【精華】和諧作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的和諧作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
和諧作文 篇1
嘿嘿,春天來(lái)了,能夠在籠子里飛出來(lái),享有一下自由飛翔的覺(jué)得。外面的氣體真棒,一點(diǎn)污穢也沒(méi)有,一個(gè)詞:新鮮。
大地回春,天空中四處蕩漾著春的氣息。看,天上像深藍(lán)色的幕布,但并并不是大海的深藍(lán),是歡快、明亮的淺藍(lán),頗具活力;云兒隨風(fēng)飄緩緩的飄來(lái),看起來(lái)很厚、軟綿綿的,躺在上邊一定舒適無(wú)比;薄云似美術(shù)家筆下的駿馬、女孩針下的孔雀,盡管不清楚,不容樂(lè)觀,但別有一番味兒;鳥(niǎo)兒時(shí)常地飛過(guò)天上,更提升了一些俏麗;青蛙仍在睡大覺(jué)嗎,假如青蛙在井中見(jiàn)到這幅畫(huà)時(shí),他會(huì)后悔莫及自身貪睡的;風(fēng)兒輕輕地?fù)崮χ业哪槪孟駷槲彝颇,手臂腿兒舒展開(kāi)過(guò),精神抖擻起來(lái)了。
嫩綠、翠綠色,或是是新綠,剛開(kāi)始溫柔著大家的視線。樹(shù)芽?jī)簞倧臉?shù)技上露出來(lái),嬌小玲瓏得很,綠中還透著土黃。遠(yuǎn)看,樹(shù)光溜溜的,一點(diǎn)兒秀氣都沒(méi)有,只是那么要求;近看,白楊樹(shù)、垂柳增加了蔥綠的芽,也就增加了魅力,不是嗎?
大家脫下了很厚棉服,換掉了款式各一的衣服褲子,街道社區(qū)上的顏色猛然豐富多彩起來(lái);大家舒展開(kāi)瑟縮的軀體,臉部綻開(kāi)了笑容,步伐兒也加速了。小孩子三三兩兩地湊在一起,一會(huì)兒戲弄草的芽?jī);一?huì)兒和風(fēng)游戲,歡樂(lè)的不得了。老大家也擺脫房間,暢快享有著春風(fēng)的和煦,太陽(yáng)的溫暖,小草的芳香,鳥(niǎo)兒的歡唱。
春季,是多么的漂亮呀,我真真切切感受到春季的一種奇妙的'美,那便是――和睦。
和諧作文 篇2
有一種心態(tài)叫“和諧”,有一種生活叫“和諧”,有一種世界叫“和諧”。和諧產(chǎn)生美麗,和諧萌發(fā)力量。讀了《走進(jìn)和諧的春天》,如同在我耳畔輕輕響起一首和諧之歌,使我深深地體會(huì)到“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。
書(shū)中最使我感動(dòng)的就是最后一章:《親親家園,親親世界》。那個(gè)神秘而令人向往的地方——可可西里,千萬(wàn)年來(lái),它是那么寧?kù)o、和諧,是動(dòng)物與植物生存的天堂。不知何時(shí),人類(lèi)的腳步踏入這片土地,和諧被打破了。如今,麋鹿、野牦牛、藏羚羊……珍貴而豐富的野生動(dòng)物資源讓偷獵者們鋌而走險(xiǎn),為一己私欲而掠奪動(dòng)物們的生命。貪婪與血腥,保護(hù)與再生,構(gòu)成了當(dāng)今的可可西里。難道這些偷獵者不知道動(dòng)物與人類(lèi)一樣都有生命,都有享受大自然的權(quán)利嗎?何況這些還是瀕臨滅絕的動(dòng)物呢!我多么希望他們能還可可西里一個(gè)清靜,還動(dòng)物一個(gè)美好的家園。讓地球成為動(dòng)物們的樂(lè)園,使人類(lèi)能永遠(yuǎn)居住在這美麗的藍(lán)色星球上。
人有生命,動(dòng)物也有生命。生命需要所有人去珍惜,去愛(ài)護(hù)。這使我想到了青蛙,它是保護(hù)莊稼的衛(wèi)士,人類(lèi)的好幫手。青蛙的存在可以抵制害蟲(chóng)的生存?墒牵覀?nèi)祟?lèi)卻為了財(cái)富,為了大飽口服,殘酷地捕食青蛙,把它們當(dāng)成美味佳肴擺在餐桌上。如果人們繼續(xù)捕食青蛙,可以想象,也許在不久的將來(lái),青蛙就會(huì)滅絕。到那時(shí),農(nóng)作物的生長(zhǎng)就會(huì)受到影響,害蟲(chóng)也泛濫成災(zāi)。人們只能頻繁地使用劇毒農(nóng)藥來(lái)消滅害蟲(chóng)。于是乎,農(nóng)藥殘留,環(huán)境受污染,病蟲(chóng)害變異,疑難雜癥不斷增加……那是怎樣的惡性循環(huán)。啃⌒〉那嗤芤彩酋r活的生命呀!何況還是農(nóng)民的朋友,我們?cè)趺纯梢园雅笥旬?dāng)做佳肴?為了一時(shí)的私利,人類(lèi)破壞了生態(tài)平衡,打亂了自然界的和諧,自然留給我們的必定是懲罰!
