和諧作文

時(shí)間：2021-10-19 08:08:54 和諧我要投稿

精選和諧作文匯編9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的和諧作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

精選和諧作文匯編9篇

和諧作文篇1

　　歲月悠悠，在廣袤的地球上，不知道有多少民族重復(fù)了崛起，極盛，衰亡這悲壯的三部曲。人類文明的開山鼻祖----古代埃及，印度，巴比倫，均曾在歷史的長(zhǎng)空中一閃而過，宛似天上隕落的巨星，而與其同氣連枝的中華文明，卻扼住了命運(yùn)之神的咽喉，使它的衰亡交響曲在五千年的漫漫歲月中始終難以奏響。

　　那么是什么偉大的力量改變了中華文明的命運(yùn)，使其延續(xù)至今，現(xiàn)在就讓我們把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)中國(guó)哲學(xué)吧！

　　在中國(guó)悠久的文明史中，哲學(xué)仍是一個(gè)重要的組成部分，具有舉足輕重的地位。而其中《易經(jīng)》又是中國(guó)哲學(xué)的經(jīng)典所在。在《易經(jīng)》里，我們可以看到中國(guó)遠(yuǎn)古先民在當(dāng)時(shí)先進(jìn)的思維方式：”剛?cè)嵯嗤�，變�(cè)谄渲��！庇矛F(xiàn)在的語(yǔ)言來說，就是使矛盾對(duì)立的雙方，通過相互轉(zhuǎn)化，達(dá)到和諧。這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中，是極為難能可貴的。要知道在20xx多年前的中國(guó)，是個(gè)諸侯割據(jù)，等級(jí)森嚴(yán)的分封制國(guó)家，還處于奴隸社會(huì)時(shí)期，真正的和諧生活少之又少，到處是奴隸與奴隸主之間的矛盾和沖突。

　　試想，在當(dāng)時(shí)的情況下，有多少人會(huì)考慮到和諧的存在，又有誰(shuí)會(huì)去提出社會(huì)和諧的主張呢？

和諧作文篇2

　　人需要和諧的社會(huì)，和諧社會(huì)也需要人的維持。與和諧共舞，生命會(huì)更有意義。

　　每個(gè)人都希望生活在和諧環(huán)境里，過著無憂無慮的生活。人是需要和諧的社會(huì)的。記得我的一個(gè)老鄰居，如今頭發(fā)也白了。年輕的時(shí)候，她飽受了戰(zhàn)亂之苦和貧困之難，所以至今一提及，她總是回避。而每每談到現(xiàn)在的生活，老人就樂了，扯東扯西得能拉出一大堆話來，而且像是永遠(yuǎn)也說不夠似的。為什么老人對(duì)兩種環(huán)境的態(tài)度截然不同呢？因?yàn)楹椭C的存在與否影響了她�，F(xiàn)今，和諧之風(fēng)涌入城鄉(xiāng)，處處喜慶歡騰，再也見不到吃著上頓愁下頓的景象了。和諧社會(huì)，確實(shí)是人類最大的需要。

　　社會(huì)是一個(gè)整體，是由許許多多的人構(gòu)成的。和諧社會(huì)也需要新一代的來創(chuàng)建和保持。這無疑給現(xiàn)在的人出了一道難題。如今，人們的生活水平提高了，但其他問題也接踵而來了。尤其是環(huán)境污染和不良的社會(huì)風(fēng)氣�，F(xiàn)在，空氣污染嚴(yán)重，水污染也向和諧作出了挑釁，再加上一些腐敗現(xiàn)象的摻和，形勢(shì)也就越發(fā)的嚴(yán)峻了。這就猶如給人們背了個(gè)沉重的大背簍，阻礙人們抬腿跨入和諧的門檻。因此，建設(shè)中的每一個(gè)人都應(yīng)減少私利，多為和諧著想，努力為和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。這樣，一個(gè)個(gè)充滿和諧思想的人聚集起來，將向心力和凝聚力化做建設(shè)的決心和熱情，和諧社會(huì)便會(huì)不再遙遠(yuǎn)，而且能永久地存在。

