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美麗和諧作文

時間:2021-06-12 08:10:53 和諧 我要投稿

【精選】美麗和諧作文四篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的美麗和諧作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】美麗和諧作文四篇

美麗和諧作文 篇1

  和諧就像是一陣清風(fēng),吹醒了沉睡的小草;和諧是一縷陽光,溫暖了亂蹦的小鳥;和諧是一團(tuán)烈火;照亮了學(xué)子前行的道路。因為有了和諧,才有了“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的美麗景色;因為有了和諧,才有了“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的壯麗詩篇;因為有了和諧,才有了“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”的秀麗風(fēng)光。學(xué)校因和諧而徜徉,校園因和諧而美麗。

  青山常在,綠水常流,悠悠校園情,夢想在飛揚(yáng)。和諧的校園,朗朗書聲,悠悠書香,樓亭芳草,古柳清河,這不正是我們和諧而美麗的校園嗎?我愛二小和諧的校園,因為校園里的一草一木,一花一水,都滲透著人文的關(guān)懷、悠悠的清香、淡淡的詩意。

  和諧似水,源遠(yuǎn)流長,蜿蜒曲折。為了我們美好的明天,讓我們行動起來,建立和諧的社會關(guān)系,打造和諧校園。因為,校園因和諧而美麗!

美麗和諧作文 篇2

  “情未了,像春風(fēng)走來;愛無言,像雪花悄悄離去;彼此間都把真情埋在心底,和諧的春天才這樣美麗!”這優(yōu)美柔和的旋律撥動著我的心弦,激蕩起我心中的火花,讓我們仿佛走入了一個和諧的季節(jié)!昂椭C”一個眾所周知的詞語,竟對我來說是那樣的親切與溫柔,那樣的神秘與美麗,因為在和諧的背后有著美麗的主旋律—————

  春季打開了我沉醉多年的心扉。打開了我想飛的心靈,“女兒,快來看呀!百合花開了,多美呀!”母親的喊聲讓我飛奔到百合花前,花開了,多美呀!我和母親看著那純潔的百合化,亭亭玉立的立在那里。它不與其他的花比美,它只求和諧,在和諧花園中有自己的一片地方就夠了。在春季里,有和諧的百合,有我們這對和諧的母女,洋溢著充滿愛的季節(jié),和諧的春季是美麗的。

  夏季打開了我飛奔的心靈。想要去探索夏的蘊(yùn)味,夏季的故事。“爸爸,幫我摘了葡萄吧!”“好勒”這親切和諧般的聲音,不正是透露著夏季的和諧、夏季家庭的和諧嗎?也在無意間傳送著水果帶來的香味,水果也來參與這個和諧之旅來了,和諧的夏季是美麗的。

  秋季打開了我成熟的心靈!鞍职,媽媽我們快來收獲喜悅呀!收獲碩果了!遍_心,笑聲合成了一片,在這秋季豐收碩果的季節(jié),一家人甜甜美美的收獲看碩果,和諧之聲傳到了天南地北,讓世界都聽見了,在一個小鄉(xiāng)村里有不平凡的和諧。和諧的秋季是美麗的。

  冬季打開了我熟睡的心靈。寒冷的冬季輕輕的飄來了,不知不覺中冷風(fēng)竄到了整個身上,“快來,把衣服穿上吧!多冷呀!”母親們話語已經(jīng)澆灌了我身上夠暖和的了。和諧的冬季,也有著和諧的母愛,和諧的冬季是美麗的。

  和諧的四季背后有著美麗的主旋律,撥動著我們的心弦,打開了我所有凍僵的心靈,和諧之旋走過了四季,因為四季的美麗,所以和諧才會變得更美麗。

美麗和諧作文 篇3

  你們生活地區(qū)怎么樣?你們小區(qū)的人生活的幸福和諧嗎?我?guī)銈儊砜纯次疑畹臍v下區(qū)吧。

  第一件事是我親眼看到的。一天早晨,我去附近的一家面包店買買面包,回來時,我看到一個令我非常驚奇的場面。一輛小轎車飛馳在馬路上,一位老人正好路過,轎車從好遠(yuǎn)處就剎車了,但由于慣性還是往前沖了10多米,快到老人身邊時,我認(rèn)為車主肯定會鳴笛,但他沒有,而是一直坐在車?yán),直到老人離去,他才開車,看啊,這不就是歷下的一個和諧的音符嗎?

