和諧作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的和諧作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧作文 篇1
我沿著岸邊飛去，越過森林，黃隕的葉子飄落在地上，秋將去、冬即來，寒冷的歲月，人卻依舊密密麻麻穿梭在人行道之間，那一條條白線，整齊有序的排列在路中央，它們被人類中踩在腳下卻毫無怨言，它們一次次在踏臟后被工人重新畫起，它們從不認(rèn)為被踩踏是一種侮辱，在它們眼里，這是一種奉獻(xiàn)、一種光榮。
人們穿過路兩岸，因為交通玟瑪線，井然有序，因為玟瑪線，大家徑過行，因為玟瑪線，不用再冒著險去橫穿馬路，因為玟瑪線……目目這一切、我飛向鳳岡城最高的摟頂，用我們的語言對天呼喚，愿喚來一切雨，沖洗著玟瑪線上的游泥。
因為十字路口車輛叫多，它們兩兩相對而駛，從而且引發(fā)了交通事故，我則用數(shù)字和眼睛的顏色去提醒它們怎樣行駛自己的路線，避免一擁而上，減少事故發(fā)生，加大交通標(biāo)志的建設(shè)，人力的宣傳，法律法規(guī)的制定、不斷提醒：用實際行動處罰違法行駛者，人們銘記于心，共同維持，獲交通道路一席安寧，聽到標(biāo)志這一番話，心中便感欣慰，握手與之惜別，向下站展翅飛去。
總而言之，每個人卻自覺遵守交通規(guī)則，并銘記于心時，交通事故便會停止步伐，千萬個家庭不再因失去親人而痛苦，一個個文明交通人行動起來，共同創(chuàng)建和諧社會、文明鳳岡。
和諧作文 篇2
水火無情�；馂�(zāi)一旦發(fā)生，對國民生活影響宏大，會妨礙學(xué)習(xí)、工作的畸形進(jìn)走，制成不用要的經(jīng)濟(jì)喪失，甚至給人的心靈留下永恒的傷疼。由此可睹，把握必要的消防安全知識很重要。
細(xì)節(jié)決議成敗。火災(zāi)的發(fā)生，大多數(shù)皆是在不經(jīng)意的情形下產(chǎn)生的。果一個煙頭而引發(fā)一場火災(zāi)這樣的例子不在多數(shù)。所以咱們在日常生涯中要多多留神細(xì)節(jié)，留心四周環(huán)境中可能領(lǐng)生火災(zāi)的因艷，并防患于未然。
假如實的發(fā)生火災(zāi)，不要惶恐。處變不驚返去會使局勢恍然大悟。這時，我們學(xué)習(xí)的消防知識將施展主要的作用。這就請求我們在日常生活中高度器重消防安全，控制消防知識，進(jìn)言遁生、滅火演練，當(dāng)真看待學(xué)校、社會對于消防的運(yùn)動，防患未然、防微杜漸。發(fā)生火災(zāi)的時候，要有次序地逃生，并及時報警。我們可就近找到水，浸潤棉被、毯子等披在身上從火中沖沒往。此時，要毫不猶豫，切不可當(dāng)機(jī)立斷，免得火勢越燒越大，錯功逃生機(jī)會。若身處煙霧中應(yīng)以濕毛巾捂住心鼻。在消防隊員趕到之前，我們在精力上也要有應(yīng)該的辦法。性命只有一次，我們不能廢棄，若被圍困在樓上，不能容易跳樓，要激勵本人，只有有一線盼望，就要絕百倍盡力。
現(xiàn)患險于明火，防范勝于救災(zāi)。消防安全這一答題的實質(zhì)就是打消火災(zāi)的隱患跟防備火災(zāi)的發(fā)生。因而，我們學(xué)生群體須自發(fā)承當(dāng)起校園及社會的防火工息的義務(wù)取任務(wù)，學(xué)習(xí)更多的消防常識遵照各項防火軌制，踴躍參加消防農(nóng)作；使得我己道消防安齊，從而增進(jìn)全部社會的協(xié)調(diào)。
讓消防平安意識趁著蒲月的東風(fēng)走入千野萬戶，并在你我口中永駐。讓爾們舉動訖去一伏播下消防保險意識的種子，我們亮天將播種山花爛漫、陽光殘暴的春地！
和諧作文 篇3
我們班級男女平等，大家生活得融融洽洽，雖然有時候斗嘴皮子，但刀子嘴豆腐心，大家畢竟是同學(xué)吧，打打鬧鬧那是人之常情。每一天我們班級里都回蕩著歡歌笑語，想畢你已經(jīng)浮想聯(lián)翩我們那和諧的班級生活了吧！那就讓你飽覽一番吧！
