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寫(xiě)和平的高中作文

時(shí)間:2022-01-26 18:53:35 和平 我要投稿

寫(xiě)和平的高中作文

  我們雖然生活在太平的壞境中,但和平之神并沒(méi)有永駐人間。以下是小編整理的寫(xiě)和平的高中作文,歡迎查看,希望幫助到大家!

寫(xiě)和平的高中作文

  寫(xiě)和平的高中作文【1】

  很久以前,統(tǒng)治草原的是獅子王,統(tǒng)治森林的是老虎王。它們都想稱霸天下,成為唯一的大王。年年發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng),有的動(dòng)物失去了生命,有的動(dòng)物因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而無(wú)家可歸。森林和草原上的動(dòng)物都希望和平,都渴望過(guò)上安定幸福的生活。

  到了森林之王和草原之王的第九代時(shí),它們終于感到了和平的重要,于是,老虎派出和平鴿飛往草原,給獅子王帶去和平的'信息。

  獅子王接到信息后,立即召開(kāi)了草原大會(huì),威風(fēng)凜凜的獅子坐在自己的寶座上,用自己銳利的眼睛注視著它的每一個(gè)大臣,說(shuō)道:“今天的事你們都知道了,森林之王要求講和,你們是什么意見(jiàn)?”

  老大臣犀牛沉穩(wěn)地說(shuō):“我看可能是計(jì),想趁機(jī)害死大王,大王可千萬(wàn)不能上當(dāng)啊!

  右先鋒金錢(qián)豹怒氣沖沖地說(shuō):“誰(shuí)敢碰大王一根汗毛,我就要它的命!

  大象又說(shuō):“既然森林之王派出的是和平鴿,這和平鴿象征和平,我認(rèn)為不會(huì)有危險(xiǎn)。”

  長(zhǎng)頸鹿卻說(shuō):“無(wú)論森林之王怎樣想,我認(rèn)為大王就去吧。”

  其實(shí),獅子王早就心中有數(shù)了,它只是想聽(tīng)聽(tīng)手下的意見(jiàn),和平是每個(gè)草原動(dòng)物的向往。最后,獅子王決定帶著一些兵馬和幾員大將去森林見(jiàn)老虎王。

  獅子王剛走到森林的門(mén)口就看見(jiàn)了小羊、小馬、狼、狐貍在前面排隊(duì),中間是老虎,老虎后面是熊和猩猩,它們的手里都拿著鮮花,蝴蝶和蜜蜂的隊(duì)伍拼成了“和平紀(jì)念日”,天上,老鷹和隊(duì)伍排成了“和平”兩個(gè)字。

  獅子王看到這種情形,心里非常的感動(dòng),馬上向前緊走幾步,誰(shuí)知,沒(méi)走幾步,螞蟻在地上又拼出了“歡迎光臨”四個(gè)大字,獅子王躍過(guò)螞蟻群上前緊緊地跟老虎握手。

  從此,森林和草原都過(guò)上了安定、幸福、快樂(lè)的生活。

  寫(xiě)和平的高中作文【2】

  和平,大家并不陌生,因?yàn)榇蠹叶忌钤诤推降沫h(huán)境里。但和平的意義又是多樣性的,值得讓人們深思。

  如果問(wèn)大家和平的標(biāo)志是什么?大家一定會(huì)說(shuō)是和平鴿!是的,但你知道和平鴿的由來(lái)嗎?在很久以前,前蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭(zhēng)中,一個(gè)小孩子經(jīng)常給山林中的軍人發(fā)出信號(hào),這個(gè)孩子養(yǎng)了一籠鴿子,著名畫(huà)家畢加索就在小孩子家的對(duì)面。有一天,侵略者看見(jiàn)小孩拿著紅布向著樹(shù)林中搖擺,發(fā)出信息,便開(kāi)槍打死了他和他的鴿子。孩子的爺爺捧著一只鴿子來(lái)到畢加索家里,求他把這唯一一只快死的鴿子畫(huà)下來(lái)。神奇的是,當(dāng)畢加索拿起畫(huà)筆時(shí),畢加索眼前的鴿子抖干了身上的血,做出了一個(gè)展翅翱翔的樣子,直到他畫(huà)了最后一筆鴿子才倒下去。