  另一件事情是我親手做到的。一天下午,我看見一個十分著急的人沖了出去,但一些垃圾出現(xiàn)在我的眼前,顯得格外刺眼,干凈的地方怎么會出現(xiàn)垃圾呢?我便走上去,將垃圾扔進(jìn)了附近的垃圾箱。

  看似不起眼的動作能反應(yīng)出人的品質(zhì),看似平淡的小事能看出小區(qū)的面貌。歷下不是他的也不是你的,更不是我的,而是大家的,讓我們從身邊的一點(diǎn)小事做起,依靠自己的勞動把歷下建設(shè)的更美麗吧!

美麗和諧作文 篇4

  迎著春風(fēng),走進(jìn)海頭中學(xué)。大門上八個赤色的大字“和諧校園,幸福海中”映入眼簾。邁進(jìn)大門,兩排整齊的樹不時發(fā)出“嘩嘩”的聲響。好像在迎接每一位來賓。電子屏幕上不斷變動這字幕,每一句話都深入人心,每一句話都給人深深的教誨,使每一位海中學(xué)子牢記它們,奮發(fā)努力。

  和諧校園是海中的理念,但海中的和諧校園是多方面的。首先說的'是也是大家首先想到的:生生和諧,師生和諧,師師和諧。邁過學(xué)校的大廳,兩側(cè)墻壁上“心聲墻”和“回音墻”遙呼相應(yīng)。襯托出民主的氛圍!靶穆晧Α睊鞚M了一個個部門的意見箱,時刻在傾聽老師和學(xué)生們的心聲!盎匾魤Α眲t是幫助老師解答生活工作中難題。這樣減少了師生,老師和領(lǐng)導(dǎo)之間誤解。促進(jìn)了上下的團(tuán)結(jié)與和諧。

  課堂上,響應(yīng)了規(guī)范化辦學(xué)的號召。劃分課堂學(xué)校小組,一方面讓同學(xué)們便于討論,增加了課堂的效率。;另一方面減少了學(xué)生應(yīng)座位而引起的矛盾。促進(jìn)了學(xué)生之間的和諧,學(xué)生成了課堂的主角。即增強(qiáng)了學(xué)生的實踐能力又使課堂妙趣橫聲。歡快的氣氛在校園里蕩漾。課間中,學(xué)生會為了一道題目的不同解法而爭得面紅耳赤。每天的陽光大課間,學(xué)生們進(jìn)行著各種各樣的活動;@球在他們手中劃過一道美麗的弧線,進(jìn)入籃筐。三三兩兩個同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽等等?傊@的每一個角落都非常精彩。

  海頭中學(xué)充分利用可利用資源,開創(chuàng)了一個又一個與海有關(guān)的項目。最典型的就是“海洋文化”,海中是海的兒子,從而打造了與海搖呼相應(yīng)的特色文化,“海之韻”藝術(shù)節(jié),“海之帆”體育節(jié),“海之馨”讀書節(jié),“海之聲”誦讀節(jié),“海之星”科技節(jié)。讓學(xué)校更加和諧,雙休日是學(xué)生最高興的時候,沒到這時。校園就沸騰了。海洋文化館的一雙瞪大來人的水汪汪的眼睛。圖書館內(nèi)書香流溢。一個個學(xué)生沉浸在書的海洋。課外興趣小組,在討論這研究的問題。學(xué)校一條條溫馨的標(biāo)語,讓學(xué)校充滿了生機(jī)。

  相信幸福的海中,和諧的校園會不斷描繪出美麗的聲色。

  藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長;ㄩ_的日子我們走進(jìn)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡樂章。

  和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

  構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系。是老師給我們文化知識的啟迪,使們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻,尊重老師的勞動。師生互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,讓他們感受到和諧校園的溫馨,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí),好的校風(fēng)。我們需倡導(dǎo)一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向"理想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成材"。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

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