下課鈴一響，男生——嘩啦地一擁而出，三蹦兩跳地徘徊在走廊之間，手中時不時地投著什么東西，一看原來是在投乒乓球呢！這個同學(xué)傳給那個同學(xué)，井然有序�？磥斫�是老的辣，區(qū)區(qū)下課十分鐘，大家那一塵不染的臉上，都黑乎乎地，還有汗水在流動呢，有的還粘在頭發(fā)上。這幾星期男生的這項運(yùn)動中，偶爾地還出現(xiàn)幾個女生。
女生的課間，也是豐富多彩的。女生自然是聽話的，都待在教室里三五成群地一窩蜂一窩蜂地圍著，在談笑風(fēng)生，有的甚至手舞足蹈地繪聲繪色地講著，大大咧咧的�！昂呛恰毙β曉诮淌依锘厥帯Ｋ齻兪职ぶ郑缈恐�，一副親密無間的情景。
男生的投球，投出生活的精彩，贏得生命的綻放；女生的談笑，談出旖旎的彩虹，映出美好的憧憬。我們的班級生活就是這么豐富多彩、爭奇斗艷。我愛我那和諧的班集體。
和諧作文 篇4
今天是正月初四。這是一個陽光明媚的早晨。
吃完早餐，我和爺爺還有爸爸相約去我們興化的博物館去參觀游玩。我們出了小區(qū)穿過東營街，跨過長安路，經(jīng)過八字橋廣場、四牌樓，來到了興化博物館，著名書法家沈鵬先生題寫的“興化市博物館”六個鎏金大字閃閃發(fā)光。我們走過大廳，首先參觀了“興化縣署”，欣賞了范仲淹手植梅即“范公手植梅”，接著我們來到了“李園船廳”，船廳上方有“自在流行”四個鎏金大字，我指著匾額中的“在”字說：“咦，“在”字寫錯了，你看“在”字中間的“土”字多了一個點�！卑职终f：“不錯！那是名家故意加的一點，寓意：自在一點�！卑职殖闪宋覀兊膶�(dǎo)游，爸爸說：“李園船廳”整個建筑仿佛一艘大船，船頭向西，船尾向東，船廳南側(cè)有一長形踏邊，形似跳板，兩邊是走廊，廳頂為卷棚瓦頂，玲瓏精致，船頭外面有花臺，纏繞的紫藤樹干好似纜繩系在岸邊，整個船廳好似一艘裝飾典雅的大船，蕩漾在花草樹木之中。離開“李園船廳”我們正要上二樓繼續(xù)參觀，博物館工作人員說：“要閉館吃飯了，請各位下午再來吧�！庇谑俏覀冎缓靡酪啦簧岬赝胤�。途經(jīng)大廳營業(yè)廳我爸爸看到柜臺里的一本《興化民間故事》，詢問營業(yè)員想買下來，不想“不和諧的音符”卻爆了出來。營業(yè)員奶奶沉著臉問：“你買不買？”我爸說：“拿把我看一下好嗎？”可能營業(yè)員奶奶耳朵有點閉塞了，“把”字她卻聽成了“罵”字，于是怒不可息地拍起柜臺，并摔起椅子來。太不可思議了！爺爺憤怒了：你是“更年期”還是“老糊涂”了？大過年的你怎么把“不快”帶到工作崗位上來呢？！游人，叔叔、阿姨也憤怒了：“興化市博物館不是你私家的店鋪，它可是我們興化文明的窗口��？”營業(yè)員奶奶的“光輝形象”一落千丈，她只好躲到大門邊的保安室里，再也不出來了。真是“得道多助，失道寡助”！這些不和諧的音符真是有損我們?nèi)宋呐d化的偉大形象！
在學(xué)校我們早就聽老師說過：興化古稱昭陽，又名楚水；歷史文化底蘊(yùn)豐厚，源遠(yuǎn)流長。興化文化積淀深厚，人才輩出。自南宋咸淳至清末光緒，有262人中舉，93人中進(jìn)士，1人中狀元，全國罕見。興化市博物館位于國家級生態(tài)示范區(qū)，素有“魚米之鄉(xiāng)”的水鄉(xiāng)興化城區(qū)中心，是國家三級博物館（泰州四市兩區(qū)唯一的國家級博物館），江蘇省、泰州市、興化市三級愛國主義教育基地，國家AA級旅游景區(qū)。1959年成立，1993年新建館舍與鄭板橋紀(jì)念館、施耐庵紀(jì)念館實行一套班子的管理體制。經(jīng)過半個世紀(jì)以來的發(fā)展，現(xiàn)有館藏文物2456件，包括陶器、瓷器、青銅器、金器、玉器、書畫等類別，其中國家級二級文物41件，三級文物39件，鄭板橋書畫真跡、唐代出土銀錠等珍貴文物為鎮(zhèn)館之寶。下轄鄭板橋故居和劉熙載故居，與興化市博物館形成“一體兩翼”的格局。是興化市精神文明建設(shè)的重要陣地，對外宣傳的重要窗口，為提高興化市知名度發(fā)揮了較大的作用。作為興化人，我驕傲，我自豪！可是今天的“不和諧音符”真是讓人大跌眼界！我是興化人，我愛興化城！但愿這些“不和諧的音符”銷聲匿跡。人文興化、水滸搖籃、板橋故里不容玷污！