地球不僅是人類(lèi)的家園,也是所有動(dòng)物的家園。人類(lèi)作為其中的一員決不能忽視他們的存在。
其實(shí),很多動(dòng)物都非常善良,懂得知恩圖報(bào)。就像蛇這種冷血?jiǎng)游铮绻覀儼阉暈樽约旱呐笥,它也能成為人?lèi)的得力助手。記得不久前,我在網(wǎng)上看到一則新聞,就是敘述蛇向人報(bào)恩的故事。海南省有一位名叫黃開(kāi)寧的農(nóng)民,干活時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條受了傷的小蟒蛇,便把它帶回家養(yǎng)傷,精心地照料它。小蟒蛇漸漸長(zhǎng)大了,黃開(kāi)寧一家善養(yǎng)了它九年,蟒蛇卻從未動(dòng)過(guò)他們一根毫毛。不僅如此,它還幫黃開(kāi)寧捉小偷、牽紅線、照顧孩子,成為了黃開(kāi)寧的得力助手。我想,這條蛇之所以會(huì)報(bào)答他,是因?yàn)辄S開(kāi)寧在人與蛇之間搭建了和諧的平臺(tái),使它明白人類(lèi)其實(shí)并沒(méi)有惡意,是它的親密朋友?吹竭@里,我深深地體會(huì)到,其實(shí)動(dòng)物本身并不兇惡,而是我們?nèi)祟?lèi)太貪婪,一心只想把動(dòng)物當(dāng)成謀取金錢(qián)的“得力助手”,才使得它們與我們“不共戴天”。動(dòng)物是咱們地球的居民,人類(lèi)的朋友,如果我們能夠設(shè)身處地地為動(dòng)物想想,也許就不會(huì)這么做了。
“和諧”是什么?現(xiàn)在我知道了,和諧就是人與動(dòng)物和平共處,就是人與自然和諧相處的美好境界。愿這支和諧之歌,在不久的將來(lái),響徹世界的每一個(gè)角落!
和諧作文 篇3
講文明、講禮儀,需要的是人人從我做起,從小事做起。
當(dāng)我第一天跨進(jìn)校園時(shí),老師就教我要當(dāng)一名講文明講禮儀的好學(xué)生:學(xué)習(xí)文明禮儀,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,處處遵守社會(huì)公德。
因此,我們現(xiàn)在應(yīng)該不隨地吐痰,亂扔果皮紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯靠右行。見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好,保護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施。不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師批評(píng)和值日生管理。
同學(xué)之間也離不開(kāi)管理,如果有矛盾。應(yīng)該多自我反省;ハ嗬斫,互相寬容。這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。
講文明講禮貌,需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡,輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況,需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始,不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起,給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起,為孩子做出榜樣,孩子也要監(jiān)督大人。家長(zhǎng)不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),還要重視文明禮貌的教育,重視孩子的道德修養(yǎng)。
文明,有時(shí)只是舉手之勞;文明,有時(shí)只是一張紙的厚度;文明,有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài),也能令人感動(dòng),令人溫馨。
和諧作文 篇4
和諧,一棵幼小的樹(shù)苗,它需要用誠(chéng)信去栽培,真心去澆灌,微笑去面對(duì),牽手去詮釋。
天,又下雨了!暗梧梧。雨珠落在地上,又像小頑童似的蹦起來(lái),最終還是回到了大地媽媽的懷抱這美好的場(chǎng)景,卻時(shí)不時(shí)地?fù)軇?dòng)我的心弦。
“哎,這該怎么辦?”我仰頭長(zhǎng)嘆。今天媽媽跟我說(shuō)過(guò)不來(lái)接我了,讓我自己走回家。可破屋偏逢連夜雨,破船又遭打頭風(fēng),在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻竟下起了大雨,我又沒(méi)帶傘,真是老天作弄啊!可,總不能干等著吧?!