　　和諧社會(huì)是人們的需要，我們就應(yīng)該努力創(chuàng)建，共同維持，一齊撐起一片和諧的天空，來，與和諧共舞，共同走向明天的輝煌。

和諧作文篇3

　　引子：在那夏柳成蔭的時(shí)候，在那風(fēng)景如詩(shī)的時(shí)候，在那萬(wàn)物繁盛的`時(shí)候。趁著暑假的美好時(shí)光，享受自然的情懷……

　　她，在遠(yuǎn)方呼喚著、呼喚著我的心。終于，我決定去拜訪拜訪她。順著蜿蜒的小路盤旋而上，便來到了我們約定的地方。一下車，便與風(fēng)兒裝了個(gè)滿懷，風(fēng)中卷著新葉味兒混著泥土的香，沁人心脾。

　　這里，是一個(gè)天然的搖籃，三面環(huán)山，一面臨水，中央有一汪凈湖。在對(duì)面的山坡上。各種不知名兒的野花競(jìng)相開放。引得無數(shù)蜜蜂在花叢中穿梭、玩耍。一些鳥兒隱在濃密的枝葉中，一會(huì)兒在這兒叫一聲，一會(huì)兒在那喚一下。像是故意在和我玩兒捉迷藏似的

　　夏，把湖水調(diào)成了碧綠色，給人送來一片清涼。再較淺的水域里，有一群生命在詮釋著生活的美好。它們有著橢圓的小腦袋，柔軟的尾巴，全身通黑，透著一種靈性。它們同自己的伙伴在水里擠著、玩兒著，好不熱鬧。忍不住，輕輕地將手探入水中，柔柔的，涼涼的，舒服至極。偶爾還有一兩只小蝌蚪在手指間鉆來鉆來去。癢，忍不住咯咯地笑出聲來。就這樣，我和水互相交流著，互相感受著。

　　漣漪溫柔地拍打著岸邊，和泥土逗弄著、呢喃著。一陣驚響，將人們吸引過去。原來是幾只淘氣的小鴨子在戲水。鵝黃色的絨毛、圓溜溜的大眼睛、緋紅的嘴巴，煞是可愛。它們像一只只迷你小舟，在寬敞的湖面有秩序地游著。頭不停的搖動(dòng)，像是在看風(fēng)景，又像是在看人們

　　我按捺不住高興的心情，向養(yǎng)鴨人要了一些鴨食。在不遠(yuǎn)處喚著小鴨們。他們半信半疑地游過來，拍拍翅膀，扭動(dòng)滾圓的身子上了岸。一只小鴨大膽地邁著腳步向我走來，但眼神在我和食物間徘徊著。走到跟前的時(shí)候，它停了下來，扇扇翅膀，忽的伸長(zhǎng)脖子啄一下食后迅速離開。我又驚又喜。慢慢的，我和小鴨們混熟了，它們圍著我又跳又叫。這應(yīng)該就是人與自然共和諧吧。

　　但在山腳下，我看到了一根根充滿殺氣的魚竿。不用想，那又是貪婪自私的釣者在捕捉可憐的魚兒。一條條生靈被釣了上來，它們掙扎過，可都無濟(jì)于事。周圍的氣氛立刻緊張起來。我的心有一種說不出的難受與厭惡�？刹灰粫�(huì)兒，釣者們做出了驚人的舉動(dòng)，他們竟毫不猶豫地將一條又一條的魚兒拋向河里————放生。在他們臉上，我讀不出不舍，反而感覺到他們很高興。這應(yīng)該就是人與自然共和諧吧。

　　人、自然、和諧。這才是最好不過的結(jié)局。

　　一股風(fēng)吹來，燥熱一溜煙跑了。不僅帶來清爽，更拂去蒙在心頭的薄灰。

和諧作文篇4

　　高山流水，風(fēng)輕云淡。啾啾鳥鳴，達(dá)達(dá)馬蹄交織盤旋在花前月下。萬(wàn)物都在為這生命的交響曲配著自己的聲音。民主是幽幽月光下，無人干擾這生靈自內(nèi)心發(fā)出的樂曲。粉蝶歡鬧，鴉雀炫舞。菊香銷魂，梔子含羞撩人的氣息醞釀在細(xì)密空氣中。和諧是春暖花開節(jié)，所有的碧綠綻放出自己的精彩。