  但是,世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿,那里的人民正陷于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克,就像是一片廢墟,許多房子都倒塌了,街道上冷冷清清的,偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的,瘦得皮包骨,據(jù)報(bào)道,他們?cè)S多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物,城市里沒(méi)有干凈的水和足夠的.糧食供應(yīng)。電視鏡頭前,我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭(zhēng),環(huán)境被破壞了,食水被污染了,糧食又不夠,伊拉克發(fā)生了瘟疫,許多的無(wú)辜受難者得不到治療,許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的后果。不管是什么理由開(kāi)戰(zhàn),戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)帶來(lái)死傷無(wú)數(shù),使國(guó)家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失,使人民顛沛流離,生活艱難。每當(dāng)我看到這些場(chǎng)面,我的心便沉重起來(lái)。

  比起從戰(zhàn)亂國(guó)家的孩子們,我們是幸福的,我們?cè)诎察o的環(huán)境中,學(xué)習(xí),生活。而那些孩子們連飯都沒(méi)法吃,有的喪失了父母,他們那么小就過(guò)著無(wú)比悲慘的生活,想想他們,我們真應(yīng)該珍惜眼前的美好時(shí)光。

  我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該和平,生活中了和平也就是和諧相處,F(xiàn)在國(guó)家倡導(dǎo)和諧社會(huì),但生活中有許多地方不和諧,為了一件小事兩個(gè)人打起來(lái),這都是小人的作為。

  和平是寧?kù)o,是財(cái)富,是幸福。只有在和平的環(huán)境中,世界才會(huì)美好,國(guó)家才會(huì)發(fā)展,人民才會(huì)安全幸福,孩子才會(huì)快樂(lè)無(wú)憂。所以,我非常向往和平。

  寫(xiě)和平的高中作文【3】

  和平是全世界人民共同的心聲,因?yàn)楹推轿覀儾拍苓^(guò)上安全的生活,因?yàn)楹推轿覀儾拍堋?/p>

  現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了,但還有一些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,有許多同我們一樣年齡的孩子無(wú)家可歸,戰(zhàn)爭(zhēng)把他們親人的生命奪去了,他們的美好家園變成了廢墟……這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)啊!我慶幸我生在一個(gè)和平的國(guó)家,生在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家中,假設(shè)我生在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家,那我可怎么活啊!

  我國(guó)有許許多多人民因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了寶貴的生命,其中最為嚴(yán)重的南京大屠殺,日本人進(jìn)入南京僅僅一個(gè)月就殺死了30多萬(wàn)惹我你,30多萬(wàn)這真是一個(gè)可怕的數(shù)字,30萬(wàn)人就這樣死去,這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià),戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)壞蛋,它為了得到一切不惜奪取人們寶貴的.生命,它讓妻子失去丈夫,母親失去兒子,孩子失去父親,無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)你停止吧!請(qǐng)遠(yuǎn)離我們的生活,我們只想過(guò)著和平的生活。

  我渴望和平,不止是我渴望和平,全世界人民都渴望和平,渴望安全的生活!

  國(guó)與國(guó)之間難免發(fā)生摩擦,有摩擦就和平解決,不應(yīng)該發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),如果真要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),那么國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)們請(qǐng)想想渴望和平的百姓們吧!如果戰(zhàn)爭(zhēng)一旦發(fā)生那么會(huì)有多少無(wú)辜的生命被奪走,美好家園也將會(huì)變成廢墟啊,我們只想過(guò)著和平的生活,請(qǐng)不要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),好嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)遠(yuǎn)離我們,好嗎?

  和平!和平!和平!渴望一個(gè)和平的世界,我們不想天空中充滿著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,我們希望天永遠(yuǎn)都是那么藍(lán),空氣永遠(yuǎn)都是那么清新!

  戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)你不要再發(fā)生了,不要再讓妻子失去丈夫,母親失去兒子,孩子失去父親,我們渴望和平,請(qǐng)你不要再來(lái)打攪我們的生活。

  我們渴望和平,因?yàn)楹推绞嵌嗝吹拿篮茫皇菃?

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