和諧的班集體作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的和諧的班集體作文,希望能夠幫助到大家。
和諧的班集體作文1
我們班級(jí)男女平等,大家生活得融融洽洽,雖然有時(shí)候斗嘴皮子,但刀子嘴豆腐心,大家畢竟是同學(xué)吧,打打鬧鬧那是人之常情。每一天我們班級(jí)里都回蕩著歡歌笑語,想畢你已經(jīng)浮想聯(lián)翩我們那和諧的班級(jí)生活了吧!那就讓你飽覽一番吧!
下課鈴一響,男生——嘩啦地一擁而出,三蹦兩跳地徘徊在走廊之間,手中時(shí)不時(shí)地投著什么東西,一看原來是在投乒乓球呢!這個(gè)同學(xué)傳給那個(gè)同學(xué),井然有序?磥斫是老的辣,區(qū)區(qū)下課十分鐘,大家那一塵不染的臉上,都黑乎乎地,還有汗水在流動(dòng)呢,有的還粘在頭發(fā)上。這幾星期男生的這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,偶爾地還出現(xiàn)幾個(gè)女生。
女生的課間,也是豐富多彩的。女生自然是聽話的,都待在教室里三五成群地一窩蜂一窩蜂地圍著,在談笑風(fēng)生,有的甚至手舞足蹈地繪聲繪色地講著,大大咧咧的!昂呛恰毙β曉诮淌依锘厥帯K齻兪职ぶ,肩靠著肩,一副親密無間的情景。
男生的投球,投出生活的精彩,贏得生命的綻放;女生的談笑,談出旖旎的彩虹,映出美好的憧憬。我們的班級(jí)生活就是這么豐富多彩、爭奇斗艷。我愛我那和諧的班集體。
和諧的班集體作文2
“陽和次第女,桃李更蘇菲”;“官商聲相和,心同自相親。”和諧讓萬物生機(jī)勃發(fā),讓世界親密無間;和諧是厚心田里長出的樹,使仁之?dāng)?shù)開出的花。我也要爭創(chuàng)和諧班級(jí)。
那一次,我是安全監(jiān)督員,我既然是安全監(jiān)督員,說明老師信任我,所以我要以身作則,起模范帶頭作用。我負(fù)責(zé)的是班里我曾經(jīng)做過這樣一件事,至今后悔,對(duì)不起班里墻上貼的“和諧”兩個(gè)刺眼的大字。一開始兩個(gè)同學(xué)吵架,快要打起來,我既是沖上去說:“干什么?辦理不許吵架,要想吵架,放學(xué)后出了校門在吵架,兩個(gè)同學(xué)不吵了,指一個(gè)同學(xué)會(huì)作為時(shí)一邊走一邊嘟囔:“以為多了不起,不就是安全監(jiān)督員嗎?明天等著瞧!蔽衣犃诉@句話氣急了說:“說話那么牛,怎么了,我簡你!边@是他沖上來打了我一捶。這時(shí),我想:“還不如不當(dāng)呢!崩蠋熍u(píng)了我,我也很后悔,不應(yīng)該吵架。
我明白了:和諧厚以載德,仁者愛人,寬厚人愛,就會(huì)象高山般沉靜的之恒,每天海般的十博邈遠(yuǎn)就會(huì)有“無敵加之向怒”的平和。
和諧的班集體作文3
你們想知道我們班嗎?那就讓我來介紹吧!我們班是一個(gè)充滿歡笑和諧的班級(jí),但唯一的缺點(diǎn)是很”很吵鬧”。
先來介紹我們李老師吧!我們李老師長得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭發(fā);李老師上課時(shí)非常嚴(yán)格,但有時(shí)在課堂上讓我們有說有笑,也會(huì)常說些做人處事的道理。
老師不但教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課本上的知識(shí);也讓我們學(xué)習(xí)到課本以外的常識(shí),讓我們更增加知識(shí)上的領(lǐng)域。因此;能讓李老師教,真是我們?nèi)昙?jí)二班的榮幸。
再來;介紹我們班的成員,班上最熱心的人非陳佩臻莫屬啰!當(dāng)老師很忙的時(shí)候,她總是第一個(gè)跳出來幫忙老師的人。而我們班的書法高手是李艾臻;她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽又是誰讓全班哈哈大笑呢?原來又是許志明在搞笑啰!他總是在班上同學(xué)沒精神時(shí);神來一筆講個(gè)笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學(xué)精神。而許家榮是班上跑得最快的飛毛腿,別看他長得矮矮的,但每次跑起步來;總是沖第一喔!
能在三年級(jí)二班這大家庭里;真是我的三生有幸,我要好好珍惜這得來不易的緣份。
和諧的.班集體作文4
子曰:“君子和而不同,小人同而不和”。大致意思是:君子與人相處,不盲目附和,且善于用自己的意見去完善別人觀點(diǎn)的不足之;小人與人相處喜歡盲從附和,卻不肯表達(dá)自己真正的想法與意見。春風(fēng)是和諧的,她使堅(jiān)冰融化,萬物復(fù)蘇,把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的,她“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。
從古到今,從傳統(tǒng)到現(xiàn)代,和諧是蘊(yùn)藏在我們心間的美麗家園。在學(xué)校里,我感受著老師的愛,無論是和藹的笑容,還是嚴(yán)格的要求,其中都包含著老師的期望、鼓勵(lì)和關(guān)愛。在班級(jí)里,我享受著同學(xué)的友情,我們一起在校園奔跑,在課堂交流,雖然有時(shí)磕磕絆絆,但是我知道我們的友誼是最純潔的花朵。彼此坦然相待,建立了相互尊重、相互激勵(lì)、相互學(xué)習(xí)的良好關(guān)系。求大同,存小異。在這樣一個(gè)和諧溫暖的大家庭里,我們都有彼此的性格脾氣,都有不同的愛好興趣,但都有一個(gè)共同目標(biāo):好好學(xué)習(xí)共同進(jìn)步!我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭。老師就像我們的媽媽,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,老師給了我們知識(shí)的雨露。我就是在這樣溫暖的大家庭中快樂成長!
和諧的班集體作文5
一個(gè)和諧的班級(jí),要做到什么呢?怎么樣才算得上是和諧班級(jí)呢?
問題并不難,可以說是很容易。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友善,互幫互助;老師與同學(xué)和睦相處;班干部敬業(yè)奉獻(xiàn)。班里充滿活力,對(duì)每個(gè)人都公平、公正,彼此友好相處,大家公正義。這就是問題的答案,寫出來是實(shí)在簡單不過了,不過,就以上這些,我們班里的同學(xué)做到了嗎?沒有。想要一個(gè)和諧的班級(jí),這些是最重要的。這些只是根本,做才是重要的。如果:
老師和同學(xué)之間像仇人一樣;同學(xué)在背后說別人的壞話;同學(xué)于班干部之間總是有矛盾;班干部部做好自己分內(nèi)的事,反而帶頭吵……這些如果,我們班有時(shí)也會(huì)發(fā)生,如果天天班里都不安寧,怎么做一個(gè)和諧的班級(jí)呢?我們不能讓這些不和諧的事發(fā)生,這樣,班級(jí)不就好了嗎?
和諧的班級(jí)會(huì)讓同學(xué)們感到愉快,感到幸福!
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