　　最喜愛與世無爭(zhēng)的生活，自認(rèn)為那樣的日子仿佛是一位老叟獨(dú)自漫步在空靈的天地中，著一襲青衫，挑一擔(dān)潮柴，提一壺好酒。仰天長(zhǎng)嘆，對(duì)月獨(dú)喜。莫名的贊嘆著世間的一切，有一顆包容萬(wàn)物的寬廣的心�？刺�，能懂得浮云綻放的微笑；對(duì)地，能品出塵土散發(fā)的清香；望花，能聆聽花蕊吐出的仙曲；觀月，能欣賞圓缺帶來的陰晴之美游走四海之間，盡觀五湖之色。悠然了自己，歡愉了他人�；蛟S，民主就是在包容中，欣賞到不同事物獨(dú)特的美，即使是不同的觀點(diǎn)也能在你身邊成長(zhǎng)。民主就是給予每一個(gè)人說話的權(quán)利與自由，而你在心中真正的理解他們。其實(shí)，民主在生活中無處不在，如今的教育提倡同學(xué)們?cè)谡n堂上踴躍發(fā)言，無論對(duì)錯(cuò)大家都可以發(fā)表自己的意見。縱使你的回答與課本上的差十萬(wàn)八千里也不會(huì)有那個(gè)老師否定你的看法。取而代之的是一個(gè)滿意的微笑，而后詢問有沒有別的看法。或許人與人之間的思想總不盡相同，但只要人人都懷著一顆寬容而民主的心，認(rèn)真傾聽他人的意見，你將會(huì)擁有一個(gè)更加開闊的思維，更加明亮的天空。

　　�？吹浇謨膳孕涯康厮⒅昂椭C社會(huì)”的字樣。卻又不免唏噓長(zhǎng)嘆。瀝青覆蓋的城市中，自然的綠色無奈的蜷縮在小小的黑暗的角落里；蒙著塵土的白楊樹挺直腰板努力的伸向藍(lán)天；半透明的塑料袋自由的遨游在藍(lán)天之上，真正的鳥兒不得不撲撲地離開親愛的朋友，是誰(shuí)說讓持看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在，就是和諧？人類對(duì)待無聲的自然尚且如此，誰(shuí)又能容許讓持看上去完全沒有道理的聲音在自己身邊存在呢？人類，誰(shuí)又奢望你們擁有一個(gè)如此寬大的胸懷呢？人與自然的和諧真的不需要很高的情懷，只要你有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能欣賞到“春城無處不飛花”的爛漫；就能享受到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的愜意；就能感悟到“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的靈動(dòng)。難道有誰(shuí)不希望置身于自然之中，游走在山水之間，看云卷云舒，觀花開花落，歆享和諧之美？那么請(qǐng)擦亮你的心靈，容許更多的美包圍著你。

　　放眼遠(yuǎn)望，海邊那兩顆晶瑩的珍珠便是“民主”與“和諧”。而它們將永遠(yuǎn)駐足在人類心靈的海岸線旁，給你無限的機(jī)會(huì)擁有它們。

　　民主是什么？我不清楚。但我知道，它是上帝派往人間的安琪兒，調(diào)解世間紛爭(zhēng)。

　　和諧是什么？我不明白。但我知道，它是自然送給我們的小精靈，化解萬(wàn)物矛盾。

　　——后記

和諧作文篇5

　　和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。在任何地方，隨處都可以看見它那美麗而又輕巧的身影，但是，它需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，它就在你的眼前。

　　記得剛讀幼兒園時(shí)，老師就教我們要和平相處，不可以吵架、打架。同學(xué)說你的壞話，也不可以這樣，我依稀記得，也沒有遇到過。

　　在小學(xué)的生活里，是他，讓我遇到了這無比美麗的和諧。

　　那是小學(xué)五年級(jí)的事了，我和馳霖是一對(duì)鐵哥們，也是從小學(xué)一起讀書的老同學(xué)。一天，馳霖接了我一起去上學(xué)，本來開開心心的去學(xué)校，到教室后，銘哲跑來跟我說，馳霖說我壞話，我聽了，急著去找馳霖，“你怎么這樣。”我生氣地說完就跑出教室。