我作為一名中國少年先鋒隊的一名隊員，興化市的小市民，我倡導(dǎo)，我倡議：弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。說話辦事有禮貌，舉止言行講道德！讓微笑成為我們的語音，讓文明成為我們的信念！
和諧作文 篇5
吃完了晚飯，還有一點兒自由時間，我去村民的家。
到了村民的家，老人們給我講他們以前的故事，我仔細(xì)聆聽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見蛙聲，不，她們是婦女的談笑聲。她們一邊織著毛衣，一邊談?wù)撝页Ｊ拢恍┠贻p的人下著象棋，“將軍！我贏了，給錢……”
風(fēng)在天空中浮動，為我們在炎熱的夏天降溫，仿佛它是大自然獎勵我們的禮物！小花小草隨風(fēng)舞動婀娜多姿，讓人在酷熱的夏天里，舒展心情，讓他們脫下了假面具。
樹上的鳥雀在枝頭上鳴叫，這里沒有城市里的尾氣和吵雜的聲音，讓鳥兒們快樂的生活在樹上，不會當(dāng)心捕獵者的追捕，在這里，你們無需當(dāng)心！
蛙鼓在叢林響起伴隨著昆蟲發(fā)出清脆的聲音，這是個優(yōu)美的交響樂，帶給了人們無限的舒暢。
小河里有許多人在船上“散步”，游賞美麗的風(fēng)景，困了拿出自家編的草墊，鋪在船板，聽著那交響樂，漸漸的睡了，當(dāng)他們醒來的時候，便臨來公雞的叫聲。
老人們，拉著自己珍愛有加的二胡，拉出的聲音有些悲傷，又有些憂傷，是他們在想念兒女的幽鄉(xiāng)。
這是一個和諧的農(nóng)村生活，真想留下來呀！
和諧作文 篇6
什么是和諧社會?就是要讓每一個市民安居樂業(yè)的生活，走向和平、民主。這個結(jié)論的得出，得歸功于電影《籃球公園》。
今年暑假，我看了《籃球公園》，它講述的故事既讓人傷感，又讓人高興。張小山和他的兩個伙伴是個忠實的籃球迷，在他們的生活中，除了吃飯、上課和睡覺，就是打籃球啦�？赏蝗挥幸惶欤瑥埿∩剿麄兇蚧@球時，三個“黃毛”走過來，一舉占領(lǐng)了籃球場。這是為什么呢?原來，“黃毛”他們原來的籃球場被拆了，要修成一座商業(yè)樓。張小山他們沒有籃球打了，十分沮喪。然而，一位大哥哥出現(xiàn)在了他們面前，他就是“蘭嶼工程”(就是那座商業(yè)樓)的項目負(fù)責(zé)人�？吹叫∩剿麄兊耐闯�，心里很不是滋味。于是，他就回辦公室細(xì)想了一下，征求了前輩和老板的意見，決定在商業(yè)樓的最頂樓，修建一個業(yè)余的籃球場。可他把他的意見給小山他們說時，又得到了張小山的誤會，市民也不太同意這種想法。第一種方案失敗了。可他并沒有放棄，為了市民們的生活，而又可以不用花錢去做自己想做的事情，他大膽的決定：放棄“蘭嶼工程”，把空地修筑成“籃球公園”，安上籃球場，擺上健身器材，在地下也可以修一個停車場。他原本以為，自己的想法會得到上面的制裁，還寫了辭職信。然而，上峰不但沒有批評，還給予了肯定，讓市民的生活變得更美好了。
看到最后，我真為那位負(fù)責(zé)人而感動，他為了讓市民有更多的活動場所，讓市民安定的生活，不惜幾千萬的投資，不顧被“炒魷魚”的危險，仍堅持自己的看法，把市民的意見采納，得到了更多人的擁護(hù)。