看著身邊的同學(xué)越來(lái)越少,我動(dòng)搖了。算了,大不了冒雨走。于是我脫下外衣,將書(shū)包緊緊包住,不管三七二十一頭扎進(jìn)了雨簾里。雨,真的很大,豆大的雨珠拍打在我身上。臉上,滲進(jìn)衣服里,濕漉漉的,感覺(jué)很難受,我不禁加快了腳步。“嘀嘀”,耳旁傳來(lái)轎車(chē)的喇叭聲,我抬頭一看,哇,好險(xiǎn),我差點(diǎn)被一輛轎車(chē)撞到。很快,車(chē)內(nèi)伸出一個(gè)人,是個(gè)中年人,我一看到他心里就直發(fā)慌,想:“他肯定要罵我了,哎,真倒霉!笨墒聦(shí)出乎我的意料,他并沒(méi)有訓(xùn)斥我,只是親切地告誡我:“小朋友,以后千萬(wàn)要小心,走路可不能三心二意哦!”我羞得面紅耳赤,連忙讓路,匆匆地說(shuō)了聲“對(duì)不起”又匆匆地走了。
雨,還是沒(méi)完沒(méi)了地下。我忍受不了這樣冰冷的感覺(jué),瞄準(zhǔn)了一個(gè)中年婦女,有意又似無(wú)意地鉆到了她的傘下。她察覺(jué)到了,瞄了我?guī)籽,卻沒(méi)有吭聲,我微微有點(diǎn)尷尬。我們倆就這樣無(wú)聲無(wú)息地走了好一段路,后來(lái)到了一個(gè)十字路口,我和她方向不同,只好分別了,我不得不淋著雨繼續(xù)前進(jìn)。但是,我還是很感謝那位幫助我的中年婦女。
一輛轎車(chē)奔馳而過(guò),我不禁瞧了一眼,失落地想:“有錢(qián)人就是不一樣,多舒服啊,哪像我們這些平民百姓!比缓蟮拖骂^繼續(xù)趕路!靶》,快回來(lái),上車(chē)呀!”我扭頭一看,原來(lái)是我爸爸的好友,離我家挺遠(yuǎn)的。我飛奔過(guò)去,甜甜地叫了聲“叔叔”,叔叔露出了欣慰的笑容,又再次叫我上車(chē)。我不解地問(wèn):“可我家離您家挺遠(yuǎn)的,不會(huì)耽誤您嗎?”叔叔又笑了,說(shuō)道:“傻孩子,怎么會(huì)呢?我沒(méi)什么要緊事。”說(shuō)完把我推上了車(chē)。上了車(chē),一股暖流襲遍全身,我相信,那不僅是車(chē)上的暖氣。
和諧的樹(shù)長(zhǎng)大了,它給了我最美好的祝福。
和諧作文 篇5
和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長(zhǎng),它能給我們留下美好的童年回憶.
和諧的校園,向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境,催人奮進(jìn)的校園文化,真摯的師生情誼.