　　我跑到操場(chǎng)，一個(gè)人靜靜地想著，天暗了，樹葉紛紛落下，看了天氣，心情也更不好了，我突然回想起幼兒園老師說的話，我想：也許，我錯(cuò)了，但他也不能……

　　志凱找到了我，很急的說：“你被騙了，馳霖根本沒有說�！蔽衣犃耍绷�，一下子，覺得：我錯(cuò)了。我垂下頭，回到教室，馳霖見了，馬上跑來說：“沒事吧！快回到座位，老師要來了�！蔽覀牡卣f：“對(duì)不起。”“沒事，我沒放在心上，我們一直都是鐵哥們�！彼⑿χf。我看著他，心里感覺溫暖了許多。

　　是他，讓我感受到了友誼的和諧；是他，讓我無比的溫暖。他教育了我，讓我懂得了和諧的力量，我感謝他！

　　我們一直都是和諧的鐵哥們！

和諧作文篇6

　　儒家提倡“中庸”之道，在我看來，這也不妨理解為一種和諧。儒家思想者們所說的中庸，可以理解為過猶不及：事情做得不夠和事情太過都是不好的。和諧，正是追求這樣一種狀態(tài)：不過分，不虧缺。只有在這種狀態(tài)下，事情處理起來才會(huì)客觀些，目標(biāo)完成起來才會(huì)輕松些。

　　很多人都在追求和諧：

　　三毛一生飄泊，難覓心中理想的歸宿。但當(dāng)她到了撒哈拉大沙漠時(shí)，她驚嘆那一望無際的蒼黃，于是自然景象與心靈碰撞之后，產(chǎn)生出了一種和諧的感應(yīng)，于是三毛定居在那里，去追求人生的快慰與真諦。

　　文壇大家余秋雨先生，其散文為人所稱道，文筆清新，不矯揉亦不做作。所言成理，所言成物。在他的散文中也時(shí)時(shí)體現(xiàn)著和諧。也正是和諧的心態(tài)激發(fā)他寫下很多名篇。

　　不難看出，和諧對(duì)于一個(gè)人來說很是重要，只有感受到了和諧，才能找準(zhǔn)成功的基點(diǎn)，才能夠在成功的道路上披荊斬棘，不驕傲，亦不頹唐，心態(tài)平和，然后獲得成功。

　　現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都在呼吁建立一個(gè)和諧的社會(huì)關(guān)系�？梢姡椭C對(duì)于人的生活亦是相當(dāng)?shù)刂匾?/p>

　　有句俗語(yǔ)說：“遠(yuǎn)親不如近鄰�！闭\(chéng)然，相處和諧的近鄰確實(shí)強(qiáng)于遠(yuǎn)親。相處和諧了，鄰里之間便會(huì)互幫互助，親如一家。但這樣想一下，倘若鄰里之間沒有交流，更談不上和諧，怎么可能會(huì)互幫互助？恐怕有的只是小事上的糾紛吧。

　　所以說，社會(huì)生活需要和諧，只有構(gòu)建了和諧的社會(huì)關(guān)系，人們之間才有可能相互信任，生活才會(huì)舒適，社會(huì)才有可能進(jìn)步、發(fā)展。

　　當(dāng)今國(guó)際政治風(fēng)云變幻，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。其實(shí)探究其原因，只有兩個(gè)字：利益。當(dāng)一個(gè)國(guó)家的利益被其它國(guó)家占有或占有其它國(guó)家利益不得時(shí)，和平這架天平便失去了平衡，戰(zhàn)爭(zhēng)由此而發(fā)。

　　如果只把國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系建立在利益之上，而不去構(gòu)建和諧的關(guān)系的話，這樣的關(guān)系絕不會(huì)長(zhǎng)久。只有建立了和諧的關(guān)系，才會(huì)讓國(guó)與國(guó)團(tuán)結(jié)起來，共同擁有并繁榮這個(gè)人類共有的家園。

