的孩童
亦跟隨在他的身后嬉鬧取樂(lè)
而這又有什么所謂
騎士豈為追隨不幸而生
直到——
一切恢復(fù)寂靜
他的睡美人在夢(mèng)里期待著
他來(lái)拯救
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