由此我想到了我小區(qū)門前的南湖公園。那里原來是一潭又臟又臭的南湖，湖上飄著垃圾和青苔。不少市民提出了意見。于是，今年年初，一個把南湖填成一個公園的計劃便誕生了�！钡浇衲晔罴匍_始時，南湖就從一個讓人嫌棄的湖，變成了一座環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，鳥語花香的大公園——南湖公園。附近的居民都為這一工程建設(shè)的成功露出了微笑，大家在八月一日南湖公園向大眾開放之際，都與家人同來，一同慶祝這美好的時刻。當(dāng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布時，我們這些看慣了南湖骯臟的人都感到激動萬分。我做了公園的環(huán)保志愿者，我想，這么美麗的公園，一定需要大家來維護(hù)。公園開放后，大家有的在清晨圍著公園跑步，在空地上打羽毛球，有的在空閑的時候和家人坐在公園的一個小亭子里聊天，還有的老爺爺老太太們，在傍晚的時候到中間的平地上跳舞，鍛煉身體……每個人臉上都洋溢著說不出的喜悅。我也時常到那兒去跑步、跳繩，大家的興致讓整個公園，整個社區(qū)，都變得更加和諧了。如果還是原來的南湖，人們根本就不會有這么多的活動場所，還是現(xiàn)在好，有了南湖公園，人們就可以更方便的鍛煉、休閑啦!
這部電影使我懂得了許多許多，恐怕講個一天一夜也講不完。干一件重要的事，既要講經(jīng)濟(jì)效益，又要講社會效益，這樣才能構(gòu)建一個和諧的社會，國家才能蓬勃向上的發(fā)展。我將來，一定要事事考慮周全，才能下結(jié)論，讓我們的社會變得更加和諧、安定!
和諧作文 篇7
今天，晴空萬里，我、媽媽和阿姨他們一同乘坐高鐵“箭頭火車”從湖南省常德市看望舅舅回來。
“和諧號”別名”箭頭火車”。在回家的路上，阿姨的的兒子打電話給他的爸爸是我聽到了一個奇怪的名詞“地圖田”，“地圖田”是什么東西？我心想。我問媽媽：“媽媽，地圖田是啥東東？”
“不知道！”媽媽回答。
我問了一下阿姨：“阿姨什么是‘地圖田’？”
阿姨回答：“是一塊一塊分開的田地叫‘地圖田’，因為它很像地球�！�
“哦原來是這樣�！蔽一卮�。
在途中我還看見了一團(tuán)白云，這云一會像個兇猛的巨人，一會像飛流直下的瀑布。那大山是翠綠的，那樹木是茂盛的，那小溪是清澈的，那草地是廣闊的。
開車時，那速度是像風(fēng)一樣快，時速可達(dá)300多公里，快極了，車內(nèi)有電視、廁所、小餐廳、服務(wù)臺等。
這次旅游來回往返兩次都坐了“和諧號”感覺真是不一樣，看見了那青山綠水，那藍(lán)天白云，那流水人家，那大雁齊飛。這樣的景象真是美麗動人，我還想再次乘坐高鐵，再次感受一下那動人的畫面。
和諧作文 篇8
校園里，充滿了歡歌笑語，彌漫著陣陣書香，我們在洋溢著快樂的校園里，努力綻放、健康成長……
清晨，朗朗書聲陪著我們求知；正午，歡歌笑語陪伴著我們?nèi)雺�；下午“沙沙”聲陪著我們離去。我們的校園里陽光無限。
清晨，來到教室，看到正在低頭沉吟的同學(xué)們，睡眼朦朧的.我，被學(xué)習(xí)的氛圍所感染，我便加入那苦吟的行列。
課上，老師在為我們傳授著知識，就像花園里的園丁為我們這些祖國的花朵施肥，讓我們努力成長，期冀莘莘學(xué)子將來成為祖國的橫梁。
課后，我們溫習(xí)所學(xué)的知識，在窗子邊呼吸著新鮮的空氣，清醒著自己的大腦，討論著課后的習(xí)題……這樣和諧的氛圍，使我們離成功更進(jìn)一步。
午后的操場上，運(yùn)動健兒們正揮灑著努力后的汗水。由于他們的努力，豐碩的收獲便水到渠成。還記得，我們剛進(jìn)學(xué)校時舉行的第一場升旗儀式，學(xué)校就為那些揮灑著努力汗水后得到成功的學(xué)哥學(xué)姐們頒發(fā)大紅獎狀，他們的臉上寫滿了驕傲和自豪�？諝馐悄菢拥那逍�，陽光是那樣的明媚，而我們這些學(xué)弟學(xué)妺們呢，理想是那樣的遠(yuǎn)大。一顆顆奮發(fā)向上的許愿種子正在我們的心田生根、滋長。