　　缺少了和諧，人與人之間不會(huì)信任，有的只是爾虞我詐；缺少了和諧，國(guó)與國(guó)之間不會(huì)團(tuán)結(jié)，有的只是戰(zhàn)事不斷；破壞了生態(tài)，打破了人與自然的和諧，環(huán)境危機(jī)就會(huì)接踵而至。在這一連串的惡果面前，人們是否應(yīng)該靜下心來，理性地思考一下何去何從？

　　人與人之間需要和諧，人與自然也需要和諧，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造和諧生活吧！

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇比較規(guī)范的議論文。開篇簡(jiǎn)明地提出觀點(diǎn)，然后從三個(gè)方面展開論述：先列舉三毛和余秋雨為例，說明和諧對(duì)作家文筆與人生態(tài)度的影響，這體現(xiàn)了和諧對(duì)于個(gè)人的重要性；然后，從社會(huì)關(guān)系出發(fā)，論述人與人之間需要和諧，人的社會(huì)生活需要和諧；最后，從國(guó)際關(guān)系著眼，說明處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系同樣需要和諧。在這個(gè)主體論證部分，由個(gè)體的人，到一般的人，再上升到國(guó)家關(guān)系，富有層次性，論證層層深入。文章末尾總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭和文題，進(jìn)一步扣住了話題。

和諧作文篇7

　　童年，有時(shí)是一只斷了線的風(fēng)箏，童年，有時(shí)又是一個(gè)蹦蹦跳跳的皮球，滾向美好的明天。天使為了惡魔折斷羽翼，芭比為了尋找明天而迷失方向。讓每一個(gè)人都手拉手，創(chuàng)造美好和諧。

　　天變了，不再暗暗的，地變了，不再深深的。和諧醉了山醉了水，醉了你醉了我。大家讓著幼老、愛著你我�？諝庵袕浡椭C，空中凝固著和平。人群不再鬧哄哄，人們不再叫嚷嚷，天是靜的，靜的。柳樹醉了，花兒紅了，大家笑了。今夜星光燦爛，今夜群星閃耀，月亮帶著純潔的微笑了，朦朧的月光傾吐下來，讓溫馨含著一絲溫柔，屋子里沉浸著溫暖。

　　早上，陽(yáng)光暖暖的，人們互相幫助，心中的幸福好像都快多得要溢出來。我去上學(xué)，不小心把腳扭了，就跌跌撞撞地走起來。這時(shí)，忽然沖過來一位叔叔，輕輕地?cái)v扶起我，我的心兒好像都快被蜜泡化了。到了校門，我對(duì)叔叔回頭一笑，蹦蹦跳跳的進(jìn)了校門忘卻了腳下疼痛。世界真的變了，真的變了。風(fēng)，柔柔的吹，我最近好像沒有一點(diǎn)不高興，高興的事，就有一大堆。吹著口哨，上街，猛然發(fā)覺前面圍了一群人，怎么回事，難道又發(fā)生了暴力事件？鉆進(jìn)半個(gè)腦袋，哦??原來，人們是在為一只小流浪狗療傷呢！我歡喜的走開了。

　　夜晚，星月交輝，其中一顆星星顯得十分耀眼，和諧進(jìn)行曲在這個(gè)溫暖的大家庭里悄悄的回響著，回想著……

和諧作文篇8

　　談到“和諧”，不得不讓人想到人與人之間相處的是否和諧。自古以來，先哲就提出各自的見解、主張：“和以處眾，寬以待人”，和諧為本。當(dāng)這些具有中華情結(jié)的思想意識(shí)在歷史的長(zhǎng)河中經(jīng)歷一次次的沖刷、洗滌后，留下的自然都是精髓。中國(guó)更有俗語(yǔ)“以和為貴”。

　　和諧是融于萬(wàn)事萬(wàn)物中的，它可被稱做是一種廣泛的美。我們也總在不斷的追尋美，追尋和諧……校園中的一草一木便洋溢著一種和諧的符號(hào)，和諧的校園氛圍更是一種美。

