和諧之光作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的和諧之光作文，歡迎閱讀與收藏。
和諧之光作文1
我們現(xiàn)在生活的這個(gè)時(shí)代，是個(gè)飛速發(fā)展的年代。因?yàn)樯鐣?huì)需要多方面的人才，而現(xiàn)在的人們又是多才多藝，所以競(jìng)爭(zhēng)能力非常強(qiáng)。有些家長為了不讓自己的孩子被這個(gè)殘酷的社會(huì)所淘汰，不惜投入大量的資金、時(shí)間與精力，讓自己的孩子去學(xué)課外興趣班、輔導(dǎo)班、尖子生班，這班、那班，讓孩子感到了厭煩，有些孩子便不愿意去學(xué)習(xí)了，這不僅浪費(fèi)了孩子和自己的時(shí)間、金錢，也磨滅了孩子本身對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不是嗎？但家長們這樣做都是為了讓自己的孩子適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)，既然我們不能改變它，就讓我們適應(yīng)它。所以，我們就要以積極樂觀的精神去面對(duì)它，體會(huì)其中的趣味。因?yàn)榉彩伦鏊�，都是要有目的的。這樣不就把一個(gè)自認(rèn)為很無聊的東西變得有意思了嗎？
之前我學(xué)電子琴的時(shí)候，覺得它很有意思，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)煤芎猛�，我便讓媽媽給報(bào)了班。媽媽也想，多學(xué)幾樣?xùn)|西對(duì)自己也沒有壞處，還可以培養(yǎng)自己一個(gè)興趣，還是很不錯(cuò)的。隨著我年齡的增大，課內(nèi)的東西對(duì)我有些負(fù)擔(dān)了，作業(yè)經(jīng)常寫到很晚。我有些不喜歡學(xué)它了，覺得它太無聊了，有好幾次都想放棄�？勺屑�(xì)想一想，都學(xué)了這么長的時(shí)間了，半途而廢的不是很可惜嗎？于是我堅(jiān)持了下來。后來，我覺得越練越有味道了，越練越有感覺了，不像以前練得那樣，都能把感情放進(jìn)去了。任何事物，你把它往好想，它在你眼中便會(huì)越來越好，你越不看好它，它就會(huì)在你眼中變得越來越不好。
二.堅(jiān)持和以處眾，促進(jìn)人際和諧
人是社會(huì)關(guān)系的總和。從和諧的愿望出發(fā)，朝著和諧的目標(biāo)邁進(jìn)，努力建設(shè)和諧友好的人際關(guān)系，是保持身心健康的基本條件。因?yàn)樽怨乓詠�，我國就有“以和為貴”、“和氣生財(cái)”、“家和萬事興”、“天時(shí)不如地利，地利不如人和”之類的警世格言。這些格言在現(xiàn)在社會(huì)中更是不可缺少的，起著重要的角色。
幾個(gè)人或者一群人在一起，就組成了一個(gè)個(gè)團(tuán)體。在團(tuán)體中，要時(shí)刻為別人著想，有事大家一起商量，總是朝著維護(hù)大局的方向努力，這是一種建設(shè)性的處世態(tài)度。要時(shí)刻注意自己在團(tuán)體里的'位置，切不可驕傲自大。世界上免不了有以自己為中心，不以大局為重的人，但這樣的人，不管在社會(huì)的任何地方，都是不受到歡迎的，自然在團(tuán)體里的人際關(guān)系也不是很好的。每個(gè)人都可以有自己的特色和個(gè)性，但同時(shí)也得考慮別人的感受。
和諧之光作文2
當(dāng)眼前時(shí)不時(shí)閃過富翁揮金如土、窮奢極欲而貧困者衣不蔽體、食不果腹時(shí)，你能說人與人之間是和諧的嗎？
當(dāng)耳邊充斥著國家間戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力與流血的消息時(shí)，你能說國與國之間是和諧的嗎？
當(dāng)颶風(fēng)降臨、洪水泛濫、地震頻發(fā)、傳染病在全球蔓延時(shí)，你能說人與自然是和諧的嗎？
面對(duì)這一幕幕不和諧的畫面，面對(duì)這種種疑問，我的心也曾久久徘徊，難覽和諧的心靈家園。然而，最終“柳暗花明”，地球上發(fā)生的另一些事件讓我深深感受到：即使世間的某些不和諧仍存在，但和諧之光也無處在，灑向人間。
人與人之間的確存在著利益地紛爭(zhēng)與明顯的矛盾，然而透過將身體的一部分回聵給母親，孝心感天地的孝子；透過默默無聞，在邊遠(yuǎn)山區(qū)支教，感動(dòng)中國的大學(xué)生；透過公園中靜謐、祥和的晨練場(chǎng)面，我明明感受到了和諧之光的陣陣暖意。這時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)和諧之光正灑進(jìn)人與人之間的肥沃土壤之中，它所孕育的和諧之樹正破土而出！
國與國之間確也存在著沖突與摩擦，然而透過送往遭受自然災(zāi)害國家的一份份國際援助物資，透過重新回到談判桌上的印巴雙方，透過朝核六方共同賞月的和睦氛圍，我真切地感受到了和諧的陣陣暖意。我的確看到了和諧之光正灑進(jìn)國與國之間的沃野之中，它所滋養(yǎng)的和諧之樹也正茂盛翠綠。
人與自然確也存在著對(duì)立與差異，然而當(dāng)一處處自然保護(hù)區(qū)建成之時(shí)，當(dāng)《京都議定書》生效之日，當(dāng)我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人莊嚴(yán)地向世人宣誓要構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)之時(shí)，我確也看到了和諧之光的五彩繽紛以及在它呵護(hù)下正開花結(jié)果的和諧之樹。
……
夠了，無需太多，我們已深深感受到了灑向人間的和諧之光。驚喜之余，我深思：又是什么維系了和諧的世界？最終，我徹悟：是人類的良知和天性使和諧之光灑向人間。
堅(jiān)定地信奉亞圣的“性本善”理論。盡管隨著個(gè)人成長的推移，許多人被扭曲，許多人變成了社會(huì)不和諧的因子，但世間大多數(shù)人維持了善良的本性。正因?yàn)樯屏寂c良知，人與人之間盡管有爭(zhēng)斗但仍充滿愛與信任，國與國之間也有了幫助與支持，人與環(huán)境之間同樣也有了相互適應(yīng)和兼融。和諧因善良而生也將因它而永存。
再次面對(duì)和諧樂章中的些許不和諧音符，不再煩惱，因?yàn)槲抑篮椭C之光正不斷地灑向人間。我也將循著灑滿和諧之光的道路堅(jiān)定前進(jìn)！
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