放學(xué)后，羽毛球場上同學(xué)們在訓(xùn)練著，汗水濕透了衣服，卻充實了學(xué)子的大夢。綠綠的地毯、紅撲撲的臉蛋，定格了一道道完美的風(fēng)景�；@球場、足球場也是如此。他們颯爽英姿，與藍(lán)天白云相映成趣，相得益彰。他們每天都在努力著，就只為了有朝一日的大成功大輝煌。盡管汗水濕透了衣服，甚至身體的某個部位不慎受傷，他們都在堅持著，都在咬著牙，拼命的拉練。每一滴汗水都在積淀著成功，每一次笑臉都在承諾著日后的輝煌。他們拼博著，將如雨汗水揮灑在賽場上。這汗水，就是他們努力的背影。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來”，“不經(jīng)一番寒徹，哪得梅花撲鼻香”？這樣的成功，我們何曾不感到驕傲、自豪？因為：堅持就是勝利。
我們的校園里，擁有著和諧的氛圍，成功的汗水，使我們的校園變充滿陽光，充滿著正能量，讓我們在彌漫著縷縷書香和歡歌笑語中健康成長，恒鑄大功……
和諧作文 篇9
學(xué)校，是培育人才的地方，要是這兒都不和諧，人與人之間關(guān)系緊張，彼此同仇敵愾，那怎么能培育出優(yōu)秀人才呢？構(gòu)建和諧社會豈不成了一句空話？所以，我呼吁：構(gòu)建和諧校園，得從小事做起。
構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講民主。師生之間相互尊重，教學(xué)相長。比如選個班干部、隊干部什么的，來個群眾提名，或報名競選，投票表決，不再是老師說了算，這就是件好事。這事看起來小，卻是學(xué)校班級管理的一個良好的舉措。這是對我們學(xué)生的極大尊重。自己的領(lǐng)導(dǎo)自己要滿意，要是一幫手下不服自己上司的隊伍，怎么團(tuán)結(jié)得起來呢？所以，“民主”是好辦法。但是“民主”也要公平，要是誰因為種種關(guān)系得到了“優(yōu)惠”，那“人民”就不服了，不支持領(lǐng)導(dǎo)，那還是一幫散隊。所以真正民生選出來的干部在同學(xué)中肯定能建立威望。教師管理起來也自然輕松。
構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講誠信和友愛。講誠信就是師生之間要待人誠懇，說話算數(shù)。比如借了錢要還，不無理取鬧；損壞東西敢于負(fù)責(zé)，要照價賠償；作業(yè)上午忘了帶，下午必須帶來。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛，那就是做件事情，大家一起來幫忙；有人受傷了，大家都來關(guān)心他；兩個同學(xué)有矛盾了，大家一起來勸解……只要師生具備了這些，大家在誠信和友愛中，教與學(xué)的效率肯定提高。
構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講安定有序。講安定有序就是要求師校生在校期間要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，相互安定團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間不要以大欺��；不要一不小心把那位碰了，那位就要“打擊報復(fù)”；不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣；不要一下課或放學(xué)就橫沖直撞……如果一個學(xué)校不安定有序，學(xué)生連安全感都沒有了，還談什么構(gòu)建和諧校園呢？所以，大家應(yīng)互相關(guān)心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一份友誼，多一個好朋友，何樂而不為呢？
要構(gòu)建一個和諧校園，就要從小事做起，讓學(xué)生自由，老師領(lǐng)導(dǎo)行事公平正義，人與人之間講求誠信，大家團(tuán)結(jié)友愛，人人充滿活力，學(xué)校安定有序。大家少一點抱怨，少一點敵意，少一個忌恨。構(gòu)建和諧校園就不是夢想！
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