　　有人可能會(huì)抱怨“現(xiàn)代社會(huì)是充滿自私、冷漠、隔閡的，是讓人喘不過氣的�！倍覀兯缟械膶捜�、理解、，彼此間的關(guān)愛到底離我們還有多遠(yuǎn)，有人說“近在咫尺”，有人卻覺得是“婉如隔天”。是��！我們都可求和諧，但有是在這樣的一個(gè)字眼下，反襯出了現(xiàn)實(shí)生活的悲涼，讓現(xiàn)實(shí)世界沉入了谷底。我們開始了消極的面對(duì)，開始了無止境地批判、反駁。我們高呼“和諧不存在，世界無和諧�！笨墒氩恢亲约旱囊慌e一動(dòng)，一言一行打破了和諧這面鏡子。和諧是需要我們自身去維持的，倘若只用語(yǔ)言來批判，從不用行動(dòng)實(shí)踐，那一切也都是浪費(fèi)口舌、是嬌揉造作、是無病呻吟的作態(tài)，這樣不僅不會(huì)是和諧，而且還會(huì)是丑陋的。

　　讓我們換一種方式：

　　一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，在這樣微小的動(dòng)作背后便能傳達(dá)我們的心情信號(hào)，能拉近彼此心靈的距離，彼此間的距離拉近了，和諧離我們也不再遠(yuǎn)了。用真誠(chéng)做砝碼，衡量身邊的一切，用行動(dòng)換取我們內(nèi)心的溝通，真正的心靈之約才是彼此間的最好禮物。

　　菁菁校園，豆蔻年華的我們是否也應(yīng)該承擔(dān)這樣的責(zé)任，把最具原始色彩的和諧繼承下去，這是歷史的使命！寧要做一簇點(diǎn)燃和諧的火種，把和諧傳遞．

　　和諧需要我們?nèi)?chuàng)造，這份純真的美相信定會(huì)添上濃重的一筆。

和諧作文篇9

　　當(dāng)黎明的曙光拉開黑夜的帷幕，新的一天又來臨了。我伸伸懶腰，深深地呼吸了一口早晨的新鮮空氣，然后一骨碌起床梳洗�！拔逡弧遍L(zhǎng)假終于結(jié)束了，我又可以回到可愛的學(xué)校，和我親愛的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、玩耍，多好�。∠胫�，都讓我的心似長(zhǎng)了翅膀似的飛往學(xué)校，七天了呀，我都想死他們了，不知同學(xué)們長(zhǎng)假過得如何？

　　走在每天必經(jīng)的上學(xué)路上，我的心中又一次升起無限的暖意：阮耀說，“五一”節(jié)回來要送我?guī)讞l蠶寶寶，不知他帶了沒有；沈澤苗這次的作業(yè)不知有沒完成，我是他的結(jié)對(duì)同學(xué)，等會(huì)兒我得幫他檢查檢查；熊晨煜的在“征文”不知寫得怎樣，黃老師說要在我們倆中間選一篇交上去，我的不知到有沒有希望，不過選不上也沒關(guān)系，我倆是好朋友嘛；對(duì)了，阮俊超的腿不知怎樣了，上次上體育課時(shí)不小心摔了一跤，休息了七點(diǎn)，應(yīng)該好點(diǎn)了吧……

　　不知不覺就跨進(jìn)了校園，熟悉的氣息迎面撲來，青的草，紅的花，還有那如花般燦爛的笑臉，都令我無比親切！突然，“嘶——”的一聲響驚動(dòng)了四周，大家不約而同地東張西望。經(jīng)過“千里眼”楊潔鋒的偵察，原來是姚佳男不小心勾破了衣服。他滿臉通紅，難為情地眼淚都快掉下來了。這時(shí)，幾個(gè)男同學(xué)快步來到他的身邊，安慰他；幾個(gè)女同學(xué)急忙跑到辦公室借來了針線包，心靈手巧的楊虹艷同學(xué)一會(huì)兒就幫他補(bǔ)好了破洞。姚佳男的臉上于露出了笑容，真甜，真美！

　　多么溫馨，多么和諧的畫面啊，如一首緩緩流淌的小曲，輕輕地?fù)軇?dòng)了我的心弦！我的心中不由得涌起一股暖流，一直流入心房，深深地，溫暖著……

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