人與環(huán)境要和諧.和諧的環(huán)境是人、自然、社會(huì)相處的期待.只有和諧,只有那種和諧,我們的周?chē)艜?huì)安全、舒適、溫馨而充滿著生機(jī),環(huán)境是我們的朋友.1997年時(shí),亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束時(shí),6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上沒(méi)有一片廢紙,全場(chǎng)干干凈凈的,6萬(wàn)人啊!那是一個(gè)多么大的數(shù)字,在這一個(gè)會(huì)場(chǎng)上開(kāi)一個(gè)亞運(yùn)會(huì),沒(méi)有一片紙巾,要是我們呢,能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的.我們這樣一個(gè)偉大的民族與日本相比,有時(shí)不免讓人汗顏!環(huán)境是人類(lèi)共同關(guān)愛(ài)的,要使我們能夠與環(huán)境和諧相處,我們就應(yīng)該多多的去愛(ài)護(hù)環(huán)境,去維護(hù)它們的平衡與和諧。
學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系也要和諧,老師和老師之間的關(guān)系也要和諧,這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣,表現(xiàn)了師生交融和諧。因而我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),真誠(chéng)的對(duì)待任何一個(gè)同學(xué)。在我構(gòu)想的百草園里,老師們衣著樸素、寧?kù)o淡泊,從容大氣,辛勤但又健康,親切令人可信,說(shuō)話做事入情入理,處理問(wèn)題公平公正。老師愛(ài)好讀書(shū),知識(shí)豐富,睿智而幽默,肯和我們交朋友,善于啟發(fā)和激勵(lì)我們。老師的講課,深入淺出,讓人覺(jué)得掌握新知識(shí)很輕松,不用重復(fù)地做題,無(wú)需頻繁地考試,我們能時(shí)時(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅,知識(shí)得到積累,智力得到開(kāi)發(fā),能力得到培養(yǎng),情感得到陶冶。老師還多才多藝,興趣廣泛,在課堂內(nèi)外適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),能夠露一手,接受我們的喝彩:一首詩(shī)朗誦,一段舞蹈,一幅畫(huà),一個(gè)投籃,或是制作一件模型、一幀動(dòng)漫……在動(dòng)感百草園里,同學(xué)們的校園生活是舒暢的。在這里,我們就和外出春游或生日聚會(huì)時(shí)一樣,一個(gè)個(gè)敢于呈現(xiàn)自己的個(gè)性:活潑可愛(ài)、喜歡玩耍、向往快樂(lè)。在這里,我們懂得處理學(xué)習(xí)和放松的關(guān)系,懂得友好交流和相互尊重。在這里,我們都把做一個(gè)身心健康、基礎(chǔ)扎實(shí)、思維靈活的人作為努力方向,把學(xué)會(huì)鍛煉、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作作為必修課程。在這里,學(xué)習(xí)時(shí)我們認(rèn)真投入,事半功倍;課余時(shí),我們活潑陽(yáng)光,積極鍛煉。在這里,有許多的學(xué)習(xí)角、討論角、小講座及各種科學(xué)、文體興趣角,我們可以自愿選擇,自由地發(fā)表見(jiàn)解,平等地和老師同伴甚至家長(zhǎng)展開(kāi)討論。這里,是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園!
和諧作文 篇6
社會(huì)創(chuàng)造和諧社會(huì),班體創(chuàng)造和諧班級(jí),和諧的社會(huì)充滿愛(ài),和諧班級(jí)充滿友誼,讓人感動(dòng)無(wú)溫暖,但做到和諧班有需在大家共同做到以下事:
一、創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系,如今的學(xué)生很多是獨(dú)生子女,家中的他們是“小皇帝”或“小公主”,在班上他們?nèi)菀滓驗(yàn)橐恍┖苄∈虑榫桶l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或打斗起來(lái)這使好的人際關(guān)系很難建立,但如果班級(jí)中開(kāi)辦一些合作的活動(dòng),老師講些生動(dòng)的事例,讓他們能互相尊重,互相理解那么人際關(guān)系能得到好發(fā)展。
二、確實(shí)和諧班級(jí)的紀(jì)律,沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,在尊重班成員個(gè)性發(fā)展時(shí),也要促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,你的眼中,你進(jìn)取,那土特產(chǎn)班級(jí)規(guī)矩是你前進(jìn)路上的護(hù)欄,讓你走上正確的道路,而你自己不想前進(jìn),那么班規(guī)是“枷鎖”讓你生活壓力很大。
三、培養(yǎng)和諧的班級(jí)干部,在班上定期換班干部,讓大多數(shù)人嘗當(dāng)“空”的快樂(lè),但做地干部要居其位,盡力干有自己的事,讓自己在學(xué)校學(xué)會(huì)管理。
我相信大家共同努力下創(chuàng)建成和諧班級(jí),讓生活和諧大家同努力上進(jìn),互助,讓自己為班級(jí)寫(xiě)下美好的一筆。
【【精華】和諧作文匯編六篇】相關(guān)文章:
【精華】和諧作文匯編6篇01-04
【精華】和諧作文匯編8篇12-23
【精華】和諧作文匯編八篇11-21
【精華】和諧作文合集六篇01-03
【精華】和諧作文合集5篇10-25
【精華】和諧作文錦集8篇01-06
【精華】和諧作文匯總6篇01-06
【精華】和諧作文匯總7篇01-04
【精華】和諧作文400字六篇01-03
【精華】和諧作文300字3篇01-01